2022年中學(xué)創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)生態(tài)“五糧課堂”考核細(xì)則

1、第PAGE6頁(yè)共NUMPAGES6頁(yè)2022年中學(xué)創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)生態(tài)“五糧課堂”考核細(xì)則一、指導(dǎo)思想課堂是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，是教師生命的舞臺(tái)，是學(xué)校辦學(xué)的主陣地課堂生態(tài)的優(yōu)劣直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，為了切實(shí)催生大量?jī)?yōu)質(zhì)、高效的生態(tài)課堂，減少甚至消滅敷衍、乏味的低效課堂。經(jīng)學(xué)校研究決定，在以后的教育教學(xué)中將大力開(kāi)展課堂生態(tài)評(píng)級(jí)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)和考核細(xì)則通知如下:二、考核對(duì)象全體教學(xué)人員三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：_副組長(zhǎng)：_成員：_四、考核內(nèi)容及細(xì)則(一)教學(xué)實(shí)績(jī)(_分)1、年級(jí)組和學(xué)校組織的抽考和月考(_分)(1)同層次班級(jí)是兩個(gè)，差距在_分之內(nèi)的，第一名每次得_分，第二名不得分；差距在3_分的，第二名每次

2、扣_分；差距在5_分的，第二名每次扣_分；差距超過(guò)_分的，第二名每次扣_分，扣完為止。(2)同層次班級(jí)超過(guò)兩個(gè)的，按上述標(biāo)準(zhǔn)依次類(lèi)推計(jì)算得分。2、期中考試(_分)以教務(wù)處測(cè)算的成績(jī)和相關(guān)考核條例執(zhí)行。3、期末考試(_分)以教務(wù)處測(cè)算的成績(jī)和相關(guān)考核條例執(zhí)行。(二)課堂生態(tài)(_分)1、以職能處室和學(xué)科組領(lǐng)導(dǎo)組織的課堂教學(xué)驗(yàn)收為主，依據(jù)“溝獐中學(xué)課堂評(píng)價(jià)十項(xiàng)指標(biāo)”和“五糧課”中學(xué)、議、講、練、積分等環(huán)節(jié)進(jìn)行考核打分。2、每學(xué)期至少組織兩次驗(yàn)收，每獲得一節(jié)優(yōu)質(zhì)生態(tài)課堂加_分，一般生態(tài)課堂加_分，效率低下的生態(tài)課堂不加分，加滿(mǎn)為止。3、特別提醒：在學(xué)、議、講、練四個(gè)環(huán)節(jié)中，教者要控制講授的時(shí)間，最好不

3、超過(guò)_分鐘。(三)學(xué)生評(píng)議(_分)以學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查和組織學(xué)生座談進(jìn)行考核，學(xué)生滿(mǎn)意度達(dá)_%以上得滿(mǎn)分；學(xué)生滿(mǎn)意度在_%_%之間的得_分；學(xué)生滿(mǎn)意度在_%_%之間的得_分；學(xué)生滿(mǎn)意度在_%_%之間的得_分；學(xué)生滿(mǎn)意度低于_%的得_分。(四)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)評(píng)議(_分)以教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)打分計(jì)算得分，期中教研組長(zhǎng)占_%，備課組長(zhǎng)占_%。(五)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議(_分)以領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)學(xué)科組成員進(jìn)行測(cè)評(píng)打分，取平均值計(jì)算該項(xiàng)得分。(六)加分項(xiàng)目(_分)1、課堂生態(tài)被校務(wù)委員公開(kāi)表?yè)P(yáng)的每節(jié)加_分；2、課堂生態(tài)被縣市教研室領(lǐng)導(dǎo)公開(kāi)表?yè)P(yáng)的每節(jié)加_分；3、被選派代表學(xué)校參加校際交流的每節(jié)加_分；4、在縣級(jí)賽課中

4、獲得一、二、三等獎(jiǎng)的，分別加3、2、_分，市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)的在前一項(xiàng)加分基礎(chǔ)上乘以2加分。五、考核辦法1、公平、認(rèn)真、及時(shí)地考核各位教學(xué)人員的得分，每半學(xué)期公布一次考核成績(jī)；2、每學(xué)期末，教科室將對(duì)各位教學(xué)人員的得分情況經(jīng)行匯總、公布并建立課堂生態(tài)考核檔案；3、每學(xué)年結(jié)束后，取每人兩學(xué)期總分的平均值計(jì)算得分，根據(jù)考核條例和名額分配從高分到低分定出等級(jí)和人員；4、報(bào)校務(wù)委員研究，最終確定人員和等級(jí)。六、考核結(jié)果及獎(jiǎng)懲辦法1、參考等級(jí)(1)總得分在_分以上的為A級(jí)生態(tài)課堂；(2)總得分在(7584)分之間的為B級(jí)生態(tài)課堂；(3)總得分在_分以下的為C級(jí)生態(tài)課堂。2、每學(xué)年將評(píng)出_位“優(yōu)質(zhì)生態(tài)課堂

5、執(zhí)教者”和_位“五糧課”高手(在_位優(yōu)質(zhì)生態(tài)課堂執(zhí)教者中產(chǎn)生)。3、對(duì)于獲得“優(yōu)質(zhì)生態(tài)課堂執(zhí)教者”和“五糧課”高手榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的老師，學(xué)校將在績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、旅游等方面提供一定的獎(jiǎng)勵(lì)。4、對(duì)于“五糧課”建設(shè)不積極，被評(píng)為C級(jí)生態(tài)課堂的老師，教科室和教務(wù)處將組織培訓(xùn)。注：(1)本細(xì)則暫為討論稿，歡迎各位老師提出寶貴意見(jiàn)；(2)本細(xì)則解釋權(quán)在教科室。教科室2022年中學(xué)創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)生態(tài)“五糧課堂”考核細(xì)則（二）學(xué)校綜合近幾年安全文明工作的一些作法，形成了“安全文明工作八制”管理辦法。即校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)制、分管領(lǐng)導(dǎo)分管負(fù)責(zé)制、年級(jí)主任年級(jí)負(fù)責(zé)制、科任教師上課負(fù)責(zé)制、班主任班級(jí)負(fù)責(zé)制、值班教師值班負(fù)責(zé)制、后

6、勤工作人員安全文明負(fù)責(zé)制、教輔人員安全文明工作責(zé)任制。1、校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)為學(xué)校安全文明工作第一責(zé)任人，要認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)安全文明工作的文件和會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際教育廣大師生員工強(qiáng)化安全文明責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全文明責(zé)任感，并制定安全文明工作制度，簽訂安全文明工作責(zé)任狀。拍板解決分管領(lǐng)導(dǎo)不能解決的相關(guān)問(wèn)題，落實(shí)“八制”及“責(zé)任追究制”。2、分管領(lǐng)導(dǎo)分管工作負(fù)責(zé)制。分管領(lǐng)導(dǎo)指副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任、教科室主任、辦公室主任、總務(wù)處主任、校辦工廠負(fù)責(zé)人、團(tuán)委書(shū)記、工會(huì)主席、年級(jí)組長(zhǎng)等。學(xué)校決定把安全文明工作納入分管領(lǐng)導(dǎo)年終考核的重要內(nèi)容，對(duì)分管工作領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)問(wèn)題的分管領(lǐng)導(dǎo)，不僅要追究責(zé)任者的責(zé)任，也要

7、追究分管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，年終考核時(shí)不得評(píng)為優(yōu)秀。各分管領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合所分管工作的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的制度，采取切實(shí)可行的措施，做到逢會(huì)必講，事事都抓，且有記錄、有檢查、有小結(jié)。這些工作到位落實(shí)了，可以減輕或免去其責(zé)任的追究。3、年級(jí)主任年級(jí)負(fù)責(zé)制。各年級(jí)主任要研究年級(jí)安全文明工作特點(diǎn)，加強(qiáng)年級(jí)管理，制定年級(jí)安全文明工作制度，指導(dǎo)和管理班主任及年級(jí)科任教師的安全文明工作，確保所負(fù)責(zé)的年級(jí)有一個(gè)安全文明穩(wěn)定的秩序，給本年級(jí)創(chuàng)造一個(gè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。4、班主任班級(jí)負(fù)責(zé)制。班主任對(duì)所在班級(jí)的安全文明工作全面負(fù)責(zé)，要有班級(jí)安全文明工作制度，要有安全文明工作專(zhuān)題講座，要有班級(jí)安全文明工作組織，要著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)

8、生參與集體性文娛活動(dòng)、體育訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型群體活動(dòng)的安全文明教育和管理，要把有一定隱患的地方和晚上就寢、課間休息等的安全文明管理作為重中之重。對(duì)于體罰學(xué)生、停學(xué)生上課、攆學(xué)生出教室等而造成的事故加重處罰，班主任要進(jìn)一步完善請(qǐng)假制度。5、科任教師上課負(fù)責(zé)制?？迫谓處熞⒅卦谏险n期間的安全文明工作和課間的安全管理，要嚴(yán)格執(zhí)行所教班級(jí)的安全文明工作制度，對(duì)班上的學(xué)生要心中有數(shù)，每節(jié)課都必須清點(diǎn)人數(shù)，未上課的學(xué)生要查明去向，并及時(shí)報(bào)告班主任，上課時(shí)要加強(qiáng)紀(jì)律管理，確保良好的程序，對(duì)于體罰、停課、攆學(xué)生出教室、教師曠課等而造成的責(zé)任事故加重處罰。6、值班教師值班負(fù)責(zé)制。值班期間由值班領(lǐng)導(dǎo)牽頭，值班教師共同負(fù)責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)早操、課間、自習(xí)、就寢等和本大周期間大型活動(dòng)的安全文明工作，對(duì)于缺崗、工作不力等而造成的責(zé)任事故，追究值班領(lǐng)導(dǎo)和教師的責(zé)任。7、后勤工作人員安全文明負(fù)責(zé)制。食堂安全文明工作：a、食堂安全文明工作團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制；b、鍋爐使用由有資質(zhì)的專(zhuān)人負(fù)責(zé)；c、各小組組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)；d、重點(diǎn)抓師生食堂的衛(wèi)生工作，堅(jiān)決杜絕腐爛變質(zhì)等食品、蔬菜進(jìn)入食堂。財(cái)務(wù)室實(shí)行會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)現(xiàn)金及財(cái)務(wù)保管等。水電工要嚴(yán)格按規(guī)程操作，若發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)向總務(wù)主任和后勤校長(zhǎng)報(bào)告。醫(yī)務(wù)室醫(yī)療事故由醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)。加強(qiáng)對(duì)小賣(mài)部等的食品衛(wèi)生管理，并由后勤校長(zhǎng)、總務(wù)主任定期或不定期的進(jìn)行檢查。門(mén)衛(wèi)工