文明禮儀專(zhuān)題教育教案7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 文明禮儀專(zhuān)題教育教案7篇 文明禮儀專(zhuān)題教導(dǎo)教案7篇 文明禮儀專(zhuān)題教導(dǎo)教案篇1 春秋時(shí)期的管仲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵?！彼^善氣迎人，那便是不卑不亢、有禮有節(jié)，讓別人有如沐春風(fēng)之感。 一個(gè)“禮”字，貫穿了中華民族數(shù)千年，孔子說(shuō)過(guò)：不學(xué)禮，無(wú)以立，后來(lái)中國(guó)成為了出名的禮儀之邦，臣子對(duì)君主的禮、孩子對(duì)父母的禮這些禮儀讓人成為有德之人，成為堂堂大丈夫，成為君子。 想當(dāng)年鄭和七下西洋，他的艦隊(duì)雖然人數(shù)眾多，武器也特別厲害，但我們中國(guó)的使者給西洋小國(guó)的只有扶助和賦予，友善地，親切地和這些弱小的國(guó)家舉行交流。后來(lái)葡萄牙的殖民者來(lái)到這片土地，樹(shù)

2、立一根柱子意示主權(quán)，但他不知道中國(guó)的艦隊(duì)曾來(lái)到這里，早在他之前立下一座豐碑一座代表友善與和平的豐碑。 時(shí)光飛逝，日月如梭，這個(gè)禮儀之邦走過(guò)了數(shù)千年的歲月，走到了今天。而禮儀呢?我們那些古老的禮儀呢?它們是否被遺忘，被遺忘在漫長(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨之中?今天的大量人，對(duì)于我們禮儀之邦的傳統(tǒng)，貌似已經(jīng)不再記得。而今，請(qǐng)、感謝、你好等文明用語(yǔ)少了，粗話臟話多了;盡孝的子女少了，對(duì)老人財(cái)產(chǎn)虎視眈眈的年輕人多了;馬路上嚴(yán)格遵守交通規(guī)矩的人少了，亂闖紅燈亂插隊(duì)的狂徒多了;全心全意為民服務(wù)的公仆少了，只顧撈錢(qián)不知廉恥的貪官多了 禮儀之邦的禮儀，到底還要不要呢? 其實(shí)，那些陳舊的、古老的禮儀，在今天同樣重要。忠、孝、仁

3、、義、信，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，莫非就不通用了嗎?雖然現(xiàn)在沒(méi)有了君主統(tǒng)治，但我們依舊要忠于祖國(guó)，為祖國(guó)的富強(qiáng)努力學(xué)習(xí);雖然現(xiàn)在沒(méi)有了“父為子綱”的倫理，但我們依舊要孝敬父母，為培育我們的人分憂;雖然現(xiàn)在我們不用仁善來(lái)收羅人心，但我們依舊要有一顆仁愛(ài)的心，真誠(chéng)的向他人獻(xiàn)上一份善意;雖然現(xiàn)在沒(méi)有誓同生死的交友之道，但我們對(duì)摯友依舊要講信義，將摯友的事當(dāng)作自己的事去完成。 有些人說(shuō)禮儀是繁文縟節(jié)、是虛偽，確實(shí)，這樣的問(wèn)題切實(shí)存在。有些儀式，程序等等，內(nèi)容都是千篇一律，卻要人們?nèi)?zhuān)心施行。這樣既無(wú)益于人，又濫用時(shí)間，對(duì)于這些，我也是不贊成的。 但是真正的禮儀是發(fā)自內(nèi)心的，是一個(gè)人憑良心做出來(lái)的事，是對(duì)社會(huì)、

4、對(duì)國(guó)家有益的。不說(shuō)多么深遠(yuǎn)的影響，就是生活中的小事，也能表達(dá)出一個(gè)人的道德品質(zhì)。 以前我不熱愛(ài)跟目生人同乘電梯，假設(shè)人離得遠(yuǎn)了，就任由電梯門(mén)自己關(guān)上。可是有一次，在我眼看電梯門(mén)快關(guān)而狂奔過(guò)去時(shí)，電梯內(nèi)的人卻無(wú)動(dòng)于衷。電梯上去了，我憤怒憤地等了許久，才乘上了電梯。在氣憤的同時(shí)，我猛然想起，在被我關(guān)上的電梯門(mén)外，站著的人確定如我這般心情。于是，我愧疚了，以后的日子里，我關(guān)電梯門(mén)前總要聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有人聲，有沒(méi)有急趕而來(lái)的腳步。我常想，只要每個(gè)人都這么做了，就能為別人帶來(lái)一份便當(dāng)，舍了自己幾秒鐘的時(shí)間，為人創(chuàng)造一份舒心，莫非不值得么? 我們的中國(guó)是禮儀之邦!生活在禮儀之邦的人民，理應(yīng)為之高傲，理應(yīng)將禮儀之

5、邦這個(gè)榮譽(yù)發(fā)揚(yáng)光大!我們不必惺惺作態(tài)，顯得自己有高風(fēng)亮節(jié)，我們只要多為別人想想。在擦肩而過(guò)時(shí)，彼此微笑問(wèn)好;在辯論時(shí)，學(xué)會(huì)說(shuō)話給對(duì)方留些余地;在長(zhǎng)輩有調(diào)派時(shí)，理所應(yīng)當(dāng)?shù)胤鲋?禮儀，其實(shí)很簡(jiǎn)樸。不是虛情假意的行為、不是大氣昂揚(yáng)的演講。禮儀，只不過(guò)是多為別人著想，讓自己的行為使別人感到喜悅。這，就足夠了。 讓今天禮儀之邦的人們，為這個(gè)稱(chēng)號(hào)增光添彩，我們要報(bào)告世界中華民族禮儀之邦的美譽(yù)，永遠(yuǎn)不變! 文明禮儀專(zhuān)題教導(dǎo)教案篇2 敬愛(ài)的老師、愛(ài)戴的同學(xué)們： 大家好! 我叫_，是一年級(jí)的一名少先隊(duì)員。講文明，是民族的榮譽(yù)傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴(yán)格按照小學(xué)生日常模范的要求去做的。 在

6、校，我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽(tīng)老師講課;敬愛(ài)老師，見(jiàn)到老師問(wèn)好;能和同學(xué)和氣相處，友好合作，得理讓人，失理賠罪，崇敬，信任，扶助同學(xué);在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，遇到困難學(xué)會(huì)解決;保護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，按照老師的管理;講究衛(wèi)生，喜歡勞動(dòng)，班集體，為班集體爭(zhēng)光。 在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。敬愛(ài)長(zhǎng)輩，關(guān)懷、孝敬父母，與鄰里和氣相處;能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁;對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，能，不發(fā)脾氣，不頂撞;家里來(lái)了客人，熱心、大方、有禮貌的接待。 在公共場(chǎng)合，我爭(zhēng)做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);養(yǎng)護(hù)衛(wèi)生;自覺(jué)遵守公共秩序，不大

7、聲喧嘩，不阻力他人;尊老愛(ài)幼，扶助有困難的人，時(shí)時(shí)四處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。 輕微之處見(jiàn)精神，做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成講文明的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動(dòng)起來(lái)吧!做講文明的小學(xué)生。 文明禮儀專(zhuān)題教導(dǎo)教案篇3 敬愛(ài)的老師，愛(ài)戴的同學(xué)們： 大家好，今天我演講的題目是恪守誠(chéng)信，從我做起，從現(xiàn)在做起。 中國(guó)素以文明古國(guó)，禮儀之幫著稱(chēng)于世。中華民族歷史悠久，文化源源流長(zhǎng)，誠(chéng)信自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)公德的重要內(nèi)容。誠(chéng)信自古以來(lái)就是國(guó)人“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的根本。明禮誠(chéng)信是一切道德的根基和根本，是人之為人的最重要的品德，是一個(gè)社會(huì)賴以生存和進(jìn)展的基石。 東外一向以

8、來(lái)都著重對(duì)學(xué)生文明素質(zhì)的熏陶和培養(yǎng)。我們理應(yīng)如何熟悉文明素質(zhì)中最重要的“誠(chéng)信”?忠誠(chéng)就是真實(shí)無(wú)欺，既不自欺，也不欺人。對(duì)自己，要真心誠(chéng)意地為善去惡，光明磊落;對(duì)他人，要開(kāi)誠(chéng)布公，不隱瞞，不坑騙。譬如，在舉行階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的時(shí)候，面對(duì)自己不夠模范的言行，你有士氣自我反省這就是忠誠(chéng)。守信就是信守諾言，講信譽(yù)，重信用，忠實(shí)履行自己應(yīng)承受的義務(wù)。譬如老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，你能夠?qū)Ｐ膶?shí)時(shí)地完成這就是守信。古人特別重視誠(chéng)信，忠誠(chéng)守信被視為“立人之本”、“立政之本”、“進(jìn)德修業(yè)之本”?？鬃釉f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”。歷史上也有大量有關(guān)誠(chéng)信的故事如“尾生與約，遇水抱柱而死”的典故;漢代“得黃金千斤，不如季

9、布一諾”的佳話。國(guó)外也有大量有關(guān)誠(chéng)信的故事，如美國(guó)華盛頓砍倒小樹(shù)，大膽供認(rèn);列寧打碎花盆，忠誠(chéng)認(rèn)錯(cuò)? 這些故事都充分證明誠(chéng)信在社會(huì)生活中的重要性。 我們要繼承誠(chéng)信這種傳統(tǒng)美德，社會(huì)生活中，每個(gè)人每天都要與他人、與集體交往，假設(shè)人人都不忠誠(chéng)，不守信，那么，人和人之間的一切交往就無(wú)法舉行，整個(gè)社會(huì)就會(huì)陷入無(wú)序、混亂之中。所以我們要大力倡導(dǎo)誠(chéng)信，讓東外成為一個(gè)人人講誠(chéng)信的和諧校園。創(chuàng)造誠(chéng)信，應(yīng)從一言一行、一點(diǎn)一滴做起。同學(xué)們，恪守誠(chéng)信，從我做起，從現(xiàn)在做起，你都做到了嗎?你是否每天按時(shí)守信完成作業(yè)?你有沒(méi)有偷偷帶手機(jī)到學(xué)校的不誠(chéng)信行為?你是否在階段評(píng)價(jià)中對(duì)他人對(duì)自己都實(shí)事求是?即將到來(lái)的期中考試，你

10、是否能大膽地承諾專(zhuān)心考試，絕不作弊，做一個(gè)誠(chéng)信的東外人! 同學(xué)們，讓我們精心靈呼叫誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為我們?nèi)松臏?zhǔn)那么。呼叫誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，為我們的人格涂上一層亮色!呼叫誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，讓東外因誠(chéng)信而春意盎然，五彩繽紛! 文明禮儀專(zhuān)題教導(dǎo)教案篇4 大家好! 體驗(yàn)過(guò)了這么多年的學(xué)習(xí)生活，我們還是分外的有必要對(duì)文明舉行更多的強(qiáng)調(diào)，所以我今日的演講的主題就是：文明禮儀伴我行。 文明對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是分外重要的，更是影響著一個(gè)人的風(fēng)評(píng)，若是我們總是會(huì)展現(xiàn)一些不夠文明的行為、話語(yǔ)，甚至是思想，都是分外的不好，更是會(huì)被世人所唾棄。這就更是呈現(xiàn)，了我們現(xiàn)在務(wù)必要對(duì)我們的行為舉行更加深刻的反思與檢討，讓我們可以將文

11、明禮儀堅(jiān)持下去，更是伴隨著我們成長(zhǎng)。 對(duì)于文明我們務(wù)必要盡到的努力是好多方面的，首先在語(yǔ)言上，文明就是意味著不能說(shuō)臟話，更是不能展現(xiàn)一些欺凌人的話語(yǔ)，對(duì)他們的各方面造成確定程度的傷害，同時(shí)也要讓自己將要出口的話語(yǔ)在腦海中去回想，盡可能的讓自己不要犯下不好的錯(cuò)誤。在行為上更是分外多需要去留神的，一方面是自己的行為，不能隨地亂扔垃圾，不能傷害花草樹(shù)木，不能與他人打架鬧事，不能對(duì)社會(huì)環(huán)境造成不好的影響;另一方面就是維護(hù)文明的行為，就譬如看到垃圾撿起來(lái)，看到不文明的行為實(shí)時(shí)制止，更是主動(dòng)讓我們身處的社會(huì)變得更加的美好。再者就是思想上了，要時(shí)刻地將文明記在腦子里，不光要對(duì)自己的行為舉行分析是否文明，還要

12、分析他人的行為，對(duì)不文明的行為實(shí)時(shí)舉行制止。更是在自己做出事情前要對(duì)自己的行為有確定的感知，這樣才能更好地讓自己不要違反文明的條例。 身為學(xué)生的我們更是務(wù)必要將文明舉行畢竟，用自己的行為，自己的方法讓身邊人為自己的行為買(mǎi)單，更是積極的宣傳文明理應(yīng)要做的事情，讓我們所生活的社會(huì)都盡可能的擁有更多的美好與幸福。文明在我們的生活中是分外重要的存在，更是每時(shí)每刻都務(wù)必要為自己的行為付出確定的努力，同樣更是要明確身為學(xué)生最理應(yīng)要去做好的事情有哪些。從自己身上去逐漸的做出變更，讓自己在文明上做到更多的付出，才能夠真正的讓自己有更大，更好的進(jìn)展與成長(zhǎng)。 在文明方面我們需要做的事情有太多了，更是能做的也是分外

13、的多，所以我更是理應(yīng)要為這個(gè)社會(huì)的文明去創(chuàng)造更多的努力與奮斗，讓生活變得更加的美好與幸福，讓我們的世界都被文明所包裹，這樣我們便是真的可以幸福的生活在文明的社會(huì)里。 文明禮儀專(zhuān)題教導(dǎo)教案篇5 一、活動(dòng)目的: 通過(guò)本次“文明禮儀”主題教導(dǎo)活動(dòng),使學(xué)生熟悉到文明禮儀是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成片面，深入領(lǐng)會(huì)文明禮儀對(duì)一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家的重要性。在日常生活中要留神文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生，并為學(xué)校、社會(huì)的和諧創(chuàng)辦作出自己應(yīng)有的一份付出。 二、活動(dòng)內(nèi)容: 本次主題教導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容共分為四個(gè)環(huán)節(jié)

14、：探尋文明禮儀之殤察覺(jué)文明禮儀之美學(xué)習(xí)文明禮儀之風(fēng)實(shí)踐文明禮儀之行 三、活動(dòng)形式: 小品、相聲、議論交流、視頻錄象、圖片表示、歌曲、集體簽名等。 四、活動(dòng)打定: 1、議論、抉擇主題教導(dǎo)活動(dòng)構(gòu)思、程序、內(nèi)容；確定男女主持人各一名同學(xué)。 2、根據(jù)主題教導(dǎo)內(nèi)容確定將全班同學(xué)分為四組。每組一個(gè)專(zhuān)題。 3、同學(xué)們按組收集家庭,學(xué)校,社會(huì)等各方面的文明禮儀學(xué)識(shí)。 4、制作“文明禮儀我先行“提議書(shū)、打定集體簽名的條幅等。 6、排練小品身邊不文明現(xiàn)象,配樂(lè)詩(shī)朗誦清潔天使、大合唱愛(ài)的奉獻(xiàn)等節(jié)目。 7、教室環(huán)境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫(huà),出一期文明禮儀伴我行的黑板報(bào),黑板上書(shū)寫(xiě)“文明禮儀伴我行”主題教導(dǎo)活

15、動(dòng)。 8、教師設(shè)計(jì)主題教導(dǎo)活動(dòng)課件。 五、活動(dòng)過(guò)程: 主持人（女）：文明禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德模范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐步形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。文明禮儀是一個(gè)人思想道德水平，文化修養(yǎng)，交際才能的外在表現(xiàn)；文明禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度，道德風(fēng)俗和生活習(xí)慣的回響。尤其在倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的今天，重視p開(kāi)展文明禮儀教導(dǎo)已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。 主持人（男）：古人云：“修身齊家治國(guó)平天下?！闭f(shuō)明古人就把修身放在首位。華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的資產(chǎn)和高傲。教養(yǎng)

16、表達(dá)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)表示形象。因此,我們要學(xué)習(xí)一些禮儀，它有助于提升個(gè)人素質(zhì)。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象，假設(shè)我們時(shí)時(shí)彰顯文明素養(yǎng)、四處皆能以禮待人,那么就會(huì)使我們顯得很有修養(yǎng)。 主持人（合）：文明禮儀伴我行主題教導(dǎo)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)頭！ (一)探尋文明禮儀之殤 主持人（女）：中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教導(dǎo)、個(gè)人修養(yǎng)的民族。一個(gè)幸福的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次撫慰人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的.音符。它雖微缺乏道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的，然而現(xiàn)實(shí)生活中有大量人卻在踐踏著它。下面有請(qǐng)第一小組推選五名同學(xué)代表表演兩個(gè)小品：身邊不文明現(xiàn)象和碰撞之后 1、學(xué)生表演：踩草坪、亂丟亂扔垃圾、闖紅燈、旅

17、游景點(diǎn)亂刻亂畫(huà)等不文明現(xiàn)象,通過(guò)觀看小品,引發(fā)同學(xué)議論: 有什么缺陷、害處? 怎樣校正,假設(shè)是你本人有這些行為,你怎么辦? 2、學(xué)生表演：碰撞之后 自由談?wù)動(dòng)^看小品之后的體會(huì)。 主持人（男）：社會(huì)上有一些不文明的現(xiàn)象,在我們初中生身上是本不理應(yīng)發(fā)生的?？捎行┩瑢W(xué)依舊有這些不文明的行為?？矗麄?cè)诟尚┦裁聪旅嬲?qǐng)其次組同學(xué)表示他們課余拍攝的身邊不文明現(xiàn)象的圖片。（投影有關(guān)圖片） 我們身邊還有哪些不遵守文明禮儀的現(xiàn)象?我們?cè)撟龅绞裁? 然后組織同學(xué)議論,同學(xué)們各組推舉兩名發(fā)表自己的觀法。 主持人（女）：同學(xué)們，我們國(guó)家積極倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì)；文明禮儀是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要組成片面。在我們淮北市創(chuàng)造

18、文明城市的今天，那么我們通過(guò)這次主題教導(dǎo)活動(dòng)課也倡導(dǎo)全校同學(xué)構(gòu)建文明和諧校園。夢(mèng)想我們大家攜起手來(lái)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，創(chuàng)辦和諧校園，讓文明禮儀之風(fēng)“朱中”，吹遍全社會(huì)！ （二）察覺(jué)文明禮儀之美 主持人（男）：我們中學(xué)生在校園要講文明，那么外出在沒(méi)人監(jiān)視的時(shí)候，我們理應(yīng)怎么做呢？請(qǐng)看第三組拍攝的錄像車(chē)廂里的故事 1、播放錄像車(chē)廂里的故事 主持人（女）：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報(bào)紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落。請(qǐng)賞識(shí)第三組同學(xué)表演的相聲講禮貌。 2、相聲講禮貌 （三）學(xué)習(xí)文明禮儀之風(fēng) 主持人（男）：我們中國(guó)是五千年歷史的文明古國(guó)。

19、那么講文明禮儀的人和事自然是不勝枚舉了,你能舉幾個(gè)出來(lái)嗎?下面有第四組同學(xué)給我們講幾個(gè)從古至今講文明禮儀的故事。 第四組推舉四個(gè)同學(xué)代表分別講孔融讓梨、程門(mén)立雪、淮北好人吳信英、孝老愛(ài)親好人牛素萍四個(gè)故事。 主持人（女）：孔子云：“君君臣臣父父子子”，貴賤、尊卑、長(zhǎng)幼、親疏有別的夢(mèng)想社會(huì)秩序便可維持了，國(guó)家便可以長(zhǎng)治久安了。反之，棄禮而不用，或不遵守符合身份、地位的行為模范，便將“禮不行那么上下昏”因此儒家極其重視“禮”在治理國(guó)家上的作用。我們國(guó)家現(xiàn)在制定了“依法治國(guó)”的理念，倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系，這些都要求首先樹(shù)立文明禮儀之風(fēng)，操作文明禮儀的有效方法就是： （1）務(wù)必明確“有所不為”

20、（2）務(wù)必盡力“有所為” 文明禮儀專(zhuān)題教導(dǎo)教案篇6 敬愛(ài)的各位老師，愛(ài)戴的同學(xué)們: 大家好，我是三年級(jí)二班的陳-，今天很榮幸能夠站在這里演講，我演講的題目是“做文明禮貌的好學(xué)生”。 文明是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的象征。是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。一個(gè)國(guó)家的文明程度，直接關(guān)系到它在國(guó)際舞臺(tái)上的地位。 對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，文明同樣具有特別重要的意義。它就像一面鏡子，表示著學(xué)校的面貌。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校必然是一個(gè)文明的學(xué)校，文明的學(xué)校需要文明的學(xué)生。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱心扶助，是平日與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不提防撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾倒入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人

21、隨地吐痰時(shí)的禮貌制止。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬愛(ài)被人推崇的行為。 西洋中心小學(xué)是一所文明學(xué)校。我能在這里生活學(xué)習(xí)，采納良好的教導(dǎo)，我感到榮譽(yù)。同時(shí)，我也熟悉到自己的責(zé)任和使命。我們應(yīng)當(dāng)從我做起，從身邊事做起，從小事做起。說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人。 沙不積無(wú)以成高塔，水不積無(wú)以成江河。一屋不掃;何以掃天下。正是一些看似平凡的小事，卻能折射出文明的光芒! 有時(shí)我們與文明只差一小步。我們要管住自己的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話;管住自己的手，不亂扔垃圾，不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草，讓我們共同努力，讓母校遍地開(kāi)滿文明之花! 我的演講完了，感謝大家! 文明禮儀專(zhuān)題教導(dǎo)教

22、案篇7 敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、愛(ài)戴的同學(xué)們： 大家好! 古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)樸地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為模范，是表現(xiàn)對(duì)他人崇敬和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的表達(dá)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的表達(dá)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。 作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、表示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻厭惡別人，下一刻往往成了別人厭惡的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。 當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、