【10套打包】江門市中考模擬考試語文試卷

1、【10套打包】江門市中考模擬考試語文試卷中考語文第一次模擬考試一、積累與運用(共28分）1下列問語中加點的字，每對讀音都不同的一項是（）（2分)A散漫/散落煞白/大煞風景暗中作梗/中規(guī)中矩B干涸/禁錮抽搐/養(yǎng)精蓄銳力挽狂瀾/五彩斑斕C漸染/日漸旋風/旋轉乾坤沐猴而冠/名冠全球D紕漏/毗鄰盤踞/前倨后恭蜚聲文壇/斐然可觀2下列詞語中沒有錯別字的一項是(2分) A通揖陷阱蹺蹺板開誠布公共商國是B寒喧 嘔歌抱佛腳以逸待勞貪贓枉法C綢緞 雄辯畫外音病人膏肓再接再厲D孱弱嬋聯(lián)干燥劑鬼斧神工經綸世務3古詩文默寫。(8分)(1)輾轉反側，。(詩經)(2),愁云慘淡萬里凝。(岑參(白雪歌送武判官歸京(3)柳宗

2、元小石潭記一文中，描寫游魚動靜相宜、靈活有趣的句子是:“怡然不動，,似與游者相樂。”(4)在古典詩詞中，詩人的感情往往是含蓄蘊藉的。李商隱無題中“，用雙關的手法，含蓄表現(xiàn)了至死不渝的愛情;文天祥過零丁洋中“，” 借兩個地名暗示形勢的險惡和自身境況的?？?。4名著閱讀。(任選一題作答)(4分)(1)阿長和衍太太是朝花夕拾中兩個很典型的婦女形象，分別寫出她們與“我”相關聯(lián)的一件事情以及“我對她們的態(tài)度。(2)名著中的主要人物住往具有多面性。從下列人物中任選一個，結合相關情節(jié)分析。宋江 虎姐 孫悟空5在下面一段文字的模線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。(4分) 驚蟄是農歷二十四節(jié)氣之一，其

3、含義是春雷始鳴，驚醒蟄伏地下冬眠的昆蟲。實際上，大地回春、天氣變暖才是使它們結束冬眠、“驚而出走”的原因。驚蟄雷鳴最引人注意?，F(xiàn)代氣象科學表明，是因為大地濕度漸高，促使近地面熱氣上升；或北上的濕熱空氣勢力較強，活動頻繁。從我國各地自然物候進程看，由于我國南北跨度大，驚蟄時并非各地都能聽到雷聲，“驚蟄始雷”的說法僅與沿長江流域的的氣候規(guī)律相吻合。6根據(jù)要求,回答下面問題。(共8分)材料一由中央電視臺科教頻道(CCTV -10)自主研發(fā)的一系列大型文化益智節(jié)目中國漢字聽寫大會中國成語大會中華詩詞大會中國謎語大會朗讀者經典詠流傳等,這些節(jié)目都和中國傳統(tǒng)文化有千絲萬縷的聯(lián)系,一經播出,快速引發(fā)了全民的

4、關注,大家在議論節(jié)目的同時,也充分感受到了節(jié)目內容后面深厚的中華傳統(tǒng)文化之精華。很多人喜歡這個節(jié)目,認為文化自信是一個國家、一個民族最深層、最基本、最持久的力量。材料二一部電影火了流浪地球；一首歌熱了 我和我的祖國；大到博物館里熙熙攘攘,民俗活動熱熱闡鬧；小到家門口的春聯(lián)福字,街道上的大紅燈籠。春節(jié)期間，各種文化元素，或時尚或傳統(tǒng)，時時處處,伴隨著人們歡度新年。節(jié)日與文化歷密不可分。隨著物質文化的日益豐富,國人的精神追求日益增長，文化順理成章地成為節(jié)日的重要角色。而作為中華民族最為重要的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)蘊藏著無比豐富的文化內涵。文化猶如一條自遠古，經過現(xiàn)在,而又流向的河。由此看,中國人的文化自信

5、，能為實現(xiàn)民族偉大復興提供更為持久與強勁的動力。材料三部分文化節(jié)目的圖標。(見下圖) (1)請綜合材料一和材料二內容,用一句話概括出你從中得出的結論。(2分）(2)分析村料三的幾個圖標,寫出它們的共同點。(不少于兩點)(2分)(3)請介紹材料三中中國漢字聽寫大會圖標的構圖要素,并提示其含義。(4分)二、現(xiàn)代文閱讀(共28分）（一)閱讀下文,完成710題。(共16分)花開的聲音 路的兩邊是山，山的兩邊是崖。沿著細長而崎嶇的山路，她牽著孩子的小手，向山下走去，步履沉重而緩慢?！皨寢?，我聽到花開的聲音了！”孩子揚起小臉，滿臉興奮地說。她向路旁看去，漫山遍野的花開了，開得正盛，一簇簇、一片片，像一張張

6、盛開的笑臉。一陣微風拂，空氣中，彌漫著一股淡淡的花香，耳畔響起樹葉的“嘩嘩”聲。她蹲了下，閉上眼睛?！拔宋宋宋宋宋恕被▍仓袀饕魂嚰毼⒌拿鄯涞妮p鳴。她把孩子緊緊摟在懷里：“媽媽也聽到了花開的聲音！”“媽媽，花兒漂亮嗎？”孩子眨了眨眼，一雙大眼睛像兩顆烏黑的玻璃球，暗淡、深沉，像一潭死水，沒有一絲漣漪。她拉著孩子胖乎乎的小手，伸到一朵正在盛開的花朵上，孩子的小手貪婪地摩挲著一片片鮮紅的、嫩嫩的花瓣，一臉的期盼和向往?！捌?，花兒就像我們的小欣欣一樣漂亮！”說這話時，兩行清淚像斷了線的珠子，從她粗糙的臉龐上滾落。青山無語。綿延起伏的群山，像一塊被人抖了一下的綠綢子，掀起一道道溝壑縱橫的皺褶。她抬起頭

7、，目光不由自主地投向不遠處的山崖。當年，她丈夫與同村的牛二上山采草藥，就是在那座崖下，遇到山體垮塌，在一塊巨石砸向她男人的那一瞬間，牛二用力將他推了出去，結果，她男人失去了雙腿，牛二卻拋下孤零零剛滿周歲的女兒永遠地留在了山崖下?！皨寢專徒o你。”她失神地看著山崖發(fā)愣時，孩子摸索著，將一束夾雜著一些雜草的鮮花遞了過。她笑著接過鮮花，將孩子放到背上，說：“快走吧，去晚了醫(yī)生都走了。”鄉(xiāng)集上，人人往，送醫(yī)下鄉(xiāng)醫(yī)療隊正在忙碌地為村民們免費義診。醫(yī)生翻開孩子的眼瞼看了看，問：“多長時間了？”她遲疑了一下，答道：“從小就看不見。”醫(yī)生搖了搖頭：“這個沒辦法治，是眼角膜出了問題?！薄澳前盐业难劬Q給她吧，她

8、還小?！闭f這話時，她顯得很平靜?！澳挠心敲春唵危劢悄ひ浦?，要省級的大醫(yī)院才能做?！贬t(yī)生看了看她那雙破了個洞，露出半個大腳趾的解放膠鞋，囁嚅著，“那得好幾萬塊錢呢！”她不再說話了。幾天后，后山的礦上村里招人，一個月好幾千的工資，她報名了。后山的礦洞里昏暗潮濕陰冷，不時有碎石掉落，但她干得很起勁。她掰著粗糙開裂的手指頭計算著工錢，一想到不出三四年，孩子就可以看到那些漂亮的花兒了，她全身就充滿了力氣?？傻谝粋€月的工資還未領到，礦洞塌了，一塊石頭砸中了她。彌留之際，她緊緊抓住醫(yī)生的胳膊說：“把我的眼睛換給我女兒，現(xiàn)在我有錢了，撫恤費就有好幾十萬呢！”她的臉上露出了如釋重負的笑容， 像一個負債累累的人

9、，終于還清了所有的債。漫山遍野的花兒開了。山坡上，又多了一個小土堆，靜靜地臥在野花叢中，像一只眼睛，默默地注視著連綿的大山、遍地的野花和山坡上裊裊升起的炊煙。多年以后，一個女孩跪在墳前，一雙漂亮的大眼睛炯炯有神。她點燃紙錢，從貼身的衣兜掏出一張發(fā)黃的紙，慢慢展開，扔進燃燒的紙錢里，火苗漸漸吞噬紙條上的一行小字“牛二遺女，當如吾兒”?？諝庵酗h野花淡淡的清香，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭忙碌，“嗡嗡嗡嗡嗡嗡”，女孩清澈的眼眸里流下兩行清淚：“媽媽，你聽，花開的聲音！”（選自微型小說選刊201813作者：萬吉星 有改動）7通讀全文，用簡潔的語言概括小說的主要情節(jié)。（4分）8畫線句子的場景描寫有何作用？試結

10、合全文分析。（4分） 9文中兩次描寫小欣欣的“大眼睛”，各有什么作用？（4分） 10小說以“花開的聲音”為題，有何妙處？（4分）（二）閱讀下文，完成1113題。（共12分）以“工匠精神”鍛造文學語言文學界存在一種誤解，認為文學創(chuàng)作就是虛構故事，把故事編得好看就夠了，似乎越越少有人提及文學語言。隨之而的就是很多文學作品對語言的不講究。加上絡化、娛樂化用語的大量運用，使得文學語言漸有粗鄙化、簡單化和平庸化之嫌。對敘事文學而言，構思故事當然是必需，但故事是通過語言傳達出的，語言是文學的全部肌體，是文學的活的靈魂。文學之美首先體現(xiàn)為語言之美。一個成熟的作家，首先應該是一個語言使用的方家。作家賈平凹書練

11、筆，三五個句子，隨想隨寫。其實文學語言就是這么積淀的。語言積淀另一個重要途徑是閱讀文學經典。對于有志于文學者說，讀文學經典，關鍵在品出語言的味道、語言的魅力、語言的美感。古往今的經典文學作品，往往一開頭就能見出作家語言功力的高低和語言風格的取向。譬如魯迅的故鄉(xiāng)，開頭一段寫景，即用了大量具有擬人化特征的詞組：深冬、陰晦、冷風、嗚嗚作響、篷隙、蒼黃、荒村、活氣、悲涼。這寂靜的荒村，馬上就活起了，具有了某種人格化的特質。魯迅的語言體系，是對紹興官話和現(xiàn)代白話的融會與改造，雖已屬純然的現(xiàn)代白話，但這白話，并非一般的俗語和口語，而是經過高度修飾、提煉和改造了的文學語言。魯迅對現(xiàn)代白話進行了文學的塑造，并

12、形成了自己風格鮮明的語言范式。與之相異，魔幻現(xiàn)實主義作家馬爾克斯長于情景跳躍式和時空交錯式的語言。百年孤獨的開篇就為我們呈現(xiàn)了這樣一種荒誕式的情境：“多年以后，奧雷連諾上校站在行刑隊面前，準會想起父親帶他去參觀冰塊的那個遙遠的下午。馬爾克斯將過去、現(xiàn)在和未發(fā)生的事在一句話中呈現(xiàn)，以這種荒誕敘事為開端，奠定了百年孤獨整個的文學基調。此種突兀的文學語言，在百年孤獨中比比皆是。文學大師就好像建筑巨匠，一定對語言有一種如琢如磨的“工匠精神”。反觀我們的語言態(tài)度，一個越發(fā)明顯的事實是，我們的文學語言乃至生活語言，似乎正變得越越貧乏、干癟，漢語本身的簡潔之美、音律之美和靈動之美，已然十分難得。比如表示看這

13、個動作的詞匯，今天的文學作品中，一般只有三五種，而在古代漢語中，則有數(shù)十種之多，諸如睨、瞟、瞄、眨、瞪、眺、睬、瞥、盯、睹、瞭、眥、瞋、眴、睇、覷等等，且不同詞匯皆有微妙的動作差異，生動形象，姿態(tài)萬千。那么，如何讓文學語言變得鮮活、靈動、豐富呢？文學語言不應丟棄漢語的深厚傳統(tǒng)，要善于從現(xiàn)代書面語、地域方言、古代漢語、日用口語等多種語言形態(tài)中汲取鮮活豐富的活性元素，熔鑄為自成一體的特色文學語言。就賈平凹的小說語言，多游走于現(xiàn)代白話、關中話、陜南商州話和古語之間，于紅樓夢語言借鑒尤多，又汲取了張愛玲的小說語言，近則與沈從文、孫犁相銜接，再加上他的勤奮練筆，于是鍛造出了賈氏獨特的文學語言。優(yōu)秀的文學

14、語言，一定是在古今中外經典文學作品的語言基礎上的融會貫通和自我創(chuàng)造，需要一種幾十年如一日地平凡勞作的“工匠精神”，語言上沒有這樣的硬功夫，文學精品就只能是空中樓閣。（選自人民日報作者：朱中原2017年08月04日 24 版 有刪改）11結合全文內容，概括以“工匠精神”鍛造文學語言的途徑主要有哪些？（4分）12簡述本文的論證思路。（4分）13結合作者觀點，寫出一個用“工匠精神”鍛造文學語言的例子，使其作為本文的一個論據(jù)。（4分）三、古詩文閱讀（共14分）閱讀下面兩個語段，完成1417題。（共10分）（一）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高

15、潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（節(jié)選自歐陽修醉翁亭記）（二）修之此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，

16、幸生無事之時也。（節(jié)選自歐陽修豐樂亭記）【注釋】此：指滁州。掇：拾取，采取。刻露：清楚地顯露出。14下面各組句子中，加點詞語意思相同的一項是【 】（2分） A歸云歸而巖穴暝微斯人，吾誰與歸（岳陽樓記）B秀佳木秀而繁陰望之蔚然而深秀者（醉翁亭記）C景四時之景不同至若春和景明（岳陽樓記）D負至于負者歌于途負篋曳屣行深山巨谷中（送東陽馬生序）15把語段（一）中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）傴僂提攜，往而不絕者，滁人游也。16語段（一）第二段太守醉的真正原因是什么？醉和樂有什么關系？（2分）17語段（一）(二）都寫了滁州四時之景，它們在景物描寫方面有什么共同之處？請結合文段內容分析。（4分）閱讀下

17、面一首詩，完成1819題。（共4分）登飛峰王安石飛山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。18請描述詩歌前兩句所展現(xiàn)的情景。（2分）19后兩句詩運用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詩人怎樣的人生態(tài)度？（2分）四、作文（50分）20任選一題作文。（50分）（1)題目:我也是一束陽光要求:除詩歌外,文體不限。不少于600字。文中不得由現(xiàn)真實的人名、校名地名。(2)讀下面材料,然后作文。要給母親做一件漂亮的衣眼，等我賺錢以后/要給母親買好吃的，等我找到工作以后/要讓母親坐趟飛機,等我成為富翁以后小時候我想為母親做很多事/每次結論都以“以后”結束/但那時我不知道,其實沒有“以后”在生活中,我

18、們每個人可能都有過這樣的心態(tài)。不僅對待親人如此，對待一些事情也是這樣。讀了上面的材料,你有什么感惜?請自選角度，自定立意，自擬題目,寫一篇文章。要求:除詩歌外，文體不限。不少于600字。文中不同出現(xiàn)真實的人名校名和地名。參考答案及評分標準 一、積累與運用（共28分）1A（2分）（Asn/sn sh/sh zhng/ zhng B ln/ ln Cgun/ gun Dj/ j ) 2C（A通緝B謳歌D蟬聯(lián))（2分）3(1)悠哉悠哉 (2)瀚海闌干百丈冰 (3)俶爾遠逝 往翕忽 (4)春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 惶恐灘頭說惶恐 零丁洋里嘆零丁 （每空1分，有錯該空不得分。共8分）4(1)示例：

19、阿長給“我”買山海經，“我”對阿長這個勞動婦女從“不大佩服”到充滿敬意（感激；歉疚；思念）。（2分）衍太太慫恿“我”偷母親的東西變賣，并把這個謠言散播開，“我”對衍太太這個庸俗的市井女人充滿厭惡之情。（2分）（相關事件1分，對人物態(tài)度1分，兩個人物共4分）(2)“宋江”示例：人稱“及時雨”，仗義疏財，扶危濟困，晁蓋曾給他一百兩黃金，他卻把黃金退給了晁蓋，對投奔他的人沒有不收留的；但后主動接受招安，改“聚義廳”為“忠義堂”，為青史留名竟然背叛同伴，導致最后的悲劇。“虎妞”示例：大膽潑辣又有心機，如她假裝懷孕逼祥子結婚；但她對祥子也有真誠關愛的一面，常變著法子給祥子買些做些新鮮的東西吃。“孫悟空”

20、示例：足智多謀，神通廣大，勇于斗爭。在靈臺方寸山斜月三星洞拜師學藝，他的悟性常常超出他人，學得一翻十萬八千里的筋斗云及七十二般變化；愛慕虛榮，桀驁不馴，好爭斗。比如他在花果山自封為“美猴王”，后自封為“齊天大圣”。他大鬧龍宮只為取一件稱心如意的兵器，偷吃人參果，推倒人參果樹。（人物性格多面性2分，相關事件2分。共4分。言之有理即可 ）5昆蟲并不是雷聲驚醒的（或昆蟲蘇醒和春雷無關） 驚蟄前后之所以有雷聲（或者驚蟄雷聲的出現(xiàn)）（一空2分，共4分。若有其他答案，言之成理，可酌情給分）6（1）中國人的文化自信，是實現(xiàn)民族偉大復興的動力與泉。（意思對即可。2分。）（2）圖標中都有文化節(jié)目的標題。圖標中都

21、有中國傳統(tǒng)文化的元素。（意思對即可。一點1分，共2分）（3）中國漢字聽寫大會圖標整體是一個圓形圖案，圓的內部是常用的偏旁和部首。圓是中華民族傳統(tǒng)文化的形態(tài)象征，圓同時也象征著無限，象征著包容、和諧、圓滿。圖標中的文字筆畫還預示著中國漢字幾千年的造字變化和傳承。（意思對即可。構圖：“圓形圖案”“偏旁和部首”一點1分，共2分；含義2分，共4分）（共8分）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共16分）7小說寫了牛二因救“她”男人去世，她撫養(yǎng)牛二雙目失明的女兒，為了讓她能做上眼角膜手術，她去礦井工作并遇難，臨終前讓醫(yī)生將自己的眼角膜移植給女兒，使女兒終于見到光明的故事。（4分）8作者選擇一個詩意場景和象

22、征性物象，“花開、微風、花香”，渲染一種美好的氛圍，暗示人們對美好事物的向往和追求，結尾再次照應渲染升華主題，達到“媽媽”和“花”互喻的效果。文字詩意靈動，喚起讀者的審美感受，暗示并贊美“媽媽”最善最美的心靈。（4分）9第一次把小欣欣的眼睛比作“烏黑的玻璃球”“沒有一絲漣漪”，點名她是個盲人，讓人心生憐憫。（1分）第二次描寫她的眼睛“炯炯有神”，“清澈的眼眸里流下兩行清淚”，和第一次形成了鮮明的對比，說明她已經視力正常，（1分）暗寫媽媽把眼角膜移植給了她，使她見到了光明，側面描寫母愛的偉大。（2分，共4分）10一是這個標題富有詩意，給一個較為深沉的故事賦予美好的場景，讓人看到希望。二隱喻性地點

23、出了作品的內在旨意，對美好事物的贊美，是正能量的傳播。三是又是全文的線索，從尋找花開的聲音開篇，到聽到花開的聲音收束全文，使文章彌漫著美好的色彩。（答出兩條即可）（每點2分，共4分）（二）（共12分）11勤奮練筆。大量閱讀文學經典。繼承語言的深厚傳統(tǒng)。善于從多種語言形態(tài)中汲取豐富的活性元素，熔鑄為自成一體的特色文學語言。（一點1分，共4分）12首先由文學界不重視文學語言以及當下文學語言粗鄙化、簡單化和平庸化的現(xiàn)狀，指出語言對文學創(chuàng)作的重要性；（1分）接著運用舉例論證，以賈平凹、魯迅故鄉(xiāng)和馬爾克斯百年孤獨為例，并對比分析古人今人不同的語言態(tài)度，論證“一個成熟的作家，首先應該是一個語言使用的方家”

24、；（2分）最后以賈平凹為例，指出讓文學語言變得鮮活、靈動、豐富的途徑，再次強調只有鍛造語言才能創(chuàng)作出文學精品。（1分）（共4分）13示例一：曹雪芹寫紅樓夢，“批閱十載，增刪五次”，最終紅樓夢成為我國古典小說的頂峰。示例二：汪曾祺寫小說、散文汲取了我國古典文學的優(yōu)良傳統(tǒng)，又受沈從文、廢名作品的影響，使得他的作品在現(xiàn)代文學史上獨樹一幟，影響深遠。（舉例符合題目要求，符合文章論點即可。4分）三、古詩文閱讀（共14分）14D（2分）15老人彎著腰走，小孩子由大人領著走，往往，絡繹不絕的，是滁人在出游。（譯對大意1分；“傴僂提攜”“絕”譯對1分。共2分）16太守醉因：太守勵精圖治，滁人生活安定、富足、安

25、樂，自己也能與民同樂；關系：醉樂統(tǒng)一，因樂而醉，醉又增樂，醉是表象，樂是實質。（一點1分，共2分）17兩文都善于抓住景物的特征描寫，語言凝練傳神。(2分)語段(一)以“香”言春，以“繁”狀夏，以“潔”喻秋，以“水”寫冬。（1分）語段(二)以“掇幽芳”言春，以“蔭喬木”指夏，以“風霜冰雪”“刻露清秀”概括秋冬之景象。(1分)（共4分）18一座千尋高的寶塔佇立在飛峰上，看起十分壯觀。每當雄雞報曉時，站在高高的寶塔上，就能看見太陽升起的壯美景象。（符合詩意即可，2分）19借景抒情（1分）表現(xiàn)了詩人站得高，看的遠，不怕對改革的非議、阻撓，具有勇往直前，無所畏懼的進取精神。（1分）（意思對即可。共2分）

26、四、作文（50分）參照河南省中考作文評分標準評分。中考語文第一次模擬考試一、基礎(24分)1根據(jù)課文默寫古詩文。(10分)(1)千古興亡多少事？悠悠。(辛棄疾南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷)(1分)(2)，化作春泥更護花。(龔自珍己亥雜詩(其五)(1分)(3)李白的行路難（其一）一詩中用比喻的修辭手法寫人生道路的艱難險阻的詩句是：，。(2分)(4)舟子喃喃曰：“，?！保◤堘泛耐た囱?分）(5)把杜甫的望岳默寫完整。(4分)岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。，。，。2根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(4分)(1)那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)ng b的能量！(2)然而

27、她很不平，仿佛ch xio法國人不知道拿破侖。(3)因為是下下停停，停停下下，不是 lin in b dun，下起沒完，而且并不使人氣悶。(4)面對那句“人的心靈應該比大地、海洋和天空都更為博大”的名言，人們往往會 z cn xng hu。3依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検? )(3分)百合終于開花了，它那靈性的潔白和_的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。雪羅漢終于獨自坐著了。晴天又_他的皮膚，寒夜又使他結一層冰，化作不透明的水晶模樣。海鷗在暴風雨臨之前呻吟著，呻吟著，它們在大海上_，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。A秀挺 消融 飛翔 B秀美 消釋 飛翔C秀挺 消釋 飛竄 D秀美

28、消融 飛竄4下列對病句的修改不正確的一項是( ) (3分)A江東門紀念館是為銘記侵華日軍制造了慘無人道的南京大屠殺的暴行而籌建，它不僅是中國國家公祭日主辦地，更是唯一一座有關侵華日軍南京大屠殺的專史陳列館。(把“中國國家公祭日主辦地”與“唯一一座有關侵華日軍南京大屠殺的專史陳列館”調換)B在遭受強烈地震海嘯后，印尼面臨著飲用水、食品、帳篷等物資短缺，基礎設施損壞嚴重，救援工作很難展開。(刪掉“在”和“后”)C在第十個國家防災減災日到之際，各地舉行了多種形式的宣傳活動，以增強人們抗災、防災、減災的意識。(把“抗災”與“防災”對調):CoD近年，我校圍繞“讓閱讀成為習慣，讓書香溢滿校園”這一主題，

29、讓師生通過閱讀擴大文化底蘊，通過經典誦讀讓孩子學會做人，讓書香伴隨師生成長。(把“擴大”改為“增加”)5閱讀下面的材料，按要求作答。(4分)一曲約翰斯特勞斯的春之聲圓舞曲帶生機勃勃的春天氣息，現(xiàn)場上千名觀眾在音樂聲中迎接新年的到昨晚，一年一度的佛山新年音樂會如約而，并同時通過電視和絡平臺直播。音樂會以紀念改革開放40周年為主題，分為昨天激情歲月今天美麗家園明天奔向未三個篇章。除了國外經典曲目，觀眾還重溫了春天的故事紅旗頌等反映時代變遷的曲目。而最讓佛山觀眾感到親切的是，“星腔”藝術家梁玉嶸為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親獻唱彩云追月婁山關。此外，佛山本地民歌織出彩虹萬里長改編成交響樂也在音樂會上呈現(xiàn)。而音樂會

30、最震撼的場面，是場內場外40位鋼琴家共同演奏鋼琴協(xié)奏曲黃河。佛山電視臺主辦的佛山新年音樂會始于1990年，此后每年的新年音樂會都會邀請國內頂尖的樂團和歌唱家演出。今年的音樂會由上海愛樂樂團擔綱。音樂會還邀請了國內著名歌唱家祖海、“最具發(fā)展?jié)摿Α钡匿撉偌宜嗡己鉃榉鹕接^眾獻演。(1)請用一句話概括以上材料的內容，不超過15字。(2分)_(2)根據(jù)對聯(lián)常識，將下面6個短語組合成一副對聯(lián)。(2分)經典 重溫 彩云追月 春天 奔向未 暢想_二、閱讀(共46分)(一)(10分)曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)

31、？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?解釋下列加點詞語在句子中的意思。(3分)(1)肉食者鄙_ (2)神弗福也_(3)望其

32、旗靡_7把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)衣食所安，弗敢專也，必以分人。_(2)一鼓作氣，再而衰，三而竭。_8下面對原文內容分析理解，不正確的一項是( ) (3分)A曹劌作為平民入朝見魯莊公獻計獻策，說明曹劌是一個熱愛國家、關心國事、深謀遠慮、充滿自信的人。B本文詳寫曹劌分析戰(zhàn)前的政治準備以及戰(zhàn)后談論魯國取勝的原因。對雙方軍事部署、戰(zhàn)爭經過等則略寫或不寫。這樣安排詳略得當，使文章中心突出，情節(jié)緊湊。C在曹劌看，戰(zhàn)爭的勝負決定于“取信于民”，他認為不專衣食是“忠之屬也”，“忠”是盡職于民，于是肯定“可以一戰(zhàn)”。D文章巧妙地運用對比的手法，既把曹劌與“鄉(xiāng)人”進行對比，也把曹劌與莊公進行

33、對比，使曹劌的形象鮮明生動。(二)(9分) 陸澄淵博王儉自以博聞多識，讀書過陸澄。儉集學士何憲等盛自商略。澄待儉語畢，然后談所遺漏數(shù)百千條，皆儉所未睹，儉乃敬服。儉在尚書省，出巾箱幾案雜服飾令學士隸事事多者與之人人各得一兩物。澄后，更出諸人所不知事復各數(shù)條，并奪物將去。竟陵王子良得古器，小口方腹而底平，可容七八升，以問澄，澄曰：“此名服匿，單于以與蘇武?！弊恿己笤斠暺鞯?，有字仿佛可識，如澄所言。(節(jié)選自南齊書卷三十九)【注釋】隸事：引用典故。服匿：盛酒器。9下列各項中，加點詞語意思相同的一項是( ) (3分)A王儉自以博聞多識/自非亭午夜分B儉乃敬服/乃不知有漢C更出諸人所不知事復各數(shù)條/興復

34、漢室D如澄所言/卿言多務10請用三條“/”給文中畫線句子斷句。(3分)出 巾 箱 幾 案 雜 服 飾 令 學 士 隸 事 事 多 者 與 之 人 人 各 得 一 兩 物11結合選文，用自己的話說說陸澄的“淵博”體現(xiàn)在哪里。(3分)_ (三)(10分)人工智能：還只是人類的“工具”谷歌“Alphago和韓國棋手李世石的人機大戰(zhàn)塵埃落定，但人工智能的進化之旅才剛剛啟程。人類為何要研究人工智能？人工智能會不會有一天超過人類成為”超級智能”？我們應該以什么樣的心態(tài)看待人工智能的突飛猛進？ “阿爾法狗”用3 000萬局“自我對弈”數(shù)據(jù)訓練，靠的是“題海戰(zhàn)術”如果看一下背后的技術原理， Alphago其實

35、也不是那么神秘，本質上與約20年前戰(zhàn)勝國際象棋冠軍的“深藍”計算機一樣，解決的是一個超大規(guī)模的搜索問題。有所不同的是 Alphago采用了當下非常熱門的深度神經絡，以及深度神經絡跟蒙特卡洛樹搜索算法的結合技術。人工智能的核心是機器學習技術，通過算法使機器能從大量歷史數(shù)據(jù)中學習規(guī)律，從而對新的樣本做智能識別或對未做預測。20世紀80年代末以，機器學習的發(fā)展大致經歷了兩次浪潮：淺層學習和深度學習。深度學習是機器學習的一種，本質上就是人神經絡。它模仿人類大腦行為的神經絡，更接近于人類的學習方式。研究人工智能的目的不是讓機器完全取代人，更應關注人工智能的“工具”屬性近年人工智能在模仿人類的感知能力方面

36、有了較大突破，在語音識別、圖像識別等問題上有了長足進展。但在更復雜的認知層面，例如對于語言和圖像的理解、邏輯推演等方面跟人類還有很大的差距。人工智能之所以會讓部分人感到恐懼，主要是因為人們聯(lián)想起科幻作品里的機器人?？苹猛褭C器“擬人化”，而今天已經成功應用的和大批科學家致力于研究的人工智能技術，其目標并不在這些方面。人工智能將會像科幻電影中那樣，自我進化掌管世界，應當還比較遠。我們更關心的是人智能的“工具”屬性，可以大大延伸人的能力，解放人類的勞動力，成為人類很好的“幫手”。就像人類制造了飛機和汽車，但你不必擔心它們會威脅到你。 人工智能還無法突破認知和情感，需要向生物智能“取經”未，人工智

37、能在感知這個層面會有飛速進展，而在認知和情感這個層面還有很長的路要走。在研究者們煞費苦心研發(fā)各種功能的傳感器配備給機器時，生物自身“傳感器”的能耐吸引了科學家的注意。生物的眼睛能識別電磁波，耳朵能識別空氣振動，神經系統(tǒng)能夠根據(jù)波長和強度瞬間將這些電磁波感知為不同的顏色，能感知空氣振動并將其轉換為語言。因此人工智能的研究人員很早就開始從腦科學研究中尋找思路，近幾年也提出了創(chuàng)造生物智能與機器智能優(yōu)勢互補的混合智能系統(tǒng)的想法。(選自人民日報，有刪改)鏈接一：素有硅谷“鋼鐵俠”之稱的埃隆馬斯克語出驚人：未人類需要與機器合體成賽博格，才能避免被人工智能淘汰。“賽博格”這個舶詞匯是對英文“Cyborg”的

38、音譯。它是指運用科學技術對人類身體進行控制和改造，從而使人類身體的機能更加強大。這種改變肯定不局限于人體，還將波及道德倫理，甚至整個人類社會。比如，人類通過賽博格技術有了驚人的殺傷力和破壞力，誰又攔得了他們呢？這是對社會倫理道德的考驗。(選自科技日報，有刪改)鏈接二：人類制造的智能機器人威脅到人類自身的生存，這被稱為“技術奇點”問題。技術奇點是指擁有人類智能的機器人不斷改進自己，并且制造或繁殖越越聰明、越越強大的機器人，最終達到人類不可預測、無法控制的地步。如果制造智能機器人的技術越過這一奇點，局面將無法收拾，會傷害人類甚至使人類面臨滅亡的危險。(選自人民日報，有刪改):鏈接三：漢斯烏斯克萊特

39、對本報記者強調，人工智能的研究方向不是要取代人類，而是要與人類互補，增強人類的能力。我們要認識到一點：對人類而言很簡單的事情，對機器說可能很難；對人類很難的事情，對機器而言可能很簡單。人工智能不會取代人類，因為只有人類才具有創(chuàng)造力，而機器只關注如何解決眼前遇到的問題。要讓人工智能避免犯下道德層面的錯誤關鍵在于人類自己。在沒有更好的解決方法前，不應涉及人工智能倫理學這一研究領域，不該將機器置于道德上兩難抉擇的境地。(選自人民日報，有刪改)12下列對材料中機器人的表述，不符合文意的一項是( ) (3分)A今天已經成功應用的和大批科學家致力于研究的人工智能技術，其目標并不是把機器人“擬人化”。B埃隆

40、馬斯克認為，未的人類如果要避免被人工智能淘汰，需要與機器合體成賽博格。C賽博格是指運用科學技術對人類身體進行控制和改造，從而使人類身體的機能更加強大。D制造智能機器人的技術如果突破了“奇點”，局面將難以控制，必然會使人類走向滅亡。13下列有關人工智能及人類智能的分析，不符合文意的一項是( ) (3分)A近年人工智能模仿人類的感知能力，在語音識別、圖像識別等問題上有很大進步。B近幾年，人工智能的研究人員開始從腦科學研究中尋找思路，以創(chuàng)造混合智能系統(tǒng)。C生物的神經系統(tǒng)能把由眼睛和耳朵分別識別的電磁波與空氣振動轉化為視覺與聽覺。D漢斯烏斯克萊特認為，同樣一件事，對人類與機器說，其難易程度可能截然相反

41、。14我們會被人工智能打敗嗎？請綜合上述材料，談談你的觀點，分點概述理由。(4分)_(四)(17分 )把錢給更需要的人王舉芳“能不能把這些獎金給更需要的人?我只是做了自己應該做的事而已。”見義勇為表彰現(xiàn)場，老錢邊說邊不時搓著雙手。老錢是一名高空清洗工人。那天他下班回家，路上遇到一棟高樓意外起火，整棟樓濃煙彌漫，圍觀的群眾說樓里困了不少人?？吹讲粩嘣跐鉄熼g往復穿梭的消防人員忙不過，老錢主動請纓，把口罩往水里一浸，戴上后就加入到施救隊伍中。他兩進兩出，先后救出一名被困的孕婦和一名7歲大的男童。領完獎回到家，老錢把獲獎證書放在桌子上。妻子拿起證書看看說：“聽說有獎金啊，錢呢?”“哦，錢改天打到銀行卡

42、上。”老錢的目光有些閃爍。“嗯，這些錢得真是時候。我正為咱兒子的藥費發(fā)愁呢。”老錢走到床邊看兒子。兒子睡著了，模樣乖巧。兒子患有先天性間歇癲癇，老錢和妻子抱著兒子去過很多大醫(yī)院看病，醫(yī)生都說目前沒有有效的治療方案，只能用藥物保守治療。兒子三歲了，還不會說話。老錢用手輕輕撫摸著兒子的臉，眼淚落在兒子蓋著的毛毯上，寂靜無聲。幾天后，妻子又問起獎金的事兒，老錢支支吾吾說：“這1萬元錢，咱能不能不花，拿去給最需要幫助的人呢?”“你腦子進水了啊?有你這樣的爸爸嗎?自己的兒子急著用錢買藥，你卻把錢拿去給別人花，太狠心了！”妻子很生氣?！安皇?，咱們兒子買藥的錢我能掙，我是想把錢花在刀刃上，給那些更需要用錢的

43、人，效果會更好?！薄澳阏f，誰比咱更需要錢?”B11“有，要不，你跟我去醫(yī)院看看那個孩子吧?！盉12從醫(yī)院出，妻子說：“與我們的孩子比起，那個孩子實在太可憐了，摔成那樣，全身多處骨折，是得花不少錢，可他家比我家困難多了。把錢先給他，我覺得你是對的?！盉13老錢緊握著妻子的手。妻子是個善良的女人。5年前，老錢和妻子在同一個工地打工，當然，那時妻子和他還只是工友關系。老錢得腦炎住院，工友們給他湊了住院費。妻子自薦給他做護工，說工地上只有她一個女人，照顧病人非她莫屬，因為女人心細。喂飯、洗衣、擦身她像照顧自己的親人一樣照顧著老錢。同病房的人對老錢說：“你媳婦真好！”老錢羞澀地解釋：“我們只是工友?！盉

44、14工友們都不富裕，但在老錢需要錢的時候，大家都解囊相助，這讓身在異鄉(xiāng)的老錢心里很溫暖。從那時起，他便下定決心不做冷漠的路人，要用自己的善意帶給別人溫情。想到這些，老錢心里充滿了感動，不由得摟緊了妻子的肩。B15兒子的病情加重，住進了醫(yī)院?？粗暧椎膬鹤尤淌苤⊥吹恼勰ィ襄X和妻子十分難受，卻又無能為力。B16“咱們的積蓄已經花完了，接下該怎么辦呢?”妻子開始抽泣。B17“你別急，我想辦法?！崩襄X托人找了一份兼職。白天清洗高樓，晚上去餐廳加班到凌晨，下班后再到醫(yī)院陪孩子，然后在醫(yī)院走廊的長椅上躺一躺就算睡覺了。B18這天清晨，老錢被人叫醒，“大哥，謝謝你那天救了我媳婦，就是那個孕婦，她生了，今

45、天出院。我們一家人一直想找你表達謝意，聽說你家孩子病了在住院，也沒什么能幫你的，這是我們的心意，請你一定要收下！”說著那人把一個厚厚的信封塞進老錢的手里，然后快步走開了，老錢還沒有回過神，只見那信封上寫著“感謝恩人”四個字，打開信封一看，是厚厚一沓錢。B19“這是一個病號讓我交給你的，他說他那天在救火現(xiàn)場看你救人很感動?！弊o士遞給老錢又一個厚厚的信封。不知是誰走漏了風聲，大家知道老錢目前的處境后，開始真誠地幫助他了。B20老錢的眼睛潮濕了。他站起身走到走廊盡頭的窗戶前，太陽升起了，暖暖的，把世界照耀得更加寬廣，更加明亮。15本文圍繞“把錢給更需要的人”寫了哪幾件事情？請用簡潔的語言概括。(4分

46、)_16聯(lián)系全文，分析第B14段在全文的作用。(4分)_17品味下列加點的詞語，分析其表達效果。(4分)(1)見義勇為表彰現(xiàn)場，老錢邊說邊不時搓著雙手。_(2)“哦，錢改天打到銀行卡上?！崩襄X的目光有些閃爍。_18文章結尾段寫到“太陽”讓世界更加寬廣和明亮，這樣寫有什么深意？(5分)_三、作文(50分)19有一種力量能讓我們感受到溫暖，有一種力量能給予我們鼓勵，有一種力量能激勵我們不斷前行，有一種力量請以“力量”為題目，寫一篇文章。要求：(1)自選文體。(2)不少于500字。(3)文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。 附加題(10分)閱讀下列名著選段，完成13題。(一)智真長老便喚首座、維那，商議剃

47、度這人；分付監(jiān)寺，都寺，安排齋食。只見首座與眾僧自去商議道：“這個人不似出家的模樣。一雙眼卻恁兇險！”眾僧道：“知客，你去邀請客人坐地，我們與長老計較?！敝统稣堏w員外、魯達，到客館里坐地。首座、眾僧稟長老說道：“卻才這個要出家的人，形容丑惡，相貌兇頑，不可剃度他，恐久后累及山門。”長老道：“他是趙員外檀越的兄弟。如何撇得他的面皮？你等眾人且休疑心，待我看一看。”焚起一柱信香，長老上禪椅盤膝而坐，口誦咒語，入定去了；一炷香過，卻好回，對眾僧說道：“只顧剃度他。此人上應天星，心地剛直。雖然時下兇頑，命中駁雜，久后卻得清凈。正果非凡，汝等皆不及他?？捎浳嵫裕鸬猛谱??！笔鬃溃骸伴L老只是護短，我等

48、只得從他。不諫不是，諫他不從便了！”(二)話說當日智真長老道：“智深，你此間不可住了。我有一個師弟，現(xiàn)在東京大相國寺住持，喚做智清禪師。我與你這封書，去投他那里，討個職事僧做。我夜看了，贈汝四句言，你可終身受用，記取今日之言?！敝巧罟蛳碌溃骸盀⒓以嘎犢恃浴！遍L老道：“遇林而起，遇山而富，遇州而遷，遇江而止。”魯智深聽了四句偈言，拜了長老九拜，背了包裹，腰包，肚包，藏了書信，辭了長老并眾僧人，離了五臺山，逕到鐵匠間壁客店里歇了，等候打了禪杖，戒刀，完備就行。寺內眾僧得魯智深去了，無一個不歡喜。長老教火工、道人自收拾打壞了的金剛、亭子。過不得數(shù)日，趙員外自將若干錢五臺山，再塑起金剛，重修起半山亭子

49、，不在話下。1結合原著簡述魯達到五臺山出家的原因及其離開五臺山前往東京大相國寺途中的遭遇。(3分)_2結合選文和原著對魯智深在五臺山所作所為的敘述，簡要分析魯智深的形象特點及作者這樣寫的用意。(4分)_3眾僧皆厭惡魯智深，而智真長老卻認為此人“正果非凡”，請談談你的看法。(3分)_參考答案一 24110 本題共5小題，每句1分，每句錯、漏、多1字扣05分，扣完該句分為止。:(1)1 不盡長江滾滾流:ZxxkCo(2)1 落紅不是無情物(3)2 欲渡黃河冰塞川 將登太行雪滿山(4)2 莫說相公癡 更有癡似相公者(5)4 蕩胸生曾云 決眥入歸鳥 會當凌絕頂 一覽眾山小24 (1)磅礴 (2)嗤笑

50、(3)連綿不斷 (4)自慚形穢33 C（“秀挺”是優(yōu)異特出?！靶忝馈笔切沱惷篮谩８鶕?jù)句的句意，強調的是百合花的秀美挺立、優(yōu)異特出的精神，所以用“秀挺”。鎖定AC，“飛翔”是回旋而飛，而“飛竄”是飛逐。竄：亂跑，逃走，屬于貶義詞，根據(jù)句意，“海鷗在暴風雨臨之前呻吟著，呻吟著”對于海鷗，作者充滿諷刺，所以用“飛竄”。故選C。）43 B(缺少賓語，在“物資短缺”后補充“的問題”)54 (1)佛山舉行新年音樂會(2)示例：重溫經典彩云追月，暢想春天奔向未二 46(一) 1063 (1)目光短淺 (2)賜福，保佑 (3)倒下74 (1)衣食這類用安身的東西，不敢獨自享受，一定把它分給別人。(踩點得分，“

51、所安”“專”各1分)(2)第一次擊鼓能夠鼓起士氣，第二次擊鼓時(士氣)減弱，第三次擊鼓時(士氣)枯竭。(踩點得分，“一”“作”各1分)83 C(“小大之獄，雖不能察，必以情”才是“忠之屬也”，才能取信于民。)(二) 993 D（A自己/如果；B于是，就/竟然；C再，又/恢復；D說）103 出巾箱幾案雜服飾/令學士隸事/事多者與之/人人各得一兩物(使用4條及以上“/”的，給0分；其他情況，對1處給1分。)113 陸澄補充談論了幾百甚至上千條策略，都是王儉沒有見識過的。能說出許多別人所不知道的典故識別器皿并能夠說出其歷。（1點1分，共3分）【參考譯文】王儉自以為學識廣博，讀書超過陸澄。王儉召集學士

52、何憲等人贊美自己在商討時所說的策略。陸澄等待王儉說完，然后補充談論了他們所遺漏的幾百甚至上千條，都是王儉沒有見識過的，王儉于是(對陸澄)十分敬重佩服。王儉在尚書省做官，拿出衣箱、幾案并夾雜著各種服飾，讓學士們引用典故，誰引用典故多，就把這些物品贈送他，這些人各得一兩件物品。陸澄后到，更是分別說出了各人所不知道的典故又是好幾條，并且奪過東西就要離開。竟陵王子良得到了一件古代的器皿，小小的口，方方的腹部，平平的底，容積有七八升，拿著這個器皿問陸澄(這是什么)，陸澄說：“這個器皿的名字叫盛酒器，是單于送給蘇武的?！弊恿己笞屑氂^察器皿的底部，有雖然模糊但可識別的字跡，正如陸澄所說的那樣。(三) 101

53、23 D(本題考查信息的選與析。D項，原文為“如果制造智能機器人的技術越過這一奇點，局面將無法收拾，會傷害人類甚至使人類面臨滅亡的危險”，這只是表達了一種可能性，而不是“必然”。)133 B(本題考查對文章內容的理解。B項由原文“因此人工智能的研究人員很早就開始從腦科學研究中尋找思路，近幾年也提出了創(chuàng)造生物智能與機器智能優(yōu)勢互補的混合智能系統(tǒng)的想法”可知，“從腦科學研究中尋找思路”并不是“近幾年”才開始的，且與“創(chuàng)造混合智能系統(tǒng)”間無因果關系，B項錯誤。)144 示例：不會(1分)。人工智能目前還只是人類的工具。人工智能研究的目的是讓機器成為人類的“工具”，而不是取代人類。人工智能還無法突破認

54、知和情感。只有人類才具有創(chuàng)造力，而機器只關注如何解決眼前遇到的問題(每點1分)。(四) 17154 (1)老錢把獎金給了全身骨折的小男孩(1分)；(2)工友們湊錢給得腦炎住院的老錢(1分)；(3)被老錢所救的孕婦家人為了報答老錢送錢給他救兒子(1分)；(4)被老錢救人行為感動的病號捐錢給老錢救兒子(1分)。164 這一段交代了老錢決定把獎金給小男孩的原因(1分)，使文章內容情節(jié)更加完整(1分)，呼應文章題目(1分)，表現(xiàn)出老錢的善良、懂得感恩、樂于助人的精神(1分)。:學|科|174 (1)“搓”是指兩手用力互相摩擦，寫出了老錢覺得自己做了自己應該做的事情而受到獎勵時的不好意思的心理，表現(xiàn)老錢

55、的樸實(老實、淳樸)善良(2分)。(2)“閃爍”是指眼中泛著淚光，寫出了老錢為有錢能給兒子治病而感到欣慰的心情，表現(xiàn)了老錢對兒子的深愛(2分)。185 “太陽”指老錢得到孕婦家人和病號金錢幫助時內心的感動和溫暖(1分)，也指老錢和周圍的人看到別人需要幫助時都及時伸出援助之手的互相關懷、樂于助人的精神(2分)，呼喚社會形成互幫互助的社會風氣，這樣會使整個社會到處有愛到處有溫暖，點明文章中心(2分)。三 501950審題方向：這是一道取材范圍比較廣的命題作文，旨在讓學生關注生活，尋找正能量，培養(yǎng)學生積極向上的人生態(tài)度和正確的價值觀。從引導語種可以看出，寫作此題，可以從身邊的人、事、景、物等方面立意

56、取材；可以選擇寫記敘文，亦可以寫議論文。在審題時，可以從“力量”一詞進行思考：誰具有力量？具有什么力量？如何獲得這種力量？這種力量有什么作用？通過思考，確定自己寫作的方向。附加題 1013 魯達為救被欺辱的金氏父女，三拳打死了鎮(zhèn)關西后出逃，在趙員外的幫助下到五臺山出家。(1分)在前往大相國寺途中，制服了占山為王、要強搶劉太公女兒的小霸王周通，后在赤松林遇見史進，兩人在瓦罐寺除掉了崔道成和丘小乙，火燒瓦罐寺。(2分)（此題只要準確答出人物和“拳打鎮(zhèn)關西”“大鬧桃花村”“火燒瓦罐寺”這三個情節(jié)就可得分。）24 魯智深在五臺山出家做和尚，不參禪，不守清規(guī)戒律，下山喝酒，醉打山門，毀壞金剛，逼眾僧吃狗

57、肉，事后還請長老評理，刻畫了魯智深率性而為、無拘無束、粗魯莽撞、卻又如孩子般可愛的形象。(3分)作者將人物置于不同環(huán)境(或與人物反差很大的環(huán)境)中，表現(xiàn)其不同性格特征和反抗道路，具有真實性和可讀性。(1分)33 魯智深在水滸傳中，算得上是一個善始善終，修成正果的人物：他一生路見不平，行俠仗義，除惡務盡，如救素未謀面的金氏父女；對朋友俠肝義膽，有情有義，如野豬林暗中護送好友林沖，危難時出手相救；不貪色，不貪錢財，不留戀功名，如擒方臘立大功后不愿還京做官，最后在浙江聽潮信而圓寂。魯智深用自己的修行說明其是有佛心、佛緣的人，印證了智真長老的慧眼。中考語文第一次模擬考試一、積累與運用(25分)1(3分

58、)下列詞語中加點字注音和書寫完全正確的一項是( )A襁褓(qing) 梟鳥(xio) 一代天嬌(jio)B萌庇(yn) 虬枝(qi) 引頸受戳(l)C沉湎(in) 臆測(y) 相濡以沫(r)D希冀(j) 倒坍(t) 一泄千里(xi)2(3分)對下面病句修改不正確的一項是( )A歡樂頌講述了五個自不同家庭、性格迥異的女孩們共同成長。在句末加上“的故事”。B他能評上三好學生的原因是因為他努力學習，熱心為集體服務。去掉“的原因”。C能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是他們能否形成良好人生觀的問題。將“問題”改成“關鍵”。D教育系統(tǒng)要深入實施“奮進之筆”,為教育新發(fā)展新跨越起好步、開好局、奠好基。將“開好

59、局”與“奠好基”互換位置。3(3分)水滸傳中人物與故事情節(jié)搭配不正確的一項是( )A武松 - 景陽岡打虎 B楊志 - 汴京城賣刀C魯智深 - 沂嶺殺四虎 D林沖 - 誤入白虎堂4(3分)對下面這首詩歌賞析不正確的一項是( ) 渡荊門送別 渡遠荊門外，從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。A首聯(lián)敘事，直接扣題，交代了此行的目的。B額聯(lián)描寫舟過荊門時所見的景色，用游動的視角描寫最物的變化。C頸聯(lián)寫了兩幅黃昏時江面上的美景。D尾聯(lián)抒情，表達了濃濃的思鄉(xiāng)之情。5(3分)下列情境中，說話人語言表達最得體的一項是( )情境早自習時，同學們都在認真看書，只有小明忙

60、著抄作業(yè)，作為小組長的你正在收作業(yè)，你走到他身邊，對他說:A你別急，慢慢抄，抄完交給我。 B小心點，別讓老師看見。C工整點抄，否則就得重抄。 D別抄了，你自己寫吧。6(3分)填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検? ) 印象中，成熟的向日葵，花盤都是低垂的， 。 ， ， 。 ， 。陣晨風拂過可我家的這幾株向日葵初出茅廬所以有詩人贊嘆，愈是成熟，愈是謙虛在綠葉一片低沉而嘈雜的合唱中，傳出她們清亮而高亢的歡叫依然高昂著頭，開心而單純地笑著，就像稚氣未脫的鄉(xiāng)野小妹子尚不懂得偉大的謙虛，也不懂得虛偽的世故A B C D7(7分)按課文原文填空(1)自非亭午夜分， 。 (三峽)(2) ，似曾相