《建筑節(jié)能》課程教學(xué)大綱（本科）

1、建筑節(jié)能(Building Energy Saving Technology)課程代碼：02410055學(xué)分：2學(xué)時：32 （其中：課堂教學(xué)學(xué)時：28實(shí)驗(yàn)學(xué)時：4上機(jī)學(xué)時：0課程實(shí)踐學(xué)時:0 ）先修課程：工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)，空氣調(diào)節(jié)，供熱工程，制冷技術(shù)適用專業(yè)：建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程教材：自編講義一、課程性質(zhì)與課程目標(biāo)（一）課程性質(zhì)（需說明課程對人才培養(yǎng)方面的貢獻(xiàn)）建筑節(jié)能是建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的選修課之一。通過本課程的講授和各個教學(xué)環(huán) 節(jié)，使學(xué)生能了解世界各國建筑能耗的現(xiàn)狀及未來趨勢，了解建筑被動節(jié)能設(shè)計原理，掌握冷熱源 系統(tǒng)節(jié)能的典型技術(shù)原理及應(yīng)用，掌握輸配系統(tǒng)節(jié)能的典型技

2、術(shù)原理及應(yīng)用，掌握空氣處理系統(tǒng)的 典型節(jié)能技術(shù)原理及應(yīng)用，了解可再生能源在建筑節(jié)能中的應(yīng)用方式，具備對各種建筑節(jié)能技術(shù)進(jìn) 行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的能力。（-）課程目標(biāo)課程目標(biāo)L 了解建筑能耗現(xiàn)狀及主要節(jié)能策略課程目標(biāo)2： 了解建筑被動節(jié)能設(shè)計原理課程目標(biāo)3：掌握冷熱源系統(tǒng)節(jié)能技術(shù)課程目標(biāo)4：掌握能量輸配系統(tǒng)節(jié)能技術(shù)課程目標(biāo)5：掌握空氣處理系統(tǒng)節(jié)能技術(shù)課程目標(biāo)6： 了解可再生能源在建筑節(jié)能中的應(yīng)用技術(shù)注：工程類專業(yè)通識課程的課程目標(biāo)應(yīng)覆蓋相應(yīng)的工程教育認(rèn)證畢業(yè)要求通用標(biāo)準(zhǔn)；二、課程內(nèi)容與教學(xué)要求（按章撰寫）第一章緒論(一)課程內(nèi)容(1)建筑能耗的概念(2)建筑能耗的現(xiàn)狀(3)建筑節(jié)能的概念(4)建筑節(jié)能

3、的策略(二)教學(xué)要求(1)掌握建筑能耗的概念了解建筑能耗的現(xiàn)狀(3)掌握建筑節(jié)能的概念了解我國建筑節(jié)能的主要策略(三)重點(diǎn)與難點(diǎn)(若不單獨(dú)列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明).重點(diǎn)建筑能耗，建筑節(jié)能的概念.難點(diǎn)建筑能耗的現(xiàn)狀及對比分析我國建筑節(jié)能的主要策略第二章節(jié)能建筑設(shè)計(一)課程內(nèi)容(1)節(jié)能建筑設(shè)計基礎(chǔ)(2)建筑中的能量流動(3)建筑規(guī)劃節(jié)能設(shè)計(4)建筑本體節(jié)能設(shè)計(二)教學(xué)要求(1)掌握建筑節(jié)能設(shè)計基礎(chǔ)(2)掌握建筑中的能量流動了解建筑規(guī)劃節(jié)能設(shè)計了解建筑本體節(jié)能設(shè)計(三)重點(diǎn)與難點(diǎn)(若不單獨(dú)列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明).重點(diǎn)建筑節(jié)能設(shè)計基礎(chǔ)，建筑中的能量流動.難點(diǎn)建筑規(guī)劃節(jié)能設(shè)計建筑本

4、體節(jié)能設(shè)計第三章建筑冷熱源系統(tǒng)節(jié)能技術(shù)（-）課程內(nèi)容（1）建筑冷熱源的選擇（2）蓄能空調(diào)技術(shù)（3）熱電冷聯(lián)供技術(shù)（二）教學(xué)要求（1）掌握建筑冷、熱源的選擇原則（2）掌握蓄能空調(diào)原理及設(shè)計方法了解熱電冷聯(lián)共技術(shù)（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)（若不單獨(dú)列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）.重點(diǎn)建筑冷熱源的選擇原則蓄能空調(diào)原理及設(shè)計2,難點(diǎn)蓄能空調(diào)原理及設(shè)計第四章能量輸配系統(tǒng)節(jié)能技術(shù)（一）課程內(nèi)容（1）能量輸配系統(tǒng)能耗現(xiàn)狀（2）變風(fēng)量空調(diào)系統(tǒng)（3）變水量空調(diào)系統(tǒng)（二）教學(xué)要求了解能量輸配系統(tǒng)能耗現(xiàn)狀(2)掌握變風(fēng)量空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計原理(3)掌握變水量空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計原理(三)重點(diǎn)與難點(diǎn)(若不單獨(dú)列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明).

5、重點(diǎn)變風(fēng)量空調(diào)系統(tǒng)變水量空調(diào)系統(tǒng).難點(diǎn)變風(fēng)量空調(diào)系統(tǒng)原理及設(shè)計第五章空氣處理系統(tǒng)節(jié)能技術(shù)(一)課程內(nèi)容(1)溫濕度獨(dú)立控制空調(diào)系統(tǒng)(2)轉(zhuǎn)輪除濕與空氣源熱泵組合空調(diào)技術(shù)(-)教學(xué)要求(1)掌握溫溫濕獨(dú)立控制空調(diào)系統(tǒng)原理及現(xiàn)狀了解轉(zhuǎn)輪除濕與空氣源熱泵組合空調(diào)技術(shù)(三)重點(diǎn)與難點(diǎn)(若不單獨(dú)列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明).重點(diǎn)溫濕度獨(dú)立控制空調(diào)系統(tǒng).難點(diǎn)溫濕度獨(dú)立控制空調(diào)系統(tǒng)原理及設(shè)備設(shè)計參數(shù)第六章可在生能源在建筑節(jié)能中應(yīng)用(一)課程內(nèi)容(1)熱泵技術(shù)在建筑節(jié)能中的應(yīng)用(2)熱回收技術(shù)在建筑節(jié)能中的應(yīng)用(二)教學(xué)要求了解熱泵技術(shù)在建筑節(jié)能中的應(yīng)用的主要方式了解熱回收技術(shù)在建筑節(jié)能中的主要方式(三)重

6、點(diǎn)與難點(diǎn)(若不單獨(dú)列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明)L重點(diǎn)熱泵技術(shù)的主要應(yīng)用方式熱回收技術(shù)的主要應(yīng)用方式.難點(diǎn)熱泵與熱回收技術(shù)與建筑暖通系統(tǒng)的結(jié)合形式三、本課程開設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目(如課程不含實(shí)驗(yàn)，該項(xiàng)可不填)編號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時類型要求支撐的課程目標(biāo)1變水量/定水量系統(tǒng)性能測試4綜合性必做支撐課程目標(biāo)32注：1. “類型”填驗(yàn)證性、綜合性、設(shè)計性等；. “要求”填必做、選做。實(shí)驗(yàn)1:變水量/定水量空調(diào)系統(tǒng)性能測試實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：變水量/定水量空調(diào)系統(tǒng)性能測試實(shí)驗(yàn)要求：(1)測試定水量空調(diào)系統(tǒng)輸送能耗與熱泵機(jī)組能耗(2)測試變流量系統(tǒng)輸送能耗與熱泵機(jī)組能耗四、學(xué)時分配及教學(xué)方法章(按序填寫)教學(xué)形式及學(xué)時分配

7、主要教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)課堂 教學(xué)實(shí) 驗(yàn)上機(jī)課程 實(shí)踐小 計第一章22講授法課程目標(biāo)1第二章46講授法課程目標(biāo)2第三章66講授法課程目標(biāo)3第四章6410講授法課程目標(biāo)4第五章66講授法課程目標(biāo)5第八早44講授法課程目標(biāo)6合計2832注：1.課程實(shí)踐學(xué)時按相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)計劃列入表格;.主要教學(xué)方法包括講授法、討論法、演示法、研究型教學(xué)方法（基于問題、項(xiàng)目、案例等教學(xué)方法）等。五、課程考核考核形式考核要求考核權(quán)重備注課堂表現(xiàn)出勤率，課堂表現(xiàn)等30%期末論文英文水平，工作量，創(chuàng)新性70%注：1,分學(xué)期設(shè)置和考核的課程應(yīng)按學(xué)期分別填寫上表。.考核形式主要包括課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)、階段測試、期中考試、期末考試、大作業(yè)、小 論文、項(xiàng)目設(shè)計和作品等。.考核要求包括作業(yè)次數(shù)、考試方式（開卷、閉卷）、項(xiàng)目設(shè)計要求等。.考核權(quán)重指該考核方式或途徑在總成績中所占比重。六、參考書目及學(xué)習(xí)資料（書名，主編，出版社，出版時間及版次）