部編人教版三年級下冊語文11趙州橋教學課件

1、長江大橋你認識這座橋嗎？北 京盧溝橋江西南城萬年橋頤和園十七孔橋11 趙州橋RJ 三年級下第1課時 字詞學習縣縣城xin拱拱形gng濟救濟j匠工匠jing計設(shè)計橫橫跨hngj史歷史sh爪爪牙zho智智慧zh慧聰慧hu歷歷代l趙省縣匠設(shè)計史創(chuàng)舉且智慧歷趙州橋 省會 縣城 工匠 zhoshngxinjing設(shè)計 史官 創(chuàng) 舉 既高且大 sh j shchung jqi智慧 歷史 zh hul橫橫跨蠻橫爪 張牙舞爪 雞爪子 hnghngzhozhu那個橫（hng）穿馬路的人不但不知悔改，還蠻橫（hng）無理。 魔鬼張牙舞爪（zho），用爪（zhu）子來抓漁夫。趙（趙國）起（起來）縣（縣城）且（而且）

2、設(shè)（設(shè)計）沒（沒有）計（計算）什（什么）史（歷史）更（更加）創(chuàng)（創(chuàng)造）搶（爭搶）舉（舉止）奉（奉獻）智（智慧）知（知識）歷（歷史）厲（厲害）省份 縣城 石匠 設(shè)計 史冊 創(chuàng)舉而且 智慧 歷史 沖擊 節(jié)省 不但各自 似乎 體現(xiàn) 人民 才干 趙州橋【雕刻】 在金屬、玉石、骨頭或其他材料上刻出形象。 【精美】 精致美觀。 【回首遙望】 把頭轉(zhuǎn)向后方觀望。 【智慧】 辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。 【才干】 辦事的能力。 【遺產(chǎn)】 泛指歷史上遺留下來的精神財富或物質(zhì)財富。 減輕 節(jié)省 美觀 精美加重浪費丑陋粗糙聞名 雄偉 節(jié)省 堅固美觀 精美 才干 寶貴 著名宏偉節(jié)約牢固精巧美麗才能珍貴初讀課文趙州橋給你

3、留下了怎樣的印象?雄偉、堅固、美觀課文是怎樣描寫趙州橋的呢? 今天，我們就跟著作者去參觀趙州橋，領(lǐng)略這座橋的颯爽英姿吧！品讀課文默讀第1自然段，完成下列表格。位置別名設(shè)計者建造年代地位河北省趙縣的洨河上安濟橋李春隋朝世界聞名自由讀第2自然段，思考： 作者是圍繞哪句話來寫趙州橋的？趙州橋非常雄偉。雄偉 你從哪些語句中體會出了趙州橋的雄偉？在課文中畫出來。橋長五十多米河面寬三十七米九米多寬水面在線條以下平時，河水從大橋洞流過。 發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。第2課時 有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花。 有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望。還有的刻著雙龍戲珠。 本文

4、通過介紹我國古代建筑趙州橋的特點，贊美了我國古代勞動人民的智慧和才干。主題歸納寫法總結(jié)寫作方法運用排比把中心句寫具體課文回放： 橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。寫法點撥：第3自然段是怎樣把趙州橋的“美觀”寫清楚的呢？美觀有的刻著兩條相互纏繞的龍有的刻著兩條飛龍還有的刻著雙龍戲珠列舉了各種姿態(tài)的龍 作者運用排比的修辭手法，不僅列舉全面，而且描寫生動，層次清晰。這種方法你學會了嗎？你也來試試吧！ 秋天的原野真熱鬧：_ _ _ 隨堂練習 那個橫（ ）穿馬路的人不但不知悔改，還蠻橫（ ）無理。 魔鬼張牙舞爪（ ），用爪（ ）子來抓漁夫。 1.給下列多音字注音。 hnghngzhozhu2.選擇恰當?shù)脑~語。 這篇文章的構(gòu)思非常（精巧 精美）。義勇軍進行曲的氣勢非常（雄壯 雄偉）。 教材習題 朗讀課文。抄寫第3自然段，體會這段話是怎樣把趙州橋的“美觀”寫清楚的。 朗讀指導： 朗讀時要帶著自豪與贊嘆的感情，讀出對我國古代勞動人民智慧和才干的贊美。 這段話運用排比的修辭手法，詳細介紹了橋面石欄上精美的圖案?！坝械挠械倪€有的”把各種姿態(tài)的龍寫得活靈活現(xiàn)，表現(xiàn)了趙州橋的“美觀”