甘肅廣播電視大學(xué)比較初等教育階段性測驗三-階段性測驗三(20分)答案

1、試卷總分:100 得分:17.5一 、選擇題（ 每題 2 .5 分 ，共 20分 ）1【選擇題】 在美國初等學(xué)校的閱讀教育中，經(jīng)常采用的一種教學(xué)方法是 “ ? ? ? ”。5H-W5W-H5H-H5W-W答案:B2.2【選擇題】英國初等學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)成績評定主要有兩大方面，一是關(guān)鍵階段末的統(tǒng)考，二是 ? ? ? 。平時成績道德成績校內(nèi)教師的評價校內(nèi)學(xué)生的評價答案:C3.3【選擇題】日本初等學(xué)校國語中的寫作教學(xué)主要包括語匯教學(xué)、作文教學(xué)和 ? ? ? 三方面。書法指導(dǎo)閱讀指導(dǎo)課題指導(dǎo)記述指導(dǎo)答案:A4.4【選擇題】 英國于 1990年發(fā)表的公民教育文件中指出，公民教育的目標(biāo)包括知識、技能、 ?

2、? ? 和 ? ? ? 四方面 。態(tài)度、價值觀態(tài)度、人生觀價值、人生觀道德、態(tài)度答案:A5.5【選擇題】 日本 1998 年頒布的小學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)綱要的第一章明確規(guī)定了道德教育的目標(biāo)，即 “道德教育的目標(biāo)是，根據(jù)教育基本法及學(xué)校教育法所規(guī)定的教育根本精神，為了培養(yǎng)將尊重人類的精神和 ? ? ? 發(fā)揮于家庭、學(xué)校、其他社會的具體生活之中，具有豐富的情感，致力于創(chuàng)造個性豐富的文化和發(fā)展民主的社會及國家，進(jìn)而為和平的國際社會作貢獻(xiàn)，開拓未來的有主體性的日本人，而培養(yǎng)作為其基礎(chǔ)的道德性 ”。世俗的精神對生命的敬畏之念對人類的敬畏道德的敬畏答案:B6.6【選擇題 】 1990年，新加坡教育部課程發(fā)展署成立了

3、 ? ? ? 教材組，負(fù)責(zé)修訂新的小學(xué)公民教育教材。好國民好公民好臣民好市民答案:B7.7【選擇題】 韓國 “第六次道德教育大綱”規(guī)定，道德科從小學(xué)三年級開始設(shè)置。各年級的道德課內(nèi)容都由“個人生活”、“家庭近鄰學(xué)校生活”、“社會生活”、“ ? ? ? ”四部分組成。國家民主生活社會民主生活家庭民主生活學(xué)校民主生活答案:A8.8【選擇題】法國學(xué)校的公民教育除了通過專設(shè)的公民科實施外，還融合了歷史、地理、? ? ? ? ? 等社會科中進(jìn)行。文化經(jīng)濟(jì)教育國防答案:B二 、 簡答題 （ 每題 10 分 ，共 50 分 ）9.1【簡答題】英國初等教育學(xué)生的學(xué)業(yè)評定中的課程作業(yè)有哪些類型？答案:（1）實踐

4、作業(yè)（2）書面作業(yè)（3）口頭、聽力作業(yè)（4）表演作業(yè)10.2【簡答題】法國初等學(xué)校科學(xué)與技術(shù)課程的教師應(yīng)遵守的科學(xué)教育的三條原則是什么？答案:一是凡能在室外學(xué)習(xí)的東西，一律不再室內(nèi)進(jìn)行；二是凡能通過自然界可以掌握到手的東西，絕不停留在書本知識上；三是凡能研究看得見、摸得著的動態(tài)事物，絕不研究停止不動的靜物。強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)在大自然中進(jìn)行科學(xué)教學(xué)活動。11. .【簡答題】在寫作教學(xué)上，聯(lián)邦德國初等學(xué)校的教師往往會通過哪四個途徑來指導(dǎo)學(xué)生編些故事？答案:在寫作教學(xué)上，聯(lián)邦德國初等學(xué)校的教師往往會通過四個途徑來指導(dǎo)學(xué)生們編寫故事，一是先說個笑話，讓學(xué)生把笑話編寫成故事；二是看圖編寫故事；三是提供幾個詞匯，讓學(xué)生利用這幾個詞匯來編寫故事；四是閱讀報刊上的某一新聞或消息，讓學(xué)生圍繞此消息來編些故事。12. .【簡答題】簡述法國公民道德教育的特點。答案:注重社會性道教育。內(nèi)容安排強(qiáng)調(diào)階段性和現(xiàn)實性。多渠道、多途徑實施公民教育。13. .【簡答題】簡述新加坡小學(xué)開設(shè)公民道德教育課程的宗旨。答案:社會利益高于個人利益；維護(hù)組成社會的家庭；提倡種族和宗教間的寬宏大量和相互體諒；培養(yǎng)協(xié)商解決問題的美德。三、 論述題（ 3 0分）14.1談?wù)勈澜绯醯葘W(xué)校道德教育的改革趨