2008－2009學(xué)年度江蘇省鹽城市建湖縣寶塔初中第一次月考九年級(jí)語(yǔ)文試卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 20082009學(xué)年度江蘇省鹽城市建湖縣寶塔初中第一次月考九年級(jí)語(yǔ)文試卷2008/2009學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)第一次階段測(cè)試語(yǔ) 文 試 題注意事項(xiàng)：考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求1本試卷共6頁(yè)，25題。本次考試時(shí)間為150分鐘，滿分為150分?？荚囆问綖殚]卷?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題紙一并交回。2答題前，請(qǐng)你務(wù)必將自己的姓名用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆填寫在試卷及答題紙上。3作答必須用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆寫在答題紙上的指定位置，在其它位置作答一律無(wú)效。1、 語(yǔ)言積累與運(yùn)用（35）1閱讀下面一段文字，按要求答題。（4分）濕地是人類

2、最重要的環(huán)境資源之一。濕地的種類多達(dá)31類。中國(guó)濕地的主要類型包括zho z濕地、海岸灘涂、湖泊濕地、河流濕地、河口濕地以及水庫(kù)、稻田等人工濕地。而江蘇鹽城作為濱海城市和水網(wǎng)地區(qū)，竟同時(shí)具有海岸灘涂、湖泊和河流這三種濕地，可謂得天獨(dú)后，富甲天下。（1） 根據(jù)拼音寫漢字。zho z （1分）（2） 給加點(diǎn)字注音。 湖泊 濱海 （2分）（3） 劃線句中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。 （1分）2根據(jù)句意，依次填入橫線的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖?（ ）（2分）清晨，在林間小路漫步，一陣陣 的鳥(niǎo)鳴聲，使我的心情更加輕松愉快。在科技月活動(dòng)中，他設(shè)計(jì)的節(jié)水龍頭，精巧耐用，受到了師生的交口 。老舍作品的語(yǔ)言，“京味”濃郁，幽默

3、風(fēng)趣，深受廣大讀者的喜愛(ài)和 。鄉(xiāng)親們好奇地 著中央電視臺(tái)“心連心”藝術(shù)團(tuán)的演員，眼神里透著淳樸。A清脆 贊賞 崇拜 打量 B清脆 稱贊 推崇 打量C清晰 稱贊 崇拜 端詳 D清晰 贊賞 推崇 端詳3下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（ ）（2分）A我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國(guó)的建設(shè)服務(wù)。B當(dāng)國(guó)民黨主席吳伯雄率團(tuán)到達(dá)南京時(shí)，受到了“臺(tái)辦”主任陳云林及江蘇省領(lǐng)導(dǎo)人的熱烈歡迎。C能否保持一顆平常心是考試發(fā)揮好壞的關(guān)鍵。D一部分家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子，使許多學(xué)生缺乏自制力，生活上互相攀比。4美國(guó)科學(xué)家富蘭克林說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“空袋子難以直立?！边@句名言不僅說(shuō)明了一種生活現(xiàn)象，更蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理，請(qǐng)說(shuō)出

4、這個(gè)道理。（2分）5名句和文化常識(shí)填空（10分，每空1分）(1)海內(nèi)存知己，。（王勃送杜少府之任蜀州）(2)，蠟炬成灰淚始干。（李商隱無(wú)題）(3)到此已無(wú)塵半點(diǎn)，。（鼎湖山補(bǔ)山亭楹聯(lián)）(4) ，春江水暖鴨先知。（惠崇春江晚景）(5) 班級(jí)舉辦詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，其中有一項(xiàng)內(nèi)容是“古詩(shī)詞拉力”。要求同學(xué)們將所給詩(shī)詞的最后一個(gè)字，作為銜接句的第一個(gè)字。請(qǐng)你完成下面的拉力。水村山郭酒旗風(fēng)(6)被魯迅評(píng)價(jià)為“ ， ”的 是我國(guó)第一部 通史。6文學(xué)名著閱讀（4分）（1）、“花果山正當(dāng)頂上，有一塊仙石，內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大，因見(jiàn)風(fēng)，化作一個(gè)石猴?！边@是我國(guó)古典文學(xué)名著 中的內(nèi)容。讀了這部書后

5、你感受最深的一點(diǎn)是：（2）“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了!”這一哲理性名句出自 的作品繁星。 總的說(shuō)來(lái)，繁星、春水大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌；二是對(duì) 。三是對(duì)人生的思考和感悟。7專題與綜合實(shí)踐活動(dòng)。(11分)國(guó)務(wù)院辦公廳l月8日發(fā)出“限塑令”，規(guī)定從6月1日起，所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng) 等商品零售場(chǎng)所將一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。學(xué)校就此組織了一系列活動(dòng)，請(qǐng)你也參與這一活動(dòng)。某小組從網(wǎng)上搜索到這樣一幅漫畫，請(qǐng)你說(shuō)出這幅漫畫運(yùn)用的表現(xiàn)手法及主旨。(2分)_ 地球的困惑 圖/馮印澄 新華社發(fā)“限塑令”生效首日，他們對(duì)某超市使用塑料購(gòu)物袋及無(wú)紡布袋銷售情況進(jìn)行了調(diào)查，數(shù)據(jù)如

6、下，請(qǐng)讀表后答題。(3分)時(shí)間 塑料袋使用量(只) 無(wú)紡布袋銷售量(只)5月25日(星期日) 10852 06月1日(星期日) 905 5001 調(diào)查表反映的情況可以概括為一句話：_(2分)這個(gè)調(diào)查結(jié)果說(shuō)明什么 (1分)_在菜場(chǎng)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問(wèn)：“不是禁送塑料袋了嗎 ”賣菜者指著旁邊的攤位說(shuō)：“大家都在送，我不送，你會(huì)買我的菜嗎 ”如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎樣勸說(shuō)這位賣菜的人 (4分，注意簡(jiǎn)明、連貫、得體)_為了讓更多人了解并自覺(jué)執(zhí)行“限塑令”，請(qǐng)你為這次宣傳活動(dòng)擬寫一條公益廣告。(要求：緊扣主題，新穎獨(dú)特，生動(dòng)形象，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，不超過(guò)l5個(gè)字)(2分)

7、二、綜合閱讀（55分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（6分）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。8這首詩(shī)感情濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句 ，后四句 ，前后形成鮮明對(duì)比。（2分）9描述“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩(shī)句的含義。（4分）（二）閱讀下面文言文，完成1013題（15分）甲自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春

8、冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕(巘或巚)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！币绎L(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。10解釋下面句中加點(diǎn)詞（4分）（1

9、）沿溯阻絕。沿： （2）良多趣味。良：（3）直視無(wú)礙。礙： （4）窺谷忘反。反：11翻譯下列句子（4分）（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（2）風(fēng)煙俱凈，天山共色。12下面分析有誤的一項(xiàng)是（ ）。（3分）A“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙?！蓖ㄟ^(guò)“游魚(yú)細(xì)石”寫出水的清澈。B“懸泉瀑布，飛漱其間。”運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，句式整齊，富有韻律。C“泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。”運(yùn)用擬聲疊詞，構(gòu)成一幅音韻和諧的畫面。D“重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。”側(cè)面烘托了山的高聳。13甲乙兩段都描寫了奇山異水，但思想感情有差異，請(qǐng)結(jié)合原文的語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)兩文不同的思想感情。（4分）（三）閱讀下文，完成14-18

10、題。（14分）奧運(yùn)飛人的追風(fēng)戰(zhàn)靴王 芳1960年羅馬奧運(yùn)會(huì)上，埃塞俄比亞運(yùn)動(dòng)員阿貝貝比基拉光著腳奪得了馬拉松冠軍，創(chuàng)造了奧運(yùn)田徑史上的奇跡，成為奧運(yùn)歷史上最著名的赤腳大仙。今天，奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上再也難覓赤腳大仙們的蹤影，高科技跑鞋成為運(yùn)動(dòng)員們的必備武器。高科技跑鞋是利用高科技結(jié)合人體運(yùn)動(dòng)力學(xué)原理研究出來(lái)的新一代跑鞋。它們采用各種特殊的材料，重量輕，避震效果好。同時(shí)，它們附著力強(qiáng)，易于運(yùn)動(dòng)員控制身體，保持正確姿勢(shì)，避免滑倒。此外，它們還具有回輸功能，利用鞋跟中央位置的氣墊吸震并同時(shí)吸收能量產(chǎn)生反彈力，使運(yùn)動(dòng)員輕松省力。穿上它們，運(yùn)動(dòng)員如虎添翼，佳績(jī)連連。早在1991年?yáng)|京田徑世錦賽上，美國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉易

11、斯以9秒86的成績(jī)打破當(dāng)時(shí)的百米世界紀(jì)錄，他腳上的跑鞋轟動(dòng)了全世界：那雙鞋只有115克！它采用輕盈而堅(jiān)固的陶瓷作為鞋釘材料，陶瓷耐磨并且釘子附近無(wú)需任何附粘物，這使鞋的重量得以減輕20克。2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，美國(guó)百米女飛人瑪麗安瓊斯的“水晶鞋”一露面，就吸引了全世界運(yùn)動(dòng)員的目光。這雙跑鞋是科研人員花費(fèi)了3年時(shí)間研究的成果，它由極其特殊的透明塑料制成，像是一件來(lái)自童話世界的藝術(shù)品。它總重量只有99克，是有史以來(lái)最輕的運(yùn)動(dòng)鞋設(shè)計(jì)前，設(shè)計(jì)師們特意拍下瓊斯比賽的英姿在到達(dá)終點(diǎn)線前瓊斯的腳后跟從不著地。針對(duì)瓊斯的這一技術(shù)特征，設(shè)計(jì)師大膽啟用了無(wú)后跟設(shè)計(jì)，“水晶鞋”穿到瓊斯的腳上可謂天衣無(wú)縫，鞋子幾乎

12、成為瓊斯雙腳的一部分。2004 年雅典奧運(yùn)會(huì)上，一道紅色閃電震驚世界，年輕的中國(guó)選手劉翔在男子110米欄決賽中跑出12秒91的驚人成績(jī)。劉翔也有著自己的秘密武器“紅色魔鞋”。這雙鞋用皮革制成，鞋幫采用了特殊的穿孔設(shè)計(jì)，足尖處運(yùn)用了鎖定系統(tǒng)。在它絢麗的鞋底里面更是藏著許多高科技秘密：鞋底柔韌的尼龍承拖盤、鏈接式前掌為運(yùn)動(dòng)中的轉(zhuǎn)動(dòng)提供保護(hù)；5根可拆卸式鞋釘，提供更強(qiáng)的抓地力這雙鞋使劉翔的技能得到了最好的發(fā)揮。2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，又有誰(shuí)腳蹬新的追風(fēng)戰(zhàn)靴挑戰(zhàn)人類的運(yùn)動(dòng)極限呢？我們將拭目以待。（選自百科知識(shí)，有刪改）14本文以“奧運(yùn)飛人的追風(fēng)戰(zhàn)靴”為標(biāo)題，有什么作用？（3分）15利用高科技結(jié)合人體運(yùn)

13、動(dòng)力學(xué)原理研究出來(lái)的跑鞋有哪些特點(diǎn)？（4分）16本文主要運(yùn)用了哪一種說(shuō)明方法？請(qǐng)結(jié)合文意分析其作用。（3分）17閱讀下面材料，結(jié)合上文，寫出你的探究結(jié)果。（2分）材料一 1994年，俄羅斯撐桿跳高選手布勃卡在玻璃纖維、合成樹(shù)脂及超柔軟、超強(qiáng)度纖維等材料制成的高科技撐桿的幫助下，將世界記錄提高到6.14米。這相當(dāng)于跳過(guò)了一只長(zhǎng)頸鹿。材料二 2000年，奧運(yùn)會(huì)的游泳賽場(chǎng)上，澳大利亞“飛魚(yú)”索普身著一身聯(lián)體的、模擬鯊魚(yú)皮膚的高科技泳衣，劈波斬浪，一人卷走3枚金牌和2枚銀牌。18有位同學(xué)說(shuō)，只要能擁有一雙劉翔那樣的“紅色魔鞋”，自己也一定能在奧運(yùn)會(huì)上奪得金牌，為國(guó)爭(zhēng)光。對(duì)這種說(shuō)法，你是否贊同 為什么

14、(5分)（四）閱讀下文，完成1924題。（20分）棉花糖周波那年，老家的炊煙像云朵一樣悠悠地飄著。晌午，父親拖著一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。這日頭！父親心里一陣嘀咕。“回來(lái)了？”母親把毛巾遞給父親?！班牛群瓤谒?。”父親走到水缸邊，用勺滿滿地盛了一碗涼水，咕嚕一聲灌進(jìn)肚里。我那時(shí)年齡小，每天屋里屋外跑。父親背著一大摞農(nóng)具進(jìn)院門時(shí)，我每次比母親跑得快。“丫頭，又看我喝水？”父親滴著汗珠朝我笑。“甜嗎？爹。”我兩手搭著缸沿咯咯地笑彎著頭。“甜，很甜，像吃棉花糖?！钡中?。于是那天起我記住了棉花糖的滋味，做夢(mèng)也想吃棉花糖。后來(lái)我上學(xué)了，看到學(xué)校的門口有流動(dòng)的商販賣好看的棉花團(tuán)一樣的東西。同學(xué)們說(shuō)那是

15、棉花糖。棉花糖？我禁不住誘惑，用零碎的硬幣買了一小團(tuán)吃。真的很甜，還帶著香味?；丶业穆飞?，我一直想著父親陶醉的樣子。父親說(shuō)缸里的水是棉花糖味，這是真的嗎？難道是棉花糖化了變的？我急切地穿過(guò)窄窄的田埂，我沒(méi)見(jiàn)到父親行走的身影，卻看見(jiàn)母親提著竹桿沿著河塘在追趕鴨群。我打開(kāi)家門，扔下書包就躥到院里的水缸邊。我個(gè)子矮，踮著腳看不到水的影子。我端來(lái)一把椅子站上去，才終于看見(jiàn)那一汪被父親快喝光了的棉花糖水?！澳悴灰?？”母親不知啥時(shí)候進(jìn)來(lái)的，見(jiàn)我的頭隱沒(méi)在缸里，大叫起來(lái)。我后來(lái)對(duì)母親說(shuō)：“沒(méi)有您一聲叫，我也許就掉不進(jìn)缸里去，也不會(huì)明白缸里的水根本不是棉花糖的味。”父親驚慌地把我濕漉漉從缸里拎了出來(lái)，嘴里

16、咕嚕嚕地想說(shuō)什么。然后我看見(jiàn)父親舀了一瓢水喝，父親那會(huì)兒喝水的樣子一點(diǎn)也不好看。當(dāng)然我不敢問(wèn)缸里的水甜不甜，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道水不是棉花糖味的。驚魂未定的母親給我換干衣服后去了堂屋，我根本沒(méi)想到她會(huì)去找那根趕鴨的竹桿來(lái)打我?！澳氵@是作啥？放下！”父親扔了水瓢吼道?！敖裉觳淮蛩幌拢魈爝€會(huì)掉進(jìn)缸去?！蹦赣H氣著說(shuō)。我受了太大的驚嚇，在兩個(gè)水缸縫隙里躲藏?！俺鰜?lái)！”父親朝我喊。我從缸縫里看見(jiàn)父親的臉鐵青，筋脈一根根在顫抖?！安怀鰜?lái)我要砸缸了！”父親嗓門特別大。我只好出來(lái)，我想父親一定不會(huì)打我，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)打過(guò)我，剛才還阻止了我母親的竹桿。但我很快感到不妙了，父親的眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去顯然是在尋找打我的家伙。果

17、然父親在堆滿農(nóng)具的墻角一頓亂翻，第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前，把我嚇得半死。第二次他換成扁擔(dān)又走到我跟前，我哭著求饒。第三次他拿起一頂草帽，我破涕為笑。然而父親還是沒(méi)打下來(lái)。而這時(shí)讓我驚奇的是父親蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草作啥？我呆呆地看著父親?！罢竞昧?！”父親站起身命令我。我很聽(tīng)話，畢恭畢敬地站著。隨著一陣風(fēng)吹過(guò)頸部，父親說(shuō)懲罰結(jié)束。原來(lái)父親用那根草在我臉上打了一下。我用手摸了摸自己的臉。有點(diǎn)癢。晚上，父親來(lái)到我床頭邊，問(wèn)：“丫頭，疼嗎？”我大哭起來(lái)，緊緊地抱住了父親?！靶『⒆硬荒芎壬貌〉??！备赣H微笑著對(duì)我說(shuō)?！敖裉煳屹I了棉花糖吃，爹不是說(shuō)缸里的水和棉花糖一個(gè)味嗎？”我

18、傷心地說(shuō)?！暗_你的?！备赣H愣愣地看著我。父親走的那年我正讀大學(xué)。有一天，我接到加急電報(bào)，告知父親病危的消息，我連夜乘火車趕回老家。父親一直等著我，在病床上他老淚縱橫地捏緊著我的手。可父親的手冰冷?！暗?這輩子.只打過(guò)你一次?！备赣H喘著氣說(shuō)。“您一次也沒(méi)打過(guò)。”我感動(dòng)得泣不成聲。母親在一邊默默地流著淚?！暗?，還記得這個(gè)嗎？我把它帶回來(lái)了?！蔽覐臅锶〕鲆粋€(gè)小布包，一層層地打開(kāi)。“一根草？”周圍的人全驚訝萬(wàn)分。我把那根草輕輕地放到父親的手心上，然后我把自己的手放上去，再把父親的五指合起來(lái)（選自微型小說(shuō)選刊2008年第6期）19本文描寫了一位慈愛(ài)的父親，主要通過(guò)哪些事情來(lái)表現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)略概述。（3

19、分）答：20水缸里的涼水明明不甜，父親為什么要說(shuō)“甜，很甜，像吃棉花糖。”？（3分）答：21“父親的臉鐵青，筋脈一根根在顫抖”表現(xiàn)了父親當(dāng)時(shí)怎樣的心情？（2分）答：22在父親尋找打“我”的家伙的過(guò)程中，“我”的神情隨之發(fā)生了哪些變化？（用文中的詞語(yǔ)回答）（3分）_呆呆地看著23請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文中“一根草”的特殊含義。（3分）答：24你是否贊賞文中這種父親？請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。?分）答：三、寫作（60分）25面對(duì) （困難、挫折、誤解）提示與要求：人生不可能一帆風(fēng)順，我們時(shí)時(shí)要經(jīng)受各種考驗(yàn)，考驗(yàn)是助長(zhǎng)劑，人就在考驗(yàn)中成長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)跈M線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，寫出你的經(jīng)歷與感悟，字?jǐn)?shù)600字左右。注意：1說(shuō)真

20、話，抒真情，忌抄襲。2字跡清楚，書寫工整。3文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。三、寫作（60分）九年級(jí)語(yǔ)文第一階段測(cè)試卷答題紙一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（35分）1（1）根據(jù)拼音寫漢字。zho z （1分）（2）給加點(diǎn)字注音。 湖泊 濱海 （2分）（3）劃線句中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。 （1分）2 （2分） 3 （2分）4答： （2分）5（1） （1分）（2） （1分）（3） （1分）（4） （1分）（5） 、 （2分）（6） 、 、 、 （4分）6文學(xué)名著閱讀（1） （2分）（2） （2分）7（1）答： （2分）（2）答： （2分）答： （1分）（3）答：（4分）（4）答：（2分）二、綜合閱讀（55

21、分）8答：9答：畫面：（2分）含義：（2分）10（1） （2）（3） （4） （4分）11（1） （2分）（2） （2分）1213答：（4分）14答：（3分）15答：（4分）16答：（3分）17答： （2分）18答：（5分）19答：（3分）20答：（3分）21答： （2分）22答： （3分）23答：（3分）24答：（6分）九年級(jí)語(yǔ)文參考答案：1（1）沼澤（1分）（2） （3）厚 2B(2分) 3C（2分）4一個(gè)人要自強(qiáng)自立，必須有豐富的知識(shí)。（或：如果一個(gè)人沒(méi)有知識(shí)，就會(huì)像一只沒(méi)有裝東西的口袋一樣，不能自立。）（2分） 5略（10分，每空1分）6（1）西游記 這部小說(shuō)善于說(shuō)故事，可讀性強(qiáng)；或善

22、于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過(guò)目不忘；或全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。（2）冰心 大自然的崇拜和贊頌7(1)這幅漫畫運(yùn)用夸張手法，(1分)突山表現(xiàn)“白色污染”對(duì)地球的危害。(1分)(意思符合即可)(2)“限塑令”執(zhí)行后，塑料袋使用量大幅下降，無(wú)紡布袋銷售量上升。(意思符合即可)“限塑令”得到了有效執(zhí)行。(意思符合即可)(3)本題4分。稱呼l分，勸說(shuō)內(nèi)容2分，語(yǔ)言連貫、得體1分。“勸說(shuō)內(nèi)容”要點(diǎn)：菜賣得好不好，關(guān)鍵在于菜的質(zhì)量、價(jià)格和服務(wù)；帶頭執(zhí)行“限塑令”，為保護(hù)環(huán)境盡責(zé)任，大家會(huì)理解、支持的；執(zhí)行“限塑令”也是每個(gè)公民的義務(wù)。還可以有償提供竹藍(lán)子、無(wú)紡布袋等，增加收入。(答到以上任意兩點(diǎn)即給2分，其他合理的勸