2019-2020年八年級物理上冊-第一章第二節(jié)《我們怎樣聽到聲音》達(dá)標(biāo)題-人教新課標(biāo)版

1、2019-2020年八年級物理上冊 第一章第二節(jié)我們怎樣聽到聲音達(dá)標(biāo)題 人教新課標(biāo)版1人感知聲音的基本過程是：外界傳來的聲音引起_振動，這種振動經(jīng)過_及其他組織傳給_，_把信號傳給大腦，這樣人就聽到了聲音。2聲音通過_、_也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺.聲音的這種傳導(dǎo)方式叫_。3雙耳效應(yīng)是指人們依靠聽覺能夠確定發(fā)聲體的方位。聲源定位的主要因素是聲音傳到兩只耳朵的_和_的差異。4你知道嗎？蛇是沒有耳朵的。不過，如果蛇將頭貼在地面上，頭中的一塊骨頭就會接收到正在接近它的動物活動時發(fā)出的聲音。由此可見，蛇是利用_去“傾聽”敵人和獵物的。5如何進(jìn)行下列探究活動？學(xué)過本節(jié)知識后，有同學(xué)提出如下問題：能否通過

2、皮膚、肌肉傳導(dǎo)聲波，使人聽到聲音呢？請你設(shè)計一個實驗，對上述問題給予回答。在你設(shè)計實驗時，要排除哪些因素的影響，才能得出可靠的、令人信服的結(jié)論。參考答案：1鼓膜 聽小骨 聽覺神經(jīng) 聽覺神經(jīng) 2頭骨 頜骨 骨傳導(dǎo) 3時刻 強弱4骨傳導(dǎo)（或固體傳聲） 5略第一章第二節(jié)我們怎樣聽到聲音達(dá)標(biāo)試題B卷1從生物課上我們知道，耳聾分為_耳聾和_耳聾兩種；前者_(dá)治愈，后者_(dá)治愈（填“能”或“不能”）。2實驗表明骨_（填“能”或“不能”）傳導(dǎo)聲音。3把自己的一只耳朵塞緊，讓其他同學(xué)在身后不同的位置講話，試一試你能否準(zhǔn)確地判斷出講話人的位置；不再塞耳，用兩只耳朵聽，再試一次。把你感覺到的區(qū)別寫在下面。 4當(dāng)我們咀

3、嚼干面包的時候，我們會聽到很大的噪音，但是在我們旁邊的朋友也正在大嚼同樣的干面包時，我們卻聽不到什么顯著的聲音。這是為什么呢？參考答案：1神經(jīng)性、非神經(jīng)性；不可以、可以 2能 3提示：人是靠“雙耳效應(yīng)”判斷聲源方位的。 4你咀嚼干面包時的很大的噪音，只有你自己的耳朵才聽得到，你旁邊的朋友是聽不到的。經(jīng)過空氣傳到別人的耳朵里，只聽到輕微的噪音；但是那個破裂聲經(jīng)過頭部骨胳傳到自己的聽覺神經(jīng)，就要變成很大噪音了。第一章第二節(jié)我們怎樣聽到聲音達(dá)標(biāo)試題C卷1、人們感知聲音，可以通過兩種方式，一種是通過空氣的傳播，引起 的振動；另一種是靠 來“聽”到聲音的。2、人們感知聲音的基本過程是：外界傳來的聲音引起

4、 振動，這種振動經(jīng)過 及其他組織傳給 ， 把信號傳給 ，這樣人就聽到了聲音。3、在聲音傳遞給大腦的過程中，如果只是傳導(dǎo)障礙，人 （填“能夠”或“不能夠”）感知聲音。4、如果人耳里的鼓膜、聽小骨損壞了，人的聽覺將會失去，聲音通過 和 也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺，科學(xué)上把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫 。助聽器則是利用了 原理，使部分因耳障礙失去聽覺的人聽到聲音。5、聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的 、 及其他特征不同，這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)，這就是 。6、當(dāng)別人嚼餅干時，你聽到的聲音很小；而你自己嚼同樣的餅干時，你會聽到較大的咀嚼聲。這是因為前者的聲音是靠 傳播的，后者的聲音是靠 傳播的， 傳聲能力較強。7、人聽到聲音的條件是（ ）A、有發(fā)聲體 B、有發(fā)聲體和耳朵C、有發(fā)聲體和介質(zhì) D、有發(fā)聲體、介質(zhì)和耳朵8、下列說法中正確的是（ ）A、如果只有鼓膜損壞了，使用助聽器是不能聽見聲音的B、如果只有聽小骨損壞了，使用助聽器是不能聽見聲音的C、如果只有聽覺神經(jīng)損壞了，使用助聽器是不能聽見聲音的D、以上說法都是正確的。參考答案：1、鼓膜 骨傳