三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.2 三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）的筆算 ︳西師大版

1、三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）的筆算教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)與技能：探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）的筆算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的意識(shí)和能力。二、過程與方法：在教學(xué)過程中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)運(yùn)用已有知識(shí)探索新知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遷移、類推能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在探究活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，產(chǎn)生積極的情感。教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生掌握三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn)： 掌握三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）的筆算過程及能準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)過程：師生互動(dòng)過程復(fù)習(xí)引入：1、500里面有（ ）個(gè)百。240里面有( )個(gè)十。135里面有( )個(gè)百、（ ）個(gè)十

2、和（ ）個(gè)一。師：出口算題：4004= 3208= 1206= 242= 3609= 4808= 8004= 學(xué)生口答：2、師：出筆算題：644= 728= 師：指名學(xué)生上臺(tái)板演，學(xué)生先說商是幾位數(shù)，再計(jì)算，這兩個(gè)算式的商有什么不同？為什么？探索新知：1、引入：創(chuàng)設(shè)情景師：今天動(dòng)物園要開展一項(xiàng)吹泡泡的活動(dòng)，小豬們開始吹泡泡啦，我們幫它們數(shù)了數(shù)，小豬們3分鐘吹了135個(gè)泡泡。你能提一個(gè)問題嗎？生：小豬每分鐘吹多少個(gè)泡泡？師：你們能列出算式嗎？生：能，1353=（個(gè)）師：為什么用除法生：因?yàn)樾∝i3分鐘吹了135個(gè)，就是把135平均分成3份，求每份是多少？就要用除法來計(jì)算。師：以前我們學(xué)會(huì)了兩位數(shù)除

3、以一位數(shù)的筆算，今天我們要學(xué)習(xí)三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算，看看今天誰學(xué)得最好，計(jì)算準(zhǔn)確率最高。師：同學(xué)們請(qǐng)自己試著計(jì)算。生：獨(dú)立完成，并匯報(bào)?，F(xiàn)在我們來探究1353的計(jì)算方法：根據(jù)數(shù)的組成：師：135里面有（ ）個(gè)百，（）個(gè)十和（）個(gè)一。生：135里面有1個(gè)百、3個(gè)十和5個(gè)一。 1 3 5 （1個(gè)百除以3 1個(gè)百 3個(gè)十 5個(gè)一不夠商1個(gè)百） 13個(gè)十 12個(gè)十除以3 12個(gè)十 1個(gè)十 是4個(gè)十 (商是45) 是 5個(gè)一 15個(gè)一除以3 15個(gè)一估算和口算結(jié)合計(jì)算先估算求近似商。被除數(shù)百位上的數(shù)“1”比除數(shù)3小，商應(yīng)該是兩位數(shù)，把135看作120，商是40，即1203=40，120比135小，商比

4、40大。也可以把135看作150，商是50，即1503=50，150比135大，商比50小。找出商的誤差。把135看作120，少算了15，及商比準(zhǔn)確數(shù)小了5。135-120=15，153=5； 把135看作150，多算了15，及商比準(zhǔn)確數(shù)多了5，150-135=15，153=5.最后算出準(zhǔn)確的商，用估算的商40+5=45或50-5=45.用豎式計(jì)算三位數(shù)除以一位數(shù)的算理與兩位數(shù)的算理相同。筆算時(shí)，先用除數(shù)3去除被除數(shù)百位上的數(shù)，百位上不夠商“1”就看被除數(shù)的前兩位，用除數(shù)3去除13個(gè)十，商寫在十位上，余下的1個(gè)十和個(gè)位上的5合起來繼續(xù)除，商5寫在個(gè)位上，每次除得的余數(shù)都要比除數(shù)小。3 5 3

5、=45 算法比較生：這三種算法，前面兩種比較復(fù)雜，用豎式計(jì)算比較簡單還不易出錯(cuò)。師：總結(jié)出筆算的方法最好，計(jì)算時(shí)不容易出錯(cuò)，計(jì)算速度快，準(zhǔn)確率高。師：展示課件，筆算的過程。強(qiáng)調(diào)：1、被除數(shù)百位上的數(shù)比除數(shù)小，商是兩位數(shù)，就看被除數(shù)的前兩位，用除數(shù)去除被除數(shù)的前兩位數(shù)，商寫在十位上。2、每次除得的余數(shù)要比除數(shù)小。1353=45（個(gè)）答：小豬每分鐘吹了45個(gè)泡泡。知識(shí)的運(yùn)用：算一算2884= 2762= 6393=師：比較這三道算式的商的位置有什么不同？為什么？生：第一個(gè)的商是兩位數(shù)，商的最高位在十位上，因?yàn)楸怀龜?shù)百位上的數(shù)比除數(shù)小。第二個(gè)和第三個(gè)的商是三位數(shù)，商的最高位在百位上，因?yàn)楸怀龜?shù)百位上的數(shù)比除數(shù)大。小結(jié)：三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法：從被除數(shù)的最高位除起。先用被除數(shù)最高位上的數(shù)除以除數(shù)，如果被除數(shù)最高位上的數(shù)比除數(shù)小，那么就用被除數(shù)的前兩位除以除數(shù)。除到被除數(shù)的哪一位商就寫在那一位的上面。每次除得的余數(shù)都必須比除數(shù)小。鞏固練習(xí)：完成課堂活動(dòng)：課堂小結(jié)：這節(jié)課你們有什么收獲？知識(shí)運(yùn)用：課件作業(yè)1、說一說商是幾位數(shù)？最高位商幾？再計(jì)算。8484= 1473= 1364= 1768= 2、知識(shí)靈活運(yùn)用：除數(shù)是一位數(shù)536的商是兩位數(shù)，里最小填（ ）。可以填（ ）536的商是三位數(shù)，里最大填（ ）?？梢蕴睿?）3、解決生活中的