2020年高三政治教師下學期工作計劃

1、2020 年高三政治教師下學期工作計劃一、學生情況分析高三十五班是一個應屆班，共有66 人，從上學期考試情況看，學生學習水平參差不齊，基礎知識部分同學掌握不牢，分析問題、解決問題的能力偏低，從材料中獲取知識的能力、辯證思維的能力有待于進一步提高。二、教學目標以 xx 屆高三年級組的工作計劃為指導，嚴格遵循教育教學規(guī)律，緊緊圍繞學校的 育人 目標和學校的教學目標， 加強教育教學方法的改革，不斷構建 自主、合作、高效、優(yōu)質 課堂，為創(chuàng)建齊魯名校 貢獻自己的力量。三、教學進程時間：本學期從20 xx 年 9 月 1 日 20 xx 年 1 月 10 日，共計 17 周的時間，這也是一輪的復習時間進度

2、： 20 xx 年 9 月 1 日 9 月 30 日，政治生活20 xx 年 10 月 1 日 10 月 27 日文化生活20 xx 年 10月 28 日11 月 27 日生活與哲學20 xx 年 11 月 28 日20 xx 年 1 月 5 日經濟生活四、具體要求。學案的編寫要求提前兩天發(fā)給學生。編寫內容要緊扣課程標準和考試大綱，抓住主干知識，突出重點。習題的選擇要突出典型性，時效性、時政性 ; 試卷練習重在訓練解題方法和培養(yǎng)能力，以高考題形式出現，原則上每學習完一課布置一次。第一輪復習從政治生活開始再到文化、哲學、經濟生活。以所訂資料為主要教材。上課速度是新課的兩倍，一節(jié)課完成一課的內容，

3、再另加一節(jié)課做練習。因為是復習課，學生又是學習的主體，上課時學生先在教師指導下閱讀教材15-20 分鐘，再由教師對主干知識講解15分鐘，講解時輔之以典型題例，并注重知識的綜合，之后用 10 分鐘對本節(jié)課知識系統(tǒng)化。要把社會生活的熱點、焦點貫徹在平日課堂教學中一輪復習的重點是夯實基礎知識，構建學科知識網絡。具體要求是理清知識清單，整理重點、難點和主干知識，讓學生在課堂完成 ;清知識網絡;精選例題，當堂練習鞏固；一單元一測，以考促學。第三輪 5 月初至 6 月初。2020 高三政治教師下學期工作計劃范文2一、指導思想 以黨的教育方針為指導，以上杭二中的計劃目標為統(tǒng)領，以高考政治考試說明為依據，以夯

4、實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學法指導，堅持有效的訓練，提升我校高三學生政治學科成績。二、教學目標及對策立足教材，夯實 雙基 ; 督促學生在課堂上多背、多寫，熟練掌握教材，理解和靈活運用教材上的理論知識。立足課堂， 提高效率 ; 立足規(guī)范， 提高能力。著力培養(yǎng)學生理論聯系實際的能力 , 分析解決問題的能力。懂得從經濟、哲學、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題，著眼于學生能力的提高。精選二輪復習資料和試題，增強二輪復習的實效性、針對性和仿真性。歸納總結高考試題題型與解題方法技巧，進行變式演練。強化學生模擬訓練，著重題型訓練、規(guī)范訓練、限時

5、訓練、變式訓練。重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結合。加強學科內與學科間的綜合，團結協(xié)作，共同提高。三、第二輪、第三年輪復習要求1 、第二輪時間： 20 xx 年 3 月15至 5月初，2、主要目的：應用能力、考試技巧水平提高3、具體方法(1) 回歸書本一是結合考綱，對反復考的考點，以往沒考過的考點，今年新增的考點，要高度注意，務求系統(tǒng)、規(guī)范、完整的把握。二是重溫知識體系和板塊，力求完整系統(tǒng)。與一輪復習對基礎知識的復習不同，三輪復習對基礎知識的復習更加注重知識結構網絡的梳理，強調從宏觀上把握知識的結構體系，把握知識的內在聯系，通過梳理，把學過的知識條理化、系統(tǒng)化、網絡化，切實掌握主干知識和重

6、難點知識。從而提高應試能力和解題技巧，達到舉一反三、融會貫通的能力。統(tǒng)覽熱點、重點一是要重溫舊題，盡量熟悉時政熱點和重點規(guī)范思維方法，做到胸中有數 ;二是統(tǒng)覽教材，熟悉教材的關鍵點、關鍵詞等骨干性語言。訓練必要的答題技巧審好題是答好題的關鍵，模擬訓練要從審題入手，而審好題的訣竅就是多讀題。古人說讀書千遍，其意自現 。審題的關鍵也是多讀。好多同學做錯題的主要原因就是讀題太少，不舍得在讀題上下工夫，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會造成 下筆千言，離題萬里提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯法和排異法，排錯法用來排除錯誤選項，排異法用來排除與題干無關的選項。經過排除以后還

7、要對剩下的 正確 選項進行可行性驗證，經證明言之成理才為正確選項，這些步驟缺一不可。此外還可以使用定義法、因果關系法等?；卮痤}解答要規(guī)范簡潔。答好回答題的要求是，語言簡潔、條理清晰、書寫規(guī)范、重點突出、切中要點、準確使用學科語言。答好回答題也離不開審題，而且關鍵在于審題，審題包括審材料（ 審清材料包括那些信息 ）、審設問 （審明問題指向 ） ，切忌盲目作答。最后留出 7 天左右的時間用于學生的回歸教材、強化記憶、查漏補缺，進一步強化基礎知識的記憶，整理錯題筆記，加強對知識和能力的鞏固。調節(jié)和平衡考前心態(tài)，在心理上打下高考堅實基礎。四、具體措施1、備課功夫花得深，重基礎，促能力，知識的結構網絡化、輻射化。2、上好課，向 45 分鐘要質量，有廣度、深度、難度。3、專題講座要科學化、理論化，實踐性強，引導學生關心時政，關心國內外