高一數(shù)學(xué)教師個人教學(xué)工作計劃

1、精品文檔高一數(shù)學(xué)教師個人教學(xué)工作計劃自己整理的高一數(shù)學(xué)教師個人教學(xué)工作計劃相關(guān)文檔，希望能對大家有所幫助，謝謝閱讀！一、基本信息：大一學(xué)生剛從幼兒園畢業(yè)，進入小學(xué)校園，活潑好動。大部分學(xué)生不適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)，上課注意力不足。根據(jù)這些情況，我認(rèn)為在教學(xué)中，主要應(yīng)該從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感興趣，進而培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生將是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功的第一步。第1頁共46頁精品文檔二、指導(dǎo)思想：通過學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，樹立數(shù)學(xué)隨處可見的思想。三、教學(xué)內(nèi)容分析：第2頁共46頁精品文檔20以內(nèi)數(shù)字的理解和計算是本書的重點教學(xué)

2、內(nèi)容。它們在日常生活中被廣泛使用。它們是學(xué)生學(xué)習(xí)識別和計算數(shù)字的開始，是學(xué)習(xí)識別和計算更大數(shù)字的基礎(chǔ)。在小學(xué)數(shù)學(xué)中處于最基礎(chǔ)的位置，是學(xué)生適應(yīng)終身學(xué)習(xí)必不可少的基礎(chǔ)知識和技能。本教材除了計數(shù)和計算外，還安排了簡單的分類、常見對象的理解和實踐活動。學(xué)生對這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)將有助于加深對20以內(nèi)數(shù)字的理解，理解和掌握計算，感受數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系，認(rèn)識數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系，欣賞數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動性。第3頁共46頁精品文檔四.教學(xué)目標(biāo)：知識和技能領(lǐng)域1.學(xué)生體驗從日常生活中抽象出20以內(nèi)的數(shù)字的過程，了解20以內(nèi)的數(shù)字，初步理解加減的意義，計算20以內(nèi)的加減。第4頁共46頁精品文

3、檔2.學(xué)生體驗直觀理解矩形、正方形、圓柱體、球體等簡單幾何圖形的過程，理解這些常見的幾何圖形。解決問題的領(lǐng)域1.在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生可以從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題，開始有一定的問題意識。第5頁共46頁精品文檔2.學(xué)生們了解到同意的問題有不同的解決方案。3.學(xué)生有與同齡人合作解決問題的初步經(jīng)驗。4.學(xué)生學(xué)會用自己的語言表達解決問題的一般過程和結(jié)果。情感態(tài)度場第6頁共46頁精品文檔1.在他人的鼓勵和幫助下，學(xué)生對一些與數(shù)學(xué)相關(guān)的東西產(chǎn)生了好奇心，可以積極參與數(shù)學(xué)活動。2.在他人的鼓勵和幫助下，學(xué)生可以克服數(shù)學(xué)活動中遇到的一些困難，獲得成功的經(jīng)驗，對學(xué)好數(shù)學(xué)有信心。3.學(xué)生能用20以內(nèi)的數(shù)

4、字和長方形、正方形、圓柱、球體等幾何形體描述一些現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。第7頁共46頁精品文檔4.學(xué)生體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，如觀察、運算、歸納等，感受數(shù)學(xué)思維過程的合理性。5.在他人的指導(dǎo)下，學(xué)生可以在數(shù)學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)錯誤并及時糾正。五、教學(xué)重點和難點第8頁共46頁精品文檔焦點：1，6-10加減。進位加法在2和20以內(nèi)。第9頁共46頁精品文檔難點：1。10以內(nèi)數(shù)字的構(gòu)成2.補10法。這是學(xué)生20年內(nèi)只學(xué)加法的計算方法之一。學(xué)好這部分，對學(xué)生計算螺栓會有積極的影響。不及物動詞主要教學(xué)策略：第10頁共46頁精品文檔1.加強直觀教學(xué)，加強操作、觀察、實踐等教學(xué)方法的應(yīng)用，充分利用視聽媒體。2

5、.根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，選擇有效的教學(xué)方法。通過動手操作、小組討論等方法，讓學(xué)生在20分鐘內(nèi)了解數(shù)字的構(gòu)成和家庭法的計算方法。3.聯(lián)系學(xué)生實際，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第11頁共46頁精品文檔4.加強知識轉(zhuǎn)移，減少困難，分散困難，減少教學(xué)步驟。5.思維活躍、學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生應(yīng)該拓寬知識面。6.不斷教育學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第12頁共46頁精品文檔七、教學(xué)進度：1-5準(zhǔn)準(zhǔn)備的理解第4周6-10理解6，7加減法第13頁共46頁精品文檔第五個國慶節(jié)第6、8、9周，加減法，10周，加減法第七周，連續(xù)加，連續(xù)減，加減混合第14頁共46頁精品文檔第八周組織和回顧實踐活動第9周分類和了解對象第

6、10周實踐活動第15頁共46頁精品文檔在第十一周，我知道了從11到20的數(shù)字的無進位加法和無退位減法第12周組織和回顧第13周9加幾8加幾第16頁共46頁精品文檔第14、7、6周加上一些第15周組織復(fù)習(xí)第16周11減幾12，13減幾第17頁共46頁精品文檔14，15，16，17，18，17周。第18周組織復(fù)習(xí)第19周總復(fù)習(xí)第20周結(jié)束時復(fù)習(xí)第18頁共46頁精品文檔八、考核：1、不定期小試反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2.期中考試了解學(xué)生半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。第19頁共46頁精品文檔3.用期末考試來測試這學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)效果4.學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的綜合評價。第2條一、指導(dǎo)思想：第20頁共46頁精品文檔繼續(xù)深化“

7、高效課堂教學(xué)促進教師專業(yè)成長”課題研究，倡導(dǎo)高效課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究，培養(yǎng)師生主動探究精神。注重課堂教學(xué)提高教師教學(xué)質(zhì)量。通過學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，樹立數(shù)學(xué)隨處可見的思想。二，教材淺析第21頁共46頁精品文檔本教材包括以下內(nèi)容：20以內(nèi)的數(shù)，最基本的加減口算，幾何形狀，簡單統(tǒng)計，時鐘識別等教學(xué)內(nèi)容。本教材以基本數(shù)學(xué)思維方法為主線安排教學(xué)內(nèi)容。在知道10以內(nèi)的數(shù)之前，安排計數(shù)、比較、除一點、識別位置等教學(xué)；在10以內(nèi)加減之前，安排好除法和合數(shù)的教學(xué)。通過數(shù)數(shù)，學(xué)生可以初步感覺到數(shù)字可以代表物體的數(shù)量；通過長度、身高、體型、體重的對

8、比，讓學(xué)生初步學(xué)會簡單的對比；通過給一分打分，讓學(xué)生接觸到簡單的分類，初步覺得同類物體具有相同的特征；通過識別位置，讓學(xué)生知道簡單的方位，初步感覺物體的位置是相對的；通過分離組合的教學(xué)，為加減法概念的建立和加減法的正確口算做準(zhǔn)備。這里所體現(xiàn)的比較、分類、分離的思想，都是學(xué)習(xí)數(shù)與運算、空間與圖形、統(tǒng)計學(xué)等知識的重要途徑。教材設(shè)有小單元，各領(lǐng)域內(nèi)容橫向排列。這符合一年級兒童的年齡和心理特點，有利于各種知識的互動和合理認(rèn)知結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。第22頁共46頁精品文檔三，班級情況淺析大一新生比較活躍，因為剛?cè)雽W(xué)。他們大多思維活躍，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣濃厚，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。也有少數(shù)學(xué)生能力差，容易分心，但求知欲很強。所以

9、老師要分層次耐心的給予指導(dǎo)，讓每個學(xué)生都能順利完成這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。四，教學(xué)目標(biāo)第23頁共46頁精品文檔1、知識和技能：體驗從實際情況中抽象數(shù)字的過程，知道20以內(nèi)的數(shù)字，學(xué)會讀寫；理解20以內(nèi)數(shù)字的構(gòu)成，知道符號，用符號或語言描述20以內(nèi)加減的估計。結(jié)合具體情況，初步了解加減的含義；在探索了一位數(shù)加法和對應(yīng)減法的口算方法后，我可以熟練地計算一位數(shù)加一位數(shù)和對應(yīng)減法；20以內(nèi)學(xué)會加減估計。知道鐘面，整點時間和鐘面上的大概時間。結(jié)合具體情況了解上、下、前、后、左、右，有初步的方位概念。通過具體物體認(rèn)識長方體、正方體、圓柱體、球體，認(rèn)識這些物體對應(yīng)的圖形，通過實際活動體驗這些物體的一些特征，就能正

10、確識別這些物體。感受并比較一些物體的長度、大小和重量。了解象形圖第24頁共46頁精品文檔和簡單統(tǒng)計表，通過實踐學(xué)習(xí)簡單分類，體會和體驗數(shù)據(jù)采集和統(tǒng)計的過程，完成相應(yīng)的圖表。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)回答簡單問題，能夠與同行交流。2.數(shù)學(xué)思維：初步學(xué)習(xí)從數(shù)學(xué)思維角度觀察事物的方法，比如數(shù)物體的數(shù)量，比較事物的數(shù)量，比較簡單的長度、大小、重量等。在形成數(shù)字概念的過程中發(fā)展思維能力，如在理解20以內(nèi)的數(shù)字時，通過比較和排列找到數(shù)字之間的聯(lián)系，在學(xué)習(xí)“分離和組合”時，發(fā)展學(xué)生有序的思維、分析和推理能力，在“識別鐘表”時，進行比較、綜合和判斷。第25頁共46頁精品文檔3.問題解決：在老師的指導(dǎo)下，從日常生活和現(xiàn)實情況

11、中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題，能夠應(yīng)用已有的知識、經(jīng)驗和方法解決問題；簡單的幾何可以簡單分類，一些物體的相對位置可以聯(lián)系情況來描述；在老師的組織下，我們可以收集有效的信息，分類整理，用簡單的統(tǒng)計方法表達問題解決的結(jié)果。體驗和同桌一起解決問題的過程，能夠和同齡人交流想法。第26頁共46頁精品文檔五、教學(xué)重點和難點：1.能讀寫20以內(nèi)的數(shù)字。2.熟練掌握10以內(nèi)各數(shù)的構(gòu)成，熟練計算20以內(nèi)的加減。第27頁共46頁精品文檔3.了解20以內(nèi)每個數(shù)字的構(gòu)成，初步理解“一位數(shù)”和“十位數(shù)”的含義。4、退位減法20以內(nèi)。不及物動詞教學(xué)進度：第28頁共46頁精品文檔1準(zhǔn)備課1-5理解0理解比較5以內(nèi)數(shù)字的加法小

12、于35的減法復(fù)習(xí)第29頁共46頁精品文檔理解4610，6和7的加減5國慶節(jié)假期68的加減，9的加減107連續(xù)加法，連續(xù)減法，加減第30頁共46頁精品文檔8組織和回顧實踐活動9物體的分類和識別10項實踐活動第31頁共46頁精品文檔11知道從11到20的每個數(shù)的無進位加法和無進位減法12整理和復(fù)習(xí)139加幾8加幾第32頁共46頁精品文檔147，6加幾15整理和復(fù)習(xí)1611減幾12，13減幾第33頁共46頁精品文檔1714，15減幾，16，17，18減幾18整理和復(fù)習(xí)19綜述第34頁共46頁精品文檔20最終審查第3條一，學(xué)生情況分析這學(xué)期我在高一一班教數(shù)學(xué)，這個班有41個學(xué)生。大一學(xué)生剛從幼兒園畢業(yè)

13、，進入小學(xué)校園，活潑好動。大部分學(xué)生不適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)，上課注意力不足。根據(jù)這些情況，我認(rèn)為在教學(xué)中，主要應(yīng)該從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感興趣，進而培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生將是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功的第一步。第35頁共46頁精品文檔主要任務(wù)如下：1、逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課前：做好準(zhǔn)備，將書本和學(xué)習(xí)工具擺放整齊；第36頁共46頁精品文檔聽課：坐直，認(rèn)真思考，認(rèn)真聽別人講話等。演講：這學(xué)期的教材包括以下內(nèi)容：10以內(nèi)的數(shù)的計數(shù)、比較、理解和加減，圖形的理解、分類，11到20的數(shù)的理解，鐘表的理解，20以內(nèi)的進位加法，數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)練習(xí)的運用。

14、第37頁共46頁精品文檔本教材以基本數(shù)學(xué)思維方法為主線安排教學(xué)內(nèi)容。在知道10以內(nèi)的數(shù)之前，安排計數(shù)和比較的教學(xué)；在10以內(nèi)加減之前，讓學(xué)生覺得數(shù)字可以代表物體的數(shù)量；通過大小、長短、身高的對比，讓學(xué)生初步學(xué)會簡單的對比；10以內(nèi)加減法后，學(xué)生接觸到簡單的一分打分分類，初步覺得同類物體有相同的特征，等等。這里所體現(xiàn)的比較思維和分類思維，都是學(xué)習(xí)數(shù)與運算、空間與圖形、統(tǒng)計學(xué)等知識的重要途徑。教材設(shè)有小單元，各領(lǐng)域內(nèi)容橫向排列，符合一年級兒童的年齡和心理特點，有利于各種知識的互動，便于構(gòu)建合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。這本教材的重點教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法。這兩部分知識和20以內(nèi)的退位減法

15、是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計算的基礎(chǔ)，第38頁共46頁精品文檔也是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。因此，一位數(shù)加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基本的內(nèi)容，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的必備基礎(chǔ)知識知識和基本技能必須由學(xué)生掌握。難點是進位加法，也就是學(xué)好10。這是學(xué)生學(xué)習(xí)20以內(nèi)進位加法的計算方法之一。學(xué)好這部分，對學(xué)生的計算會有積極的影響。三，教學(xué)目標(biāo)第39頁共46頁精品文檔本教材的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生能夠：1.熟練統(tǒng)計20以內(nèi)的物體數(shù)量，區(qū)分哪些是哪些，掌握數(shù)字的順序和大小，掌握10以內(nèi)的組的構(gòu)成，讀寫1到20的數(shù)字。2.初步了解加減的含義和加減公式中各部分的名稱，初步了解加減的關(guān)系，熟練計算10以內(nèi)的一位數(shù)加減。第40頁共46

16、頁精品文檔3.根據(jù)加減法的含義和算法，學(xué)會解決一些簡單的實際問題。4.識別符號“=”、“”、“”，并使用這些符號來指示數(shù)字的大小5、直觀理解長方體、正方體、圓柱體、球體、長方形、正方形、三角形、圓形。第41頁共46頁精品文檔6、初步了解分類方法，簡單分類。7、初步了解鐘表，會知道整點半小時。8.體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。第42頁共46頁精品文檔9.工作認(rèn)真，書寫工整的好習(xí)慣。10.通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。四、主要教學(xué)措施第43頁共46頁精品文檔1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)方法，認(rèn)真批改課堂作業(yè)，用教師的言行影響學(xué)生，教育學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。2.充分利用現(xiàn)代教育資源，提高課堂教學(xué)的直觀性和形象性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)