七年級家長會教師發(fā)言稿 共七篇

1、尊敬的各位家長：大家好！請允許我代表七年級全體師生，熱烈歡迎到會的家長1、我不感謝你來，這是你應該的我不再感謝你在百忙之中來參加家長會。因為你雖然忙，但并不是日理萬機;你孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應該的。來參加一次家長會，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠不知道跟別的家長對教育認識上的差距有多大。2、孩子不是老師的，是你的對孩子的教育，不是我們老師在求你，而是你的義務。做為父母，總得想方設法把孩子今后的道路鋪得好一些。但學校每次開家長會，我都有一種錯覺，好像孩子都是老師的，老師在講臺上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠，而家長們也只是被動聽聽算了?？偸侵钢銈儜撛趺垂芎煤?/p>

2、子，你們心里難過，老師心里也不好受。3、學習好壞，你責任最大你的孩子學習成績好，你不用感謝我;你孩子學習成績差，你也不用埋怨我。學習成績好，自然有她好的原因，一般來說，最主要的是靠他(她)自己，還有部分家長的功勞。學習成績差，總離不開基礎不好、學習習慣不好或者家長老師沒管理好。同一個班學生，總會有好的，有差的。對老師來說，這是正常的，好的差的都只是班里的一部分;對你們來說，這個好的或者差的就是你家庭的全部。4、教師只能給出自己的教育建議教師只是一種職業(yè)，一個謀生的手段。其實你想想自己對工作的態(tài)度，也就對我們多了點寬容;或者你想想自己對工作的態(tài)度，就會對我們老師提更高的要求。這都很正常的。所以對

3、我今天說的話，絕對不是你必須要聽的，我沒有資格來教育你，說應該怎么樣，或不應該怎么樣。有關孩子的教育，你也可能比我更專業(yè)，更花費心思。所以，你自己完全可以憑你的意愿去做。我說得中聽，你就聽著;說得不好，你就當耳旁風過去就行了。5、父母的自身行為，才最關鍵家長對孩子成長的認識，決定了孩子的高度。你覺得現在學習沒什么用，考上大學照樣沒有好的工作。那你的孩子估計也不會對學習太重視;如果你花很多的精力去關注孩子的細節(jié)，那估計你的孩子想養(yǎng)成很多壞習慣也難。你天天看電視，玩電腦，孩子在家里寫作業(yè)估計也沒多少心思，或者他心里也會不平衡，為什么大人就可以，偏偏我不可以?你是一個喜歡讀書的人，孩子對閱讀也比較感

4、興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對戶外活動感興趣。在某些情況下，你對事物的認識也會影響著孩子對事物的認識。孩子的所有情緒和感受都可以被接納，但接納不等于贊同!接納感受也不意味著接受孩子不合理行為表現(比如亂摔東西)，恰恰相反，家長接納了孩子的感受后(嫉妒)，可以引導示范孩子怎樣用正面行為來表達自己的感受(嫉妒可以說出來)，怎樣調整自己的行)為來改善現狀(如“后來媽媽學習更認真了，下一次成績又追上來了”。6、請主動與我多交流我剛才說的都是心里話，但不一定是對的。你可以對我有意見，你可以有空找我交流。但難得的是，我一年當中跟你們說不了幾句話，甚至連電話也很少有人打過來。大家把孩子放在學校，一切都交給老

5、師了，你們就放心了。說真的，我卻一點都不放心。我知道我的能力有限，無法給予您的孩子更多的關注，無法給每個同學同等的輔導，也無法讓每個孩子都取得好的成績，這一點同樣是真心話。八年級家長會發(fā)言稿各位家長：你們好！我是本班班主任賈吉芳。歡迎大家光臨八年級（13）班！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也使家長積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”，為了學生的一切。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點

6、出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！學校以抓管理，展開教學改革，內抓管理，外塑形象，制定了一系列操行、教學、衛(wèi)生等方面的管理制度，使全體師生明確了努力奮斗的目標。本學期在學校領導帶領下，大搞校本教研，進行新課程改革，群策群力辦人民滿意的人才教育。到目前為止和政五中在社會上初步取得了較好的口碑！二班級基本情況：（一）學生情況：本班學生42人，其中男生10人，女生32人。（二）教師情況：下面我介紹一下任課教師：班主任是我，語文張莉數學董老師思想品德買成虎歷史康林地理劉鵬生物音樂體育美術這幾位任課老師都很認真負責，專業(yè)基礎扎實，教師基本功深厚。通過一周的上課和科任教師的反映，下

7、面我介紹一下我班的學習情況：1.比起去年的尖子班相對較差一些，尤其在數學方面表現較明顯。并且存在的最大問題是懶惰，上課反映慢，做題速度也慢，并且準確率較低。2.學習上相當一部分同學存在厭學情緒，學習不主動，3.存在偏科現象，比如有的同學所有的成績都很高，英語竟然沒及格。家長要引起重視，要想考上一所理想的大學，務必要讓孩子全面發(fā)展。我們提前選拔這個實驗班的目的是讓我們的孩子們能夠考進師大附中，蘭大附中等重點高中，所以需要我們家長們的大力支持，尤其是在下面這些方面：1.上晚自習的走讀生，家長務必按時接送孩子，嚴防意外事件的發(fā)生，把安全放在第一位。2.家長督促學生努力學習，盡量給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)

8、境，周末保證充足的學習時間。3.多與班主任，科任教師聯系，及時了解孩子在校的情況。4.要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。5.杜絕孩子拿手機，玩電腦游戲，給同學過生日等活動，家長要關注孩子的交友情況。6.最后，實驗班的學生不能僅憑練習冊就行了，還要適當的買些有難度的資料，希望家長給予支持?？忌现攸c高中是學生、家長、老師的共同心愿。而且這也是我們三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長對學校和老師的工作多加支持。我堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現我們的美好目標！最后祝大家身體健康、萬事如意，再次謝謝各位家長的參加！三部分家長個別交流七年級（5）

9、班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：下午好！首先請允許我代表本班全體師生，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。召開此次家長會的目的是為了讓大家分享孩子進步的喜悅，加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表現，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標應該是一致的，那就是“一切為了孩子更好地成長”。我們本次家長會的議程大致有以下幾項：1.介紹在座的科任老師。2.班主任進行前半學期工作匯報。3.任課教師講話。4.家長看桌上學生的試卷、作業(yè)、書信及其他材料。5.家長和各任課老師交流溝通。第一項：任

10、課教師介紹第二項：前半學期工作匯報。一、班級概況我們班共有29名可愛的孩子，女生15人，男生14。，其中通生1人，其他同學均為住校生。我們班是本年級三個實驗班之一，本學期學校將實驗班和普通班的設置作了調整，將原來的一、二班為實驗班調整為一、三、五班為實驗班，其他三個班為普通班。響應學校高效課堂的號召，本著關注每個孩子成長和終身發(fā)展的理念，在班內我將他們分為六組，孩子們自己給他們小組取了名字，定了目標，根據同學的特長的和學習情況我們確定了小組長，學科組長（不固定，會根據個方面表現進行調整）。孩子們堅定“組榮我榮，組恥我恥”的信念，使班內形成了團結合作，互助學習的濃厚氣氛。二、我的班級管理理念我很

11、榮幸能和這幫孩子結緣，他們熱情洋溢、青春朝氣、積極向上、求知欲強，對待所有事情非常認真，做事情態(tài)度端正，肯動腦筋，經常給我驚喜，讓我感動，對這樣一群可愛的孩子，我怎能不盡心盡力，傾我所能，讓孩子們健康成長？作為班主任，我的教育原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)，端正做人做事的態(tài)度。說實話，老師對學生不會有偏愛，成績好差，在我們的眼里都一視同仁。如果說我們對哪些學生有偏愛的話，我們就偏愛那些思想品質好的同學，我們熱愛好人。一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。并且品德好的同學往往學習成績也不差，所以我一直這樣教育他們：1.學會自尊初中了

12、，再對學生過分的武力征服只會讓他們產生逆反心理，想以此來提高成績，讓班級正常運轉，最后只會適得其反。所以，從進校的第一天我就告訴他們，你要自尊才能得到別人的尊重，怎樣才能維護自己的尊嚴？那就是完成老師布置的任務，扮演好你在班級、學校、家庭應該擔任的角色，你優(yōu)秀了，自然就會得到別人的尊重。2.嚴格自律孩子長大了，慢慢的會有自己的思想和是非觀念，我們不可能時時刻刻都跟在他們身邊，所以自律很重要。我常說他們，不要看別人在干什么，你應該知道自己該干什么。正確的事情，竭盡全力去做，錯誤的事情，即使做的人再多，你也不要動心。包括學習、生活、紀律、衛(wèi)生各方各面，都要嚴格要求自己。3.勇于承擔每個人要自覺的承

13、擔自己的責任。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、當班干部應盡職盡責，做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；?。不少家長抱怨，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務和責任。教育孩子為自己的行為后果負責，尤其是做錯事以后要敢于承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是

14、培養(yǎng)孩子責任心的重要內容。同時也是感恩教育必不可少的內容。4.認真自學我常給孩子們說，我的目標是要讓大家在這里輕松學習，快樂成長，我們不是為了成績才來讀書，而是為了獲得更好的成長機會才來學習。所以我們的目標不僅僅是為了提高成績。我告訴他們，上初中了，不能再指望老師通過強制手段逼你學習，而是要學會自覺學習，明白學習是自己的事情，而不是為了應付老師和家長才來完成任務，我盡力讓他們感覺到“認真聽課的孩子，偶爾成績好，認真自學的孩子，永遠成績好”。5.記得勤奮這個班的孩子基礎都相對較好，學習上大部分比較自覺，只是這是一個長期的過程，孩子難免會開小差，會有惰性。我經常強調“你不優(yōu)秀并被可怕，可怕的是優(yōu)秀

15、的人比你更勤奮，”我們有學習的天分，有學好的能力，那為什么要甘愿落后呢？你落后與否，完全取決于你是否能堅持勤奮學習。孩子們都比較上進，也都害怕別人超過自己，所以大部分同學還是愿意把精力放在學習上，班內形成了你追我趕的良好局面。6.堅持進步你可以不是最好的，但你必須超越過去的自己，要一直處于向上的姿勢，如果退步了，必須深刻反省，找出原因，總結教訓，奮起直追。通過半學期的努力，在各位任課老師的辛勤付出后我們形成了良好的班風，他們不但愿意和老師親近，說東說西，對我也倍加信任，能坦誠相待。并且取得了較好的成績。三。取得的成績1.學生人數少，老師能充分關注每個同學的成長和發(fā)展，努力使他們養(yǎng)成良好的生活習

16、慣和學習習慣，培養(yǎng)他們自尊、自立、自強的個人意識和以班級為家的集體觀念。2.學生能嚴格要求自己，對班級的事情熱心積極，任勞任怨，一心為班及著想，多次贏得校領導、任課老師、公寓管理員的一致好評。3.班級管理中,班長李佳妮、考核班長張文佳、學習委員蘇晨璐、生活委員張育鵬、飲水負責人常意旋、體育委員王博強等是老師的左膀右臂，為班級管理作出了很大貢獻，我很感謝他們的付出。4.運動會大部分同學參加花環(huán)方陣的表演，取得很好的效果。防震演練，提高了學生預防突發(fā)災害的意識和能力。5.在各任課老師的積極努力下，學習成績有了很大進步，尤其期中考試，給了孩子們極大的信心和鼓勵。6.期中考試成績分析班級前五名：蘇晨露

17、劉藝常意旋劉振宇劉佳軒年級前三十名：8人蘇晨露劉藝常意旋劉振宇劉佳軒李佳妮孫佳欣楊榮年級前五十名：14人蘇晨露劉藝常意旋劉振宇劉佳軒李佳妮孫佳欣楊榮朱慧慧馬佳輝劉琳張育鵬王娟馮帆年級前八十六名：25人進步生：蘇晨露劉藝劉佳軒李佳妮馬佳輝常意旋孫佳欣王娟劉振宇朱慧慧楊榮韓青劉育晨張文佳吳文輝王沛政王博強孫佳萌黃慧艷張佳艷段趙文馮帆張育鵬梁宇樂袁鵬（說明:與第一次月考成績相比，同學都取得了很大的進步。）這和老師的辛勤耕耘分不開，更離不開在座各位成功的家庭教育和孩子自己的努力。大家看了成績單之后要正確對待分數，進步了的多鼓勵，讓他不斷向前。沒考好的，我們要相信那只是偶然，幫助孩子找原因，給予孩子充分

18、的信任，期待他下次的表現。四、存在的問題1.個別同學學習目標不夠明確，學習缺乏動力，極容易滿足，考好了算是意外收獲，考不好也覺得無所謂。2.小部分男生比較邋遢，不能很好打理自己生活，經常完不成學習和值日的任務，愛為自己的的錯誤找借口，不能正視自己的不足。3.學生的學習自覺性有待提高，尤其是男生。4.大部分同學都很聰明，但少了點踏實勁，成績浮動過大。五、學校的制度（一）時間方面。1、周五下午放學、周日下午返校（周五4:10放學，周日最早4:00到校）；節(jié)假日時間；（所有時間根據季節(jié)作息時間調整）家長要了解，特殊放學放假時間注意接收學校信息。（二）家長接送孩子方面。保證孩子安全，按時接送孩子，教會

19、孩子坐車要了解車輛情況、司機信息，過馬路注意安全。學生請假回家后再返校，家長必須親自找班主任辦理交接手續(xù)。（三）文明方面。1、在校穿校服，禁穿奇裝異服、名牌服裝；2、禁止男女生染發(fā)、男生留長發(fā)女生拉發(fā)，禁止女生打耳釘佩戴首飾染指甲化妝；3、禁止帶手機，在家也少讓孩子玩手機；4、禁止捎帶危險用品，如刀具、打火機等；5、禁止捎帶一些課外雜書、閑書（不良書籍）；6、禁止學生在校吸煙喝酒打牌下棋；7、嚴禁學生私自離校；8、嚴禁學生打架斗毆、9、嚴禁學生敲詐勒索；10、嚴禁學生辱罵同學。（四）生活方面1、注重生活能力培養(yǎng)。疊被子、打掃衛(wèi)生、洗衣服、過集體生活、與同學溝通、與老師交流等。2、學生在餐廳就餐

20、，學校本學期有免費營養(yǎng)餐，一、三、五免早餐，二、四免午餐，四元標準。（五）強化學生紀律教育打架、斗毆、罵人、偷竊、吸煙、喝酒、上網吧、私自離校、捎帶玩手機、捎帶閱讀不健康書籍、男女不正常交往、穿奇裝異服（在校穿校服）、男生留長發(fā)染發(fā)、女生染發(fā)燙發(fā)拉直帶首飾染指甲等均屬違紀行為。六、對家長的十點建議1、認識到中學與小學階段存在的差異初中與小學相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。所以分數不能作為衡量學生發(fā)展的唯一一項指標，我們要正確看待分數，不能以分數論英雄，要同時關注的是學生的發(fā)展，關注的是學生這一階段的成長經歷。2、經常給孩子制定幾個容易實現的小目標，可以使孩子感覺能夠做到，沒想象

21、的那么難，幫孩子樹立自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。3、關注孩子的學習和生活，不要因為忙而忽略孩子，經常和孩子溝通，了解孩子的在校情況和近期的思想動向并及時教育指正。（如：生活費、說謊、遲回家、打電話時間長、帶傷回家等）（4、準確掌握孩子周末的時間，避免上網頻繁而耽誤了學習。周五4:10放學，周日最早4:00到校）5、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子學習。特別是做人的道理，高分無德的人遲早會碰釘子。6、幫助孩子樹立責任心，讓孩子學會基本的生活技能，懂得自己的事情自己干，盡到自己對家庭、對班級的一份責任，家長切忌大包大攬。7.孩子面前要做表率，孩子學習，你也學習，他不想學習的時

22、候，你應該帶動他學習，至少不做反面榜樣。有些事情該讓孩子回避就讓孩子回避。8、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師，不然會影響孩子對老師的認可，進而影響孩子的學習。9.定下家庭規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的習慣。要使孩子重視上學，讓孩子明白即使通過學習不會得到固定的工作，他也絕對會改變你的生活質量。10、教育要堅持一定的原則，不要溺愛孩子，不要縱容和袒護孩子所犯的錯要讓他們明白，可以犯錯，但最好的是不犯同樣的錯，盡（量以身作則，多給孩子傳輸正能量。不能不交作業(yè)、不能曠一節(jié)課、不能帶手機、不能打架等）各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦

23、點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智育輕德育，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協作，積極配合為孩子美好的明天而竭盡全力吧.總之，要教育好一個孩子并不是一項簡單的工作，它牽涉到社會、學校和家庭多個方面。如果家長能配合學校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。羅羅嗦嗦講了這么多，耽

24、誤了大家的時間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。第三項任課教師講話第四項家長看桌上學生的試卷、作業(yè)、書信及其他材料。第五項家長和各任課老師交流溝通。會議結束.七年三班學期初家長會尊敬的各位家長：你們好!感謝你們參加我們七年級三班的家長會。感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習情況，關心我們學校的發(fā)展。同時對各位家長長期以來對學校、對七（三）班工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。我代表學校所有老師和學生對你們的到來表示熱烈的歡迎。今天的會議我主要講以下幾項內容：一、家長會的意義在座的各位家長可能有同感，學生怕聯系家長，家長不愿意聽見班主任的電話，因為那多數情況下意味著學生出了問題，

25、意味著家長來校后會遭遇難堪尷尬。如果出現了問題，就應該積極地想辦法解決，才能更有利于學生今后的成長。家長會應該是老師同家長相互溝通的會，互相了解學生在另一半時間和空間里的情況,使家長和老師都能更全面了解學生，應該是相互交換教育管理經驗的會，應該是共同商量如何把學生教育管理能成人、成才的會。學生行為是否規(guī)范、思想是否進步、成績是否提高等等有許多因素，家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流，共同努力，把學生教育好，這才是我們大家今天坐在一起的目的。二、學校管理要求1、門衛(wèi)：無特殊事不放行，如有急事或老師找，到校后給班主任或任課老師打電話，來領家長進校園。這是出于安全和有秩序。2、食堂管理：本學期

26、食堂重新整改，飯菜改善，價格便宜，目前的收費是成本核算，四月份正式定標準，費用會有調整，有可能更低。如需繳納伙食費時要及時按時繳納，不要過期未交。3、舍務管理：一切按照學校規(guī)章制度和寢室管理制度做，如有毀壞物品要原價賠償，在校期間不準吃零食，合理時間內吃合理食物，如面包，水果。如有嚴重違反舍務管理和學校規(guī)章制度的同學，將逐出寢室，在校外家長陪讀。三、和家長探討教育對策1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是我們一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備

27、一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現在多付出一點，盡了自己的努力和職責，以后就會順心，否則，就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要父母的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識、有見地的家庭教育則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。2、家庭教育與學校教育緊密配合的問題。作為家長，首先明白，

28、孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。學校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務是以傳授知識為主體，一個老師負責幾十人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是

29、巨大的，開拓的前景是廣闊的。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教育環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。父母要全面而準確估計孩子的智力。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準確估計，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不

30、準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。錯誤的作縱向比較，拿自己兒時的水平與當代孩子作比較，這種比法誤差也很大。那時你的童年只會玩彈弓、掏鳥窩，現在他們是會打球、上網吧，農村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”這一習慣意識在當代人中還是十分明顯。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧，有的還誤認為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學后比較就看到了差距，再到中學階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計失誤所

31、造成的。作為孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”四、認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程?！?、十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。2、正確看待孩子的分數，多與孩子溝通交流。我們做家長的最關心的是學生的分數。初中生和小學生不同，他們有明顯的自尊，他們最不愿意按學習成績排名次，他們看到自己的成績，已經很明確自己和別人的差距有多大？，心里也在著急，他們無所適從，如果我們不去幫助他們，只會讓他們更加傷心，甚至最終認為自己確實不行。所以，我希望我們的家長朋友都看重孩子學習的過程，多拿孩子的前

32、后相比。多鼓勵孩子，多多與孩子溝通交流。加強對話。孩子回到家隨便問問：今天學校有什么新鮮事？你附近坐的是誰？喜不喜歡和他坐？你的語文老師講課有什么特色？等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。每個孩子都是一道亮麗的風景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學習上已經盡了力，流了汗，我們做家長的就不必太苛求。3、對孩子多進行鼓勵性教育有時候家長和老師的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。五、對子女愛的誤

33、區(qū)每個父母都愛自己的孩子，但愛子決不等于教子，在愛與教的問題上，它留給我們的思考至少有以下幾點。1、愛子要理智“愛自己的孩子連母雞都會”，關鍵在于怎么愛。有些家長寧可虧著自己，一日三餐吃不好，也要讓孩子吃飽吃好；寧可自己的衣服新三年，舊三年，縫縫補補再三年，也要讓孩子穿得體體面面、漂漂亮亮。這種“忍辱負重”的愛，除了能表達父母的慈心善意之外，實在不能給孩子的成長帶來任何好處。2、教子比愛子更重要。愛子乃人之常情，但僅有愛是不夠的。父母之愛的力量或許無法估量，但缺少教育的愛，不是真正的愛，而是一種“害”。天下父母一定要深諳教子比愛子更重要的真諦。要多教給孩子一點謙讓、寬容、仁愛；多灌輸一點理想、

34、道德、情操；多一份理智和引導，這才是真正的愛子。3、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現代人。六、如何提高學生的學習成績有的父母見到孩子學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的。殊不知，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。何況這些剛剛走出小學的大門，稚氣未脫的初一學生，當然更是如此。急于求成，

35、恨鐵不成鋼，這種心情可以理解，但是事實上并不可取。那么，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?1、關注孩子的作息時間2、引導孩子制定學習計劃3、關心孩子的節(jié)假日現在的節(jié)假日學生都不補課，如此一來，孩子的業(yè)余時間的確多了，但這業(yè)余時間是否豐富呢？為此家長有必要對孩子的節(jié)假日過問一下，關心一下。不妨過問一下：節(jié)假日您的孩子在干什么？節(jié)假日您的孩子怎么玩？節(jié)假日您的孩子玩得怎樣？七、家長要鼓勵孩子多運動或多參加家務勞動。運動和勞動都能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協調，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質的發(fā)展。特別是孩子功課忙、作業(yè)多時，更要鼓勵孩子堅持參加運動或勞動，這樣可使他保持旺盛的精力

36、，消除疲勞，提高學習效率。八、對家長的幾點希望1、重日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關注教育。孩子就是父母的樣子。2、注重家庭教育父母意見的一致性。3、樹立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的人，一問三不知的人，品質惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的。你看看孩子的政治課本，我們培養(yǎng)孩子的是什么，你的行為是什么？4、建立良好的朋友關系，放下架子。5、糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。6、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架、問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。7、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)

37、境，不求高檔，但求氛圍。8、教給方式方法，不做保姆或警察九、對家長的幾點建議1、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定的進步，哪怕是改正一個缺點。2、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。3、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。4、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。5、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，自己的事情自己做。6、在孩子面前做表率。7、盡量不要在

38、孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。8、訂好家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣9、對于住校生周末回家，家長盡量能改善一下生活。十、學校政策和班級要求1、學校本學期嚴抓不學習，不完成作業(yè)和作業(yè)完成質量不合格的現象，學校會抽取好、中、差學生們的作業(yè)進行檢查，嚴格要求各科任教師對作業(yè)質量的保證，所以我也要求家長們在家要嚴格認真的去監(jiān)督檢查孩子作業(yè)完成質量。第一道關家長們在家要合格把關，不要讓孩子到校再返工。2、作業(yè)完成不好，作業(yè)沒寫，卷子找不到，字寫的亂，有部分沒寫的，一旦到學校被發(fā)現中午留校，重寫作業(yè)直到合格，至于中午飯到時候群里等通知，看看誰家孩子作業(yè)完成不

39、好，同樣，不要只讓老師給發(fā)作業(yè)，自己孩子自己還教育不了，成天在家糊弄家長。每天作業(yè)留的都很清楚，在校期間不明白抓緊問，別說回家后說著說那。在家家長檢查他們作業(yè)都裝好，到學校后下自習直接按學科交。3、同樣是頭一天留的背誦等作業(yè)完成不好的或者根本背不下來的，家長在家說要能保證孩子在家就能背下來，默寫全對針對不同的科來說，就ok，如若保證不了，那就請家長到校陪著看著孩子去完成在家應該完成任務，什么時候完成合格什么時候家長可以離開。4、控制孩子完各種游戲的時間，雖然說勞逸結合，但學校的學習任務沒有完成，你哪兒有這么大的心還玩游戲。有好的習慣才能有好的成績，才能成才，成人。4、全縣每年約有1500名左右

40、的學生考高中，而二中一中每年約招收1000名左右的學生，也就是說每年約有500名左右的學生考不上高中。七年級（9）班期中考試成績分析暨家長會各位家長：首先感謝您在百忙之中抽出時間參加我們莘縣明天學校初一年級期中考試成績發(fā)布會暨家長會！你們的到來，會讓我們的孩子感到無比喜悅和驕傲；你們的到來，是對我們學校工作的關心和支持。在此，我代表七年級九班全體教師和60個孩子們對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎！本次活動分為四個環(huán)節(jié)：（一）成績分析（二）表彰優(yōu)秀學生（三）學生代表發(fā)言（四）家長代表發(fā)言本學期以來，經過全體教師的共同付出和孩子們的共同努力，我們九班取得了優(yōu)異的成績。現對期中考試成績進行分析。1、班

41、級綜合成績：全班60人，參加考試人數60人。班級整體總平均分是548分，成績在350分以下的沒有。年級前30名3人，分別是陳足堯，年級第9，馬浩然，年級第19，任欣，年級第30。年級前60名7人，分別為陳國浩，年級第33，馬騰，年級第43，蔣琬琪，年級第54，凌金含，年級第54。往下就是王國政，年級第64，石志鵬，年級第72，孫立新，年級第90，李書玉年級第93。他們都是非常優(yōu)秀的。2、學科成績分析：語文：總平均分是89.1，雖然總體來看還是不錯的，但是語文成績最高分沒有其他班的最高分高。所以，學生整體來看還是比較勻稱的，班級前3名的成績有待提高.，數學：數學100分以上15人，平均分79.9

42、，及格率12%。最高114。也不在我們班。英語：100分以上13人，其中宋曉順是99.5，平均分82.6，年級最高分是我們班的蔣琬琪同學，114分。這次期中考試與模擬考試相比進步特別大，大部分孩子們都表現特別好，都有進步，但同時也暴露了班級的一些問題，（1）、部分學生本來基礎就差，一部分學生學習感到很吃力。再加上時間緊，他們復習不到位，自然而然地造成他們成績的不理想。（2）、平時學生所做的各科練習比較少，尤其是一些拓展題的訓練不足。（3）、學生在考試過程中，審題不仔細，導致不該錯的反而出錯了；學生做完題不知道檢查，有一小部分學生做好的比較早，他們不認真檢查試卷。（4）、我們教師也有不足之處，對

43、學生輔導不力，比如說課外閱讀題或者能力提高題，平時引導學生訓練較少。3、整改措施根據此次期中考試出現的問題，我擬定以下改進措施。（1）對教學中存在的問題、現狀，與同年級其他班級比較結果，各科任老師認真研討改進措施。（2）加強研究，明確方向。根據成績認真分好學習小組，充分發(fā)揮小組在學習中的作用。派一到兩名成績優(yōu)秀的同學擔任組長進行輔導再加上老師培優(yōu)輔差等方式相結合進行輔導教學。（3）注重基礎，精講精練。在教學中，把基礎知識的傳授與訓練做為重點，能夠多次嚴格訓練以求達到夯實基礎的目的。課堂教學設計應符合班生實際、教學實際，作業(yè)設置符合教學，減緩坡度，分層設計，面批輔導與集中講評相結合，做到作業(yè)日日

44、清，及時批改反饋矯正，做到課課過關。（4）利用一切可能利用的機會加強與學生的交流，聽取學生的心聲，并盡可能地給他們建議，在心理上走近學生，使學生能夠真正地尊其師、信其道。依此為基礎，穩(wěn)扎穩(wěn)打地完成教學任務。爭取在期末考試中每個學生都有相應的進步。（二）表彰優(yōu)秀學生（三）學生代表發(fā)言（四）家長代表發(fā)言希望在本次家長會中，大家能夠通過與老師和其他家長的交流，對孩子有更深入的了解，幫助他們樹立學習目標，增強學習信心，順利完成學業(yè)，升入理想的學校！本次班級活動結束，讓我們以熱烈的掌聲歡送家長離席，請家長們在禮堂門口集合！謝謝！初一新生入學第一次家長會發(fā)言稿各位家長朋友：大家好！今天是孩子進入六中以來的

45、第一次家長會。首先，請允許我代表_班所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。從您的孩子跨入中學大門那一時起，就是我們相識和攜手合作，“聯合教育”的開始。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任?，F在您的孩子已進入中學階段，中學時代是人生的“黃金時代”，是學生思想品質和學習習慣形成的關鍵階段，將對孩子的一生產生巨大的影響。而我召開這次家長會的目的是為了從一開始就加強老師與家長之間的聯系，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也能讓我們的家長積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點。一

46、、自我介紹二、分析學生狀況：1、中學與小學階段存在的不同第一，學科增多。小學主要是語文、數學、英語三科，學生負擔輕，升入中學后初一增加了政治、歷史、地理、生物，初二增加了物理，初三增加了化學。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據初中生活的新特點進行調整，結果上初中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。初中與小學相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。中考科目：數語外，政史，理化。（分數分配）第二，教材難度增加，教學速度加快：中學比小學教材在難度上有很大的跳躍性，以數學為例，中學教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上

47、下功夫，重在分析數量關系和綜合運用，而不是單一題型、習題的編排。記憶性、重復性知識減少，理解性知識增多。所以學生感到中學課程難度太大，稍一分心就不明白了。第三，在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。隨著學科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學習能力。具體表現在：不死記結論、公式，要重點掌握其推導過程；不滿足于會解題，要講究為什么這樣解；不孤立地學知識，要將各知識點揉成一個整塊；形象思維到抽象思維的轉變從識記到探究的轉變；不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學習的時間，有計劃，有重點。

48、第四，分數區(qū)別，小學考試的分數和初中考試的分數，是不可能等同而論的，小學生考個90分是很平常的事情，但在初中，100分滿分的卷子，80十分以上算作優(yōu)秀有時候，因此有的時候可能考個90就是班級第一，也有小學?？?0多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論，當然分數不能作為衡量學生發(fā)展的唯一一項指標，我們也不能以分數論英雄，但是話又說回來在目前的教育體制下中考，高考都是要以分數論英雄的。所以就請家長們每次期中期末的兩次大考，一定要關注孩子的分數和排名情況，以便很好的掌握孩子的學習狀態(tài)。“第五，抓住課堂，向四十五分鐘要效率：向四十五分鐘要效率”，是亙古不變的。課堂的重要性絕對是“重中之重”，

49、一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。成績肯定不錯。當然這也和他們在小學就養(yǎng)成良好的學習習慣有很大關系。學習習慣直接影響到學習成績。所以為什么說，小學這六年就是在培養(yǎng)良好的學習習慣進而為初中打下基礎。那么，初一第一學期我的班級工作的重中之重就是規(guī)范學生在校的一切行為習慣和學習習慣。例如，按時到校，儀容儀表等。當然還需要家長的全力配合。三、對家庭教育提出幾點建議12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他

50、們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)。下面我們就家庭教育問題提一些看法，供各位家長參考。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。（一）要掌握孩子特點，全面而準確地估計自己的孩子。學生剛剛進入

51、中學，對中學的許多很好奇，也不很適應，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。再有，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有句俗語叫“莊稼看人家的好，孩子看自己的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。所以父母，一定要全面準確的估計自己的孩子。（二）要正確看待孩子的分數。每逢考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要

52、與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。（三）要教育學生遵守紀律，學會做人。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評

53、你，自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。（四）要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、

54、相互包容。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現新的問題，

55、是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。四、需要家長配合的工作：1、保證學生到校時間：學校到校時間：2、嚴禁手機進學校，以及一些不適合學生閱讀的課外書籍出現在教室。3、合理安排學生周末時間，不允許孩子隨意外出并結交一些社會青年或到網吧?？傊瑢W生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。讓我們共同努力，教會學生，學會做人，學會學習,學會生活，讓他們擁有一個美好的明天。最后，祝各位家長朋友工作順利，身體健康！祝我們的孩子健康茁壯地成長，愉快輕松地學習！七年級11班家長

56、會發(fā)言稿大家下午好！首先，請允許我代表七年級（11）班的所有課任教師和全體同學對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！召開這次家長會的目的是為了讓家長對學校班級、時間作息、安全注意事項、制度管理要求有一個初步了解，促使家長能夠積極參與和配合做好學生的教育管理工作。請各位家長關閉手機，保持會場秩序，現在開會。今天的會議大約需要一個小時。一、基本情況介紹1、全年級630多名學生。本班45名學生，住校生16名，男生9名，女生7名，少數民族9名。畢業(yè)成績320分以上4名，300分以上17名，280分以上29名，200分以下2名。家長對自己孩子的成績在班級處于什么位次心里盤算以下。2、班級教師班主任數學

57、、英語、語文，從教年限，學歷，職稱，榮譽，成績，教學特點。3、關于任課教師和學生分班。任課教師以初三和初二會考取得優(yōu)異成績的教師為主體組成，簡單介紹成績，包括地生。任課教師都很優(yōu)秀，只有教學管理風格的不同沒有好壞優(yōu)劣之分，學生分班情況簡單說明。二、明確作息時間1、早晨到校、中午到校、住校生星期日到校；不早到，講表現，將危害、講控制。冬季。2、中午放學、下午放學，周五放學，節(jié)假日放學。不留學生。3、通校生晚上不到校，周末假日任何學生不到校，不打著到校的旗號干其他事。三、安全注意事項1、進入校園嚴禁攜帶危害自身和他人人身安全的物品（鞭炮、管制刀具、鋼管、鐵尺）打火機宿舍蠟燭。嚴禁攜帶有害同學身心健

58、康的光碟、圖片、書刊、報章雜志等。我們在查，家長也要經常配合檢查。防止小事釀大錯，沖動做出后悔事。2、不帶手機mp3，住校生政教處或班主任處打電話。發(fā)現沒收。丟失不負責任。3、交通安全，走人行道，觀察，拼車，住校生坐車。冬季天黑路滑。4、下課后快速離?；丶也荒ゲ洳欢毫舨蛔弑辰中∠餆o照明路燈，冬季家長接送、結伴而行，準備手電筒。5、家長要經常對子女進行安全教育，如交通安全、防火防盜安全、人身安全、飲食安全等，幫助子女提高安全防范意識和能力。6、控制網絡，控制交友，關注行蹤，不去網吧酒吧臺球室成人娛樂場所。（7、女生安全。1）、提高警惕性，防范以惡意出現的壞人，也要警惕以“善意”出現的好心人。（2

59、）、不要一個人或少數幾個女同學到公園、河邊、樹木等偏僻的地方去看書或復習功課。（3）、不要一（個人或少數幾個女同學招手搭便車。4）、不要去各種酒吧或歌舞廳，（不輕易與網友見面。5）、與父母鬧別扭時切不可賭氣離家出走。6）、衣著不要太暴露。（7）、不要貪圖小便宜，對熟人過分殷勤要小心。8、錢給的多了不安全，家里的錢、香煙、酒等隨意放置是壞習慣，給孩子做錯事的機會。說明早餐午餐晚餐的價格讓學生家長給學生適當數量的錢。9、特異體質學生，有心臟病、有暈倒史、癲癇、不能進行劇烈運動、做過手術等書面告訴我們，我們會替學生保密，并做好相關的預防工作，務必。四、學習管理“1、培養(yǎng)良好的習慣。著名教育家葉圣陶老先生曾經說過：什么”是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！胺彩呛玫膽B(tài)度和好的方法，都要使它化為習慣，只有熟練得成了習慣，好的態(tài)度才能隨時隨地得以表現，好的方法才能隨時隨地加以應用，好象出于本能，一輩子受用不盡?！焙玫膶W習習慣怎么培養(yǎng)，除了在學校里老師的正確引導，在家里還要靠家長們的積極配合和督促，在學校我們應該說抓得很緊，管得很嚴了。就想洗臉刷牙一樣，剛開始小孩都有一個過程，形成習慣后，不洗不刷就難過了。例如，語文成績的提高，不看書是不行的，每天看三五分鐘的書，就很好了。這需要家長配合。有些同學在坐