中班繪本閱讀教案蜘蛛先生要搬家

1、精品文檔中班繪本閱讀教案蜘蛛先生要搬家活動目標 :1、通過自主閱讀與集體閱讀圖書相結合，能圍繞蜘蛛搬家的事件，嘗試講述搬家的原因、時間、方式、過程與結果。2、感知、體驗故事中的問答式的語言結構?；顒訙蕚?:1、幼兒人手一本繪本，對蜘蛛有基本的感知。2、PPI故事發(fā)展線索圖?；顒舆^程 :一、導入，介紹繪本題目。師 : 今天老師帶來了一本書，書的名字是蜘蛛先生要搬家?？纯捶饷?，你能知道這是誰的故事嗎 ,師 : 你發(fā)現(xiàn)這只蜘蛛與你看到過的有什么不同 ,引導幼兒觀察蜘蛛的特點。這只蜘蛛戴了帽子、穿了鞋子、很精神的樣子，這是一只蜘蛛先生。師 : 你覺得書里講了一個什么故事，你從哪里發(fā)現(xiàn)的 ,引導幼兒關注

2、封面及圖書題目，明確故事主人公，并猜測故事內容。/ 4精品文檔二、幼兒自主閱讀繪本。師 : 這個蜘蛛先生到底為什么要搬家呢 , 讓我們一起來看看，書里是怎么說的請幼兒帶著問題，自主閱讀繪本。在幼兒看書過程中，可觀察幼兒看書時的方法，并加以引導。也可讓幼兒與邊上的伙伴一起討論: 蜘蛛先生為什么搬家。師 : 書看完了，像老師一樣把書小心的放好。來告訴我們你看到的蜘蛛先生為什么搬家呢 ,三、師幼共同閱讀繪本。1、介紹搬家原因。師 : 蜘蛛先生為什么要搬家,根據(jù)幼兒回答，呈現(xiàn)相應PPT。師 : 蜘蛛先生喜歡這樣嗎 , 你從哪里看出來的 , 那掃把小姐呢 ,引導幼兒通過觀察表情來判斷。小結 : 蜘蛛先生

3、并不喜歡跟掃把小姐的裙子纏在一起。所以它決定搬家了。2、理解搬家過程。用教師問、幼兒答的方式閱讀PkP15用繪本中的問句提問。在蕩秋千時可用動作引起幼兒興趣，讓幼兒感知蜘蛛/ 4精品文檔先生搬家的方式。3、介紹搬家結果（重點 P17）師 : 蜘蛛先生找到蓋房子的地方了嗎 ,認識蜘蛛先生搬家地點，并呈現(xiàn)書中內容。師 : 蜘蛛先生用什么蓋新房子呢 ,可與幼兒一起用動作來加深幼兒理解。師 : 蜘蛛先生的房子漂亮嗎 ,4、搬家線索圖，理解蜘蛛先生怎么搬家。師 : 蜘蛛先生忙碌了一天，我們一起看看他是怎么搬家的。結合PPT最后一頁呈現(xiàn)蜘蛛先生搬家的過程。引導幼兒觀察蜘蛛先生的表情, 與之前的做對比。小結 : 蜘蛛先生很滿意自己的新家。5、完整欣賞。師 : 我們再來把這個故事看一遍。教師完整講述故事，引導幼兒自由翻閱繪本，跟隨教師復述內容。師 : 蜘蛛先生以后還會不會搬家呢 , 他還會搬到哪里去呢 ,簡單延展，讓幼兒大膽猜測。總結 : 不管以后要不要搬家，現(xiàn)在的蜘蛛先生很滿意自己的新家。/ 4精品文檔四、問答游戲。呈現(xiàn)繪本封底，引導幼兒觀察封底中出現(xiàn)的兩個小孩子。師 : 這個故事跟我們平時聽的不一樣，它是兩個小伙伴一問一