《道路勘測課程設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱(本科)_第1頁
《道路勘測課程設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱(本科)_第2頁
《道路勘測課程設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱(本科)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、道路勘測課程設(shè)計(jì)(Course Design of Road Survey)課程代碼:24460035學(xué)分:1周數(shù):1周(其中:講課2學(xué)時(shí);設(shè)計(jì)12學(xué)時(shí);上機(jī)0學(xué)時(shí);答辯2學(xué)時(shí))先修課程:道路勘測設(shè)計(jì)、土木工程制圖適用專業(yè):土木工程教材:無一、課程性質(zhì)與目標(biāo)(-)課程性質(zhì)道路勘測課程設(shè)計(jì)是在道路勘測設(shè)計(jì)課程之后,集中安排的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),動(dòng)腦又動(dòng)手,在教師指導(dǎo)下,結(jié)合某一專題獨(dú)立地開展一段道路的路線設(shè) 計(jì)工作,培養(yǎng)和提高學(xué)生對道路選線、定線的理解分析、解決實(shí)際路線設(shè)計(jì)問題、掌握路線設(shè)計(jì) 計(jì)算方法的能力。它是道路與橋梁方向的學(xué)生必須進(jìn)行的一項(xiàng)綜合性專業(yè)能力訓(xùn)練。(二)課

2、程目標(biāo)課程目標(biāo)1:通過課程設(shè)計(jì),綜合運(yùn)用本課程和其它有關(guān)課程的基本知識(shí)和基本操作技能, 使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化和發(fā)展。課程目標(biāo)2:學(xué)習(xí)道路路線設(shè)計(jì)的一般方法和步驟。通過設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生初步具備正確的設(shè) 計(jì)思想和動(dòng)手的能力,使學(xué)生具有初步的工程設(shè)計(jì)概念。課程目標(biāo)3:培養(yǎng)學(xué)生具備道路路線設(shè)計(jì)的基本技能,如道路路線選線的方法、紙上定線的 方法、路線設(shè)計(jì)指標(biāo)的確定方法、路線幾何要素的計(jì)算、路線設(shè)計(jì)成果提交的主要內(nèi)容等。(三)課程目標(biāo)與專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5、7、8、11、12。.畢業(yè)要求5:具有一定的專業(yè)相鄰領(lǐng)域知識(shí),了解交通、規(guī)劃、建筑設(shè)備、智能建筑、

3、綠 色建筑等與專業(yè)相關(guān)的基本知識(shí),了解本專業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)、規(guī)范與規(guī)程等相關(guān)知識(shí);.畢業(yè)要求7:具有較強(qiáng)的土木工程技術(shù)基礎(chǔ)應(yīng)用能力,具備本專業(yè)所必須的計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、 繪圖及工程施工等基本技能;.畢業(yè)要求8:具有一定的工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)計(jì)算、施工組織設(shè)計(jì)和管理等解決工程實(shí) 際問題的能力;.畢業(yè)要求11:具有較強(qiáng)的自學(xué)能力,具備一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維等科學(xué)素質(zhì);.畢業(yè)要求12:具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感、良好的職業(yè)精神及團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神等工程素質(zhì)。課程目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3畢業(yè)要求5畢業(yè)要求7畢業(yè)要求8Z畢業(yè)要求HZ/畢業(yè)要求12注:課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)對接的單元格中可輸入也可

4、標(biāo)注“H、M、L”。二、內(nèi)容與進(jìn)度安排1.內(nèi)容及要求(1)課程設(shè)計(jì)的題目由指導(dǎo)老師指定題目,指定題目時(shí)注意學(xué)生之間題目的重復(fù)率。(2)課程設(shè)計(jì)題目提供的基本設(shè)計(jì)資料包含路線范圍的地形圖;路線起終點(diǎn)的位置、公路等級、設(shè)計(jì)速度。(3)課程設(shè)計(jì)的基本要求要求每個(gè)學(xué)生在設(shè)計(jì)中完成以下工作:路線主要技術(shù)指標(biāo)的確定;路線方案的選擇和確定;紙上定線;平面、縱斷面和橫斷面設(shè)計(jì);路線設(shè)計(jì)計(jì)算,包括:曲線幾何要素、主點(diǎn)樁號、縱斷面設(shè)計(jì)高程、路基加寬、超高、 土石方數(shù)量等(注:滿足超高和加寬設(shè)計(jì)條件,才進(jìn)行超高和加寬設(shè)計(jì));圖紙表格的繪制和填寫,包括平面圖、縱斷面圖、路基標(biāo)準(zhǔn)橫斷面圖、路基橫斷面圖、 直線及曲線一覽

5、表、路基設(shè)計(jì)表、土石方數(shù)量計(jì)算表等;(4)學(xué)生提交的設(shè)計(jì)成果圖紙和表格平面圖、縱斷面圖、橫斷面圖、直線-曲線轉(zhuǎn)角表、逐樁坐標(biāo)表、一般路基設(shè)計(jì)表、土石 方數(shù)量計(jì)算表。說明書需要進(jìn)行選線方案的說明,和現(xiàn)行規(guī)范指標(biāo)的比較,基本幾何要素的計(jì)算,主點(diǎn)樁號的計(jì)算, 縱斷面設(shè)計(jì)高程的計(jì)算,土石方數(shù)量的計(jì)算等。2.進(jìn)度安排序號設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)間支撐的課程目標(biāo)1學(xué)生熟悉設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容,進(jìn)行選線1天課程目標(biāo)1、2、32平面設(shè)計(jì)1.5天課程目標(biāo)1、2、33縱斷面設(shè)計(jì)1天課程目標(biāo)1、2、34橫斷面設(shè)計(jì)1天課程目標(biāo)1、2、35考核、答辯0.5天課程目標(biāo)1、2、3三、考核與成績評定.考核材料計(jì)算說明書、圖紙.考核要求及權(quán)重注:可根據(jù)實(shí)際情況安排考核內(nèi)容。考核內(nèi)容考核要求考核權(quán)重備注圖紙符合制圖規(guī)范、圖紙前后協(xié)調(diào)60%設(shè)計(jì)說明書指標(biāo)合理、計(jì)算正確30%答辯(或匯報(bào))能正確回答指導(dǎo)老師提出的問題10%四、大綱說明.本課程設(shè)計(jì)時(shí)間為一周,按教務(wù)處要求安排在學(xué)期末。.參考書目(1)道路勘測設(shè)計(jì),許金良,人民交通出版社,2016年12月,第三版(2)交通部.公路

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論