2021年安徽中考語(yǔ)文模擬試題(三)(原卷+參考答案)_第1頁(yè)
2021年安徽中考語(yǔ)文模擬試題(三)(原卷+參考答案)_第2頁(yè)
2021年安徽中考語(yǔ)文模擬試題(三)(原卷+參考答案)_第3頁(yè)
2021年安徽中考語(yǔ)文模擬試題(三)(原卷+參考答案)_第4頁(yè)
2021年安徽中考語(yǔ)文模擬試題(三)(原卷+參考答案)_第5頁(yè)
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1、Word文檔,下載后可任意編輯 2021年安徽中考語(yǔ)文模擬試題(三)(原卷+參考答案) 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái) 2018年安徽中考語(yǔ)文模擬試題(三)參考答案一、語(yǔ)文積累和運(yùn)用(35分)1默寫古詩(shī)詞中的名句名篇。(10分)(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。(任選其中6句)征于色發(fā)于聲而后喻海內(nèi)存知己北風(fēng)卷地白草折懷舊空吟聞笛賦寂寞梧桐深院鎖清秋佳木秀而繁陰月有陰晴圓缺?!皵嗄c人在天涯。”(共6分。選填6句,每句1分,有漏字、添字、錯(cuò)別字的,該句不得分)(2)默寫杜甫春望的后四句。(4分)烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。(共4分。每句1分,有漏字、添字、錯(cuò)別字的,該句不得分

2、)2.閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。(9分)(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(3分)歙硯( sh ) 沉din( 淀 ) 紫砂( sh )(2)“浮燥”“浮躁 ”。(3)吸引(4) 轉(zhuǎn)折復(fù)句。3運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí),完成(1)(2)題。(4分)(1)鋼鐵是怎樣煉成的,保爾 柯察金。(2分)(2)駱駝祥子 虎妞。(2分)4.(1)(3分)尊敬的各位家長(zhǎng):在2018中國(guó)“文化和自然遺產(chǎn)日”到來(lái)之際,學(xué)校為深入貫徹落實(shí)中國(guó)傳統(tǒng)工藝振興計(jì)劃精神,更好地讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走進(jìn)現(xiàn)代生活,開拓學(xué)生視野,增長(zhǎng)見識(shí)。讓學(xué)生在2018年6月10,晚上8點(diǎn)開始收看央視3套“指尖上的傳承 針線里

3、的中國(guó)”2018“錦繡中華”中國(guó)非遺服飾秀 節(jié)目。請(qǐng)各位家長(zhǎng)支持并督促,謝謝大家。校務(wù)辦公室2018.6.8(2)下面是一位同學(xué)在網(wǎng)上搜集的一則材料,請(qǐng)你按要求修改。(6分)句有一處缺少賓語(yǔ)成分,應(yīng)在“人文歷史 ”加上“底蘊(yùn)”。(2分)句重復(fù)累贅,應(yīng)刪去“變年輕 ”(2分)句存在語(yǔ)病,請(qǐng)將 傳承 與保護(hù) 調(diào)換位置。(2分)(3)小明, 摩拜單車用戶集齊三本人文藝術(shù)圖書,即可在1912街區(qū)的共享書店兌換一套文創(chuàng)產(chǎn)涇縣木梳。這些書將作為共享圖書為市民服務(wù),又可為傳承民間藝術(shù)貢獻(xiàn)力量,更好地讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走進(jìn)現(xiàn)代生活,何樂(lè)不為呢?二、閱讀(55分)(19分)5(4分)說(shuō)明了在現(xiàn)實(shí)生活中,我們對(duì)“冷

4、”的了解并不多,對(duì)如何利用“冷”知之甚少。(2分)作用是引出說(shuō)明對(duì)象,激發(fā)讀者閱讀興趣。(2分)(意思對(duì)即可)6(3分)不能。(1分)“據(jù)估測(cè)”表示冥王星表面每度可低至240是估計(jì)、推測(cè)的結(jié)果,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。(2分)7(4 分)當(dāng)溫度低到273.15時(shí),分子的熱運(yùn)動(dòng)速度將為0。(2分),物體的溫度越低,物體內(nèi)大量分子做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的速度就越低。(2分)8舉例子。(1分)列舉在超低溫條件下,鋼變脆易碎、錫變成粉末的例子,具體、準(zhǔn)確的說(shuō)明超低溫會(huì)使許多金屬的性質(zhì)發(fā)生巨大改變;列舉超低溫會(huì)使地雷不再爆炸的例子說(shuō)明“金屬的冷脆現(xiàn)象”也可造福人類。這樣使得說(shuō)明更清楚、具體,增強(qiáng)文章的說(shuō)服力

5、。(3分,意思對(duì)即可)9不能(1分);第(6)段和第段均說(shuō)明低溫技術(shù)的用途。第段說(shuō)明其在食品工業(yè)、中草藥加工、涂料制造業(yè)等方面的用途,是已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)的技術(shù);第段寫其在冷藏生命、延長(zhǎng)人類壽命方面的用途,是科學(xué)家正在探索的還未實(shí)現(xiàn)的技術(shù)。(2分)這兩段是按從易到難的順序來(lái)寫的,調(diào)換后不合邏輯。(1分)(21分)10(4分)母親讓父親打車到車站接我 母親給我熱水杯子取暖11.(3分)B12.(5分)這句話運(yùn)用動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫,細(xì)致生動(dòng)地寫出爸爸接我時(shí)利索的動(dòng)作和喜悅的表情,體現(xiàn)出父親對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)。(共6分。描寫方法2分,表達(dá)效果4分。意思對(duì)即可)13.(5分)作為女兒,“我”有些自以為是,對(duì)母親

6、的關(guān)愛(ài)認(rèn)為多此一舉;作為母親,“我”關(guān)愛(ài)孩子,用心呵護(hù)女兒成長(zhǎng)。(共6分。每點(diǎn)3分。意思對(duì)即可)14.(4分)示例:我們要學(xué)會(huì)理解母親的用心良苦。 母愛(ài)往往是瑣碎的小細(xì)節(jié),需要我們用心體察。(共4分,每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可。)(15分)15.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)(1)臣之妻私臣 私:偏愛(ài)(3)群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者 刺:進(jìn)諫(2)今齊地方千里 方:方圓(4)不相說(shuō) 說(shuō):通“悅”,和睦(5)君可以有功 以:憑借16.翻譯下列句子。(4分)(1)能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。能夠在眾人集聚的公共場(chǎng)所指責(zé)議論我的過(guò)失,并傳到我耳朵里的人,給予下等獎(jiǎng)賞。(2)鄒忌以為然,乃說(shuō)王而

7、使田忌伐魏。鄒忌認(rèn)為他說(shuō)得有理,于是勸說(shuō)齊威王派田忌討伐魏國(guó).17.同為勸諫,鄒忌勸諫威王的目的是 善于納諫,勇于納諫,使國(guó)家強(qiáng)盛,公孫闬勸諫鄒忌的目的是不惜損害國(guó)家利益迫使田忌出逃避禍,甚至欲置對(duì)方于死地而后快 (2分)18.兩文中鄒忌的形象有什么不同 (4分)鄒忌善于思考,實(shí)事求是,能推己及人,忠君愛(ài)國(guó),十分有內(nèi)涵和思想的良臣.文題中的“我”“青春”,表明了寫作的主體是自己,寫作的內(nèi)容必須是與自己青春相關(guān)的人、事、情感。“堅(jiān)持”,可寫自己做件事遇到了阻礙與挫折,卻沒(méi)有放棄,而是選擇堅(jiān)持到底,最后取得了成功。“夢(mèng)想”,表達(dá)自己對(duì)未來(lái)的期望,可寫自己青春生活里因?yàn)閴?mèng)想而愈發(fā)勤奮、努力,也正是這

8、個(gè)夢(mèng)想,自己的成長(zhǎng)生活才能多姿多彩。“歡笑”,可以寫對(duì)青春里美好情感的懷念或?qū)γ篮猛碌淖窇洝?. 精品試卷第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè)) HYPERLINK http:/(.) (.) 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)2018年安徽中考語(yǔ)文模擬試題(三)滿分為150分(其中卷面書寫占5分),考試時(shí)間為150分鐘一、語(yǔ)文積累和運(yùn)用(35分)1默寫古詩(shī)詞中的名句名篇。(10分)(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。(任選其中6句) _,征于色發(fā)于聲而后喻。(孟子 告子下) _,天涯若比鄰。(王勃送杜少府之任蜀州) _,胡天八月即飛雪。(岑參白雪歌送武判官歸京) _,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。(劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席

9、上見贈(zèng))無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。 _。(李煜相見歡)野芳發(fā)而幽香, _。(歐陽(yáng)修醉翁亭記)人有悲歡離合, _。(蘇軾水調(diào)歌頭)馬致遠(yuǎn)在天凈沙秋思中表現(xiàn)游子凄楚、悲愴的內(nèi)心世界,表達(dá)羈旅之思的句子是:“ _?!?共6分。選填6句,每句1分,有漏字、添字、錯(cuò)別字的,該句不得分)(2)默寫杜甫春望的后四句。(4分)2.閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。(9分)中國(guó)傳統(tǒng)工藝世代相傳,它融匯了中華民族特有的民族氣質(zhì)和文化素養(yǎng)。泥人,玉雕,蘇繡,紫砂,金漆木雕,歙硯。許許多多的匠人將時(shí)間的藝術(shù),技藝的傳承,文化的沉din不斷發(fā)揚(yáng)。在這個(gè)浮躁的社會(huì)中尤顯珍貴。這些手工藝人們有一種能力,這種能力把我們俘獲在

10、美的世界,并在這個(gè)世界中傳承和發(fā)揚(yáng)著中華文化。透過(guò)紀(jì)錄片,可看到承載、融匯、沖突、至簡(jiǎn)、專注以及繼承等有關(guān)于文化的觀念。雖不可投身此道,但愿你我皆可共賞。(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(3分)歙硯( ) 沉din( ) 紫砂( )(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是“ _”這個(gè)詞語(yǔ)的正確寫法是“ _”。(3)“俘獲”在文中的意思應(yīng)為 _ 。(4)文中畫線句子是 復(fù)句。3運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí),完成(1)(2)題。(4分)“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年 華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):

11、我整個(gè)的生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上 最上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)?!边@段激動(dòng)人心、被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人作為座右銘的文字,是出自蘇聯(lián)小說(shuō) ,這是書中主人公 _對(duì)生命的詮釋。(2分)(2)祥子是 _ 的長(zhǎng)篇代表作駱駝祥子中的一個(gè)人物形象。這部作品描寫來(lái)自農(nóng)村的淳樸健壯的祥子 ,到北平謀生創(chuàng)業(yè),三次買車又三次失去,并終于墮落到生活的谷底的故事。祥子與車,是這部小說(shuō)的基本線索,與祥子有著密切關(guān)系的女主人公是 。(2分)4.在2018中國(guó)“文化和自然遺產(chǎn)日”到來(lái)之際,6月4日至6月9日,在恭王府推出2018“錦繡中華中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)服飾秀”系列活動(dòng)?!爸讣馍系膫鞒?針線里的中國(guó)”2018“錦繡中

12、華”中國(guó)非遺服飾秀即將在2018年6月10華麗登場(chǎng)央視3套,晚上8點(diǎn)開始。為此,某校以此為主題開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),活動(dòng)中一些問(wèn)題,請(qǐng)你參與解決。(12分)(1)為了更好的開展這次活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)诩沂湛催@次節(jié)目,請(qǐng)你以校務(wù)辦公室的名義,提前兩天在“校網(wǎng)通”上發(fā)個(gè)信息,讓全體家長(zhǎng)知曉。讓全體家長(zhǎng)積極支持這項(xiàng)活動(dòng)。(3分)(2)下面是一位同學(xué)在網(wǎng)上搜集的一則材料,請(qǐng)你按要求修改。(6分)“徽歸本來(lái)生活”公益計(jì)劃依托安徽深厚的人文歷史,關(guān)注安徽民間手工業(yè)者,聚集青年手工藝設(shè)計(jì)師,旨在將璀璨的民間藝術(shù)時(shí)尚化、技術(shù)化,推出系列飽含安徽文化特色的文創(chuàng)作品,讓本土民藝在新時(shí)代重新煥發(fā)生機(jī)、變年輕,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)手工

13、藝文化的傳承和保護(hù)。2 句有一處缺少賓語(yǔ)成分,應(yīng)在“ _ ”加上“ _”。(2分)B】句重復(fù)累贅,應(yīng)刪去“ _”(2分)3 句存在語(yǔ)病,請(qǐng)將 _與 _調(diào)換位置。(2分)(3)2017“徽歸本來(lái)生活”社會(huì)聯(lián)合傳播公益計(jì)劃第一季選取了涇縣木梳作為安徽首個(gè)推廣民藝。摩拜單車用戶集齊三本人文藝術(shù)圖書,即可在1912街區(qū)的共享書店兌換一套文創(chuàng)產(chǎn)涇縣木梳。今后這些書將作為共享圖書為市民服務(wù)。小明同學(xué)認(rèn)為這樣做不值得,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己的看法。(3分)二、閱讀(55分)(19分)奇妙的低溫世界升龍炎熱的夏天,人待在有冷氣的房間里是一件非常愜意的事。但在現(xiàn)實(shí)生活中,我們對(duì)“冷”的了解并不多,對(duì)如何利用“冷”也知之甚

14、少。例如,我們面前有一杯剛煮好的熱咖啡、一杯涼牛奶,為了讓咖啡盡快涼下來(lái),是等上5分鐘將牛奶加到咖啡中,還是將牛奶加到咖啡中再等5分鐘呢 這難道有區(qū)別嗎 事實(shí)上,第一種方法確實(shí)能讓咖啡更快地涼下來(lái)。這種現(xiàn)象是牛頓發(fā)現(xiàn)的,他說(shuō):“物體與周圍環(huán)境的溫差越大,冷卻的速度就越快?!蹦蠘O有記錄的最低氣溫為89.8,被稱為“世界寒極”。在月球背對(duì)著太陽(yáng)的陰面,溫度竟然低到183。在太陽(yáng)系里,離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的冥王星,據(jù)估測(cè),它的表面溫度可低至240。科學(xué)家們根據(jù)大量的實(shí)驗(yàn)推測(cè),在宇宙的深處溫度更低,在270左右??蓽囟鹊偷蕉嗌俣炔攀潜M頭呢 這就是絕對(duì)零度,即273.15。英國(guó)一位物理學(xué)家對(duì)此做出了科學(xué)的解釋:物

15、體的溫度越低,物體內(nèi)大量分子做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的速度就越低。當(dāng)溫度低到273.15時(shí),分子的熱運(yùn)動(dòng)速度將為0,由于不可能有比靜止更慢的運(yùn)動(dòng),所以絕對(duì)零度是理論上的數(shù)值,也是自然界中物體的最低溫度,它就是低溫的盡頭。智利天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了宇宙最冷之地:回力棒星云。那里的溫度約為272,是已知的最接近絕對(duì)零度的地方。在超低溫條件下,許多金屬的性質(zhì)發(fā)生了脫胎換骨的變化。韌性本來(lái)很好的鋼,變得像陶瓷那樣脆,敲一下,就會(huì)“粉身碎骨”。至于錫,用不著碰,它就已經(jīng)變成一堆粉末了,這種現(xiàn)象被稱為“金屬的冷脆現(xiàn)象”,其危害性很大,但也可造福人類。比如,排雷是很危險(xiǎn)的工作,若將液態(tài)空氣撒到那些布雷的地方,溫度急劇下降,地

16、雷中的彈簧就會(huì)變脆失去彈性,地雷因而就不會(huì)爆炸了。低溫技術(shù)在食品工業(yè)、中草藥加工、涂料制造業(yè)等方面大有用途。比如,清除海上石油污染是一大技術(shù)難題,現(xiàn)在人們發(fā)明了低溫清污法,在漂浮的石油層下噴灑液態(tài)氮,水面上的石油便會(huì)迅速凝結(jié)成顆粒,再將這些顆粒鏟走,就能有效地保護(hù)海洋環(huán)境?!暗蜏啬g(shù)師”還使生命冷藏成為可能。金魚凍僵又復(fù)活的實(shí)驗(yàn),極其生動(dòng)地說(shuō)明了這一點(diǎn)。當(dāng)溫度降到190時(shí),從魚缸里撈出一條美麗的活金魚,將其頭朝下放入淺藍(lán)色的液態(tài)空氣中,不一會(huì)兒金魚就變得晶瑩剔透,硬邦邦的,仿佛是由水晶玻璃制成的精美的工藝品。再將這只“玻璃金魚”放回魚缸里,過(guò)一段時(shí)間,金魚竟然復(fù)活了。目前,科學(xué)家們正在加緊探索

17、其中的奧秘,以便尋找種可以延長(zhǎng)人類壽命的新途徑。5第段列舉使咖啡更快涼下來(lái)的例子說(shuō)明了什么問(wèn)題 有什么作用 (4分)6第段加點(diǎn)詞“據(jù)估測(cè)”能否去掉,為什么 (3分)7“絕對(duì)零度”的主要特征是什么 原因是什么 (4分)8說(shuō)說(shuō)第段主要采用了哪種說(shuō)明方法 并分析其作用。(4分)9第段和第段的順序能否調(diào)換 為什么 (4分)(21分)母親覺(jué)得你需要湯小小從外地回家,上午坐車,到家時(shí)是凌晨。這條路已經(jīng)走了很多遍,但母親還是不放心,在電話里一遍又一遍地囑咐:“下車后坐在車站別走,我讓你爸去接你。半夜三更的,一個(gè)人走夜路多危險(xiǎn)啊。”一聽這話,我連連叫苦,我又不是三歲小孩子,再說(shuō)了,這條路早就走熟了。家離車站還

18、有半個(gè)小時(shí)的車程呢,與其讓老爸半夜打車來(lái)來(lái)回回,不如我直接打車回家,我一個(gè)年輕人,應(yīng)該比一個(gè)老年人走夜路安全系數(shù)高吧。無(wú)論我怎么苦口婆心,母親都不松口。最終,我一下車,就看到了夜色中的爸,他站在昏黃的路燈下,引頸張望,看見我從車上走下來(lái),一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去,奪過(guò)我手里的行李,將我引進(jìn)了出租車?yán)?。車子駛離車站時(shí),看到很多乘客還在無(wú)頭蒼蠅一般到處找車,爸特得意地說(shuō):“你媽真英明!我要不來(lái),你不一定能打到車?!蔽覠o(wú)語(yǔ),比家鄉(xiāng)更大的地方我去過(guò)不少,一次也不曾在站臺(tái)上過(guò)夜呀,我早就不是扯著父母衣角的年齡了?;氐郊?,母親早已從被窩里爬了起來(lái),微波爐轉(zhuǎn)著,滋滋冒著煙,饅頭的味道在整個(gè)房間里彌漫。轉(zhuǎn)動(dòng)停止后,母親

19、從里面端出一個(gè)盤子,盤子上面是熱氣騰騰的饅頭,她催促:“趕緊吃,專門給你買的,狗不理包子,可好吃了?!蔽铱嘈Σ灰?,半夜三更的,哪有食欲吃東西啊,再說(shuō)了,坐在車上已經(jīng)吃過(guò)晚飯,我現(xiàn)在也不餓啊。母親卻自有一番道理:“哪能不餓呀,我還不知道,坐車可辛苦了,吃不好睡不好的?!毕茨_水早已備好,臨睡前,母親將一個(gè)裝滿水的杯子塞到我手中,像抱著一個(gè)火球,整個(gè)手一下子暖和起來(lái)??粗也唤獾臉幼?,母親說(shuō):“一個(gè)人睡冷,把它放腳頭取暖?!彪m然天氣有些冷,但真的沒(méi)到這個(gè)地步啊,本能地想要拒絕,母親卻已經(jīng)一把搶過(guò)去,自顧自掀開被子,把它丟到我的腳頭。那一夜,因了這個(gè)水杯,整個(gè)人像睡在春天里,手腳冰涼的毛病一下子全消失

20、了。在家里的每一天,母親總會(huì)出其不意地做一些完全沒(méi)必要的事,可是,你說(shuō)沒(méi)必要,她偏說(shuō)有必要,非要逼著你就范。我忍不住嘀咕,說(shuō)她多此一舉??伤⒉灰虼耸諗?,離開家時(shí),她又是準(zhǔn)備了一大包東西,( )拿出來(lái)給我交待:“這壺香油是自家釀的,送給你們領(lǐng)導(dǎo),你還指望人家多照顧呢。這幾包花生也是自家種的,給一個(gè)同事送一包,大家低頭不見抬頭見的,要搞好關(guān)系。這些紅棗是給你的,每天煮粥時(shí),里面放幾顆,補(bǔ)血的”我一臉黑線,這哪用得著啊,母親真是想得多。剛把它們拿出來(lái),母親又( )裝進(jìn)去,到最后,我只能背著這沉甸甸的包裹上路。我一直覺(jué)得,母親太啰嗦,太喜歡操心,還總是操不到點(diǎn)子上,明明我不需要的東西,她偏要硬塞過(guò)來(lái)

21、,真是麻煩。直到我自己做了母親,天冷了,強(qiáng)迫女兒穿棉衣,女兒不吃早餐,非要把她摁到餐桌前,女兒數(shù)次( )吼:“真是多此一舉,我根本不需要!”看著倔強(qiáng)的女兒,我站在那里氣得不行,天冷了不穿棉衣會(huì)得風(fēng)濕的呀,不吃早餐對(duì)胃不好啊,我沒(méi)有多此一舉,是她太不會(huì)心疼自己啊。那一刻,我忽然想到了母親,想到了她一次又一次的多此一舉,那些在我看來(lái)“多此一舉”的事情,在她眼里,一定是必需的。我忽略掉的事情,我不在意的事情,她都會(huì)細(xì)心地捕捉到,樣樣周全地為我準(zhǔn)備好。原來(lái),這世上,有一種感情,叫母親覺(jué)得你需要。你覺(jué)得不需要的,母親偏偏認(rèn)為需要,不是因?yàn)槟赣H多事兒,不是因?yàn)槟赣H瞎操心,而是因?yàn)?,母親比你更珍惜你。(選自

22、中學(xué)生閱讀,有改動(dòng))10.文章第段至第段寫我從外地回來(lái)經(jīng)歷的三件事。請(qǐng)依據(jù)原文,在空缺處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(4分)_母親怕我挨餓為我熱包子_11.在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(3分)A.一樣樣地 氣咻咻地 執(zhí)拗地 B.一樣樣地 執(zhí)拗地 氣咻咻地C.氣咻咻地 一樣樣地 執(zhí)拗地 D.執(zhí)拗地 一樣樣地 氣咻咻地12.請(qǐng)從描寫方法的角度,賞析第段中劃線句子的表達(dá)效果。(5分)(爸)看見我從車上走下來(lái),一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái),奪過(guò)我手里的行李,滿臉喜悅地將我引進(jìn)了出租車?yán)?。_13.文中的“我”既是女兒,又是母親,分別具有怎樣的形象特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)_14.“母親”的“多此一舉”給你帶來(lái)哪些關(guān)于母愛(ài)的思考,請(qǐng)結(jié)合原文,寫出兩點(diǎn)啟示。(4分)_ (15分) 于是入朝見威王,曰:“臣誠(chéng)知

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