初中年級信息技術教學計劃

1、初中年級信息技術教學計劃初中七年級息技術教學計劃【1】一、 學生情況分析：大分同學對計算機有濃厚的興趣,在研究時能夠勤于動手,積極參與課堂教學。但也有分同學對計算機還是不甚理解，所以在以后的教學中，要針對具體的學生采取不同的方法，引導他們學好計算機，為將來打下堅實的基礎。二、教學目的：在本學期的教學中，要通過實踐與理論相結合的教學方法，充分培養(yǎng)學生對計算機的理解和興趣，提高其科學文化素質，掌握計算機的基礎知識和基本技能，為學生適應現(xiàn)代化社會中的研究、工作和工作方式打下必要的基礎。三、教學要求：1、掌握數(shù)字化聲音的播放、錄制和編輯方法。2、掌握數(shù)字化視頻的播放、編輯、拍攝與采集方法。3、掌握電腦

2、動畫的初步制作方法。四、教材分析：本教材的特點是充分考慮到初中學生的年齡、生活、研究特點和認知水平，按照息需求的線索組織教材，注重突出對息技術應用能力的培養(yǎng)和對技術價值認識的提升，適用于采取講練結合、綜合實踐、研究性研究等多種形式靈活地開展教學活動。三章知識是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃，是研究息技術的關鍵，培養(yǎng)具有獲取息、傳輸息、處理息和應用息的能力的學生，才能適應不斷發(fā)展變化的息社會才能具備終身研究能力、自學能力。五、教學目標：培養(yǎng)學生對計算機的興趣和意識，幫助他們掌握計算機基礎知識和基本技能的操作，使學生成為能適應現(xiàn)代化社會中的研究、工作和生活方式的高素質的科技人才。六、組織

3、措施：1、教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。2、引導學生針對問題、情景、任務去體驗某項技術的價值與意義，在解決問題、完成任務的過程中掌握技能。3、認真鉆研教材，挖掘教材的深度和廣度，認真?zhèn)湔n，明確教學重點、難點，探索、研究疑難問題及有關微機實踐，做到有課必備，既備教材，又備學生，備教法。4、課堂教學中，以啟發(fā)式教學為原則，從興趣出發(fā)，借助范例，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的研究積極性，注重學生能力培養(yǎng)，提高課堂效率。5、 嚴格課堂管理，嚴格微機室

4、管理制度，合理安排學生上機，認真輔導學生上機，提高學生的上機操作能力。6、 在教學中通過學生自評，同學互評，教師評價等多種方式對學生的研究過程進行評價，以促進學生素質的全面發(fā)展。7、 充分運用多媒體教學，積極制作多媒體課件，使課堂教學有聲有色，調動學生的思維創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生的動手動腦能力，鍛煉學生的實踐操作能力，切實提高學生的實踐操作技能。8、積極開展息技術課堂教學模式的研究，通過探討研究，總結得失，加強集體備課，集思廣益，相互聽課，取長補短，不斷探討新教學方法，不斷進行新的教學改革，全面提高教學質量。初中七年級息技術教學計劃【2】一、學生基本情況：20X級新生三個班，共計180人左右。學生

5、在小學已經(jīng)接觸了電腦，通過我的了解，小學所教授的電腦知識中，因地區(qū)條件限制，學生沒有上網(wǎng)，學生電腦知識僅僅限于用Windows自帶的畫圖軟件畫圖，常練的游戲是“頂蘑菇”、“打飛機”游戲，基本上談不上有多少電腦知識，因此進入中學后，就要從最基本的電腦知識講起，從電腦的基本操作、硬軟件系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、文字輸入等仔細的講解，使學生系統(tǒng)的研究電腦知識，并為學生以后的發(fā)展打下堅實的基礎。通過了解，學生對研究電腦大分學生有較高的積極性，這種積極性中，有一分學生積極性，是停留在利用電腦打游戲的興趣上，也要充分的利用學生的這種積性，把學生引導到對計算機的基礎知識的研究上。學生手中與計算機相關的書籍幾乎沒有，課

6、外自行研究有關計算機知識幾乎不可能，對相關知識的研究慣沒有形成。剛進入中學，孩子們仍然還是小學的研究方式，而我們對他們的要求，就要以一個中學生的標準來要求，要求孩子們對研究更有自覺性，培養(yǎng)專心致至的研究慣，要盡快使學生能夠適應中學生活。學?？偣材苁褂玫挠嬎銠C有50臺，由于計算機數(shù)量有限，一次上課一臺微機常有2個以上的同學，要提供機會讓每個學生都有機會進行操作，防止熟練操作的同學大量占用計算機操作時間，而不怎么會的同學，成為看客，越學越差，造成兩極分化。要形成比、學、趕、幫的互助與競爭的研究氛圍。達到學生能夠達到的高度。微機聯(lián)網(wǎng)后，由于硬件過于落后，教師的演示教學速度慢，每次演示要花費學生大量的

7、時間，因此，不到關鍵處，絕不進行演示。當然，這也給教學質量打了折扣，這也是難以克服的，只有靠精心的準備工作，使影響降低到最小。二、教材分析：本學期要完成的研究內容：第一單元：息技術基礎第一章：息和息技術本章學生進入中學的開篇之章，通過本章的研究，讓學生充分認識到息的作用，調動起學生研究息技術的積極性。本章的重點是息的特征、息的發(fā)展歷史、息技術在生產(chǎn)生活中的重要應用，激發(fā)學生研究計算機的興趣。第二章：息處理的主要工具本章的主要內容是對計算機的相關組成有一個較全面的了解。本章的重點是了解計算機的硬件系統(tǒng)、計算機的軟件系統(tǒng)、掌握計算機鍵盤的基本操作。難點是對計算機的基本操作及對他們的準確記憶與操作。

8、課外補充有關全拼輸入法的相關操作，并給學生提供盲打的上機練內容。這章是計算機鍵盤操作的基礎知識，研究的好直接影響后續(xù)內容的研究，學好了會給學生今后的研究節(jié)省大量的時間，務必花時間讓學生掌握。第三章：息文檔的管理本章是在前面兩章基礎上的繼續(xù)。其重點是介紹操作系統(tǒng)及其相關操作。操作系統(tǒng)中的窗口、菜單、對話框及其中各個按鈕的操作，對存儲器的管理、桌面管理、設備管理、應用程序的安裝和應用程序的運行。由其重點內容可知本章的內容在整個計算機的研究中具有奠基性的地位，直接制約作今后對計算機知識的研究，學好了會使學生今后的研究變得順利，并能節(jié)省大量的時間，學生看課外書，也容易入門自學;學得不好，會使學生喪失研

9、究的積極性。因此本章無論花多大的代價，都在做到使學生牢固而熟練的進行掌握，為學生打下扎實的基礎。其難點是對操作系統(tǒng)的相關操作能理解其含義，做到準確的操作。本學期除了書上安排的內容之外，給學生補充個性化桌面，使學生能初步使用Word2000，畫圖版，電子表格等內容。使學生對常用的軟件也有一個初步的了解。三、本期教學任務本學期的主要任務，使初一新生對息技術有一個較全面的了解。重點了解息的發(fā)展和息技術在生產(chǎn)生活中的重要應用，了解計算機的硬件系統(tǒng)、計算機的軟件系統(tǒng)，掌握計算機的鍵盤基本操作、輸入法的使用、操作系統(tǒng)的相關操作、會更改桌面屬性、會對存儲器、設備進行管理、并能較合理的管理文檔、補充課外內容，

10、使了解一些常用軟件的初步使用。激發(fā)學生的研究興趣，培養(yǎng)學生對息技術的熱愛，挖掘微機特長生，使他們得到發(fā)展。愛護公共財物，不用力過猛，不亂刻亂畫，不用手指觸摸屏幕，按操作規(guī)程進行操作，保持微機室的清潔，在微機室有良好的紀律等良好的研究慣。培養(yǎng)學生的動手能力，綜合實踐能力，培養(yǎng)學生勤于思考、善于思考，樂于鉆研，課余自學，彌補課時少所造成的問題。通過學生的動手、動腦，調動學生的積極性，主動參與知識的建構，營造民主、高效、和諧、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)的高效的研究課堂，使學生沉浸于快樂的研究氛圍中，從而提高學生對研究微機的興趣。開發(fā)的學生的智力，發(fā)展學生的非智力因素。使學生學有所獲。四、提高學科教育

11、質量的主要措施1、做好教學六認真工作。把教學六認真作為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，積極更新教學理念、認真?zhèn)湔n、上課、輔導，把教學六認真作為提高成績的主渠道。2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。充分利用學生的好奇、興趣、興奮，進一步激發(fā)學生的興趣，給學生介紹有關微機的發(fā)展歷史，感受計算機的強大功能和在生活中的應用。3、成立微機課外興趣小組，這是大多數(shù)學生樂于參加的課外活動，開展豐富多彩的活動，比如打字比賽、操作比賽、制作比賽，使學生樂在其中，樂此不疲。4、挖掘微機特長生，發(fā)展這分學生的特長，在知識的廣度和深度上拓寬學生的知識面，讓他們做老師的幫手。5、開

12、展分層教學實驗，使不同的學生學到不同的知識，使人人能學到有用的知識，使不同的人得到不同的發(fā)展，獲得成功感，使優(yōu)生更優(yōu)，差生逐漸趕上。五、全期教學進度安排：第一章：息和息技術 3課時 第二周第三周第二章：多媒體世界 6課時 第四周第十周第三章：電子表格 8課時 第十周第十八周期末考試 1課時 第十九周初中七年級息技術教學計劃【3】一、指導思想以計算機技術、微電子技術和網(wǎng)絡通訊技術為主要標志的息技術，作為現(xiàn)代科技革命的基礎和核心，已經(jīng)滲透到社會的各個領域，對當代社會產(chǎn)生著重大的影響。它將大大改變我們的工作方式、研究方式和生活方式乃至思維方式，從而將進一步促進人類社會的巨大進步。息技術教育是中小學素

13、質教育的重要內容，它對于培養(yǎng)學生的科學精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高適應息社會的能力都具有重要意義。中小學息技術教育是現(xiàn)代息社會對基礎教育的要求，是教育適應21世紀挑戰(zhàn)的需要，也是當前基礎教育改革與發(fā)展的一個重要突破口。二、教學目的息技術課的教學應以學生邊學邊練為主，讓學生進行自主探究式的研究。學生在教師的指導下完成息技術課的研究后，應能較好地掌握獲取息、傳輸息、處理息和應用息的方法，使息技術成為支持學生進行終身研究和合作研究的手段，為學生今后適應息社會的要求打下必要的基礎。三、教材分析本套教材是根據(jù)國家教育中小學息技術課程指導綱要的精神，息技術教育的理念已發(fā)生了質的飛躍，從單純的技能訓練上升

14、為全面的息素養(yǎng)的培養(yǎng)。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，以構建適合學生自主探究式研究的模式為目標，內容主要包括息技術基礎知識和以計算機技術、網(wǎng)絡技術為基礎對息進行收集和處理的基本操作技能。本冊是九年義務教育初中教科書息技術第一冊，一個單元。四、課時安排本冊教學內容共計17課，18個課時第1、2周：身邊的息2課時第3周：計算機的組成與用途1課時第4周：計算機的秘密硬件第5周：計算機的秘密軟件第6周：Windows xp基本操作(1)第7周：Windows xp基本操作(2)第8周：Windows xp基本操作(3)第9周：中文輸入第10周：金山打字(1)字母第11周：金山打字(2)單字第12

15、周：金山打字(3)打字游戲第13周：畫圖工具的使用第14周：用鼠標畫畫第15周：綜合運用畫圖工具(1)第16周：綜合運用畫圖工具(2)第17周：把屏幕畫面捕捉下來第18周：展示與評價初中七年級息技術教學計劃【4】一、學情分析昌樂外國語學校建校伊始就高標準高質量的建設了全縣一流的五個網(wǎng)絡教室，為我校息技術學科教學打下了優(yōu)越的基礎。作為我校的第一屆學生，七年級的學生大分來自農村學校，限于小學階段教學條件和師資方面的原因，大分學生的計算機基礎知識和基本技能還稍有欠缺，表現(xiàn)在對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少分學生正確使用計算機的慣還沒形成，考慮到七年級學生本學期的上課特點。所以

16、，本學期將繼續(xù)激發(fā)學生研究計算機的興趣外，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力，為下階段的計算機研究打下較扎實的基礎;分來自城區(qū)學校，家庭條件優(yōu)越的學生計算機基礎知識和基本技能掌握的比較好，對此應繼續(xù)保持他們對息技術學科的興趣，引導他們深入的探索計算機基礎知識和編程基礎知識，引導他們向嘗試完成較為優(yōu)秀的計算機設計作品(電子報刊、電子繪畫、動畫設計)的方向努力。二、教材分析1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。知識結構體系分析：本學期教學內容共分兩大分，第一分是息技術與計算機，介紹初中階段需要掌握的息基礎知識和基礎的計算機軟硬件知識;第二分是窗口

17、操作系統(tǒng)，引導學生熟悉和掌握windows操作系統(tǒng)。技能訓練要求：通過本學期的研究能夠形成基本的息素養(yǎng)，較為熟練的操作windows操作系統(tǒng)。2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。本學期所學知識是制作多媒體作品的基礎知識，為以后深入研究計算機流行軟件打下扎實的基礎。教材所涉知識都是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃，是研究息技術的關鍵，培養(yǎng)具有獲取息、傳輸息、處理息和應用息的能力的學生，才能適應不斷發(fā)展變化的息社會才能具備終身研究能力、自學能力。三、教學目標(1)知識與技能要求掌握的具體知識點如下：息的概念;息技術的基本概念;了解息技術對人類社會的影響;養(yǎng)成良好的息素養(yǎng);了解計算機的基

18、本結構和工作原理;了解計算機的相應的.軟硬件知識;掌握windows的基本操作。(2)過程與方法：培養(yǎng)學生對息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握息技術基本知識和技能，了解息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過息技術課程使學生具有獲取息、傳輸息、處理息和應用息的能力，教育學生正確認識和理解與息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用息技術;培養(yǎng)學生良好的息素養(yǎng)，把息技術作為支持終身研究和合作研究手手段，為適應息社會的研究、工作和生活打下必要的基礎。(3)情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對息技術的研究興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的研究方法，培養(yǎng)學生熱

19、愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的研究興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力研究。四、教學重點和難點。1、息的概念和意義，初步養(yǎng)成良好的息素養(yǎng);2、計算機中的息表示;3、計算機的基本結構和基本工作原理;計算機的軟硬件基本知識;4、windows的基本操作。五、教學措施1.教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“五認真”具體措施：(1)認真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前12周，做到每課必備，寫好教案。領會大綱精神，鉆研教材內容。(2)

20、認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的研究積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結，做好教學后記。(3)認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預復工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化息技術術語、息技術基礎知識、基本技能的訓練。(4)認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作慣和方法。采用多關心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的研究興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，

21、以培養(yǎng)學生的特長。2.提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。對于優(yōu)秀生可以適當學課本以外的知識來充實自己，并在研究中逐步形成自己的技能、技巧;對于學困生在課上、課后給予更多關心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。一、學生基本情況本計劃針對初一年級全體學生，通過小學階段的研究和初一上學期的研究，學生對計算機的基礎知識有了一定了解，但是由于小學息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有

22、練鞏固的機會，所以，這一分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏;第一篇：初中息技術教學工作計劃七年級息技術教學工作計劃2015-2016學年度下學期隨著計算機技術的發(fā)展，計算機的應用越來越廣泛，為了使學生為將來繼續(xù)研究計算機知識打好基礎，特制定本學期教學計劃如下：一、基本情況（一）學生情況分析本學期任七年級六個班的息技術課，通過前面的研究，大分學生對息技術已經(jīng)有了一定的了解，但是不排除有小分學生對基本概念知識掌握的不夠牢固，甚至有個別學生基礎仍然很差。另外，所任班級學生的研究情況不一，從整體上看，大分學生動手操作能力較差，研究興趣不高。（二）教材分析本學期使用的是經(jīng)內蒙古自治區(qū)中小學教材審查委員會

23、審查通過的“義務教育初級中絮兒教科書”內蒙古教育出版社出版的息技術，教材共分兩冊。本學期將完成第二冊教科書的教學任務。本教材共分兩章：第一章網(wǎng)絡技術基礎；第二章 設計與制作網(wǎng)站。其中，“設計與制作網(wǎng)站”內容為本學期教學重點內容。二、教學目標1、培養(yǎng)學生對息技術的興趣和意識；2、讓學生進一步熟悉計算機的基本硬件特性，更有效地使用計算機系統(tǒng)，合法安全地配備自己所需要的計算機軟件；3、讓學生認識因特網(wǎng)，熟悉IP地址與域名，能與小組同學合作組建局域網(wǎng)。要求；4、讓學生懂得如何使用多媒體集成軟件FrontPage進行網(wǎng)頁制作；5、讓學生知道應負責任地使用息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用慣和責任意識

24、；6、發(fā)展學生個性和特長，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力。三、具體的措施和做法1、息技術課是以學生為主體，需要學生自主進行探索和研究的一門不同于其他學科的課程。因此在本學期的教學過程中要具有不同的教學模式。首先，備好課是上好課的前提，由于我是一名新教師，在教學某些方面仍有欠缺，這就要求我在平時的教學的過程中，必須認真鉆研教材，將所有涉及的知識點吃透，并且多向有經(jīng)驗教師研究教學方法與教學技能。另外，作為一名息技術教師，主要的責任不是一味的將知識灌輸給學生而是要讓學生在老師的引導下主動的進行研究。課堂上教師應該以盡量簡短精練的語言講解每節(jié)課堂的知識點，然后把大分時間留給學生進行練；在學生練的過程中教師

25、要及時對知識技能掌握不好的學生進行指導，對多數(shù)學生都出現(xiàn)的問題要及時重點解決。在設計練的過程中，由于學生水平差異較大，這就要求我要將任務分解為基礎、提高與擴展三個層次，讓基礎較差的同學做基礎任務，學有余力的同學做提高甚至擴展任務，做到因人而異，與學生的接受能力相吻合。最后，息技術課不僅要教會學生怎么操作，更重要的是要培養(yǎng)學生的審美能力以及活用息技術等能力，在教學的過程中，要適當?shù)刎灤┻@些息。例如在講述“設計與制作網(wǎng)站”這一章，不僅要跟學生講清楚怎么插入表格、插入圖片、插入文本框等知識點，更重要的是要引導學生認識到“怎樣根據(jù)實際情況行之有效的設計網(wǎng)頁的版面并為此搜集相關素材”才是最重要的。白樹民

26、2016年2月28日第二篇：初中息技術教學工作計劃初中息技術教學工作計劃汪妍隨著計算機技術的發(fā)展，計算機的應用越來越廣泛，為了使學生為將來繼續(xù)研究計算機知識打好基礎，特制定本學期教學計劃如下：一、 基本情況（一）學生情況分析本學期任七八年級的息技術課，七年級207個學生，八年級205個學生，八年級學生通過前面的研究，大分學生對息技術已經(jīng)有了一定的了解，但是不排除有小分學生對基本概念知識掌握的不夠牢固，甚至有個別學生基礎仍然很差。另外，所任班級學生的研究情況不一，從整體上看，大分學生動手操作能力較差，研究興趣不高。七年級學生基本沒有接觸過電腦，只有少分用過電腦，沒有電腦基礎。（二）教材分析本學期

27、使用的是新綱要云南省實驗教材息技術，七年級第九冊，第十冊，八年級第十一冊，第十二冊。本學期將完成第九冊跟第十一冊的研究任務。二、教學目標1、培養(yǎng)學生對息技術的興趣和意識；2、讓學生進一步熟悉計算機的基本硬件特性，更有效地使用計算機系統(tǒng)，合法安全地配備自己所需要的計算機軟件；3、讓學生掌握獲取日常圖像、聲音、視頻等息的一般方法，并嘗試進行簡單的加工處理，使得獲取來的原始素材能夠滿足使用的要求；4、讓學生懂得如何使用多媒體集成軟件PowerPoint和photoshop進行創(chuàng)作；5、讓學生知道應負責任地使用息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用慣和責任意識；6、發(fā)展學生個性和特長，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識

28、和實踐能力。三、具體的措施和做法1、息技術課是以學生為主體，需要學生自主進行探索和研究的一門不同于其他學科的課程。因此在本學期的教學過程中要具有不同的教學模式。首先，備好課是上好課的前提，由于我是一名新教師，在教學某些方面仍有欠缺，這就要求我在平時的教學的過程中，必須認真鉆研教材，將所有涉及的知識點吃透，并且多向有經(jīng)驗教師研究教學方法與教學技能。另外，作為一名息技術教師，主要的責任不是一味的將知識灌輸給學生而是要讓學生在老師的引導下主動的進行研究。課堂上教師應該以盡量簡短精練的語言講解每節(jié)課堂的知識點，然后把大分時間留給學生進行練；在學生練的過程中教師要及時對知識技能掌握不好的學生進行指導，對

29、多數(shù)學生都出現(xiàn)的問題要及時重點解決。在設計練的過程中，由于學生水平差異較大，這就要求我要將任務分解為基礎、提高與擴展三個層次，讓基礎較差的同學做基礎任務，學有余力的同學做提高甚至擴展任務，做到因人而異，與學生的接受能力相吻合。最后，息技術課不僅要教會學生怎么操作，更重要的是要培養(yǎng)學生的審美能力以及活用息技術等能力，在教學的過程中，要適當?shù)刎灤┻@些息。例如在講述“制作多媒體演示作品”這一章，不僅要跟學生講清楚怎么插入圖片、插入文本框等知識點，更重要的是要引導學生認識到怎樣的演示作品才是優(yōu)秀的作品。第三篇：初中息技術教學工作計劃八年級息技術教學計劃一、指導思想：根據(jù)學校工作計劃和中學息技術課程指導

30、意見以及學生的具體情況，明確中學息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握息技術基本知識和技能，使學生具有獲取息、傳輸息、處理息和應用息技術手段的能力，形成良好的息技術素養(yǎng)，為他們適應息社會的研究、工作和生活打下必要的基礎。二、教材簡析本學期使用的計算機教材是上海科技教育出版社出版的初中息技術八年級上冊。本教材主要內容如下：、初識電子表格、小小單元格、我的工作簿、工作表、Excel中公式的使用、Excel中函數(shù)的使用、美化工作表、數(shù)據(jù)的排序及篩選、Excel中統(tǒng)計圖表的制作三、學情評價、學生研究計算機的興趣濃厚，熱情較高 、學生的計算機基礎知識掌握不夠牢 、學生運用電腦的

31、能力較差 、分學生上機行為不夠規(guī)范、有些學生鍵盤操作不熟練，用一只手操作鍵盤現(xiàn)象較嚴重 6.學校合并后學生能力差異更大。四、目的要求、培養(yǎng)學生愛護公物的良好慣 、提高學生研究計算機理論知識的興趣 、規(guī)范學生上機行為、對學生適時進行愛國主義教育、成績指標：平均分80，及格率98，高分率80五、教學重點：1、電子表格的組成2、工作簿、工作表的建立3、工作表格式的設置4、公式與函數(shù)的使用5、圖表的創(chuàng)建六、待突破的難點1、使用電子表格處理數(shù)據(jù) 2公式與函數(shù)的使用七、教學措施、認真鉆研，精心備課、仔細講授、耐心輔導、嚴格要求學生5、對研究困難的學生加強輔導，以優(yōu)生后進生。在互相幫助互相促進中達到人人學懂

32、。七年級息技術教學計劃一、指導思想：根據(jù)學校工作計劃和中學息技術課程指導意見以及學生的具體情況，明確中學息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握息技術基本知識和技能，使學生具有獲取息、傳輸息、處理息和應用息技術手段的能力，形成良好的息技術素養(yǎng)，為他們適應息社會的研究、工作和生活打下必要的基礎。二、學生基本情況初中息技術教學總計劃【指導思想】人類社會已經(jīng)進入世紀，以計算機和網(wǎng)絡為基礎的息技術已廣泛應用于人類社會的各個領域，息技術的掌握與應用程度已成為一個國家綜合國力的象征之一。學會息的收集、存儲、分析、處理、發(fā)布和應用是新世紀對第個公民的基本要求。要求學生具備篩選和獲取息、準確地鑒別息的真?zhèn)?、?chuàng)造性加工