寒假計(jì)劃模板集錦七篇資料

1、【精選】寒假計(jì)劃模板集錦七篇寒假計(jì)劃 篇1一到春節(jié)，很多人的時(shí)間觀念自動(dòng)切換到“春節(jié)模式”，假期過了，卻很難進(jìn)入“今天星期幾”的時(shí)間表。不但大人轉(zhuǎn)不過彎兒來(lái)，連孩子也在“春節(jié)模式”里過得稀里糊涂。節(jié)日的炮聲靜下來(lái)，才猛然記起，還有一個(gè)多星期就開學(xué)了，可寒假作業(yè)卻沒寫完，而寒假計(jì)劃除了玩的部分，作業(yè)還得靠“趕”來(lái)完成。春節(jié)瘋玩，寒假作業(yè)還有一半沒寫完上初二的小暉今年寒假玩瘋了，剛放假爸媽就帶他去了三亞，目的就是在他上初三之前好好放松一下。在三亞的近二十天里，小暉全家享受陽(yáng)光、沙灘，吃海鮮、逛街景。前天剛剛回到家的小暉就迫不及待地聯(lián)系要好的同學(xué)，問誰(shuí)寫完了寒假作業(yè)，想借來(lái)看看。看到兒子躲躲閃閃地發(fā)

2、微信、打電話，小暉媽媽很奇怪，追問之下才知道，小暉有一半的寒假作業(yè)沒寫完。小暉媽媽楊女士生氣地責(zé)問他，為什么出門前一再說(shuō)作業(yè)都寫完了，現(xiàn)在卻要借作業(yè)抄？小暉有些委屈，他說(shuō)，剛放寒假的前幾天確實(shí)趕了幾天作業(yè)，因?yàn)橹酪ト齺嗊^春節(jié)，特別興奮，而媽媽也總催著問作業(yè)寫完沒有，可是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和物理四門課，每科都留了好幾張卷子，加上每科還各有十五天的作業(yè)，老師放假前說(shuō)，除了春節(jié)那幾天，每天都要寫上一個(gè)多小時(shí)才能寫完。要想在四五天的時(shí)間里寫完全部寒假作業(yè)根本不可能，媽媽又老問，只能撒謊了。誰(shuí)會(huì)在旅游的時(shí)候帶著作業(yè)呢？調(diào)查：寒假訂計(jì)劃卻趕不上變化不少中小學(xué)生在放假之初都會(huì)制訂一份假期計(jì)劃，不管是因?yàn)槔?/p>

3、師提醒還是家長(zhǎng)督促，假期計(jì)劃都會(huì)工工整整寫好放在書桌上或鄭重其事貼在墻上，而每到開學(xué)前，總有學(xué)生在拼命趕作業(yè)，擺放在一旁的假期計(jì)劃儼然成了“空文”。假期計(jì)劃年年訂，卻少有機(jī)會(huì)按部就班完成，這已是很多中小學(xué)生的“感嘆”。特別是寒假計(jì)劃，因?yàn)橛写汗?jié)期間的各種活動(dòng)，計(jì)劃往往趕不上變化，每到節(jié)日過后，幾個(gè)同學(xué)分工趕寫寒假作業(yè)的現(xiàn)象并不在少數(shù)。為什么寒假計(jì)劃總是成為一個(gè)“口號(hào)”？高一學(xué)生曉雯說(shuō)，一放假心就浮了。除了初三那年的寒假，因?yàn)閷W(xué)校加了一周的課，校外還有提高班要上，其他的假期幾乎都沒有按計(jì)劃完成作業(yè)的，不是在剛放假時(shí)就是在開學(xué)前那幾天，突擊寫作業(yè)。好像除了玩的計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃都打了折扣。記者調(diào)查的幾

4、十名中學(xué)生中，表示能按計(jì)劃完成假期作業(yè)的學(xué)生基本上都是在畢業(yè)年級(jí)的那個(gè)寒假，其余的假期總是因?yàn)檫@樣那樣的娛樂活動(dòng)，占據(jù)了本來(lái)計(jì)劃學(xué)習(xí)的時(shí)間，有超過六成的學(xué)生表示，曾經(jīng)借過同學(xué)的假期作業(yè)來(lái)抄或是跟同學(xué)一起分工合作趕寫假期作業(yè)；趕寫假期作業(yè)已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象，加上現(xiàn)在網(wǎng)上的各種寫作業(yè)神器，讓學(xué)生們突擊趕作業(yè)有了依賴。假期瘋玩到嘮叨收心 這轉(zhuǎn)換也太快了吧一到開學(xué)，必說(shuō)“收心”，家長(zhǎng)老師嘮叨得孩子們耳根子都起繭子了。真的有效果么？真得因人而異，特別是有春節(jié)的寒假，有時(shí)連家長(zhǎng)都忘記了“今天星期幾”。孩子：為了玩總把作業(yè)拋到腦后葉子自認(rèn)是個(gè)特別喜歡玩的女生，即使在平時(shí)的周末，有時(shí)也會(huì)因?yàn)榧彝ゾ蹠?huì)或是跟同

5、學(xué)聊天，忘記寫作業(yè)。葉子說(shuō)，放假趕作業(yè)，差不多每個(gè)寒暑假都是這么做的?！罢l(shuí)不喜歡玩??？可能我周圍有自覺性的同學(xué)太少了吧，大家總能被各種各樣的事情分心，尤其到了寒暑假，要么是在剛放假的時(shí)候把作業(yè)趕出來(lái)，要么就在快開學(xué)的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)分分工，每個(gè)人突擊寫一科的作業(yè)，大家再交流一下，開學(xué)也就能交差了。”家長(zhǎng)：我也是臨到開學(xué)才緊張孩子不緊張，家長(zhǎng)也不全都重視假期作業(yè)。學(xué)生家長(zhǎng)周女士說(shuō)，孩子現(xiàn)在還沒到畢業(yè)年級(jí)，一放假總想帶孩子出去旅游，所以每次出門前當(dāng)家長(zhǎng)的先催促孩子把作業(yè)趕出來(lái)，好放心出去玩。有時(shí)孩子提前沒趕完作業(yè)，就想等回來(lái)再寫。當(dāng)家長(zhǎng)的也從孩子時(shí)代過來(lái)的，誰(shuí)喜歡背著作業(yè)去旅游呢？在外面瘋玩一天，回

6、來(lái)只想倒在床上就睡，剛放假就訂好的作息時(shí)間表，一趕上出門旅游，就全都不能作數(shù)了。學(xué)生家長(zhǎng)楊先生說(shuō)，放假也要過有規(guī)律的生活，可能剛一放假的時(shí)候，家長(zhǎng)和孩子都想按照這樣的想法訂一份假期計(jì)劃，可能在暑假的時(shí)候，假期計(jì)劃還好實(shí)行，可是寒假趕上春節(jié)，寒假計(jì)劃執(zhí)行起來(lái)往往虎頭蛇尾。別說(shuō)是孩子，就連家長(zhǎng)一到春節(jié)也記不住今天星期幾。在“大年初幾”的日程表里，走親訪友、吃喝聚會(huì)都得帶著孩子，臨到上班和開學(xué)日期近了，才緊張起來(lái)，趕緊問孩子“作業(yè)寫完沒”，跟大人一樣徹底放松下來(lái)的孩子，一提到寫寒假作業(yè)，當(dāng)然是能省事兒就省事兒，突擊突擊就算完成任務(wù)了。老師：按天留的作業(yè)總能看出是突擊寫完學(xué)生突擊趕完的作業(yè)，老師會(huì)不會(huì)

7、認(rèn)真看呢？和平區(qū)某中學(xué)的高老師說(shuō)，現(xiàn)在的假期作業(yè)一般都是各校老師自己留給學(xué)生的，基本都是按照普通學(xué)生的學(xué)習(xí)水平留一些難度不是很大的題目。作業(yè)量也是按照中等水平的學(xué)生的學(xué)習(xí)效率來(lái)規(guī)定。學(xué)生如果每天都寫一部分，不會(huì)感覺占太多時(shí)間，更不會(huì)感覺作業(yè)量大。但總因?yàn)榧倨诶镞@樣那樣的活動(dòng)安排，很多學(xué)生選擇突擊趕作業(yè)這個(gè)方式，而且是開學(xué)前幾天突擊來(lái)寫，用突擊寫作業(yè)的方式來(lái)收心，效果不是很好。多位老師表示，不贊同學(xué)生開學(xué)前趕作業(yè)?！坝械膶W(xué)生甚至在開學(xué)后還在趕作業(yè)，連下課的時(shí)間都用上了?！苯坛踔械男炖蠋熣f(shuō)，“學(xué)生的假期作業(yè)是按部就班寫完，還是突擊趕出來(lái)的，老師一眼就能分辨出來(lái)。突擊作業(yè)往往字跡潦草，幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)

8、解題步驟、問題答案都一樣，甚至作文的題材也大同小異。老師留假期作業(yè)只是希望在假期里，學(xué)習(xí)也要有規(guī)律，不是硬性要求每題必答、每題必對(duì)。突擊寫作業(yè)甚至是抄作業(yè)，根本起不到督促學(xué)習(xí)的作用?！睂＜遥洪_學(xué)前指責(zé)嘮叨不如放假初有商有量從“春節(jié)模式”切換到“開學(xué)模式”對(duì)孩子、對(duì)很多家來(lái)說(shuō)都是一件困難的事。孩子為了能痛快地出門旅游，撒謊說(shuō)寫完作業(yè)或回來(lái)后突擊寫作業(yè)，家長(zhǎng)不能因此指責(zé)或發(fā)怒，要反思自己和孩子對(duì)學(xué)習(xí)這件事是不是同樣有不認(rèn)真的態(tài)度。假期里因?yàn)橥鎯和跛?，是不是家長(zhǎng)也一起玩得忘了時(shí)間呢？東老師說(shuō)，把是否寫完作業(yè)當(dāng)成出門玩的籌碼，孩子很容易對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)謊，這是一個(gè)不好的引導(dǎo)方向。想讓假期過得愉快，假期計(jì)劃

9、還是應(yīng)該訂一個(gè)，但最好是家長(zhǎng)和孩子一起有商有量、統(tǒng)籌安排，有一個(gè)相互監(jiān)督的規(guī)則，強(qiáng)過開學(xué)前的嘮叨指責(zé)。寒假計(jì)劃 篇2寒假已經(jīng)到來(lái)，對(duì)于中高考的同學(xué)來(lái)講，寒假無(wú)非是一個(gè)很好的查漏補(bǔ)缺的沖刺階段，如何利用好這段時(shí)間進(jìn)行充電，就要好好的思考，進(jìn)行學(xué)習(xí)上的規(guī)劃與調(diào)整。其實(shí)，在每天的學(xué)習(xí)中，有四個(gè)最佳的學(xué)習(xí)階段，如果安排得當(dāng)，便可以輕松地掌握、消化和鞏固知識(shí)，對(duì)于寒假長(zhǎng)假來(lái)講，同樣每一個(gè)科目也要根據(jù)不同地方法進(jìn)行有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)，以在寒假中起到?jīng)_刺的效果。每天學(xué)習(xí)的四個(gè)最佳時(shí)段第一個(gè)學(xué)習(xí)高效期：清晨起床后，大腦經(jīng)過一夜的休息，消除了前一天的疲勞，腦神經(jīng)處于活動(dòng)狀態(tài)，沒有新的記憶干擾。此刻無(wú)論認(rèn)還是記印象都會(huì)

10、很清晰，學(xué)習(xí)一些難記憶但必須記憶的東西較為適宜，如英語(yǔ)、公式定理、歷史事件等。同時(shí)，一般學(xué)習(xí)中注意力只能集中大約30-40分鐘，因此，要隔一段時(shí)間應(yīng)休息一下，作適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。第二個(gè)學(xué)習(xí)高效期：上午8點(diǎn)至10點(diǎn)，人的精力充沛，大腦易興奮，嚴(yán)謹(jǐn)而周密的思考能力、認(rèn)知能力和處理能力較強(qiáng)，此刻是攻克難題的大好時(shí)機(jī)，應(yīng)充分利用起來(lái)。第三個(gè)學(xué)習(xí)高效期：下午6點(diǎn)至8點(diǎn)，也是用腦的最佳時(shí)刻，很多人利用這段時(shí)間來(lái)回顧、復(fù)習(xí)全天學(xué)過的東西，加深印象，分門別類進(jìn)行歸納整理。第四個(gè)學(xué)習(xí)高效期：入睡前一小時(shí)，利用這段時(shí)間來(lái)加深印象，特別對(duì)一些難于記憶的東西加以復(fù)習(xí)，則不易遺忘。除以上一般性的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)律外，對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)

11、，還有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)律和習(xí)慣。為提高學(xué)習(xí)效率，要善于發(fā)現(xiàn)并充分利用自己獨(dú)特的最佳時(shí)間段，同時(shí)，要養(yǎng)成在固定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣會(huì)形成一種慣性思維，更加有利用于效率的提升。每個(gè)學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)規(guī)律地學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)科，建議大家注重基礎(chǔ)知識(shí)的記憶與整理，包括字音、字形、成語(yǔ)等，像這樣的題目絕是不能失分的;文言文的18個(gè)虛詞必須要熟練掌握，并應(yīng)記住幾個(gè)例句。假期做套題時(shí)，每個(gè)作文題目都要認(rèn)真思考，可以簡(jiǎn)單列出提綱，從每個(gè)角度聯(lián)想出相關(guān)的事例及名言作論據(jù)，而不是看過就當(dāng)做過，一定要以考試的心態(tài)來(lái)對(duì)待。多練作文審題，以便提高自己的閱讀理解能力。英語(yǔ)學(xué)科，每天都要保證做2-3篇閱讀，培養(yǎng)語(yǔ)感;定時(shí)定量地

12、記憶單詞，這方面可以從記憶歷屆高考英語(yǔ)作文下手，聽對(duì)應(yīng)的課文，單詞記得快而且聽力也可以得到提高。如果還有時(shí)間，建議同學(xué)們多閱讀或朗讀課文。數(shù)學(xué)學(xué)科可以把一個(gè)學(xué)期以來(lái)的各種檢測(cè)試卷集中起來(lái)仔細(xì)分析，看看自己在哪些方面是強(qiáng)項(xiàng)，還存在哪些方面的不足，做好錯(cuò)題本的整理與記錄，多看多想多練。盡一步加深對(duì)定理、公式的理解與掌握，注意每個(gè)定理、公式的運(yùn)用條件和范圍并結(jié)合相應(yīng)的習(xí)題加以鞏固。文理綜學(xué)習(xí)，要重視平時(shí)出錯(cuò)的題目，往往能暴露出學(xué)習(xí)中的問題，要認(rèn)真分析原因。如果是由于知識(shí)的遺忘或模糊，一定要把這一部分相關(guān)的知識(shí)重新復(fù)習(xí)一遍，最好結(jié)合課本內(nèi)容，一個(gè)不錯(cuò)的方法是，針對(duì)錯(cuò)題的相關(guān)概念進(jìn)行歸納和小結(jié)。學(xué)習(xí)內(nèi)容

13、較多，一定要擺正自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，不要因?yàn)槿蝿?wù)重就產(chǎn)生反感與厭學(xué)的心理，如果此種心理長(zhǎng)期下去，將會(huì)讓自己白白浪費(fèi)掉這個(gè)假期，等到假期歸來(lái)，就真是要后悔莫及了?？茖W(xué)的方法加上長(zhǎng)期的努力與堅(jiān)持，相信一定會(huì)得到最終的回報(bào)的。寒假計(jì)劃 篇3自從放寒假以來(lái)，我每天的生活都很開心，最讓我難忘的是在老家二伯給我們做燒烤的那一天。那一天，二伯給我們準(zhǔn)備了許多小豬肉，還有許多蔬菜，有土豆、豆腐、山藥、藕、西葫蘆等，品種十分豐富，大人們?cè)谖萃獾奶炕鹕峡局?，烤好了我們小孩就一邊往屋里端一邊吃。那天的風(fēng)很大，油滴在炭火上發(fā)出吱吱的聲音，并且竄起了很大的火苗，這時(shí)大人們就往肉上倒上一些啤酒，火苗就小了。就這樣，有的人吃、

14、有的人烤，小孩子們吃飽了跑到一邊去玩，火也慢慢地熄滅了，這頓快樂的晚餐就結(jié)束了，這真是開心的一天呀！寒假計(jì)劃 篇4一、語(yǔ)文作業(yè)1、完成寒假生活；2、購(gòu)買有四年級(jí)第二學(xué)期生字的字帖，每天堅(jiān)持用鋼筆練字20分鐘。3、每頁(yè)要求從新聞、名言警句、精彩廣告語(yǔ)、報(bào)紙雜志剪報(bào)、讀書筆記、優(yōu)美句子摘抄、對(duì)聯(lián)、諺語(yǔ)、成語(yǔ)積累、家長(zhǎng)的話等這些方面進(jìn)行選擇。4、文章不少于8篇，內(nèi)容要求有描寫景物、過年新鮮事、又見*、農(nóng)村印象、我的好朋友*、自創(chuàng)詩(shī)歌、我的小發(fā)明等。每篇字?jǐn)?shù)不低于300字。5、有條件的同學(xué)讀兩本好書，讀后感寫在文集里，不少于兩篇。字?jǐn)?shù)不低于300字。6、注意文集每個(gè)頁(yè)面的排版、插圖、配色、字體工整等。

15、文集封頁(yè)要求美觀、吸引人。我是誦讀小能手。小學(xué)階段是記憶的黃金時(shí)期。孩童時(shí)期記憶的東西根深蒂固，一輩子都不會(huì)忘記。寒假期間，我們建議孩子做到“日有所誦”，把千字文全部背熟?！罢b讀就是深層閱讀。日不間斷的記誦，就是煉心的過程。水滴石穿，繩鋸木斷，天長(zhǎng)日久，積累的是語(yǔ)言，培養(yǎng)的是詩(shī)性，也是定力和靜氣。”我有一雙小巧手在學(xué)校讀了一個(gè)學(xué)期，小朋友的生活自理能力得到了顯著的提高，終于放寒假了，該怎樣感謝自己的父母，報(bào)答自己的父母呢？趕快利用自己的小巧手每天為父母做一件事或干一件力所能及的家務(wù)活吧！如：為父母捶捶背、倒倒水，洗自己的衣服，親自做一次飯，掃一次地.7、美好的20 xx: 可以對(duì)自己20 xx

16、年的生活、學(xué)習(xí)等做一個(gè)美好的設(shè)計(jì)、想象,以手抄報(bào)的形式表現(xiàn)出來(lái).二、數(shù)學(xué)作業(yè)1、認(rèn)真完成寒假生活；2、有針對(duì)性地完成以下作業(yè)： （1）筆算乘除法（2）簡(jiǎn)便運(yùn)算（3）脫式計(jì)算 （4）解決問題3、數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè) 完成數(shù)學(xué)日記4篇三、英語(yǔ)作業(yè)假期至少看三部英文電影。每天記3個(gè)單詞，寫在本子上。（注明每天日期） 五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（1）陪同家長(zhǎng)購(gòu)物，了解生活水平的變化情況。（2）在春節(jié)期間，自己編寫或摘抄優(yōu)美的祝福語(yǔ)，用手機(jī)短信的方式發(fā)給親人、老師和好友。（3）對(duì)自己的壓歲錢做個(gè)安排，做到不亂花錢。（4）摘抄十對(duì)春聯(lián)，放在日記本上。寒假計(jì)劃 篇51、深入開展主題教育活動(dòng)。以春節(jié)、元宵節(jié)為契機(jī)，進(jìn)行傳統(tǒng)生活

17、教育、傳統(tǒng)文化教育和中華傳統(tǒng)美德教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成敬老愛老的良好風(fēng)尚，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，過一個(gè)想和、文明、健康、勤儉的春節(jié)。開展以“過年文化”為主題的攝影比賽。負(fù)責(zé)人：王功帥韓樹人2、以班級(jí)為單位參加班級(jí)社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)。組織帶領(lǐng)同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐，提高社會(huì)實(shí)踐能力、凝聚班級(jí)力量。以圖片形式上交?；兀簶焚?gòu)義工臺(tái)東義賣圖書館整理圖書負(fù)責(zé)人：孫琦劉書磊3、（一）“綠色大閱讀”即寒假至少讀1本名著、2本科普讀物、3本學(xué)科知識(shí)類書籍、4本期刊雜志。（二）以父母課堂為讀本，在家長(zhǎng)中開展“我與孩子同讀書”活動(dòng)，學(xué)習(xí)嶄新家庭教育理念，提高教育水平。負(fù)責(zé)人：姜雨含葛淏楠4、綜合各科實(shí)踐性作業(yè)，培養(yǎng)自主學(xué)

18、習(xí)能力。提倡學(xué)生寫假期日記，提倡學(xué)生利用假期進(jìn)行學(xué)科知識(shí)歸納整理。負(fù)責(zé)人：趙瑄張麗艷5、冬季長(zhǎng)跑記錄負(fù)責(zé)人：趙曉慧6、“當(dāng)家一周”負(fù)責(zé)人：袁宏濤7、班級(jí)成長(zhǎng)博客負(fù)責(zé)人：王功帥8、假期征文發(fā)表負(fù)責(zé)人：張樹成班級(jí)征文小組成員：葛淏楠、姜雨含、鄭維佳、孫琦、王功帥、袁宏濤、陳小佳、趙曉慧若假期有征文需要發(fā)表，可以發(fā)給征文小組的同學(xué)，讓她們幫忙把征文投到報(bào)社去。總負(fù)責(zé)：鄭維佳寒假計(jì)劃 篇6叮鈴叮鈴！叮鈴叮鈴！緊張的考試終于結(jié)束了?！叭f(wàn)歲！”寒假終于到來(lái)了，千萬(wàn)不要打亂了寒假好時(shí)光，快寫一個(gè)寒假計(jì)劃吧！首先，每個(gè)人都有寒假作業(yè)，但是，我已經(jīng)輕松搞定了?？傔€是有點(diǎn)輕松感哦！每天早晨9點(diǎn)半起床，但一天也不能閑著，該考疆內(nèi)初中班了，要去補(bǔ)課，早晨10點(diǎn)半開始上課，到2點(diǎn)下課，下午做一些媽媽給我買的習(xí)題，但不要忘了勞逸結(jié)合哦！寫完習(xí)題后便可以休息1個(gè)小時(shí)，比如看看課外書。我給你們介紹幾本吧！如沈石溪的狼王夢(mèng)故事情節(jié)很感人的，一位母狼為了讓子子孫孫當(dāng)上狼王就與獵雕同歸于盡了，對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有幫助，還有：殘狼灰滿，象母冤等。俗話說(shuō)得好：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”到了晚上10點(diǎn)便可以看半個(gè)小時(shí)的電視了。哦！對(duì)了，我可是對(duì)象棋還略懂一點(diǎn)哦，“將軍!哈哈，爸爸你又輸了!我的寒假計(jì)劃就是這樣