（2021安徽版）統(tǒng)編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末總復(fù)習(xí)第一單元沖刺試卷及答案

1、Word文檔，下載后可任意編輯 （2021安徽版）統(tǒng)編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末總復(fù)習(xí)第一單元沖刺試卷及答案中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末總復(fù)習(xí)第一單元沖刺試卷（2021安徽版）（滿分150分，時(shí)間150分鐘）一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）1.默寫。（10分）（1）深林人不知，_。（王維竹里館）（2）此夜曲中聞?wù)哿琠。（李白春夜洛城聞笛）（3）_，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱夜雨寄北）（4）_，山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同潼關(guān)）（5）岑參逢入京使中表現(xiàn)詩(shī)人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表達(dá)懷親之情的句子是“_，_”。（6）韓愈晚春中的“_，_”兩句描繪了晚春時(shí)節(jié)花草樹木競(jìng)相開花、爭(zhēng)奇斗

2、艷的美麗景象。（7）一年四季，時(shí)序更替，這是永不改變的生活哲理，正如王灣次北固山下中所說(shuō)“_，_”。2.請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成（1）（4）題。（12分）現(xiàn)在，怎能占點(diǎn)兒便宜，他就怎辦。多吸人家一支煙卷，買東西使出個(gè)假銅子去，喝豆汁多吃幾塊咸菜，拉車少賣點(diǎn)兒力氣而多掙一兩個(gè)銅子，都使他覺(jué)到滿意他也學(xué)會(huì)跟朋友們借錢，借了還是不想還；逼急了他可以耍無(wú)賴。初一上來(lái)，大家一點(diǎn)兒也不懷疑他，都知道他是好體面講信用的人，所以他一張嘴，就把錢借到。他利用著這點(diǎn)兒人格的殘余到處去借，借著如白撿，借到手便順手花去。人家要債，他會(huì)做出極可憐的樣子去央求寬限一來(lái)二去，他連一個(gè)銅子也借不出了。他開始去騙錢花，做出極可

3、憐的樣子去央求寬限一來(lái)二去，他連一個(gè)銅子也借不出了。他開始去騙錢花，凡是以前他混過(guò)的宅門，他都去拜訪，主人也好，仆人也好，見(jiàn)面他會(huì)編一套謊，騙幾個(gè)錢；沒(méi)有錢，他央求賞給點(diǎn)兒破衣服，衣服到手馬上也變了錢，錢馬上變了煙酒。（1）以上文段選自_，是_。（2分）（2）“央求”在句子中的意思是_。（2分）（3）請(qǐng)把文中畫線的句子改為反問(wèn)句。（2分）_（4）請(qǐng)結(jié)合原著，回答下列問(wèn)題。（6分）文中祥子的無(wú)賴表現(xiàn)在哪些方面？（3分）祥子曾經(jīng)是一個(gè)要強(qiáng)、體面的人，他為什么會(huì)變成這個(gè)樣子？（3分）_3.七年級(jí)（1）班正在開展以“致敬大師，領(lǐng)略風(fēng)采”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。（13分）

4、（1）作為本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你擬寫一段精彩的開場(chǎng)白。（60字左右）（4分）_（2）活動(dòng)中，你的同桌小明認(rèn)為大師固然可敬，但是距離太遙遠(yuǎn)，還不如去追演藝圈的明星更實(shí)際。你打算怎樣勸說(shuō)他？（3分）_（3）下面是小強(qiáng)同學(xué)演講稿中的部分內(nèi)容，請(qǐng)你幫助修改。（6分）大師，是需要錘煉的。一個(gè)人只有經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，承受千錘百煉，德被天下，福澤眾生，他才能算真正的一位大師。大師論理，視君子為知己，視小人為鼠蟲，不為小人悲，只為君子愁。大師是客氣的，他可以平等對(duì)話，不爭(zhēng)不辯；大師是寬容的，_，_；大師又是可信的，他可以敞開心非，真言相對(duì)。文中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“_”，其正確的寫法是“_”。（2分）文中畫線的句子有

5、語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。（2分）_聯(lián)系上下文，在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?。?分）_二、閱讀（55分）（17分）十七歲的遠(yuǎn)行陳曉卿總會(huì)想起多年前的那個(gè)晚上，當(dāng)時(shí)我17歲。站臺(tái)上，全家人給我送行。我面前是一個(gè)大旅行包，還有一個(gè)碩大的行囊，用背包帶捆的很緊，理念是我的衣物和一床新被子。我媽站在一旁，又遞過(guò)來(lái)一個(gè)書，包裝得鼓鼓囊囊的。天氣很熱，我一面（）他們回去，一面把裝滿食物的書包遞還給我媽，說(shuō)：“北京什么吃的都有用不著這些?！笔聦?shí)上，我媽的擔(dān)心，從我填報(bào)高考志愿時(shí)就開始了。我想讀北京的學(xué)校，這讓她隱隱感到不安?！盀槭裁床粓?bào)考南方的學(xué)校呢？”她總是輕聲嘟囔，“聽說(shuō)北京的糧食供應(yīng)里還有四分之一的雜糧呢

6、。”母親是中學(xué)教師，對(duì)學(xué)生說(shuō)的是艱苦奮斗、建設(shè)“四化”的大道理，但回到自己家里，她還是希望兒子能有更好的生活條件。每次看到孩子們吃粑粑時(shí)，流露出對(duì)食物的渴望，我媽都會(huì)特別得意，并為她是一個(gè)“南方人”而深深自豪。南方富庶，北方貧瘠，這是我媽的邏輯。當(dāng)然，這并沒(méi)有影響一個(gè)十七歲的高中畢業(yè)生的選擇。這一年的九月，我到了北京，在嶄新的環(huán)境里開始了大學(xué)生活。然而不到一個(gè)月的時(shí)間，我便開始感到哪里不對(duì)，刨除想家的因素，最主要的就是食欲不振。按說(shuō)，北京廣播學(xué)院的食堂在北京高校里算做得不錯(cuò)的，我和同學(xué)也偶爾湊份子“進(jìn)城”去吃北京的館子，但這些都沒(méi)有辦法（）我對(duì)家中食物的思念。一個(gè)人只有離開自己熟悉的生活環(huán)境，

7、到了完全陌生的地方，才會(huì)理解，所謂的故鄉(xiāng)不僅僅意味著熟悉的人群和熟悉的景物，熟悉的味覺(jué)習(xí)慣顯然也是故鄉(xiāng)重要的組成部分。在北京讀大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我的腸胃一直在鬧情緒，直到我寒假回到家，報(bào)復(fù)性的吃喝了一整天，世界才逐漸安靜下來(lái)。等再次踏上去往北京的列車，我的包里已經(jīng)塞滿各種故鄉(xiāng)的食物：燒雞、酥糖、臘鵝，還有我媽特地裝的糯米粑粑。說(shuō)到這糯米粑粑，還有一個(gè)小故事。大學(xué)同宿舍有一個(gè)維吾爾族同學(xué)，看到我掛在床頭網(wǎng)兜里的粑粑，幾次欲言又止。后來(lái)，他終于說(shuō)：“這個(gè)東西，我聽說(shuō)是大油做的”其實(shí)，外婆家的粑粑是純素的，除了米，沒(méi)有添加任何別的東西。不過(guò)為了維護(hù)我們的友誼，我決定改變每天（）一塊粑粑的節(jié)奏。?與別

8、的同學(xué)分享吧，一來(lái)舍不得，二來(lái)別人也很難理解其中的美妙。那天晚上，我買了點(diǎn)大白菜，和著方便面的調(diào)料，煮了一飯盆湯，把剩下的五塊粑粑全部放進(jìn)去，并且全部吃完，撐得我直翻白眼。?至今想來(lái)，十七歲那年的離家，是我成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。?它讓我切實(shí)感受到一個(gè)叫故鄉(xiāng)的東西，不僅從心理層面，也從生理的層面。與此同時(shí)，我開始主動(dòng)嘗試和接納更加豐富的食物，要知道在讀大學(xué)之前，我甚至不能吃辣椒。?假如沒(méi)有十七歲的遠(yuǎn)行，我現(xiàn)在是否也會(huì)像我媽一樣，成為一個(gè)口味界線非常清晰的人呢？我真的說(shuō)不準(zhǔn)。?后來(lái)，我成了一名紀(jì)錄片導(dǎo)演，這一職業(yè)需要我不停地與人打交道，而食物恰好是人與人交流最便捷的媒介。為此，我不得不帶著

9、好奇心，品味各種匪夷所思的吃食，漸漸地，我變成了一個(gè)“世界胃”，可以出國(guó)十幾天不吃一頓中餐，心安理得地享用幾乎所有的當(dāng)?shù)厥澄铩?更難得的是，我開始從餐桌上發(fā)現(xiàn)，食物不再是一種簡(jiǎn)單的、慰藉腸胃的物質(zhì)。它身上富集的信息既有鮮明的個(gè)性，又有非常強(qiáng)烈的生活氣息。即便是同一種食物，在地球不同的地方出現(xiàn)，它既會(huì)有同一性，又會(huì)有差異性；有時(shí)異曲同工，有時(shí)又大相徑庭。?所以，我總結(jié)說(shuō)，吃百家飯，行千里路，等同于讀萬(wàn)卷書。?食物與其所在地區(qū)氣質(zhì)的某種勾連，以及食物自身流變的秘密一直深深地吸引著我。?就拿粑粑來(lái)說(shuō)，這種稻米制品，通過(guò)不同的加工手段，居然能演變出那么多美食：粉、圓、粽、糕、糍、丸、糟、糜、堆游走在故

10、鄉(xiāng)和世界之間，尋找風(fēng)味，尋找人和食物之間的關(guān)聯(lián)，這一切，都始于我十七歲那年的遠(yuǎn)行。（選自讀者2019年第19期）4.在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.示意恢復(fù)取消B.指示恢復(fù)消滅C.示意平復(fù)消滅D.指示平復(fù)取消5.第段中加點(diǎn)的“這”具體指代文中的哪一句話？（3分）_6.第?段在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（4分）_7.揣摩下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，品味其表達(dá)效果。（4分）就拿粑粑來(lái)說(shuō)，這種糯米制品，通過(guò)不同的加工手段，居然能演變出那么多美食：粉、圓、粽、糕、糍、丸、糟、糜_8.在文中反復(fù)提到外婆家的“糯米粑粑”有何作用？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。（3分）_（23分）母親樹張?zhí)熘赣H雖然已經(jīng)走

11、了許多年，但母親樹還在。從前我家院中光禿禿的，到了炎炎盛夏，在院子里吃飯，連個(gè)乘涼的地方都沒(méi)有，只能蹲在出檐很淺的屋檐下，半曬半陰地湊乎著吃，反正總比家里涼快。也記不得是哪年春天，母親鐵心要栽樹，要讓干禿禿的院落遮滿蔭涼，我從苗葡尋來(lái)一小捆楊樹苗，母親那時(shí)候還年輕，掄著镢頭呼呼生風(fēng)，刨下坑，栽好苗，澆上水，再回填土。侍弄完后，我看到母親臉上有了喜色，她嘴里念念叨叨：“桃三杏四梨五年，楊樹還看第二年?！闭l(shuí)知到了秋天，楊樹還未發(fā)芽，好像栽的不是樹苗，而是鐵條，我要拿镢頭刨掉，母親搖搖頭說(shuō)：“當(dāng)年看不出，明年春天再定?！钡诙甏禾?，楊樹苗還是未發(fā)芽，母親這下服了：“”整整折騰了三載，樹還是沒(méi)有栽活一

12、棵。盡管那些年月饑餓和貧困如影隨形總也抹不去，但母親仍堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。后來(lái)，我出差到外地，離家約有半個(gè)月左右，剛進(jìn)家門，母親就告訴我楊樹栽不活的原因主要是土層控得太淺。原來(lái)，我們家院子的地基，大都是堅(jiān)硬的爐渣灰和青骨石墊成，地皮堅(jiān)硬似鐵，硬梆梆的鎬頭刨下去火星四濺。母親把犬牙交錯(cuò)、七棱八角的石塊撬開、搬走，又從其它地方用籮筐把黃土擔(dān)來(lái)，如蟻啃硬骨，若蚓耕堅(jiān)泥，硬是在爐渣灰墊的院子換了土層，然后把楊樹苗栽了下去。第二年春暖花開時(shí)，對(duì)面山上已經(jīng)一片爛漫，呈現(xiàn)著一派萬(wàn)紫千紅的景象，可母親栽的那些樹仿佛睡著了似的，遲遲不見(jiàn)“分娩”，母親臉上遂有慍色，嗔道：“”她也有些茫然了。秋天過(guò)去了，又過(guò)了一個(gè)冬

13、天。那個(gè)春天的早晨，母親打掃院子，突然發(fā)現(xiàn)那直挺挺的四棵楊樹苗上，分別拱出一、二個(gè)嫩綠兒，便叫道：“楊樹活了！”頓時(shí)，全家人都跑了出來(lái)，圍住了小楊樹，像欣賞奇珍異寶似的。母親的臉上燦如云霞，拿出手絹兒一股勁的直揩眼角的喜淚，我也為她的“杰作”興奮不已，回家拿出一瓶酒，痛痛快快喝了幾盅，為楊樹在我們家院子成活慶祝。它長(zhǎng)得很快，哧哧地往上躥，幾乎沒(méi)什么枝杈，通身灰白灰白的，沒(méi)有幾年的工夫，已經(jīng)長(zhǎng)得超出屋脊，有桶粗，就在那枝葉婆娑的頂端，竟有了兩個(gè)鳥巢。鳥兒用橫七豎八的柴枝兒，筑個(gè)籠筐兒似的家，它們清早出去覓食，晚上再飛回來(lái)，鳥兒吱吱叫，這小小的院子里立刻就有了勃勃生氣。到了夏天，再也不用怕那火爐似

14、的炎熱了，棵棵楊樹撐開樹冠如一柄柄綠色的陽(yáng)傘，無(wú)風(fēng)自喧，涼氣如流，真是爽快。小楊樹長(zhǎng)活的那些時(shí)日，母親高興得就像小孩兒似的，手舞足蹈，就在這四棵楊樹已經(jīng)長(zhǎng)得有二層樓房高時(shí)，母親得病了。一九八八年從省城醫(yī)院做了肺癌切除入術(shù)后，她常常站在院中，癡癡地盯著那四棵楊樹，面含苦笑，淚光瀅瀅；望著那直上踅下的燕兒在空中盤旋飛舞、縱情歌唱的情景，母親又露出了欣慰的神色。母親走了。從此，我便把這四棵楊樹稱為母親樹，多少年來(lái)，每當(dāng)我在工作和生活中遇到困難和挫折時(shí)，想到了母親栽樹的情景，想到了小楊樹成活的不易，便增強(qiáng)了勇氣，自強(qiáng)不息，不屈不撓。9.結(jié)合語(yǔ)境，依次把下面兩個(gè)句子填入文中的橫線處，第段應(yīng)填（），第段應(yīng)

15、填（）。（只填序號(hào)）（分）A.難道這院子真的栽不活樹嗎？B.不行，挖了再栽。10.本文以“母親樹”為線索貫穿全篇，請(qǐng)認(rèn)真閱讀全文，將下面的情節(jié)補(bǔ)充完整。（4分）尋來(lái)樹苗，刨坑栽樹，母親充滿期待_換土重栽，樹未“分娩”，母親惱怒茫然_楊樹成活，長(zhǎng)大長(zhǎng)高，母親患病去世11.根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求，品析下列句子的表達(dá)效果。（5分）（1）母親把犬牙交錯(cuò)、七棱八角的石塊撬開、搬走，又從其他地方用籮筐把黃土擔(dān)來(lái)，如蟻啃硬骨，若蚓耕堅(jiān)泥（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果）（2分）_（2）棵棵楊樹撐開樹冠，猶如一柄柄綠色的遮陽(yáng)傘，無(wú)風(fēng)自喧，涼氣如流，真是爽快。（請(qǐng)從修辭手法的角度賞析句子）（3分）_12.最后一段在內(nèi)容上和結(jié)

16、構(gòu)上分別有什么作用？（4分）_13.為什么把這四棵楊樹稱為“母親樹”？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。?分）_（15分）孫權(quán)勸學(xué)資治通鑒初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，敦若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。14.解釋下列加點(diǎn)的詞。（5分）（1）卿今當(dāng)涂掌事：_（2）但當(dāng)涉獵：_（3）卿今者才略：_（4）即更刮目相待：_（5）大兄何見(jiàn)事之晚乎：_15.把下列句子翻譯成現(xiàn)

17、代漢語(yǔ)。（4分）（1）蒙辭以軍中多務(wù)。_（2）孤常讀書，自以為大有所益。_16.聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)呂蒙最終學(xué)有所成的原因有哪些。（4分）17.在文中安排魯肅這一人物出場(chǎng)，有什么作用？（2分）_三、寫作（55分）18.閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）每天我們都在經(jīng)歷很多的事情，這些經(jīng)歷讓我們成長(zhǎng)成熟，甚至助推我們走向人生的巔峰。你在成長(zhǎng)中經(jīng)歷過(guò)哪些讓你有所成長(zhǎng)有所進(jìn)步的事情？請(qǐng)以在經(jīng)歷中成長(zhǎng)為題目，結(jié)合你的生活體驗(yàn)，寫一篇不少于500字的文章。（1）請(qǐng)自主選擇詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。（4）抄襲是不良行為，請(qǐng)不

18、要照搬別人的文章。參考答案一、1.（1）明月來(lái)相照（2）何人不起故園情（3）何當(dāng)共剪西窗燭（4）河流大野猶嫌束（5）馬上相逢無(wú)紙筆憑君傳語(yǔ)報(bào)平安（6）草木知春不久歸百般紅紫斗芳菲（7）海日生殘夜江春入舊年2.（1）駱駝祥子老舍（舒慶春）（2）懇求（3）現(xiàn)在，難道不是怎能占點(diǎn)兒便宜，他就怎辦嗎？（4）愛(ài)占小便宜，借錢耍無(wú)賴，編謊騙錢花。社會(huì)的黑暗，人與人之間的冷漠，祥子的自暴自棄。3.（1）示例：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家上午好！在我們的心中總會(huì)有一些高大的身影，他們的名字叫“大師”，為了社會(huì)的進(jìn)步，他們做出了卓越的貢獻(xiàn)，令我們肅然起敬！下面，讓我們一起走進(jìn)“致敬大師，領(lǐng)略風(fēng)采”主題活動(dòng)，去認(rèn)

19、識(shí)我們心中的大師。（2）示例：小明，你好！大師是我們國(guó)家的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該記住他們?yōu)閲?guó)家做出的貢獻(xiàn)，而演藝圈中的許多明星不過(guò)是曇花一現(xiàn)，不值得我們?nèi)プ?，你說(shuō)對(duì)嗎？（3）心非心扉將“真正的”與“一位”調(diào)換位置。示例：他可以氣吞山河海納百川二、（一）4.C（“示意”的意思用表情、動(dòng)作等表示意思，“指示”有“安排，命令，吩咐”，二者比較，第一空處應(yīng)用“示意”；有“恢復(fù)平靜;使平靜”之意，而“恢復(fù)”意思為“使變成原來(lái)的樣子”，故第二處空用“平復(fù)”；第三處空要抓住空處的“粑粑”，故只能用“消滅”，而不能用“取消”。）5.南方富庶，北方貧瘠，這是我媽的邏輯。(答“南方富庶，北方貧瘠”亦可）6.承上啟下（過(guò)渡）。既承接上文寫十七歲那年離家的經(jīng)過(guò)，又引出下文對(duì)故鄉(xiāng)的真切感受和理解。7.“居然”表示出乎意料，既表達(dá)了對(duì)粑粑能演變出多種美食的意外，又表達(dá)了對(duì)這個(gè)意外的驚喜之情。8.“糯米粑粑”可以說(shuō)是貫穿全文的