2022年工作方案模板錦集十篇

1、第 頁2022工作方案模板錦集十篇工作方案模板錦集十篇為了確保事情或工作扎實開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是有很強可操作性的書面方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的工作方案10篇，希望能夠幫助到大家。工作方案 篇1一、 目的為保證河南化工技師學(xué)院電鏡實驗室儀器設(shè)備搬遷工作有序進(jìn)行，搬遷工作應(yīng)遵循“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、保證平安、協(xié)調(diào)配合的原那么，力求確保順利搬遷。二、 搬遷工作籌備實施小組總負(fù)責(zé)人：張康老師、實驗室管理員：董鵬媛、任燕東、張紅梅、朱一搏組 長： 劉揚、張帥、李鑫 劉夢、馮杏、譚雪珂、邱首智、馬寅子組 員：陳沖、邵博、馬勇林、趙冬冬、耿宏凱、張龍龍、屈寶龍、夏

2、鵬雁、張子惠、李夢瑤、王田田、喬劉江、陳龍飛、蔣藝豐、李佳音、黃順、董小輝和15電鏡班職 責(zé)：1組織實驗室的全面搬遷工作；2討論制訂電鏡搬遷的工作方案并組織實施；3組長協(xié)調(diào)搬遷工作中出現(xiàn)的矛盾和問題；4、管理員負(fù)責(zé)現(xiàn)場搬遷過程中的協(xié)調(diào)和溝通；5小組成員負(fù)責(zé)各自的搬遷工作和平安工作。具體工作任務(wù)如下：將小組成員進(jìn)行分工，分成搬遷實施小組，各小組之間加強溝通，相互配合，以平安圓滿完成搬遷工作為唯一目標(biāo)。1A組可用電鏡 搬遷小組 組長：劉揚 組員：陳沖、邵博、馬勇林、趙冬冬、張帥本組主要負(fù)責(zé)可用電鏡的拆機、安裝調(diào)試，以及儀器平安搬遷、運輸過程的監(jiān)督。2B組不可用電鏡 搬遷小組 組長：張帥 組員：劉揚

3、、陳沖、邵博、馬勇林、趙冬冬、本組主要負(fù)責(zé)不可用電鏡的拆機、安裝調(diào)試，以及儀器平安搬遷、運輸過程的監(jiān)督。3C組中型儀器搬遷小組 組長：李鑫 組員：耿宏凱、張龍龍、屈寶龍、夏鵬雁、董小輝本組主要負(fù)責(zé)實驗室及根底類儀器如超薄切片機、真空鍍膜儀、離子減薄儀、超聲振蕩儀、制刀機等的拆機、安裝調(diào)試，以及儀器平安搬遷、運輸過程的監(jiān)督。4D組實驗室物料搬遷小組 組長：劉夢生物樣品制備、 馮杏柜子整理、譚雪珂暗室整理、 組員：張紅梅、張子惠、李夢瑤、王田田、夏鵬雁、本組負(fù)責(zé)儀器設(shè)備的包裝以及小型儀器光學(xué)顯微鏡、體視顯微鏡、天平、電磁爐等及其它物料試劑、試劑瓶、燒杯、培養(yǎng)皿等的平安搬遷、運輸過程的監(jiān)督。5E組辦

4、公用品搬遷小組 組長：邱首智 組員：喬劉江、陳龍飛、朱一搏、郭云鵬、蔣藝豐、王迪本組主要負(fù)責(zé)實驗室辦公設(shè)備電腦、書、辦公桌椅等的整理歸類，封包搬運，運輸過程的監(jiān)督。6F組后前保障小組 組長：馬寅子 組員：李佳音、黃順、劉假設(shè)飛、本組負(fù)責(zé)本次搬遷過程的各種標(biāo)簽、包裝箱、減震材料、托盤等搬遷材料的申請供給工作。7G組搬運運輸小組 組長：張康老師 組員：任燕東、張帥、劉揚、本組負(fù)責(zé)搬運人員和搬運車輛的組織安排，保證搬運人員平安操作，車輛平安運輸，提高搬運運輸效率；保障起重設(shè)備、運輸設(shè)備的供給和平安操作。三、搬遷步驟一準(zhǔn)備工作： 20 xx 年 2 月 25 日前完成工作方案 篇2一、指導(dǎo)思想校本研訓(xùn)

5、是學(xué)校從開展的實際出發(fā)，就教育教學(xué)實際存在的問題，以一線教育工作者為主體，通過教師自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三個途徑，幫助教師促進(jìn)專業(yè)開展。努力提高教師創(chuàng)造性實施新課程的水平，培養(yǎng)適應(yīng)新課程改革的教育觀念，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍，最終促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面開展。二、目的任務(wù)1、通過校本研訓(xùn)，以課堂教學(xué)為突破口，以課堂教學(xué)所面臨的問題為研究對象、以教師為研究主體，扎實有效地解決教學(xué)實踐中的現(xiàn)實問題，解決新課程實施中遇到的問題、困惑，找到解決這些問題的有效途徑和方法，提升教師的課堂教學(xué)能力和科研能力。2、通過校本研訓(xùn)，讓每位教師學(xué)習(xí)、接收現(xiàn)代教育理論和教育觀念，探索一條新的教師專業(yè)開展的道路，培養(yǎng)

6、一批能教書、會育人的合格教師隊伍。3、通過校本研訓(xùn)，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，提升學(xué)校品位，做人民滿意的教師，創(chuàng)辦人民滿意的教育。4、通過校本研訓(xùn)，使我鎮(zhèn)廣闊中小學(xué)教師的職業(yè)道德素質(zhì)和教學(xué)技能再度提高，真正形成思想過硬業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。5、通過校本研訓(xùn)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教師運用現(xiàn)代技術(shù)的能力。促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。三、根本模式：開展校本研訓(xùn)活動的根本模式有八種，按性質(zhì)分為兩大類：第一大類是個人研修；第二大類是同伴互助。第一類：個人研修業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)反思、案例分析、教育敘事1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。真正的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)應(yīng)該是有主動性，自覺自主地去學(xué)，成為工作和生活的一種方式。有針對性，帶著

7、問題去學(xué)，尋求解決教學(xué)問題的“處方。有系統(tǒng)性，抱著“補的心態(tài)去學(xué)，夯實自己的專業(yè)根底。在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上應(yīng)重點抓好以下幾點：1、過關(guān)式學(xué)習(xí)：讓教師特別是初上講臺和專業(yè)知識較薄弱的教師去學(xué)習(xí)教材，思考教材中的問題，做教材中的作業(yè)，做相關(guān)的試題，使其對教材專業(yè)知識通關(guān)，為進(jìn)一步熟練使用教材奠定根底。2、吸收式學(xué)習(xí)：指定某一篇目一般地是有關(guān)教育教學(xué)的理論專著，要求教師在規(guī)定時間里去通讀并完成相應(yīng)的問題。3、休閑式學(xué)習(xí)：根據(jù)學(xué)科，要求每位教師訂閱一種與所教學(xué)科相關(guān)的專業(yè)性雜志，讓教師借鑒其成功經(jīng)驗。4、作業(yè)式學(xué)習(xí)：向教師推薦帶有普遍積極意義的論文，讓教師精讀，并要求思考相應(yīng)的問題。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是一種極其重要

8、的研訓(xùn)模式，我們的校長應(yīng)該抓住不放。要保證教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間的落實?？杀氖俏覀冇行┙處?，沒有一本專業(yè)刊物。2、教學(xué)反思“教學(xué)反思，就是針對己確定的研究對象問題，教師課后對課堂教學(xué)作理性反思，自我檢查或檢討在教學(xué)中對解決問題所用的理念是否先進(jìn)，解決問題的策略是否科學(xué)合理，用文字加以表述，歸納出自己新的見解和觀點，形成自己新的方式與方法的一種研修模式。1反思的內(nèi)容：“教學(xué)反思反思什么呢？主要是八個方面：教學(xué)理念是否先進(jìn)；教學(xué)情景是否和諧；教學(xué)過程是否優(yōu)化；教學(xué)環(huán)節(jié)是否合理；教學(xué)方法是否靈活；教學(xué)策略是否得當(dāng)；教學(xué)手段是否科學(xué)；教學(xué)目標(biāo)是否實現(xiàn)？當(dāng)然，作反思時，不需要面面俱到，應(yīng)當(dāng)根據(jù)課堂教學(xué)實際情

9、況選取一、兩項作為反思重點即可。2反思的策略：第一，在理論的引領(lǐng)下反思。反思應(yīng)該是在某種理論和觀念的引領(lǐng)下進(jìn)行的思維活動過程。也只有引入新異觀點才能打破定勢和平衡，激活反思思維，拓寬反思思路，開啟反思智慧。否那么，我們的反思只能是簡單的回憶和淺層次的檢討，沒有觸及靈魂，不能革新自己的思想觀念，那我們的專業(yè)水平自然也就無法上檔次。第二，有針對性的反思。即對課前設(shè)計的問題所解決的程度作反思。在設(shè)計教學(xué)方案時，把要解決的問題預(yù)設(shè)其中，帶著問題進(jìn)課堂，以期讓問題在教學(xué)中得到解決。課后，再對問題解決的情況作反思，歸納總結(jié)出解決問題的方法和策略。第三，在教學(xué)全過程中反思。首先要在課前對自己所設(shè)計的預(yù)案進(jìn)行

10、瞻前性地再審視，看教學(xué)思路有無調(diào)整和補充的需要。其次在課中要根據(jù)反應(yīng)的教學(xué)信息及時進(jìn)行反思，依靠教學(xué)機智，靈活機動地調(diào)整教學(xué)策略。再次在課后作全面或重點反思，用自己的語言把教學(xué)過程中生成的體驗、體會進(jìn)行概括，形成自己的見解和觀點。第四，在合作中反思。把自己的困惑告訴同事，以期得到同事支持，聽取他人的見解，或把自己寫成的反思文稿交與同行進(jìn)行分析和批判，讓其提出新的建議。第五，在反思之后再反思。反思不是局限于、終止于“課后記、“教學(xué)隨筆，而是要用自己在反思中所產(chǎn)生的新異觀點來指導(dǎo)新的教學(xué)，讓自己的新異觀點在新一輪的教學(xué)實踐得到驗證。然后，又對“檢驗的情況再作反思：進(jìn)行前后對照、分析、歸納。這樣，新

11、一輪的反思自然會使前一輪反思所得出的成果得到進(jìn)一步提升，教師自己也就在這“行動反思再行動再反思的循環(huán)過程中不斷得到開展。3、案例分析抓住某一典型的課堂教學(xué)或幾個教學(xué)片斷進(jìn)行深入地評析，用新的教育理念進(jìn)行解剖，從正反兩方面總結(jié)出教學(xué)的成功與失敗，檢查對研究的問題所解決的程度。這就是案例分析。4、教育敘事將自己所經(jīng)歷或見到的帶有典型意義的教育行為和過程以敘事的形式表述出來，再用教育原理加以提煉和升華，形成自己的獨立見解。第二大類是：同伴互助。集中研討、合作交流、課題研究、骨干引領(lǐng)1、集中研討，就是以學(xué)科組為單位，以某一課堂教學(xué)為案例，圍繞一個或幾個專題進(jìn)行研究、探討，形式初步結(jié)論的一種集體活動。這

12、種研訓(xùn)模式，就是對傳統(tǒng)教研模式的傳承與發(fā)揚，是中小學(xué)開展校本研訓(xùn)的主要形式。第一點：當(dāng)前集中研討中存在的問題簡單化。聽課前，聽課教師沒有去接觸教材文本、更沒有思考“假設(shè)我來講，我是怎樣講這個問題，因此在聽課時，無法將聽者與講者進(jìn)行比擬。評課時缺乏有主見的觀點，顯得非常浮淺。中心發(fā)言人不去歸納總結(jié)解決問題的方法，沒有形式結(jié)論，會后，教師個人又沒有進(jìn)行再思考，沒有消化提升過程。整個研討活動顯得非常的簡單。形式化。一些人把聽評課當(dāng)作任務(wù)來完成，評課時，參與評課的老師往往更多地是保持沉默，非到不得己時才發(fā)言；既使發(fā)言也往往過于客套，優(yōu)點一、二、三，然后說些不痛不癢的場面話，或者由少數(shù)人說了算，形成“一

13、言堂，人云亦云。這種形式主義的集中研討活動，自然是低效的。這是“去專業(yè)第二種表現(xiàn)。庸俗化?！叭I(yè)現(xiàn)象還表現(xiàn)為“不合而作。我們發(fā)現(xiàn)在聽評課的群體中，有三類角色：一是“評課專業(yè)戶，這類人員一般是由主任、教研組長擔(dān)任，形成名副其實的“中心發(fā)言人；二是“仿課專業(yè)戶，聽課僅僅是為了模仿，不加分析和甄zhen別，全數(shù)照搬，成為“拿來主義；三是“聽課任務(wù)戶，聽課就是為了完成聽課任務(wù)，不去思考，也沒有反應(yīng)，按規(guī)定填完“聽課手冊了事。這三類人湊合在一起，其集中研討活動就庸俗了。無法到達(dá)“全員參與，合作交流，共同提高的目的。第二點：如何克服這些問題呢？提倡合作精神，搭建合作平臺。明確聽評程序，強化研討過程。注重

14、活動結(jié)果，提升研究成果。2、集體備課所謂集體備課就是以同年級，同學(xué)科的教師為研訓(xùn)團(tuán)隊，以某一課文某一教學(xué)單元的教學(xué)設(shè)計為研訓(xùn)工程，以集思廣益為主要特征的一種研訓(xùn)模式。這是同伴互助當(dāng)中的第二種研訓(xùn)模式。3、課題研究立足課堂教學(xué)，根據(jù)學(xué)校教師和學(xué)生的實際情況，將帶有普遍性的突出問題，以專題形式作為研究對象，用12年的時間，以實驗的方式，將解決問題的方法，歸納、總結(jié)、提煉為研究成果，并以此指導(dǎo)后繼教學(xué)。這就是課題實驗。做好課題實驗工作，必須抓以下幾點工作：明確目的，選準(zhǔn)工程，扎實研究，注重總結(jié)與推廣。4、骨干引領(lǐng)充分發(fā)揮現(xiàn)在專業(yè)素質(zhì)較強、學(xué)科教學(xué)水平較高的的骨干分子的作用，讓他們現(xiàn)身說法，與同伴交流

15、、傳授、介紹自己的經(jīng)驗和作法，以帶著同事一道成長進(jìn)步。這就是骨干引領(lǐng)。四、主要原那么：開展性原那么、科學(xué)性原那么、實用性原那么、實踐性原那么。五、主要內(nèi)容一教師根本功：1、三字一畫以及實驗操作；2、普通話的的運用與提升；3、常用教具的制作與運用；4、教學(xué)課件的制作與運用；5、遠(yuǎn)教設(shè)備和資源的運用；6、常規(guī)教育教學(xué)教研技能。二課堂教學(xué)研究：1、開展聽課評課活動；2、實行集體研課備課；3、開展講課達(dá)標(biāo)活動；4、開展四優(yōu)評選活動；5、開展送課下鄉(xiāng)活動；6、聘請骨干專家指導(dǎo)；7、實行同伴互助活動；8、經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思；三理論業(yè)務(wù)知識1、教育教學(xué)理論；2、師德修養(yǎng)理論；3、課改理論知識；4、現(xiàn)代教育技術(shù)

16、；5、教學(xué)技術(shù)技能；6、教育科研理論；7、學(xué)校管理實務(wù)；8、政治理論知識。20 xx年秋季的重點：一是抓好以考促學(xué)的專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，二是開展以提高課效為目的的各種講課活動，三是抓課題研究成果的轉(zhuǎn)化與推廣。六、具體措施：1、制定切實可行的研訓(xùn)一體化方案，建立和完善研訓(xùn)制度，包括教師培訓(xùn)制度、研訓(xùn)獎勵制度、遠(yuǎn)程教育及網(wǎng)絡(luò)信息平臺保障制度。2、建立校本研訓(xùn)一體化組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)；加強對校本研訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，校長親自關(guān)，每月對教師的研訓(xùn)情況進(jìn)行打分，一月一公布。3、建立和完善校本研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，層層實行目標(biāo)責(zé)任制，充分發(fā)揮教導(dǎo)主任、教研組長、備課組長的積極性。4、經(jīng)常進(jìn)行校本研訓(xùn)視導(dǎo)檢查，對在研訓(xùn)過程中涌現(xiàn)出

17、來的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰和獎勵。各學(xué)校每期對校本研訓(xùn)要進(jìn)行考核，并將考核情況納入對教師總體評價裝入檔案袋。5、堅持開展“十個一活動：即：每位教師訂閱一份教育專業(yè)報刊；參加一次以上的各級各類培訓(xùn)活動；每年讀一本教育理論專著并有學(xué)習(xí)筆記、上好一堂教學(xué)公開課、寫一篇示范教案、擬一篇教學(xué)案例、確定一個教育研究課題、撰寫一篇以上教研論文；每周上好一節(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課；每學(xué)期寫一篇校本研訓(xùn)心得體會。七、組織機構(gòu)組長副組長組員工作方案 篇3為了進(jìn)一步喚起全校師生對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣師生防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，提高各級綜合減災(zāi)能力，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排，

18、結(jié)合我校實際，舉辦各種形式的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，具體方案如下：一、活動時間20 xx年5月7日至13日，其中5月12日為全國第一個“防災(zāi)減災(zāi)日。二、指導(dǎo)思想 ：按照“平安第一，預(yù)防為主的方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內(nèi)進(jìn)一步開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，有效地開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，發(fā)動廣闊師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動，全面提高師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和自救自護(hù)能力，努力構(gòu)建*平安的校園環(huán)境。三、活動主題：學(xué)習(xí)平安知識，掌握避險技能，防范平安事故。四、活動原那么：教育性、科學(xué)性、普及性五、宣傳內(nèi)容1、各類突發(fā)公共平安事件的種類、特點和危害，普及防災(zāi)減災(zāi)的根本技能和自救互救的應(yīng)急知識。重點宣傳介紹交

19、通事故、溺水事故、消防事故、食物中毒事故等應(yīng)急知識和流行性傳染疾病預(yù)防知識。2、應(yīng)對突發(fā)事件的有效處置方法、采取的各種應(yīng)對措施等。六、活動安排：1、成立“防災(zāi)減災(zāi)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：姚順國副組長：涂前才、冷永謀組 員：李金山、程昌標(biāo)、朱本理、朱浩、各班班主任加強宣傳教育，使師生充分認(rèn)識防災(zāi)減災(zāi)日的重要意義，努力發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用。2、懸掛橫幅“學(xué)習(xí)平安知識，掌握避險技能，防范平安事故3、國旗下講話“向祖國致敬，紀(jì)念汶川大地震。政教處布置學(xué)校宣傳周工作，號召全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，學(xué)會生存，增強自救互救能力。4、召開教師會，學(xué)習(xí)20 xx年“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動的文件精神，增強教職員

20、工應(yīng)急管理的能力。5、各班出一期以“加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)立*校園為主題的防災(zāi)減災(zāi)、交通平安和防溺水的黑板報。并通過發(fā)放告家長書配合學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作。6、通過組織班隊會等活動，在師生中宣傳普及應(yīng)急知識。宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識，其中包括：地震、防震、避震知識、農(nóng)村磚房屋抗震知識、地震科普知識宣傳、地質(zhì)災(zāi)害及防災(zāi)減災(zāi)根本知識、常見事故現(xiàn)場救護(hù)知識宣傳、科學(xué)防控甲型H1N1流感知識宣傳、天氣災(zāi)害知識宣傳、防溺水平安教育及交通平安教育。7、開展一次校園平安大檢查。學(xué)校平安小組對學(xué)校各個角落進(jìn)行徹底地平安排查。8、開展一次應(yīng)急疏散演練。通過實際演練，使師生了解和掌握災(zāi)害發(fā)生的逃生方法和應(yīng)急手段，確保

21、師生在緊急情況突發(fā)時能做到科學(xué)自救、有序撤離。9、在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布相關(guān)防災(zāi)減災(zāi)知識，使防災(zāi)減災(zāi)科普知識內(nèi)容宣傳到位，提高師生、家長緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。為防災(zāi)減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個良好的大的社會氣氛。活動結(jié)束后由學(xué)校負(fù)責(zé)此項工作的政教處，認(rèn)真進(jìn)行工作總結(jié)，及時上報活動信息、上報總結(jié)材料。真正使學(xué)?！胺罏?zāi)減災(zāi)宣傳教育活動到位，扎實的開展。工作方案 篇4教育局關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)幼兒園暑期有關(guān)工作方案各縣區(qū)教育行政部門、市開發(fā)區(qū)社會開展局，局屬各單位：今年入梅以來，我市屢次經(jīng)歷大的降雨過程，多地遭受洪澇災(zāi)害，受災(zāi)嚴(yán)重，局部校舍、設(shè)施存有平安隱患將直接影響秋學(xué)期開學(xué)，為進(jìn)一步做好暑期及開學(xué)準(zhǔn)備、

22、災(zāi)后重建等工作，現(xiàn)提出如下意見，請結(jié)合各自實際，認(rèn)真貫徹落實。一、嚴(yán)格執(zhí)行暑假時間安排各地各校務(wù)必要嚴(yán)格遵守市教體局六教秘20 xx76號關(guān)于暑假及開學(xué)時間規(guī)定，即高二、高三年級含中職，初二、初三年級8月20日開學(xué)。其他年級含幼兒園9月1日開學(xué)。各中小學(xué)校幼兒園不得以任何理由提前開學(xué)。二、認(rèn)真開展防中暑、防溺水等平安教育工作繼續(xù)認(rèn)真開展中小學(xué)生“平安暑假專項行動，催促和提醒家長履行學(xué)生暑期平安教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任。要通過微信群、QQ群、 短信、走訪等多種形式催促家長加強對孩子的監(jiān)管，特別是當(dāng)前天氣處于“三伏天，教育孩子不私自外出或下河游泳、嬉水，防止孩子因監(jiān)管不到位造成中暑或溺水情況。各縣區(qū)要重點核

23、查27所中小學(xué)留守學(xué)生委托監(jiān)護(hù)試點進(jìn)展情況，相關(guān)信息要及時匯總并反應(yīng)。三、進(jìn)一步加強教師師德教育及日常管理圍繞“守教育初心、擔(dān)育人使命、作師德表率主題，采取有效方式，強化教師的師德意識、法治教育和紀(jì)律教育，開展好“學(xué)準(zhǔn)那么、亮身份、比奉獻(xiàn)、樹典型師德師風(fēng)建設(shè)穩(wěn)固年活動，讓教師明紅線、守底線。各中小學(xué)及課任教師不得以任何理由組織學(xué)生集體到校上課、補課或統(tǒng)一組織自習(xí)，不得以任何形式參與、組織學(xué)生參加各類輔導(dǎo)培訓(xùn)班，嚴(yán)禁學(xué)校聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會力量辦學(xué)機構(gòu)用于開辦補習(xí)班、培訓(xùn)班。各地各校要將違規(guī)補課、違規(guī)招生、有償家教作為重點治理內(nèi)容，暢通舉報投訴渠道，加強明察暗訪，嚴(yán)格責(zé)任追究。市教育局將結(jié)合正

24、在開展的校外培訓(xùn)機構(gòu)暑期集中整治工作，聯(lián)合市場監(jiān)管、住建、公安等部門，加大面向中小學(xué)生非學(xué)歷文化培訓(xùn)機構(gòu)專項整治力度，嚴(yán)肅處理在職教師違規(guī)參與校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)、補課等行為，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。四、做好校園平安隱患排查及災(zāi)后重建工作各地各校要對校舍、圍墻、廁所、體育場地、校園電力線路等設(shè)施開展一次地毯式的安排隱患排查，不留漏洞、不留死角。各地要積極爭取工程、經(jīng)費等支持，組織人員對水毀的校舍、圍墻等設(shè)施設(shè)備，迅速啟動災(zāi)后恢復(fù)重建工作，并全面做好校園消毒殺菌，確保秋學(xué)期開學(xué)正常投入使用。此外，要保障師生的飲水平安，對水毀的管網(wǎng)及時修復(fù)。五、做好學(xué)校災(zāi)后重點學(xué)生群體的關(guān)愛幫扶各縣區(qū)要對所屬中小學(xué)幼兒園

25、受災(zāi)情況進(jìn)行全面排查，摸清底數(shù)，建立臺賬，做好工作預(yù)案，同心協(xié)力保障各項任務(wù)全面落實到位。尤其是要安排專人對建檔立卡貧困戶家庭子女、農(nóng)村留守兒童、殘疾學(xué)生等特殊群體給予重點關(guān)心關(guān)愛，對照“兩不愁三保障工作要求，100%保障適齡兒童少年不因災(zāi)因貧等原因失學(xué)輟學(xué)，圓滿完成脫貧攻堅任務(wù)。六、持續(xù)做好常態(tài)化校園疫情防控開學(xué)準(zhǔn)備工作要結(jié)合疫情防控要求，制定秋季開學(xué)疫情防控方案預(yù)案。各地各校要加強與衛(wèi)健等部門的協(xié)調(diào)聯(lián)動，科學(xué)預(yù)判，在繼續(xù)落實“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰返校原那么根底上，提前制定秋季開學(xué)返校工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案，并開展演練、及時查改完善，確保方案科學(xué)精準(zhǔn)。同時，要儲藏足夠數(shù)量的口罩、消毒用

26、品、非接觸式體溫計、洗手液等防控物資。同時，要結(jié)合開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動，組織校園環(huán)境衛(wèi)生整治，對校園內(nèi)教室、食堂、宿舍、飲用水設(shè)施等各類場所進(jìn)行徹底的清潔、消毒和通風(fēng)，特別是經(jīng)受水淹或水毀的校區(qū)，要主動協(xié)調(diào)屬地衛(wèi)生防疫部門，進(jìn)行全面精準(zhǔn)消毒，消除有可能導(dǎo)致傳染病和食源性疾病發(fā)生的各種隱患。要完善校醫(yī)務(wù)室保健室、隔離觀察室等場所建設(shè)，配齊校醫(yī)或防疫指導(dǎo)員。市教體局將把上述工作納入開學(xué)工作的重要內(nèi)容，并將于近期組織人員到各地各校催促，對發(fā)現(xiàn)有違規(guī)辦學(xué)行為、平安排查開展不力、開學(xué)準(zhǔn)備不充分等現(xiàn)象的將予以通報。工作方案 篇5平安就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進(jìn)行的根底和保障。本學(xué)期，我們將繼續(xù)

27、樹立平安第一、預(yù)防為主的意識，根據(jù)學(xué)生的特點，繼續(xù)開展平安教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的平安意識，并提高他們的自我保護(hù)能力。為了進(jìn)一步抓好平安教育工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，提高平安意識，確保學(xué)生平安，把“平安重于泰山的理念落到實處，切實抓好平安教育工作，特擬定本方案。一、 提高平安意識，加強班級管理牢固樹立“平安第一的思想，排除平安隱患，加強學(xué)生日常行為習(xí)慣的平安教育。從小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的平安意識；動之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力；導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離平安事故。二、具體措施1、帶著學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校里有關(guān)平安教育的各項規(guī)定，增強學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)守那么的自覺性。抓好學(xué)生的

28、公共平安意識，切實保障學(xué)生的人生平安。2、自覺遵守交通規(guī)那么，來回路上注意自己的行走平安，要提高警惕，及時避讓，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。3、強調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進(jìn)出教室；不隨便去操場玩耍；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。4、不能帶刀或其它鋒利器物等危險物品到學(xué)校。5、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關(guān)。6、上課時教育學(xué)生正確使用鉛筆，不用筆戳同學(xué)；教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。7、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。8、提醒學(xué)生們講衛(wèi)生，講平

29、安。平時教育孩子離開教室要及時的關(guān)燈，晚上下學(xué)還要關(guān)好門窗。以上各項要點認(rèn)真講解。此外，在日常教育教學(xué)活動中，隨時對學(xué)生進(jìn)行平安教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)平安隱患及時排除，讓學(xué)生在平安愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。工作方案 篇6為貫徹落實?國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)信息消費擴大內(nèi)需的假設(shè)干意見?、國家十二部委?關(guān)于加快實施信息惠民工程有關(guān)工作的通知?、?國家衛(wèi)生計生委國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于加快推進(jìn)人口健康信息化建設(shè)的指導(dǎo)意見?等文件精神和省衛(wèi)生計生委信息化建設(shè)工作責(zé)任狀中關(guān)于“在全省醫(yī)療機構(gòu)發(fā)放居民健康卡意見的要求，結(jié)合實際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想以深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革為目標(biāo)

30、，落實國家和省、市政府信息化建設(shè)要求，加快推進(jìn)信息化惠民工程建設(shè)步伐，健全技術(shù)手段，完善管理機制，優(yōu)化診療流程，提高效勞質(zhì)量，建設(shè)“數(shù)字衛(wèi)生、信息惠民、健康新模式。二、組織機構(gòu)成立市居民健康卡實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)居民健康卡實施工作。組長由市政府主管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長由衛(wèi)生局長擔(dān)任，公安局、衛(wèi)生局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街主管領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在衛(wèi)生局。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主要職責(zé)：制定居民健康卡工作實施方案并組織實施，督導(dǎo)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位任務(wù)完成情況，制定管理考核方法并組織考核。三、任務(wù)目標(biāo)1、全市新農(nóng)合定點醫(yī)療機構(gòu)實施居民健康卡用卡環(huán)境改造工程。2、公安局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道配合新農(nóng)合管

31、理中心開展參合農(nóng)民身份信息核對工作。3、新農(nóng)合管理中心協(xié)調(diào)上級衛(wèi)生計生行政部門，提供技術(shù)咨詢和指導(dǎo)。4、衛(wèi)生局與金融機構(gòu)簽定居民健康卡試點合作協(xié)議，獲得資金保障，提供經(jīng)費支撐。5、確保在20 xx年年底，實現(xiàn)居民健康卡在全市定點醫(yī)療機構(gòu)、農(nóng)業(yè)銀行及其分支機構(gòu)使用，新農(nóng)合持卡數(shù)量到達(dá)參合人數(shù)的100%。四、推進(jìn)措施1、召開全市宣傳發(fā)動大會，啟動居民健康卡實施工作。2、將推進(jìn)居民健康卡實施工作納入市政府對鄉(xiāng)鎮(zhèn)街和相關(guān)部門績效考核指標(biāo)并進(jìn)行考核。3、實行定期調(diào)度和督辦制度，每15天調(diào)度一次，對任務(wù)完成進(jìn)度進(jìn)行通報。五、工作要求1、提高思想認(rèn)識。要站在黨的群眾路線教育實踐活動要求的高度，充分認(rèn)識和理解

32、居民健康卡對推動醫(yī)改、便民惠民的重要支撐作用，及其對優(yōu)化新農(nóng)合管理模式、提高醫(yī)療衛(wèi)生效勞質(zhì)量和方便農(nóng)民群眾看病就醫(yī)的重要載體功能。實施這項工程，能高效實現(xiàn)繳費、查詢、就醫(yī)一體化，有效整合農(nóng)合、醫(yī)療、醫(yī)藥、防保等信息資源，解決農(nóng)民群眾掛號難、交款難、排隊煩和病人體質(zhì)信息查詢不便問題，提升醫(yī)療衛(wèi)生效勞整體水平和質(zhì)量。2、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。居民健康卡實施工作實行一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓的工作機制。要將此項工作納入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街和相關(guān)部門今年工作的重要日程，明確任務(wù)，落實責(zé)任，密切配合，確保按時和保質(zhì)保量完成任務(wù)。3、精心組織實施。衛(wèi)生計生部門要制定居民健康卡實施工作規(guī)劃，制定時間表和路線圖，細(xì)化責(zé)任單位、

33、具體任務(wù)、完成時限，上報領(lǐng)導(dǎo)小組。要加強與金融機構(gòu)合作，充分調(diào)動其資金投入和工作推進(jìn)的積極性，實現(xiàn)合作共贏。要按照省衛(wèi)計委關(guān)于居民健康卡工程建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和流程，組織開展標(biāo)準(zhǔn)實施，確保工程質(zhì)量。4、大力宣傳引導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街和相關(guān)部門要按照省衛(wèi)生計生委“信息惠民、數(shù)字衛(wèi)生、健康主題宣傳月要求，廣泛宣傳居民健康卡優(yōu)化診療流程、縮短就醫(yī)時間、方便健康咨詢、推進(jìn)預(yù)約掛號、促進(jìn)健康管理、支撐網(wǎng)絡(luò)結(jié)算和跨地區(qū)就醫(yī)等功能，宣傳參合農(nóng)民持卡即可實現(xiàn)家門口繳費、結(jié)算，及其對保障農(nóng)合基金平安、降低管理本錢等重要意義，加強輿論引導(dǎo)，營造熱烈氣氛。新農(nóng)合經(jīng)辦和醫(yī)療機構(gòu)要采取切實措施，引導(dǎo)群眾使用居民健康卡就醫(yī)和結(jié)算，通過建

34、立科學(xué)的推進(jìn)和倒逼機制，逐步降低非健康卡工具使用率，醫(yī)院內(nèi)部就診卡的發(fā)放和使用，加快健康卡普及和使用進(jìn)程。居民健康卡工作工作方案 篇7為認(rèn)真貫徹落實市、縣各級部門關(guān)于加強20 xx年節(jié)日放假期間平安生產(chǎn)工作，確保20 xx年節(jié)日期間煤礦平安工作，遏制煤礦重大事故發(fā)生，穩(wěn)固我礦今年平安生產(chǎn)成果，為我礦今年平安生產(chǎn)收好尾，全面加強20 xx年節(jié)日放假期間的組織和領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)礦研究決定從月日至月日停止井下一切作業(yè)，確保我礦在20 xx年節(jié)日放假期間的平安和社會穩(wěn)定，制定本平安保障措施。一、成立放假期間平安組織機構(gòu)組 長：盧成義副組長：王大成、陳忠漢成 員：錢權(quán)、肖乾春、陳孝勇、胡永海、譚世剛、翁發(fā)美、翁

35、發(fā)奎、陳宗春、劉敬春、張微平、鄭大海、荀友付二、職責(zé)分工及要求1、組長對20 xx年節(jié)日期間的平安工作全面負(fù)責(zé)。2、副組長對組長負(fù)責(zé)并對分管范圍內(nèi)的平安工作負(fù)全面責(zé)任。3、其他成員必須服從指揮、聽從安排、密切配合，全面履行自己的職責(zé)，加強平安防范和平安檢查工作。4、在此期間組長、副組長非工作需要一律不的外出，全力以赴做20 xx年節(jié)日放假期間的平安工作。三、停產(chǎn)停工期間工作安排1、在此期間嚴(yán)禁運輸和使用爆炸物品，并加強庫房值守與隱患排查工作，認(rèn)真做好民爆物品管理工作。2、礦井放假期間，只進(jìn)行礦井通風(fēng)、排水、瓦斯檢測等工作，井下各地點的瓦斯檢查每班至少檢查一次。3、放假期間，留礦管理人員實行24

36、小時值班制度，值班期間嚴(yán)禁脫崗、外出。四、井下平安保障措施1、放假期間，礦井主通風(fēng)機不得停止運轉(zhuǎn)，只允許抽水和檢查瓦斯。2、掘進(jìn)磧頭必須切斷所有通向巷道內(nèi)的電源。3、留礦人員必須熟悉礦井情況，熟悉本礦應(yīng)急救援預(yù)案，了解救援物資的儲藏情況，保證24小時在礦值班。4、井下上班人員工作期間必須互相合作，不得單獨行動。井下開泵排水前必須有瓦斯檢查員在場，經(jīng)檢測瓦斯?jié)舛确弦?guī)定后才能開泵，瓦檢員巡檢時必須結(jié)伴而行。井下各地點每班至少檢查一次瓦斯，并做好記錄。5、加強井口管理，確保24小時有人值班，嚴(yán)防外來人員誤入井內(nèi)導(dǎo)致事故發(fā)生。6、加強瓦斯監(jiān)測監(jiān)控工作，監(jiān)控室要有專人24小時值班，發(fā)現(xiàn)情況及時報告值班

37、管理人員。7、放假前，必須切斷礦井內(nèi)除排水外的動力電纜，對照明、排水供電線路進(jìn)行一次全面檢查，杜絕機電設(shè)備失爆現(xiàn)象。8、電工必須堅持24小時值班，一旦外線電源停電必須立即啟用備用供電回路，確保主通風(fēng)機正常運轉(zhuǎn)。主通風(fēng)機運轉(zhuǎn)20分鐘后，瓦檢員對井下所有通風(fēng)巷道進(jìn)行瓦斯檢查，發(fā)現(xiàn)瓦斯超限或積聚向礦值班人員匯報，采取措施進(jìn)行處理。9、下井人員必須觀察沿途巷道的支護(hù)情況，發(fā)現(xiàn)冒頂、片幫的要立即匯報礦值班人員進(jìn)行處理，嚴(yán)禁冒險通過。10、加強礦區(qū)保衛(wèi)工作，防止少數(shù)人搞破壞，積極作好自身平安工作。五、地面平安保衛(wèi)保障措施1、加強對重點要害部位和守衛(wèi)及值班人員管理和檢查，切實做好防火、防盜工作。2、加強炸藥

38、庫房24小時值班制度和礦級領(lǐng)導(dǎo)帶班制度防止、雷*炸藥喪失、被盜。3、加強職工日常管理和思想教育，及時掌握其思想動態(tài)發(fā)現(xiàn)問題必須及時解決。4、加強職工法制教育和思想教育，在20 xx年節(jié)日放假之前對全礦職工開展一次遵紀(jì)守法教育活動作。5、認(rèn)真落實治安綜合治理和消防火等各項平安防范措施加強地面重大危險源的檢查和監(jiān)控，確保萬無一失。6、全礦管理人員24小時保證通訊暢通，加強請示匯報。六、值班安排表1、地面瓦斯監(jiān)控值班早班：張微平中班：鄭達(dá)海晚班：劉敬春2、井下瓦斯巡回檢查值班早班：夏榮申中班：夏朝軍晚班：陶忠勇3、主扇風(fēng)機值班白班：翁發(fā)美晚班：翁發(fā)奎4、礦區(qū)平安巡查白班：盧成義晚班：王大成5、炸藥房

39、值班早班：鄭達(dá)海中班：曾廣炎晚班：陳孝勇6、礦領(lǐng)導(dǎo)值班：盧成義、王大成、陳忠漢7、礦部值班室 ：02*巫山縣紅椿鄉(xiāng)閔家灣煤礦二0*年一月五日工作方案 篇8一、指導(dǎo)思想本工程以“滿足社會需求、推動普職互動、促進(jìn)學(xué)生成長為宗旨，探索職業(yè)教育與普通教育橫向互通，實現(xiàn)兩類教育在教學(xué)資源、教學(xué)模式、師資建設(shè)、課改成果等方面的借鑒與融合，開辟職業(yè)教育與普通教育學(xué)生交流通道，滿足不同學(xué)生的開展意愿，為學(xué)生多元開展搭建成長平臺，從而進(jìn)一步完善符合區(qū)域社會特性的教育體系。二、根本原那么1、循序漸進(jìn)原那么基于現(xiàn)代職業(yè)教育快速開展、普通教育深化課改和社會對高質(zhì)量教育訴求強烈的現(xiàn)實背景，我們以穩(wěn)妥、有效為工程根本原那

40、么，先展開試點摸索，再逐步向全縣推開。本工程先期以縣高級職業(yè)技術(shù)中心學(xué)校簡稱職教中心、柔石中學(xué)為工程試點學(xué)校，選定職教中心國際貿(mào)易專業(yè)為試點專業(yè)。20 xx年在職教中心招收“普職融通下簡稱融通班1個班40名學(xué)生。2、合作共進(jìn)原那么普職融通工程的起點是建立職教、普教學(xué)生交流通道，最終目標(biāo)是實現(xiàn)兩類教育資源、教學(xué)模式的交流合作與共享共贏。合作學(xué)校以融通班為紐帶，深入推進(jìn)職業(yè)教育與普通教育在職業(yè)技能課程開發(fā)、師資隊伍建設(shè)、教材教法改革、考試考核等各個環(huán)節(jié)的合作互動。3、多元開展原那么普職融通工程為學(xué)生多元開展提供可能，本工程以“自主選報、考試選拔、定向開展為策略，實現(xiàn)組班學(xué)生在普通教育、專業(yè)教育、技

41、能特色等方面的多元開展。三、工程實施方法1、招生與學(xué)籍管理1招生方案。柔石中學(xué)與職教中心合作共組國際貿(mào)易專業(yè)普職融通班40名學(xué)生。2報名錄取。中考后學(xué)生可填報職教中心普職融通班志愿，柔石中學(xué)與職教中心嚴(yán)格按縣教育局招生辦有關(guān)高中段招生錄取方法錄取。3學(xué)籍注冊?？忌浫『髮W(xué)籍在職教中心注冊。通過選拔到普高就讀的學(xué)生，學(xué)籍轉(zhuǎn)入柔石中學(xué)。2、教學(xué)與教育管理1教學(xué)內(nèi)容。普職融通班第一學(xué)期在職教中心學(xué)習(xí)，按柔石中學(xué)課程同步組織教學(xué)，雙方互派師資。第二學(xué)期，按照選拔方法轉(zhuǎn)入柔石中學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)普高課程，其余學(xué)生學(xué)習(xí)職高課程。融通班教學(xué)方案報教育局基教科和成職教科備案。2考試組織。融通班第一學(xué)期由柔石中學(xué)與職

42、教中學(xué)統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷，成績作為學(xué)生轉(zhuǎn)入柔石中學(xué)就讀的選拔依據(jù)。3日常管理。融通班第一學(xué)期按職教中心學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)及班級管理要求管理，鼓勵學(xué)生參加各類文體活動，充分發(fā)揮個性特長；第二學(xué)期后，按學(xué)生所在學(xué)校教育要求管理。3、選拔方法1按學(xué)生意愿，公平、公開、公正原那么組織選拔工作。選拔選送學(xué)生須表現(xiàn)良好，無違法、違紀(jì)記錄。2選拔入普高方法。選拔成績由三局部組成，計算方法：總分過程性評價10%+期中成績40%+期末成績50%。選拔成績從高到低排序，入選學(xué)生總分成績排名需在柔石中學(xué)同年級學(xué)生前90%，轉(zhuǎn)入普高人數(shù)不超過融通班總學(xué)生數(shù)的25%。選拔結(jié)果報教育局招生辦審核。3選送入職高方法。柔石

43、中學(xué)普高學(xué)籍的同年級學(xué)生，在第一學(xué)期或第一學(xué)年結(jié)束時，有意愿入職教中心學(xué)習(xí)的，經(jīng)職教中心學(xué)?？己撕细?，可轉(zhuǎn)入融通班或?qū)W校其他專業(yè)學(xué)習(xí)。四、保障措施1本方案納入縣20 xx年高中段招生方案，并報市教育局備案。2本方案由縣教育局招生辦監(jiān)督執(zhí)行，柔石中學(xué)、職教中心成立工程協(xié)作小組，保障工程的組織和實施。工作方案 篇9為穩(wěn)固公路建設(shè)成果，切實加強我鄉(xiāng)境內(nèi)村道公路養(yǎng)護(hù)管理工作，確保公路完好暢通，更好地為全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會開展效勞，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，現(xiàn)就加強村道公路養(yǎng)護(hù)管理提出如下意見。一、總體目標(biāo)和要求一總體目標(biāo)。建立符合社會主義市場經(jīng)濟開展要求和我鄉(xiāng)實際的公路養(yǎng)護(hù)管理體制和運行機制，實現(xiàn)村道公路養(yǎng)護(hù)管理正?；?、

44、制度化和標(biāo)準(zhǔn)化，全面提高公路養(yǎng)護(hù)質(zhì)量和效勞水平，保障公路平安暢通。1、建立健全村道公路養(yǎng)護(hù)管理機構(gòu)。2、建立村民投入和社會捐助為主的公路養(yǎng)護(hù)資金籌集渠道。3、有路必養(yǎng)、養(yǎng)必到位，村道公路好路率不低于90%。二總體要求。路面平整完好無坑凼、清潔無雜物，路肩平順整齊無垮塌，路基和邊坡穩(wěn)定、橫坡適度，邊溝排水暢通無堵塞；沿線平安設(shè)施和交通標(biāo)識、構(gòu)造物和橋涵完好無損壞，道路經(jīng)常處于良好技術(shù)狀態(tài)，確保公路保持平安暢通。宜林路段要因地制宜進(jìn)行綠化養(yǎng)護(hù)，確保綠化植物生長良好、無病害。二、公路養(yǎng)護(hù)管理的職責(zé)和范圍一明確責(zé)任主體。按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)的原那么，建立和完善公路管理養(yǎng)護(hù)體制，籌集公路養(yǎng)護(hù)資金，落

45、實村道公路養(yǎng)護(hù)管理責(zé)任，本著誰受益，誰養(yǎng)護(hù)的原那么。1.鄉(xiāng)交通管理辦公室是村道公路養(yǎng)護(hù)管理的責(zé)任主體。交通管理辦公室是全鄉(xiāng)村道公路養(yǎng)護(hù)管理的實施主體，并負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)村道公路養(yǎng)護(hù)管理的行業(yè)管理。主要職責(zé)是：執(zhí)行國家、省、市、縣有關(guān)公路養(yǎng)護(hù)管理的行業(yè)政策、法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；審核匯總和編制上報公路養(yǎng)護(hù)建議方案；編制和下達(dá)公路年度養(yǎng)護(hù)、大中修工程實施方案，組織協(xié)調(diào)各村做好公路沿線設(shè)施的保護(hù)工作；負(fù)責(zé)公路路產(chǎn)路權(quán)的保護(hù)。2村民委員會是轄區(qū)內(nèi)村道公路養(yǎng)護(hù)管理的責(zé)任主體。主要職責(zé)是：執(zhí)行鄉(xiāng)政府及上級有關(guān)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)的行業(yè)政策、法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，組織實施村道道公路的日常養(yǎng)護(hù)、小修工作；擬訂、上報村道公路養(yǎng)護(hù)，建議方案

46、和大中修工程工程并按照批準(zhǔn)的內(nèi)容組織實施；籌集公路養(yǎng)護(hù)資金，定期向鄉(xiāng)交通管理辦公室上報養(yǎng)護(hù)情況，并建立村道公路養(yǎng)護(hù)臺賬；指導(dǎo)、檢查、催促村道養(yǎng)護(hù)管理工作，與養(yǎng)護(hù)人簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確養(yǎng)護(hù)責(zé)任區(qū)域，對村道養(yǎng)護(hù)管理工作進(jìn)行檢查考核，確保村道公路的養(yǎng)護(hù)質(zhì)量；做好村道路產(chǎn)路權(quán)保護(hù)工作。二明確管養(yǎng)責(zé)任范圍。確定轄區(qū)所有村道公路養(yǎng)護(hù)責(zé)任人。三、加強公路養(yǎng)護(hù)管理資金的籌措和使用管理一村道公路養(yǎng)護(hù)資金籌集與管理應(yīng)遵循“政府投入為輔、村民投入為主的原那么。村民委員會要努力拓寬農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)籌資渠道，設(shè)立農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)基金，爭取社會各方捐助。鼓勵村民通過“一事一議籌集村道養(yǎng)護(hù)資金，鼓勵單位和個人捐資建設(shè)農(nóng)村公路。按照“有路必養(yǎng)、養(yǎng)必到位的原那么。二加強監(jiān)管，管好用好公路養(yǎng)護(hù)管理資金。按照?？顚Ｓ?，強化監(jiān)管的原那么，制定公路養(yǎng)護(hù)資金的使用管理方法，完善公路養(yǎng)護(hù)資金申請、撥付、使用等各個環(huán)節(jié)的工作制度，保證資金平安、合理、有效使用，并接受鄉(xiāng)紀(jì)檢監(jiān)察、財政、審計以及上級業(yè)務(wù)主管部門等單位的監(jiān)督檢查。四、加強公路養(yǎng)護(hù)管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)一為確保全鄉(xiāng)村道公路養(yǎng)護(hù)管理工作順利實施，鄉(xiāng)上成立村道公路養(yǎng)護(hù)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由鄉(xiāng)長擔(dān)任，副組長由分管交通擔(dān)任，鄉(xiāng)紀(jì)委、財政所、黨政辦、交管辦、安辦負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于鄉(xiāng)交管辦，具體負(fù)責(zé)全