八上導(dǎo)學(xué)案(第三章第二節(jié))_第1頁
八上導(dǎo)學(xué)案(第三章第二節(jié))_第2頁
八上導(dǎo)學(xué)案(第三章第二節(jié))_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、PAGE PAGE 26八年級地理上冊導(dǎo)學(xué)案2013 學(xué)案編號執(zhí)筆教師授課教師課 題教研組長(簽字)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(簽字)2013-16張永成第三章 第二節(jié) 中國的土地資源 學(xué)生學(xué)習(xí)流程教師導(dǎo)學(xué)流程【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 運用資料說明我國土地資源的特點。2. 使學(xué)生了解我國主要土地資源的主要類型及其分布狀況。3.中國土地資源利用中存在的問題及解決措施。學(xué)習(xí)任務(wù)一:人多地少1.自主學(xué)習(xí):(閱讀教材P66-67解決以下問題)(1)土地資源的重要性:_是人類生存最基本的自然資源。(2)中國陸地面積是 ,居世界第 位。 (3)中國人口為 ,人均土地面積占世界平均水平的 。2. 合作探究:(1)完成教材P66-67

2、活動1,活動2。(2)我國土地資源的絕對數(shù)量和人均數(shù)量列表: 土地類型面積(萬平方千米)世界地位(第幾位)中國人均(平方米)世界人均(平方米)土地總面積9603810027762耕地95.148022501林地128.6510857170草原313.3226446235提問從這個表中,你能看出我國土地資源有什么特點? 3.提煉升華:綜合以上幾個題目,歸納我國土地資源的基本國情是 。學(xué)習(xí)任務(wù)二:土地類型齊全 1、自主學(xué)習(xí):(閱讀教材P67-68解決以下問題)(1)、我國土地資源類型有那幾種?(2)、各類土地資源在土地資源總量中所占比重是怎樣的?2. 合作探究: 完成P68活動。學(xué)習(xí)任務(wù)三:區(qū)域差

3、異明顯自主學(xué)習(xí)要求:(閱讀教材P68-70完成以下幾個問題并展示:)1.中國主要土地資源的分布:(1)讀圖3-13中國耕地主要分布在: (2)讀圖3-14中國林地主要分布在: (3)讀圖3-15中國草地主要分布在: 2中國土地資源質(zhì)量差異:東部季風(fēng)區(qū)雨熱同期,土地生產(chǎn)力高,以 地和 地為主,其中南方以 為主,北方以 為主;西北內(nèi)陸地區(qū)熱量豐富,但水源不足,以 和 為主;青藏高原區(qū)光照充足,但高而寒冷,土地生產(chǎn)力較 。學(xué)習(xí)任務(wù)四:珍惜和合理利用每一寸土地1、自主學(xué)習(xí):(閱讀教材P70-72,完成以下問題:) 要求:在課本標(biāo)注,交流總結(jié)并展示。我國各種土地資源在使用過程中存在的問題有哪些?解決的措

4、施是什么? 【歸納總結(jié)】針對學(xué)習(xí)目標(biāo)小結(jié)?!菊n堂檢測】填充圖冊P30第一題要求:先獨立完成,接著同桌之間補充糾錯。1.教師導(dǎo)入新課,出示課題。(我國有哪些主要的自然資源?可更新的自然資源有哪些?我們腳下的土地屬于什么資源?它可更新嗎? 今天我們就一起來看看我國土地資源的狀況如何?。?.師生共同解析學(xué)習(xí)目標(biāo)。3. 分塊進行以下四項學(xué)習(xí)任務(wù)。 學(xué)習(xí)任務(wù)一活動1:美國耕地達1.97億公頃,占世界耕地總面積(150151萬公頃)的13.15%,是世界上耕地面積最大的國家。,耕地占總面積的20.5%. 人口3億左右?;顒?:印度是世界耕地面積比重第一的國家,印度的耕地面積1.7億公頃,而印度國土面積29

5、7.47萬平方公里,耕地占總面積的57.15%.人口10億左右。學(xué)習(xí)任務(wù)二:草地占 33.8%耕地占 10.4%難利用土地占 19.1% HYPERLINK /search?word=%E6%9E%97%E5%9C%B0&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 林地占 12.7%工礦交通城市用地7%沼澤 HYPERLINK /search?word=%E6%BB%A9%E6%B6%82&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 灘涂水域4%宜林荒地9.5%宜懇荒地3.5%學(xué)習(xí)任務(wù)三:中國主要土地資源的分布要求學(xué)生讀圖說出,讓學(xué)生養(yǎng)成讀圖得出結(jié)論的習(xí)慣。學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論