2022讀書活動方案5篇

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁2022讀書活動方案5篇夏季主題創(chuàng)意活動方案社區(qū)大舞臺活動方案社區(qū)舉辦主題活動方案象棋比賽活動方案親子閱讀創(chuàng)意活動方案讀書活動方案1為促進優(yōu)良的學風與校風建立，迎接我校校慶，營造和諧安康的校園文化氣氛，在“423世界讀書日”即將降臨之際，圖書館、教務處、團委將結合舉辦_學院第七屆大學生讀書月活動。一、活動主題：新時代新氣象新悅讀二、主辦單位：_學院圖書館三、活動時間：20_年4月15日20_年5月10日四、活動對象：學院全體在校學生五、活動安排：(一)“走下網(wǎng)絡，走出宿舍，走向操場，走進圖書館”主題活動宣傳和推進(二)“新時代新氣象新悅讀”主題

2、征文(三)第六屆“讀者之星”評選活動(四)“超星杯”一站到底知識競賽(五)“起點杯”微書評視頻大賽(六)傳統(tǒng)文化講座(七)中國知網(wǎng)系列活動(H5大賽、主題講座)(八)FULINK文獻傳遞大賽(九)組織參加_省第一屆高校圖書館“品味詩詞經(jīng)典，悅讀八閩文化”線上有獎知識競賽(十)各電子資數(shù)據(jù)庫展(備注：相關活動方案另行通知)六、相關要求：1.各學院要充分認識開展讀書月活動的重大意義，采取有效措施，廣泛發(fā)動，組織學院學生積極參加，扎實推動讀書月活動的順利開展。2.各學院要把讀書月活動的宣傳擺上重要的日程，列入方案，以此為契機，推動學生愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環(huán)境和氣氛，促進良好的學風建

3、立。讀書活動方案2一、指導思想本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領廣闊學生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學習同步;在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學生通過讀書學會做人，讓老師、學生與書本為友，與大師生對話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氣氛。二、活動時間4月21日 14：30_15：30三、活動過程1.學校統(tǒng)一安排班級活動場地，安排放書的地點。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側院操場。2. 參與圖書置換的同學提早10分鐘到位。負責人：各班班主任3.班主任帶著本班學生列隊進入場地開展置

4、換活動，完畢后所有班級都有秩序帶回各班教室，準備放學。四、活動準備：1.以班級為單位每位同學準備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。2.各級部安排3名執(zhí)勤同學維持紀律，負責看護好本班桌子上的書目，防治遺失。3.每班設置兩名管理員，可邀請家長擔任，負責圖書置換(所有學生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認定，防止書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內(nèi)進展圖書置換)。學生進展圖書置換時在管理員的監(jiān)視下統(tǒng)一使用學校的交易憑據(jù)進展交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導調(diào)解。讀書活動方案3讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文

5、學作品，理解祖國的語言文化，增強民族文化的認同，進步自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書,讀好書, 讓讀書成為習慣，讓書香盈滿校園。活動目的營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣闊讀者養(yǎng)成良好的讀書習慣。促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學院學院特色的校園文化?；顒觾?nèi)容：1、讀者簽名活動：開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。活動時間：4月23日下午。活動地點：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓2、優(yōu)秀讀者評選活動根據(jù)讀者在上一年度(5月20日5月20日)借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學生前1

6、0名)給予一定的獎勵。活動時間：暫定 5月23日。與會人員：局部指導及獲獎者代表3、開通挪動圖書館試用活動讀書活動方案4一、指導思想腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。為了更好的引導學生走進博大精深的書香世界，全面提升學生人文素養(yǎng)。培養(yǎng)“愛讀書，讀好書”的習慣，積極踐行“閱讀生活化，學習終生化”的學習理念，我年級決定開展“我愛閱讀”的讀書活動，把年級打造成“班級有書香氣，老師有書卷氣，學生有書生氣”的書香年級，激發(fā)師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學生翻開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂;我讀書，我安

7、康;我讀書，我成長。二、總體規(guī)劃及活動目的1、活動目的：在學生中倡導“與好書為友”的思想，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)學生“愛讀書，讀好書”的習慣，為其終身學習打下根底。營造濃重的書香氣氛，形成良好的閱讀習慣，讓班級處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香年級。2、總體規(guī)劃：立足如今，營造濃重的讀書范圍，開展專題性的讀書活動，培養(yǎng)書香班級，打造具有特色的四年級。詳細規(guī)劃為： 搞好根底建立，形成精神合力，營造書香氣氛;老師指導學生自帶閱讀書目，推薦合適學生閱讀的書目。 開展豐富的讀書活動，讓學生在閱讀中成長。總結與提煉，形成書香班級。三、活動主題和口號1、主題：“我愛閱讀”2、口號：“讓讀書成為習

8、慣，讓書香伴我成長”我讀書，我快樂;我讀書，我安康;我讀書，我成長。四、活動的詳細方案與安排(一)成立創(chuàng)立“我愛閱讀”活動讀書活動組織1.創(chuàng)立“我愛閱讀”活動指導小組”：組 長：副組長：各班學習委員組 員：四年級全體學生2.讀書活動組織：班級學生讀書小組(班主任老師承當讀書指導責任，做好協(xié)調(diào)組織工作，同時選威信高、負責任、具有較強的組織才能的學生任班級讀書負責人)。(二)活動時間：20_.1120_.6(三)詳細安排第一階段：啟動1、各班舉行一次建立“我愛閱讀”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到建立“我愛閱讀”的活動中。2、對四年級全體學生進展閱讀情況調(diào)查3、營造氣氛，班級黑板報均以

9、讀書為主題。4、加強班級圖書角建立，健全圖書管理借閱制度，方便學生借閱，增強圖書的流動。4、發(fā)放小學生推薦閱讀書目和老師推薦閱讀書目。第二階段：活動1、確立專門的讀書時間。利用早讀、閱讀課、中午靜校等時間，指導學生朗讀精典，鼓勵學生每天回家后自覺讀書不少于半小時，并提倡學生利用節(jié)假日集中時間大量閱讀。2、結合節(jié)日，開展詩歌朗讀。2、出一期手抄報，各班以打造書香班級為主題出一期手抄報。3、各班閱讀課安排一次班級閱讀交流活動4、舉行一次讀書比賽第三階段：表彰年級對在各項讀書活動中表現(xiàn)突出并獲得優(yōu)異成績的學生進展集中表彰，并授予“書香學生”班級，授予“書香班級”稱號。讀書活動方案5一、指導思想：經(jīng)典

10、是喚醒人性的著作，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的頭活水，可以開啟人們的智慧!經(jīng)典能深化到人心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格!兒童心理學家研究發(fā)現(xiàn)，013是孩子們記憶力最正確的時候。這個時期，他們吸收才能像海綿一樣強大。給他經(jīng)典，他就會吸收于內(nèi)心深處，隨著年齡的增長，經(jīng)典之精華就會在他身上漸漸發(fā)酵，從此，“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”將貫穿與他生命的始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書達禮，心胸開闊!為打造“和美書香校園”，推進我校新教育實驗向更深層次開展，本屆讀書節(jié)主題定為“攜手經(jīng)典 浸潤和美”。二、活動主題：攜手經(jīng)典 浸潤和美三、活動時間：四、活動內(nèi)容及過程設計1

11、、通過開展“好書大家讀”的活動，營造書香教室。發(fā)動學生每人至少為班組捐2本書，保證學生有充足的書籍閱讀，充分發(fā)揮班級圖書角的作用。(3月21日之前完成)2.出一期“好書大家讀”板報，并拍照放在內(nèi)部網(wǎng)上向全校老師展覽。各年級讀書手抄報展評。(4月11日前完成)3.寫字比賽。全校學生參加，寫字內(nèi)容年級確定，規(guī)格為A4紙，各班評比10份優(yōu)秀作品參加年級評比，評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。獲獎作品和獲獎在年級評比后展出。(比賽時間為4月15日，4月18日完成優(yōu)秀作品展)4、“我愛讀書”現(xiàn)場作文比賽。各班推薦10名同學參加比賽，各年級評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，獲獎與獲獎作品在年級評比后一并展出。(4月22日比賽，4月25日完成評比，4月30日前展出優(yōu)秀作品和獲獎)5、“小書童”游園活動。在慶“六一”活動中，特設“成語接龍”、“巧猜謎語”、“背誦詩詞大挑戰(zhàn)”、“你做我猜”等欄目。(5月底迎“六一”活動中進展)6、