《中國古代詩歌散文欣賞》人教版語文選修第三單元《虞美人》同步練習(xí)

1、Word文檔，下載后可任意編輯 中國古代詩歌散文欣賞人教版語文選修第三單元虞美人同步練習(xí)登陸21世紀(jì)教育 助您教考全無憂中國古代詩歌散文欣賞語文選修第三單元虞美人同步練習(xí)一、基礎(chǔ)攻堅。1下列詞語中加點的字的注音全部正確的一項是（ ）A慳吝（qin） 菡萏（hn） 綸巾（gun） 喘息甫定（f） 間 (jin)或B迸發(fā)（bng） 喑?。▂n） 黍離（sh） 驀然回首（m） 倏(sh)然C魚鳧（f） 趑趄（j） 脖頸（jng） 舞榭歌臺（xi） 炮烙(lo)D戍角（sh） 薺麥（j） 潛泳（qin） 虞美人（y） 儼(yn)然答案：B解析：A.菡萏hn 間jin或 C. 脖頸gng 炮烙lo D.

2、潛qin泳 儼yn然2下列各組詞語中有一個錯別字的一項是（ ）A孿生 雀橋仙 開門揖盜 搖搖欲墜B證券 念奴嬌 事得其反 再所難免C祖籍 虞美人 故伎重演 虛左以待D既使 雨霖鈴 科班出生 塵埃落定答案：A解析：A.鵲橋仙；B.適得其反，在所難免；D.即使，科班出身3下列句子中加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A插畫師李曉林在“24節(jié)氣美食圖”里，以溫雅清新的筆觸畫下了24節(jié)氣的食俗。畫中各色美食的香味力透紙背，與美景文字交相輝映，恰到好處，古意盎然。B霧霾對國人身體以及心理的負(fù)面影響已經(jīng)成為“會呼吸的痛”，針對此種狀況，相關(guān)部門“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”，已積極采取應(yīng)對措施，力爭空氣質(zhì)量逐步有所好轉(zhuǎn)

3、。C為了節(jié)省房租且能居住在城市中心區(qū)域，有些低收入者往往選擇被稱為“鞋盒”的公寓。由于房間狹小，他們只能疊床架屋，以便最大限度地利用空間。D李玉剛的最新神曲李把歷史典故和詩詞歌賦融為一爐，從“老子”李耳 ( http: / / . / o 李耳 t _blank )到“詩仙”李白 ( http: / / . / o 李白 t _blank )、“詞帝”李煜 ( http: / / . / o 李煜 t _blank )、“藥圣”李時珍 ( http: / / . / o 李時珍 t _blank )，從道德經(jīng) ( http: / / . / o 道德經(jīng) t _blank )到將進(jìn)酒 ( htt

4、p: / / . / o 將進(jìn)酒 t _blank )、虞美人 ( http: / / . / o 虞美人 t _blank )、漱玉詞 ( http: / / . / o 漱玉詞 t _blank )，匯聚了中華李氏歷史文化精華，全球1.5億李氏宗親與有榮焉。答案：D解析：D與有榮焉：同感榮耀的意思。 A力透紙背：形容書法剛勁有力，筆鋒簡直要透到紙張背面。也形容詩文立意深刻，詞語精練。此處使用范圍不當(dāng)。 B頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳：只醫(yī)治疼痛的部位，不追究病根。比喻處理問題不從全局考慮，不究其根本，臨時應(yīng)付。此處褒貶不當(dāng)。 C疊床架屋：比喻重復(fù)、累贅。也比喻辦事重復(fù)，自找麻煩。此處意思理解錯誤。4

5、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）自古以來，五臺山、九華山、峨眉山、普陀山既是佛教名山，又是旅游 。井岡山、遵義、延安和西柏坡，是中國革命的幾處 。李煜的虞美人以山水喻憂愁，形象具體、生動，給人留下深刻的印象，成為千古 的詩句。她的優(yōu)秀事跡在川峒橫直幾十里地方被大家輾轉(zhuǎn) 。A勝地 圣地 傳誦 傳頌 B圣地 勝地 傳誦 傳頌C圣地 勝地 傳頌 傳誦 D勝地 圣地 傳頌 傳誦答案：A解析：“圣地”一般指的是有一些來歷的地方，受到眾多人崇拜，敬仰的事跡或人物； “勝地”一般指的是一些風(fēng)景、人文、地理等自然因素比較突出，比較長理想的地方。井岡山、遵義、延安和西柏坡，都是在中國革命史上具

6、有重大意義和作用的地方，當(dāng)然選“圣地”。而“五臺山、九華山、峨眉山、普陀山”后面說的是“旅游”，故應(yīng)是“勝地”。傳誦：傳揚稱頌，多用于詩文；傳頌：傳播頌揚，多用于事跡。5下面是蘇軾寫的一首詞，請判別它的詞牌名（ ）波聲拍枕長淮曉，隙月窺人小。無情汴水自東流，只載一船離恨向西州。竹溪花浦曾同醉，酒味多于淚。誰教風(fēng)鑒在塵埃？釀造一場煩惱送人來！A虞美人 B念奴嬌 C沁園春 D永遇樂答案：A解析：本題考查文學(xué)常識的識記與辨識能力。所謂詞牌，就是詞的格式的名稱，詞牌名即固定了詞的字?jǐn)?shù)，平仄等，即說詞牌名定了，就有了一定的框架，故寫詞也叫填詞。有的詞牌取詞中的幾個字為詞牌名。判斷時，可綜合起來考慮。雙調(diào)

7、五十六字，前后闋各兩仄韻、兩平韻，平仄換韻， 每句不同韻，方式是“甲乙丙丁”。由此很容易得出A。6下列句子運用的修辭手法與其它三句不同的一項是（ ）A磨牙吮血，殺人如麻。 （李白蜀道難）B嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。 （白居易琵琶行）C問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。 （李煜虞美人）D欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處？ （晏殊蝶戀花）答案：D解析：ABC 都是比喻；D借代。7選出下列文體常識表述有誤的一項（ ）A賦是中國古代散文中的一種重要文體，大致經(jīng)歷了騷賦、漢賦、駢賦、律賦、文賦等階段，鋪敘、夸張、渲染是賦體的特征，杜牧的阿房宮賦是文賦的代表作品，文章用華美的辭采對阿房宮的建筑和宮中

8、的奢靡生活都進(jìn)行了詳盡地鋪敘和渲染。B詞是起于五代與唐，流行于宋的一種文學(xué)體裁。又稱為長短句、詩余、曲子詞，按字?jǐn)?shù)多少詞分為小令、中調(diào)、長調(diào)三種，按風(fēng)格又分為豪放派和婉約派，韋莊的菩薩蠻、李煜的虞美人、周邦彥的蘇幕遮等都屬于婉約詞。C歌、行、引都是古代詩歌體裁，三者無嚴(yán)格區(qū)別，形式有五言、七言、雜言等，和律詩、絕句的區(qū)別就在于它不講求格律，如夜歸鹿門歌、琵琶行、李憑箜篌引夢游天姥吟留別等，都是七言古詩的典范。D序有書序和贈序兩種，書序性質(zhì)如同今天的“引言”“前言”。寫在書籍或文章前面的一般叫“序”，列于書后的一般叫“跋”或“后序”。如我們學(xué)過的蘭亭集序滕王閣序伶官傳序等。贈序是帶有臨別贈言性質(zhì)

9、的文字，內(nèi)容多為勉勵、推重、贊許，如送東陽馬生序。答案：C解析：歌、行、引不嚴(yán)格要求格律，但也講求格律。 夢游天姥吟留別是五七雜言。8下列各句中，沒有語病、語意明確的一項是（ ）A王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造的具有鮮明個性的意境，豐富和提高了山水詩的表現(xiàn)技巧，對詩歌發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。B文學(xué)經(jīng)典是歷史的回聲，是審美體驗的延伸，也是后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在與經(jīng)典大師的競爭中，才能拓展文學(xué)的想象空間，為未來提供嶄新的審美體驗。C讀完李煜的虞美人，讀者就會被詞作所譜寫的回憶夢幻曲所感染，使讀者感到余味無窮，不忍釋手。D根據(jù)“全國國民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看，國民閱讀量少的原因是多方面的，但

10、對比閱讀率較高的國家可以發(fā)現(xiàn)，主要是從小沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。答案：B解析：A.“提高”與“表現(xiàn)技巧”不搭配；C.“使讀者” 無主語；D.根據(jù)“全國國民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)、顯示看重復(fù)9對虞美人的賞析，不正確的一項是（ ）A上片以“春花秋月何時了”起句，春花秋月都是美好的事物，詞人卻發(fā)出了“何時了”的疑問，可見囚禁的生活對李后主來說是極其悲苦的。B“故國不堪回首月明中”一句，將故國的衰亡與天地的變化聯(lián)系在一起，以一個失國之君的口吻，直抒亡國之恨。C下片“雕欄玉砌應(yīng)猶在”是李后主遙望金陵的想象與感嘆，只是朱顏改寫出了物是人非的無限惆悵之情?！耙唤核驏|流”，用“江水”比喻源源不斷的愁緒像東逝的江水

11、一去不復(fù)返。D這首詞，圍繞一個“愁”字，在時間上和空間上，將人事的無常與天地的運行聯(lián)系在一起，運用反襯的手法，以宇宙時空的永恒與無情，襯托出國家、人生的短暫與可悲。答案：C解析：本題考查學(xué)生賞析詩句的能力。C項是考查虞美人的手法和情感，“一江春水向東流”中以水喻愁，是顯示出愁思如春水的汪洋恣肆，奔放傾瀉；又如春水之不舍晝夜，長流不斷，無窮無盡，并非是選項所說“一去不復(fù)返”。故選C。10下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（ ）A戲劇語言包括人物語言和舞臺說明。人物語言就是臺詞，包括對話、獨白、旁白等，是人物心理、動作的外觀。B李煜，是五代最有成就的詞人，也是整個詞史上一流的大家。虞美人是李煜

12、的絕命詞，表達(dá)了對故國的深切懷念。C曹禺，現(xiàn)當(dāng)代劇作家，原名萬家寶，1933年創(chuàng)作了處女作四幕劇雷雨，另創(chuàng)作有日出原野等劇本及小說北京人。D杜甫，中國文學(xué)史上的現(xiàn)實主義詩人，人稱“詩圣”，作于唐代宗大歷二年的登高被譽為“古今七言律第一”。答案：C解析：北京人也是劇本。二、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。11江南好 ， ， 。能不憶江南？（白居易憶江南其一）答案：風(fēng)景舊曾諳|日出江花紅勝火|春來江水綠如藍(lán)解析：本句要注意“諳”“藍(lán)”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢?，立足于“

13、常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。12照花前后鏡， 。 ， 。（溫庭筠菩薩蠻）答案：花面交相映|新貼繡羅襦|雙雙金鷓鴣解析：本句要注意“映”“襦”“鷓”“鴣”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。13 ？ 。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不

14、堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。 ？ 。（李煜虞美人）答案：春花秋月何時了|往事知多少|(zhì) 問君能有幾多愁|恰似一江春水向東流解析：本句要注意“愁”“似”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫。考查默寫，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。14獨自莫憑欄，無限江山， 。 ， 。（李煜虞美人）答案：別時容易見時難|流水落花春去也|天上人間解析：本句要注意“落”字的書寫。這道

15、題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白。考查的語句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢懀⒆阌凇俺Ｒ姟?，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。15 _，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋）答案：枯藤老樹昏鴉解析：本句要注意“藤”“鴉”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較

16、低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。16. 陳王昔時宴平樂，。（李白將進(jìn)酒）答案：安能摧眉折腰事權(quán)貴解析：本句要注意“藤”“鴉”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。17.君不見高堂明鏡悲白發(fā)， 。（李白將進(jìn)酒）答案：朝如青絲暮成雪解析：本句要注意“暮”字的書寫。這道題目的

17、字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白。考查的語句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢懀⒆阌凇俺Ｒ姟?，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。18.，使我不得開心顏?。ɡ畎讐粲翁炖岩髁魟e）答案：安能摧眉折腰事權(quán)貴解析：本句要注意“摧”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒

18、考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。19.吳楚東南坼，。（杜甫登岳陽樓）答案：乾坤日夜浮解析：本句要注意“乾坤”的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢懀⒆阌凇俺Ｒ姟?，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。20. ，兩朝開濟(jì)老臣心。（杜甫蜀相）答案：三顧頻煩天下計解析：本句要注意“頻”“煩”的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄

19、。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。三、古代詩文閱讀21閱讀下面的宋詞，然后回答問題。點絳唇秦觀醉漾輕舟，信流引到花深處。塵緣相誤，無計花間住。煙水茫茫，千里斜陽暮。山無數(shù)，亂紅如雨，不記來時路。此詞為秦觀于謫徙途中所作。（1）詞的上片第一、二句描寫了怎樣的畫面？表達(dá)了詩人什么情感？答案：詞人醉意朦朧，輕漾小舟，隨著水流來到花林深處，興奮不已。表達(dá)了詩人對美好生活的喜愛和向住之情。（2）

20、在詞的下片是怎樣借景抒情的？答案： “煙水茫茫，千里斜陽暮”勾勒出一幅壯闊而又迷濛的黃昏景象，表達(dá)詩人被貶之后天涯飄泊、凄冷之情?！吧綗o數(shù)，亂紅如雨”，描繪了一幅蕭颯的暮春畫面，寫出了詩人前途迷茫、無法實現(xiàn)理想的無奈愁苦之情。解析：（1）本題考查對詩歌意境的鑒賞能力，考生解答時需抓住意象來分析，答題的一般思路是“詩中選取了意象營造了氛圍（創(chuàng)造了意境、描繪了畫面）”?！白硌p舟，信流引到花深處”。這個“花深處”，就是指桃源。在郴州，詞人為了排憂遣恨，不得不借酒解愁。醉眼朦朧之中，詞人受潛意識的支配，仿佛覺得自己劃起了小舟，正輕松自如地隨著溪流浮泛，朝桃花源進(jìn)發(fā)。路上，“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中

21、無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”（桃花源記）。詞人十分欣喜，他左顧右盼，不知不覺中，已“林盡水源”，來到了“花深處”。閱讀這兩句，關(guān)鍵是要抓住“醉”這個核心詞語。醉入夢鄉(xiāng)，本是常事，所以說這兩句是寫夢境幻象，表達(dá)了對美好生活的向往之情?？键c：鑒賞文學(xué)作品的形象。能力層級為鑒賞評價D。（2）此類題目在解答時既要答出借了什么景，怎么樣借的景，還要答出借景抒了什么情。下片“煙水茫茫”四句，乃是詞人有意識地?fù)袢∪耸篱g的四種凄涼景象，來影射他黯淡、感傷的心境?！盁熕Ｃ！?，則前途渺遙可知；“千里斜陽暮”，暗示著詞人的處境將每況愈下；“山無數(shù)”，正是阻力重重、難回朝廷的象征；“亂紅如雨”，就是說美好事物正在橫

22、遭摧折。這四種景象并集一起，凝現(xiàn)出巨大的藝術(shù)感染力。詞人雖無片言只語關(guān)涉愁苦，而愁苦、失望之情已溢滿紙面。結(jié)句“不記來時路”，源于桃花源記。陶潛說，武陵漁人出桃花源后，在返家的路上處處作了標(biāo)志，“及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路?！边@個結(jié)句正暗應(yīng)了題目和開頭，道出了詞人夢醒之后無路可走的窘境和苦況，表達(dá)了他“抽身退步悔已遲”和“世外桃源不可得”的愁怛心堵。22閱讀下面這首唐詩，回答問題。初冬夜飲 杜牧淮陽多病偶求歡，客袖侵霜與燭盤。砌下梨花一堆雪，明年誰此憑欄桿。（1）詩歌的前兩句描寫出一個什么樣的場景？答案：詩歌的前兩句描寫出詩人被排擠，愁思郁積；借酒澆愁

23、( http: / / . / t _blank )，于雪夜地燭光下自斟自飲的場景。（2）請簡要概括全詩表達(dá)了怎樣的思想感情。答案：仕途失意的悲憤；客居他鄉(xiāng)的凄清孤寂；漂泊無依的愁苦；疾病纏身的痛苦；（答出任意三點得滿分）解析：（1）題目點明是前兩句，分析意象可見一個多病的人，在外面（客）經(jīng)歷風(fēng)霜。結(jié)合解釋可知他是被排擠出去的。而且標(biāo)題點明詩人在雪夜飲酒，綜合這些情況，寫出詩人的此時在做什么，表達(dá)了什么樣的情感即可。（2）解答此題，應(yīng)該先讀懂詩句大意。然后再根據(jù)詩句大意進(jìn)行分析。此詩大意為：我像淮陽太守汲黯經(jīng)常臥病，偶爾喝杯酒解憂愁，客居異鄉(xiāng)衣袖上結(jié)滿清霜，只有與燈燭作伴。臺階下的積雪像是堆簇

24、著的潔白的梨花，明年又有誰在此憑依欄桿？由此可知，這首詩描寫詩人在初冬寒夜中自斟自飲的情形，抒發(fā)了詩人懷才不遇，無法施展自己才華的惆悵苦悶之情，格調(diào)憂傷凄婉，深沉感人。四、語言文字23.閱讀下面漫畫，按要求答題。（1）給漫畫擬出標(biāo)題。要求：切合漫畫含義，不得用“無題”作標(biāo)題，8個字以內(nèi)。答案： “手”“機”合一、 機不離手、手機“生根”；（2）用一句話說明這幅漫畫的寓意。要求：25個字以內(nèi)。答案：諷刺現(xiàn)代人對電子產(chǎn)品的過度依賴解析：（1）仔細(xì)觀察整體畫面，要仔細(xì)觀察畫面上的手機、手和樹根等，明確它們之間的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上擬題。（2）寓意，先聯(lián)系生活，后挖掘道理，由表及里，由畫面到生活，挖掘出漫畫蘊涵的深刻道理，最后概括寓意。24從古至今，中國人幾乎都很難接受被人跨過身體的行為。這種“胯下之辱”，被認(rèn)為是奇恥大辱。然而，武漢理工大學(xué)的一名副教授卻自己主動趴在教室前門，要求學(xué)生從他的身上跨過去。老師的舉動震驚了在場的150余名大學(xué)生。在這位副教授的一再鼓勵下，100多名學(xué)生跨過了老師的身體。此舉是何用意？這位副教授解釋：跨過老師只是表象，傳遞的卻是敢于用科學(xué)真理否定權(quán)威、反抗權(quán)貴的精神。請就“教授求胯下之辱” 談?wù)勀愕目捶?。要求：觀點明確；條理清晰 語言表達(dá)簡明、得體。答案：值得