跆拳道對兒童成長的影響3500字

1、跆拳道對兒童成長的影響摘要：跆拳道自進(jìn)入中國之后，就得到了廣大人們的喜愛，雖然在社會(huì)發(fā)展的過 程之中，由于各行各業(yè)之間都有著極大的競爭， 具也受到了一定的壓力，但是就 實(shí)踐現(xiàn)象來說，兒童學(xué)習(xí)跆拳道不僅能夠強(qiáng)身健體， 還能夠在一定程度上培養(yǎng)出 兒童的各種意志和品質(zhì)，對產(chǎn)生濃厚的體育興趣有著較為積極的作用，因此， 跆 拳道這種鍛煉方式得到了兒童的喜愛； 除此之外，還能夠使兒童克服掉生活和學(xué) 習(xí)之中產(chǎn)生的懶惰心理。本文主要使用了文獻(xiàn)法、訪談法以及實(shí)驗(yàn)法對30名練習(xí)跆拳道的兒童和30名參加其他運(yùn)動(dòng)的兒童進(jìn)行比較分析，了解到聯(lián)系跆拳道 能夠促進(jìn)兒童的自我意識(shí)發(fā)展，同時(shí)也能夠給兒童培養(yǎng)出積極堅(jiān)定的意志品質(zhì)

2、。關(guān)鍵詞：跆拳道；兒童；意志品質(zhì)；意識(shí)發(fā)展Abstract: the Tae kwon do since entering China, the broad masses of peoples favorite, although in the process of social development, due to all walks of life have a great competition. It is also subject to the certain pressure, but the practice of the phenomenon, children learn

3、Taekwondo will not only be able to physical fitness, also can train the children with a variety of will and quality in a certain extent, has a more positive role to produce strong interest in sports. Therefore, tae kwon do this exercise has been the love of children; in addition, but also to enable

4、children to get rid of life and study of mental laziness. In this paper, we mainly use literature method, interview method and the experimental method of 30 practicing taekwondo children and 30 in other sports children comparative analysis, learned to practice Taekwondo can promote childrens self co

5、nsciousness development, but also to give children cultivate positive firm willpower.Key words: Taekwondo; children; the quality of will; the development of consciousness目錄 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark2 o Current Document 1前言 4 HYPERLINK l bookmark4 o Current Document 2研究對象與方法 4研究對象 4研究方法 4 HY

6、PERLINK l bookmark6 o Current Document 3研究結(jié)果與分析 5促進(jìn)自我意識(shí)發(fā)展 5生理發(fā)展的影響 5心理發(fā)展的影響 6運(yùn)動(dòng)技能的影響 6情感發(fā)展的影響 7培養(yǎng)積極堅(jiān)定的意志品質(zhì) 7 HYPERLINK l bookmark8 o Current Document 4結(jié)論與建議 7結(jié)論 7建議 8 HYPERLINK l bookmark10 o Current Document 致謝 9 HYPERLINK l bookmark12 o Current Document 參考文獻(xiàn) 101前言跆拳道最早起源于朝鮮半島，這種運(yùn)動(dòng)方式是最為傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目， 其不僅

7、 具有高強(qiáng)度的攻擊性，還是一種健身的方式。練習(xí)跆拳道的基本素質(zhì)便是控制力 和技巧，只有真正掌握這兩點(diǎn)，才能夠?qū)Ⅴ倘乐械臍赓|(zhì)和精神良好的體現(xiàn)出來。 兒童是國家發(fā)展的希望，同時(shí)兒童時(shí)期是人類成長和發(fā)展的重要時(shí)期， 在此階段 必須對兒童進(jìn)行科學(xué)的跆拳道教育， 逐步使兒童的身心得到良好的培養(yǎng)， 進(jìn)而成 為新世紀(jì)較為合格的人才，促進(jìn)國家未來的發(fā)展。跆拳道最早在1995年引入到中國，我國在 2000年和2004年的奧運(yùn)會(huì)之中 都取得了金牌，由此我國對其興趣達(dá)到了新高潮，在兒童之中得到了迅速的發(fā)展， 并且在一定程度上產(chǎn)生了較大的影響。近年來，我國的兒童少年之中出現(xiàn)了較多的跆拳道練習(xí)者，不僅是因?yàn)槠渲卮笥绊?/p>

8、所致，更多的是因?yàn)槁?lián)系跆拳道能夠促 進(jìn)兒童的發(fā)展。本文主要對當(dāng)前的兒童練習(xí)跆拳道的狀況進(jìn)行詳細(xì)的分析，論述了兒童練習(xí)跆拳道的好處，希望對我國的跆拳道發(fā)展提供幫助。2研究對象與方法研究對象某市跆拳道館中的30名兒童和某市俱樂部中的30名兒童，每組之中男十五 人，女十五人，平均年齡為9.28和8.98歲，兒童平均訓(xùn)練時(shí)間為14個(gè)月和15 個(gè)月。研究方法.調(diào)查問卷法調(diào)查兒童家長對跆拳道的看法，了解兒童上跆拳道課時(shí)的狀況，對上課期間 兒童品行的變化。發(fā)放問卷共 50份，有效U回問卷50份，回收率達(dá)到100%.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法使用Excel對回收的有效問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，了解到兒童喜歡跆拳道的概率。.觀察法為保證所

9、得到的數(shù)據(jù)具有一定的真實(shí)性， 不預(yù)先通知上課的教師，對上課的 過程進(jìn)行觀察，了解到學(xué)生在上課期間學(xué)習(xí)跆拳道的狀態(tài)。.訪談法對從事兒童跆拳道教育的教師和相關(guān)專家進(jìn)行訪問，確定此次研究的可行性和調(diào)查問卷的有效性，進(jìn)一步了解到跆拳道對兒童的重要性。.比較法以某市跆拳道館之中的30名兒童作為實(shí)驗(yàn)組，以某事俱樂部中的30名兒童 作為對照組，通過對上課期間的觀察和課后兒童的練習(xí)情況，對兩組進(jìn)行比較和 分析。.資料法查閱與跆拳道相關(guān)的資料和文獻(xiàn)，了解到兒童體育鍛煉方面的知識(shí)， 對兒童 練習(xí)跆拳道的必要性進(jìn)行了全面的分析。3研究結(jié)果與分析促進(jìn)自我意識(shí)發(fā)展人類在發(fā)展期間自我意識(shí)占據(jù)極其重要的地位，主要有以下幾個(gè)

10、方面的影 響：其一是正確認(rèn)識(shí)外界事物；首先要具備自我意識(shí)，在成長過程之中這有正確 了解自我，認(rèn)識(shí)到周圍人與自己之間存在的不同之處， 才能在一定程度上對外界 之中的客觀事物了解清楚。其二是具有一定的自控能力和自覺能力； 首先要具備 自我意識(shí)，才能夠?qū)ψ晕疫M(jìn)行教育，只有在成長期間正確了解自己，明確自己應(yīng) 該做什么，才能將自律和自覺實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人在成長期間只有對自己有著正確的認(rèn) 識(shí)，才能將自己的長處發(fā)揮出來，逐步做到避短，在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)到他人的長處， 將自己的缺點(diǎn)克服，是自我教育得到良好的效果。其三便是通過自我意識(shí)對自身 所存在的缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)，切實(shí)做到監(jiān)督自我和完善自我。因此跆拳道的訓(xùn)練過程 有著至關(guān)重

11、要的作用，尤其是個(gè)性傾向的形成。生理發(fā)展的影響跆拳道的精神便是百折不屈和禮義廉恥，其不僅能夠使練習(xí)者在練習(xí)期間強(qiáng) 身健體，還能夠在一定程度上提升其自身修養(yǎng)，尤其是在尊師重道、保持平常心、 忍耐自已以及友善待人和心態(tài)方面。若想將跆拳道練習(xí)好，首先要做到樂于助人， 同時(shí)也需要養(yǎng)成不驕不躁的習(xí)慣，在跆拳道之中，最注重的便是禮貌，兒童在這種環(huán)境之中必將會(huì)受到相應(yīng)的熏陶和鍛煉。 在比較和觀察期間筆者了解到實(shí)驗(yàn)組 的兒童明顯要比對照組中的兒童乖巧。 同時(shí)實(shí)驗(yàn)組在學(xué)習(xí)過程中，能夠虛心學(xué)習(xí) 跆拳道教師所教的所有動(dòng)作，具有較強(qiáng)的親和力，同時(shí)在此期間，其性格也在一定程度上有所改變，而對照組相比較而言相差較遠(yuǎn)。除此

12、之外，跆拳道的內(nèi)容較為豐富，能夠?qū)和膶W(xué)習(xí)興趣和跆拳道精神良好的發(fā)揮出來，使兒童進(jìn)一步了解到跆拳道。具體調(diào)查結(jié)果如表 2-1所示。表2-1聯(lián)系跆拳道兒童的品行（n=30）顯著變化%明顯變化%無明顯變化%8271860413助人為樂9301550620控制力7232067310集體主義感1033186027親和力2170517413愛護(hù)公物2067723310禮儀禮節(jié)258351700心理發(fā)展的影響跆拳道是一項(xiàng)對抗性較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，主要以動(dòng)力檢驗(yàn)和競賽等形式存在， 能夠 使練習(xí)者良好掌握戰(zhàn)術(shù)、增強(qiáng)體質(zhì)， 并且將堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)培養(yǎng)出來。 通過 對跆拳道的練習(xí)，不僅能夠使兒童的外在得到形體美，還能

13、夠在一定程度上規(guī)范 兒童的日常行為。經(jīng)過對比不難看出， 實(shí)驗(yàn)組和觀察組之間存在較大的差距， 經(jīng) 過跆拳道訓(xùn)練的兒童在人際關(guān)系處理方面要比對照組中的兒童人際關(guān)系處理方 面好，同樣心理壓力相比較來說也有所減輕， 能夠切實(shí)將兒童的自信心和應(yīng)變能 力增強(qiáng)。通過實(shí)踐證明，練習(xí)跆拳道的兒童，具有較強(qiáng)的心理素質(zhì)，同時(shí)在實(shí)際 生活之中，能夠營造出仁愛和尚禮的氛圍，將“禮”的尚武精神良好的體現(xiàn)出來。 由于跆拳道大多都是在團(tuán)體之中進(jìn)行的，大家在練習(xí)期間一起用意、用神和用意， 使用每一招每一式將自己所具有的堅(jiān)強(qiáng)精神表現(xiàn)出來，還能夠?qū)⒒ブ酆途\團(tuán)結(jié)的精神表現(xiàn)出來。站在某種意義上講，聯(lián)系跆拳道能夠?qū)⑷伺c人之間的關(guān)系

14、 良好的改善，將戾氣化為祥和，還能夠增強(qiáng)人的愛國精神和集體主義精神。 因此, 練習(xí)跆拳道能夠使兒童變得更加堅(jiān)強(qiáng)，將自己的人格良好的完善。運(yùn)動(dòng)技能的影響筆者對實(shí)驗(yàn)組30名兒童和對照組30名兒童進(jìn)行測試，結(jié)果顯示，單腿跳次 數(shù)實(shí)驗(yàn)組兒童平均要高于對照組兒童高出 30次，對正踢腿、沖拳和提膝的動(dòng)作幅度明顯要比對照組的幅度高，這表明練習(xí)跆拳道的重要性。在練習(xí)過程中，雖然有的女兒童沒有男兒童的進(jìn)步快，但是也能夠看到其運(yùn)動(dòng)技能在不同程度上有 所提升，使其身體素質(zhì)在不同程度上有所提高， 這種提高對于兒童的發(fā)展有著至 關(guān)重要的作用，能夠切實(shí)促進(jìn)兒童左右腦的發(fā)展，逐步促進(jìn)兒童雙側(cè)肢體的運(yùn)動(dòng) 能力，培養(yǎng)出全腦型人

15、。情感發(fā)展的影響情感在兒童成長期間有著不容忽視的作用，具涉及到兒童發(fā)展的各個(gè)方面， 不僅在思維方面上影響著兒童的學(xué)習(xí)，在長遠(yuǎn)目標(biāo)的培訓(xùn)過程中占據(jù)較大的地 位，同時(shí)在處理問題能力方面和增強(qiáng)能力方面都對兒童有所影響。兒童良好發(fā)展的前提便是智力的開發(fā)，而智力開發(fā)的基礎(chǔ)便是情感，只有良好的將情感表達(dá)出 來，才能在一定程度上促進(jìn)兒童未來的成就， 鞭策著其在社會(huì)中未來的工作，可 見情感對于人們發(fā)展和成長的重要性和深遠(yuǎn)程度。在跆拳道訓(xùn)練期間，不僅僅需 要學(xué)習(xí)技能，還需要參加多種體育活動(dòng)，讓兒童在運(yùn)動(dòng)中將自己的長處體現(xiàn)出來， 同時(shí)也需要讓兒童將自己的情感表現(xiàn)出來， 學(xué)會(huì)與人溝通，逐步將自己的恐懼情 緒隱藏，切

16、實(shí)提升交際能力，做到總重他人，也可以在此期間贏得他人的尊重， 進(jìn)而得到情感需要。培養(yǎng)積極堅(jiān)定的意志品質(zhì)意志品質(zhì)的實(shí)質(zhì)便是人的意志，練習(xí)跆拳道有助于兒童行為較為堅(jiān)強(qiáng)的品 質(zhì)，兒童在面對困難和挑戰(zhàn)極限時(shí)，大部分都會(huì)選擇逃避。因此在培養(yǎng)兒童期間， 必須樹立起較為堅(jiān)定的信念，將不屈不撓的毅力體現(xiàn)出來，不能讓自己懶惰的情 緒控制自己的行為。而學(xué)習(xí)跆拳道恰好能夠?qū)和膽卸栊袨楸苊猓?有利于兒童 形成不怕困難，敢于承擔(dān)錯(cuò)誤，迎難而上的品質(zhì)。經(jīng)過調(diào)查顯示，練習(xí)跆拳道的 兒童的勇敢程度明顯要高于沒有學(xué)習(xí)過跆拳道的兒童， 這種勇敢都要?dú)w功于跆拳 道。4結(jié)論與建議結(jié)論跆拳道運(yùn)動(dòng)更多的注重于禮節(jié)，雖然其入門較為簡單

17、，但是所涵蓋的內(nèi)容卻 很豐富，相應(yīng)的體系也比較完善，參加跆拳道學(xué)習(xí)可以促進(jìn)兒童身心發(fā)展， 將其 堅(jiān)強(qiáng)的意志和品質(zhì)培養(yǎng)出來，進(jìn)而建立起較為正確的社交模式， 對兒童今后的成 長和發(fā)展都是百利而無一害的。除此之外， 通過跆拳道的訓(xùn)練，能夠使兒童的智 力得到良好的開發(fā)，進(jìn)而正確的認(rèn)識(shí)世界，激發(fā)想象力。建議兒童在練習(xí)跆拳道期間，應(yīng)該樹立起較好的學(xué)習(xí)態(tài)度，對跆拳道練習(xí)的環(huán)境 進(jìn)行改善，逐步豐富兒童的創(chuàng)造能力。同時(shí)幼兒園也可以加設(shè)跆拳道課程，從兒 童的興趣著手，將教育的品質(zhì)提升。 除此之外，在教學(xué)期間應(yīng)該更加注重開拓兒 童的思維，多組織一些有關(guān)于跆拳道的競賽，讓兒童在競賽之中挖掘出自己的優(yōu) 勢，逐步做到揚(yáng)長

18、避短。致謝衷心感謝我的校內(nèi)導(dǎo)師老師，感謝路越老師百忙中對我的學(xué)習(xí)和生活所給予 的無私關(guān)懷、悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。 在論文的寫作過程中，路越老師傾注了大量 的心血，無論是選題，構(gòu)架的設(shè)計(jì)，還是論文觀點(diǎn)的表述，都得到了路越老師的 悉心指導(dǎo)，給予我很大的啟發(fā)。路越老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和嚴(yán)格要求的治學(xué)態(tài)度是我 永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。他以自己寬廣的視野和獨(dú)到的見解為我指出了論文寫作中的許 多問題，使我受益匪淺。同時(shí)路越老師教育我為人處世的道理， 在我困惑時(shí)給予 我指導(dǎo)，生活上對我倍加關(guān)心，老師平易近人的態(tài)度使我倍感親人般的溫暖。感謝路越老師對我的悉心指導(dǎo)，路越老師嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、誨人不倦、良師益友的 風(fēng)范使我深受鼓舞，時(shí)時(shí)

19、鞭策著我成長。在福建江夏學(xué)院學(xué)習(xí)的過程中，我很慶幸自己遇到這么多關(guān)心我?guī)椭业睦?師和同學(xué)，從他們身上我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足， 恩師對我的教導(dǎo)是我最大的收 獲。最后感謝與我朝夕相處的同學(xué)們，感謝給予我無私幫助的朋友們，感謝在論 文寫作階段對我關(guān)懷無微不至的父母。你們的關(guān)懷和支持，是我前進(jìn)的不竭動(dòng)力參考文獻(xiàn)1張智，易芳.從跆拳道的價(jià)值看中國跆拳道大眾化發(fā)展J.搏擊(武術(shù)科學(xué))， 2012, 12 (02) :91-94.2.2011年寧德師范學(xué)院教師校外出版著作發(fā)表論文題錄J.寧德師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2012, 18 (02) :225-236.3卜占軍.淺析跆拳道對少年兒童意志品質(zhì)的影響J.中國證券期貨，2012,13 (07) :298-300.4張龍.淺析學(xué)校開設(shè)跆拳道的可行性J.科技風(fēng)，2012, 05 (19) :197.5