2022年中學(xué)年度考核積分細(xì)則_第1頁(yè)
2022年中學(xué)年度考核積分細(xì)則_第2頁(yè)
2022年中學(xué)年度考核積分細(xì)則_第3頁(yè)
2022年中學(xué)年度考核積分細(xì)則_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第PAGE4頁(yè)共NUMPAGES4頁(yè)2022年中學(xué)年度考核積分細(xì)則一、德(_分)加分項(xiàng)扣分項(xiàng)1、受到校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)(綜合性)加_分,縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)按_分不重復(fù)累計(jì)2、能主動(dòng)為學(xué)校排憂解難且不計(jì)酬勞者加2_分3、見(jiàn)義勇為,敢抓敢管者加_分1、不服從學(xué)校管理與工作安排,扣5_分2、由于個(gè)人失誤給學(xué)校造成重大損失者,每例扣5_分二、勤(_分)加分項(xiàng)扣分項(xiàng)1、學(xué)期滿勤者加_分1、遲到、早退一次扣_分2、曠操一次扣_分、曠課一節(jié)扣_分、曠會(huì)一次扣_分3、例會(huì)請(qǐng)假一次扣_分4、請(qǐng)假每天扣_分三、能(_分)加分項(xiàng)扣分項(xiàng)1、班主任另行考核按3、5、_分等級(jí)加分;兩長(zhǎng)、校委會(huì)等管理人員加_分(兼職不累計(jì))。2、擔(dān)任觀摩

2、課教學(xué)或教改試驗(yàn)者,校級(jí)加_分,片級(jí)加_分,縣級(jí)加_分3、課堂教學(xué)秩序良好,辦事效率高,各類(lèi)檢查得力無(wú)違規(guī)記錄,加_分1、擔(dān)任班主任、兩長(zhǎng)等管理人員不能履行職責(zé)或不到位者,每次扣_分2、各類(lèi)檢查不到位或者不負(fù)責(zé)任者,每次扣_分3、課堂教學(xué)秩序混亂,教學(xué)成績(jī)低下者扣3_分四、績(jī)(_分)加分項(xiàng)扣分項(xiàng)1、教學(xué)質(zhì)量獲縣級(jí)以上位次,前_名者名別加15_分2、教科研成果(以局組織認(rèn)定為準(zhǔn))獲縣以上獎(jiǎng)勵(lì),按等級(jí)分別加3、2、_分,市以上加倍3、指導(dǎo)學(xué)生作品獲縣以上獎(jiǎng)勵(lì),分別加3、2、_分4、后勤人員所分管的工作能保質(zhì)保量完成,群眾評(píng)價(jià)度高,各級(jí)比較滿意者加3_分1、教學(xué)質(zhì)量獲_名后,每退一個(gè)位次扣_分,其中

3、倒_名不得評(píng)為優(yōu)秀(含帶班領(lǐng)導(dǎo))2、后勤人員分管工作不能如期完成,群眾評(píng)價(jià)低者扣3_分五、廉(_分)加分項(xiàng)扣分項(xiàng)1、無(wú)違規(guī)收費(fèi)2、未開(kāi)展有償家教3、未私自向?qū)W生推銷(xiāo)資料并從中謀利凡有一項(xiàng)扣3_分附加條款:(見(jiàn)下頁(yè))優(yōu)秀否決:1、出現(xiàn)重特大安全事故,導(dǎo)致學(xué)校榮譽(yù)受到重大損失者2、教學(xué)質(zhì)量位居位居縣內(nèi)倒_位的3、因個(gè)人工作不力,導(dǎo)致在上報(bào)檢查中受到批評(píng)的4、不服從學(xué)校各類(lèi)工作安排者,給學(xué)校造成不良影響者5、管理人員檢查不力,私自離崗不假而走者6、來(lái)校工作不滿一年者7、學(xué)期請(qǐng)假累計(jì)超過(guò)_天以上者(不含_天),婚、喪、陪產(chǎn)假除外有下列條款之一者評(píng)為基本稱(chēng)職或不予以考核1、拒不接受學(xué)校安排的各類(lèi)工作2、

4、拒不交納應(yīng)交的各類(lèi)款項(xiàng)者3、工作玩忽職守,純粹由于個(gè)人原因?qū)е聦W(xué)校發(fā)生重特大安全事故_縣門(mén)土初級(jí)中學(xué)2022年中學(xué)年度考核積分細(xì)則(二)為了公平、公正地對(duì)教師進(jìn)行考評(píng),使年度考核工作走上制度化、民主化的軌道,現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,制訂如下細(xì)則:一、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校建立由行政領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)干部、教師代表組成的年度考核評(píng)審小組;重點(diǎn)對(duì)年度考核評(píng)為“優(yōu)”和“不合格”的對(duì)象進(jìn)行民主評(píng)議,集體討論通過(guò)。二、評(píng)選條件1、將教學(xué)質(zhì)量的高低作為年度考核的重要條件。首先在期末考試成績(jī)名列全年級(jí)第一名的教師中選拔。如實(shí)績(jī)年級(jí)第一,師德無(wú)任何問(wèn)題的班主任工作、分管工作較出色的教師,優(yōu)先評(píng)為“優(yōu)”等;實(shí)績(jī)盡管

5、第一,師德有明顯問(wèn)題的,不能認(rèn)真做好班主任工作或分管工作的教師不能評(píng)為“優(yōu)”;如第一名人數(shù)超過(guò)指標(biāo)數(shù),必須從備、講、改質(zhì)量、教研成果、班主任工作、家長(zhǎng)和學(xué)生的滿意率等方面綜合評(píng)估,好中選優(yōu)。2、如第一名中評(píng)為“優(yōu)”的人數(shù)不足,可在考試實(shí)績(jī)?yōu)槿昙?jí)第二名的各科教師中擇優(yōu)選拔,按照以上原則以此類(lèi)推,直到額滿為止。3、特別優(yōu)秀的行政管理人員、在全市教學(xué)有特色的術(shù)科教師年度考核也可以為“優(yōu)”。方法是單獨(dú)分組,按實(shí)際人數(shù)的_%產(chǎn)生推薦人選。4、在同等條件下優(yōu)先照顧教兩班主科的老師(兩班的平均分?jǐn)?shù),如是年級(jí)第二名的等同于第一名)。5、根據(jù)泰州、泰興教育局有關(guān)文件精神,結(jié)合校情,確定有下列情況之一的不得在年

6、度考核中草藥申報(bào)“優(yōu)”:(1)全學(xué)期無(wú)故曠課_天或3教師時(shí)以上;(2)病、事假(含產(chǎn)假)全年超過(guò)兩個(gè)月以上;(3)工作量達(dá)不到學(xué)校平均工作量;(4)三年內(nèi)未擔(dān)任班主任工作或行政、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人;(5)不認(rèn)真參加教科研活動(dòng),一年內(nèi)無(wú)論文發(fā)表或經(jīng)驗(yàn)總結(jié);(6)期末不認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作,擅自離崗的;(7)本人不申報(bào)(或不委托他人申報(bào)的)作自動(dòng)放棄。6、有下列情況之一者,年度考核一律評(píng)為“不合格”:體罰:私自外出兼課或校外辦班,向?qū)W生推銷(xiāo)教輔材料及其它商品;向家長(zhǎng)索要錢(qián)物;工作不負(fù)責(zé)任,一年中教學(xué)質(zhì)量?jī)纱我陨?含兩次)處于末位的;把不接受領(lǐng)導(dǎo)的合理分工,隨意頂撞領(lǐng)導(dǎo)的。三、評(píng)選方法1、對(duì)照條件,個(gè)人申報(bào)。2、在年級(jí)內(nèi)述職,年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論