部編人教版四年級下冊語文13.貓教學(xué)課件

1、13 貓統(tǒng)編版四年級下冊學(xué)習(xí)目標1. 認識“慮、職”等生字，讀準多音字“屏、折”，會寫“憂、慮”等字，會寫“呼喚、響動”等詞語。2. 默讀課文，感受貓的可愛，有感情地朗讀課文。3. 體會第 2 自然段寫法上的特點，并嘗試練筆。4. 體會不同作家對貓的喜愛之情。第1課時作者簡介老舍 原名舒慶春，字舍予。他是杰出的語言大師，被譽為“人民藝術(shù)家”。有長篇小說駱駝祥子、話劇茶館等經(jīng)典著作。慮解憂遭腔貪職屏蹭稿悶蛇殃盆勃折（zh）騰了半個月，這批產(chǎn)品終于都打折（zh）出售，雖然有些折（sh）本，他依然很高興。_ 屏幕屏_ 屏氣pngbng_ 打折_ 折本_ 折騰折zhshzh慮（考慮）虎（老虎 ）職（職

2、務(wù)）織（編織）蹭（蹭飯）贈（贈送）稿（草稿）搞（搞鬼）腔（口腔）控（控制）遭（遭遇）糟（糟糕）貪玩 盡職 屏息 磨蹭 稿紙 腔調(diào)解悶 遭殃 花盆 呼喚 響動 梅花勇猛 滿月 淘氣 無憂無慮 打草驚蛇生氣勃勃【屏息】暫時抑止呼吸；有意地閉住氣。造句：我屏息凝視著眼前的畫面，生怕驚動了什么?！咀兓喽恕恐缸兓喾N多樣。造句：天上的火燒云形態(tài)變化多端，美麗極了?！窘鈵灐颗懦裏?。 【勇猛】勇敢而氣勢強大?！鹃_辟】開拓擴展。造句：我國的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在不斷開辟新的市場。【生氣勃勃】形容充滿生命力并富有朝氣。造句：春天來了，到處都是生氣勃勃的景象。默讀課文，說說課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思。課文圍繞貓的可

3、愛講了貓的性格古怪和滿月的小貓們十分淘氣兩層意思。整體感知第2課時老實貪玩盡職“說它老實吧，它的確” “可是” “說它貪玩吧，的確是啊” “可是”貓老實，又貪玩，又盡職，文中是怎么把這些不同的特點聯(lián)系起來的？找出文中連接的詞語和句子。 它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！在作者的心里，小貓就像個既可愛又頑皮的小孩子，可以感受到作者對小貓的淘氣和頑皮并不是討厭的態(tài)度，而是充滿了贊賞、喜愛。過渡句，表明小貓的游戲場所在不斷變化。作者細致、生動地描述

4、了貓的古怪性格和小貓們滿月時的淘氣可愛，字里行間流露出對貓的喜愛之情。主題歸納二、給加點字選擇正確的解釋。1. 變化多端（ ）端正，不歪斜 用手端著 方面，項目2. 枝折花落（ ）虧損 斷 姓舉例說說可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓，再把你的體會有感情地讀出來。 用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。體會：“蹭”字非常傳神，能體現(xiàn)貓對主人的親昵、沒有距離，這是在撒嬌，是對主人親熱的表現(xiàn)。又把貓的臟腳印比作“小梅花”，作者的愛貓之心得到了更加淋漓的展現(xiàn)。教材習(xí)題讀下面的“閱讀鏈接”，體會不同作家對貓的喜愛之情。（“閱讀鏈接”見教材第50頁）夏丏尊的貓，作者通過對貓的外貌描寫和大家對貓的態(tài)度來表達自己對貓的喜愛之情；周而復(fù)的貓，作者則抓住貓的外形、神態(tài)、動