語文教師招聘考試試題及答案

1、語文教師招聘考試試題及答案語文教師招聘考試試題及答案在社會的各個領(lǐng)域，我們很多時候都會有考試，接觸到試題，通過試題可以檢測參試者所掌握的知 識和技能。什么樣的試題才是科學(xué)規(guī)范的試題呢？以下是小編為大家收集的語文教師招聘考試試題及答 案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。第一部分教育理論與實踐一、填空題（每空 0、5分，共5分）1、語文課程應(yīng)致力于學(xué)生的（）形成與發(fā)展。2、語文教學(xué)應(yīng)在師生的（）過程中進(jìn)行。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的（），教師是學(xué)習(xí)活動的（）和（）。3、（）（）（）（）是課程與教學(xué)評價的主要功能。4、自學(xué)一指導(dǎo)教學(xué)模式是指教學(xué)活動以（）為主，教師的教學(xué)指導(dǎo)貫穿于學(xué)生自學(xué)始終的教學(xué)模 式。二、判

2、斷題（每小題 1分，共5分）1、工具性與邏輯性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。（）2、校外活動是課堂教學(xué)的延續(xù)。（）3、環(huán)境對兒童的發(fā)展既有積極作用也有消極作用。（）4、教育的多元化就是指教育思想的多元化。（）5、教育必須適應(yīng)兒童的身心發(fā)展水平。（）第二部分專業(yè)基礎(chǔ)知識一、積累與運用（26分）（一）填空題（6分）1、根據(jù)拼音寫漢字或填充成語（4分）貪 l&n（）、 ytin（）釀、 mi n（）滅、ch6u（）躇含辛（）苦、（）角分明、笑容可（）、名（）其實2、小說的三要素是人物、 （ 2分）（二）單項選擇題（每小題2分，共4分）1、下列各句中，沒有語病的一句是（）。A、引起世界關(guān)注的甲型流感病

3、毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變原理，病情很容易迅速蔓延，給人類健康帶來巨大威脅B、3月5日那天，我市萬名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動，這次活動的總口號是“弘揚雷鋒精神, 參與支援行動，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)，建設(shè)和諧城市”C、社區(qū)主任接受采訪時表示，去年大家做了很多調(diào)解工作，今年會更多地為受到情感和生活困擾的人提供幫助，讓他們不再那么痛苦、那么不知所措D、這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見并進(jìn)行各種交流（三）默寫題（11分）1、前事不忘， （ 1分）2、根據(jù)舉例，在每一個成語中填入一組意思相反的字。（4

4、分）例：爭（先）恐（后）驚（）動（）、弄（）成（）揚（）避（）、轉(zhuǎn)（）為（）3、不亦說乎？ （ 1分）4、家事國事天下事事事關(guān)心， 1 1分）5、景陽岡一文節(jié)選自我國四大名著之一的，其余三大名著分別是 和 （4 分）（四）判斷題（每小題 1分，共5分）1、“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。（）2、“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)?！迸c“兩個新舊社會，真是鮮明的對比?。　倍挤噶苏Z序顛 倒的錯誤。（）3、“海燕出版社出版的世界文學(xué)名著漫畫本解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著中所遇到的難 題?！边@句話若縮寫，應(yīng)該是“出版社解決了難題”。（）4、藺相如對手下的

5、人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎？ ”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對手 下的人說：“秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍。”（）5、孫慎是我國著名的革命音樂家，鎮(zhèn)海人。（）二、閱讀能力考查（34分）（一）古詩詞鑒賞（4分）閱讀下面這首唐詩，回答問題。赤壁（唐）杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。1、赤壁是一首懷古詠史之作，是詩人經(jīng)過赤壁這個古戰(zhàn)場，有感于三國時代的英雄成敗而寫 下的。詩人是由什么引發(fā)“懷古之幽情”的？ （2分）2、有人認(rèn)為這首詩的第四句可改為“國破人亡在此朝，你怎么看？ （2分）（二）科技文閱讀（10分）在走向茫茫宇宙的過程中，神通廣大的航天器是人類

6、征服宇宙的最有力的武器。航天器可分為無 人和載人兩種。無人航天器包括人造地球衛(wèi)星、空間探測器和空間平臺等；載人航天器包括載人飛船、 空間站、航天飛機(jī)、空天飛機(jī)等。其中，正在研究的“空天飛機(jī)”，有人將其譽為21世紀(jì)的“全能超級明星”?？仗祜w機(jī)是美國國家航天委員會正在設(shè)計的一種最新型的航天交通工具，它的全稱是“國家航天航 空飛機(jī)”。在理論上，它結(jié)合了航空、航天兩大領(lǐng)域的技術(shù)精華，既有水平起飛、水平降落和可重復(fù)使 用的航空技術(shù)的優(yōu)點，又具有高速、高空等航天技術(shù)優(yōu)點，是集航空、航天一體化的高技術(shù)密集的航空 交通工具，具有極為誘人的發(fā)展前景。目前，英、法、德、日等國家已經(jīng)各自推出了自己的開發(fā)計劃，在空天

7、飛機(jī)的研究上展開了激烈 的競爭，從而在全球掀起了一股“空天飛機(jī)熱”，引起了世界的普遍關(guān)注。專家認(rèn)為，空天飛機(jī)的投入使 用，將給未來的空間計劃帶來更加光明的前景，將使人們的空間旅行和航空觀念發(fā)生革命性的變化?？仗祜w機(jī)可以水平起飛，采用航空噴氣發(fā)動機(jī)和火箭發(fā)動機(jī)兩種推進(jìn)系統(tǒng)，可謂是“空”和“天”的 完美結(jié)合。它具有異乎尋常的性能。最高時速達(dá) 3萬千米，這是第一宇宙速度。頻胤尚懈叨卻恿愀叨戎 貝？ 00千米以上的繞地軌道高度。起降方便，不受“發(fā)射窗口”天氣和起降地帶的限制。一機(jī)多用，既 可作為太空作業(yè)平臺，又可從事太空和常規(guī)軍事活動。最重要的是，空天飛機(jī)較之現(xiàn)今的航天飛機(jī)發(fā)射 有效載荷入軌的費用要低

8、90% ,而且不需要規(guī)模龐大、設(shè)備復(fù)雜的.航天發(fā)射場。至于在太空中完成航天飛機(jī)能完成的發(fā)射、回收、維修衛(wèi)星和飛船等航天器的任務(wù)，就更加簡便易行了?？仗祜w機(jī)將是人類在21世紀(jì)最引人注目的研究課題。在繁星點點的夜里，當(dāng)我們仰望黑漆漆的 夜空，看到劃過的一道流光，或許就是人類乘坐空天飛機(jī)在太空飛行的軌跡。 TOC o 1-5 h z 1、這篇文章說明的中心是什么？ （2分）2、文中說明的“空天飛機(jī)”的特點是什么？ （2分）3、第一段“在理論上，它結(jié)合了航空、航天兩大領(lǐng)域的技術(shù)精華” 一句中，“在理論上”可以刪掉嗎? 為什么？ （ 2分）4、第一段用了什么說明方法？其作用是什么？ （3分）5、第三段是

9、怎樣說明空天飛機(jī)“異乎尋常的性能”的？ （3分）（三）文言文閱讀（10分）閱讀下面的文言文，然后回答問題。李迪字復(fù)古，其先趙郡人。曾祖避五代亂，徙家濮。迪深厚有器局，嘗攜其所為文見柳開，開奇之， 曰：“公輔才也?！迸e進(jìn)士第一，擢知制誥。真宗幸亳，為留守判官，遂知亳州。亡卒群剽城邑，發(fā)兵捕 之，久不得。迪至，悉罷所發(fā)兵，陰聽察知賊區(qū)處，部勒曉銳士，擒賊，斬以徇。嘗歸沐，忽傳詔對內(nèi)東門，出三司使馬元方所上歲出入材用數(shù)以示迪。時頻歲蝗旱，問何以濟(jì)，迪 請發(fā)內(nèi)藏庫以佐國用，則賦斂寬，民不勞矣。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，當(dāng)出金帛數(shù)百萬 借三司?！钡显唬骸疤熳佑谪敓o內(nèi)外，愿下詔賜三司，以示恩德，

10、何必曰借。帝悅。初，上將立章獻(xiàn)后， 迪屢上疏諫，以章獻(xiàn)起于寒微，不可母天下，章獻(xiàn)深銜之。天禧中，拜給事中。周懷政之誅，帝怒甚，欲責(zé)及太子，群臣莫敢言。迪從容奏曰：“陛下有幾子，乃欲為此計?！鄙洗?寤，由是獨誅懷政。仁宗即位，章獻(xiàn)太后預(yù)政，貶寇準(zhǔn)雷州，以迪朋黨傅會，貶衡州。丁謂使人迫之，謂敗，知河南府。 來朝京師，時太后垂簾，語迪曰：“卿向不欲吾預(yù)國事，殆過矣。今日吾保養(yǎng)天子至此，卿以為何如？ ”迪對曰：“臣受先帝厚恩，今日見天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此?！碧笠嘞?。知徐州， 迪欲行縣因祠岳為上祈年，仁宗語輔臣曰：“祈禱非迪所宜，其毋令往。”元昊攻延州，武事久弛，守將 或為他名以避兵，迪

11、愿守邊，詔不許，然甚壯其意。李迪賢相也，方仁宗初立，章獻(xiàn)臨朝，頗挾其才，將有專制之患，迪正色危言，能使宦官近習(xí)，不 敢窺覦。而仁宗君德日就，章獻(xiàn)亦全令名，古人所謂社稷臣，于斯見之。（選自宋史李迪傳，有刪 改）1、對下列句子中加點字的解釋，正確的一項是（）。（1分）A、開奇之，曰：“公輔才也?！逼妫浩婷頑、以章獻(xiàn)起于寒微。起：出身C、上大寤，由是獨誅懷政。誅：懲罰D、元昊攻延州，武事久弛。馳：延緩3、下列句子中，都能表現(xiàn)李迪“膽量非凡”的一組是（）。（2分）迪深厚有器局部勒驍銳士，擒賊，斬以徇上將立章獻(xiàn)后，迪屢上疏諫以迪朋黨傅會，貶衡州迪欲行縣因祠岳為上祈年守將或為他名以避兵，迪愿守邊A、B、C

12、、D、4、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（）。（2分）A、李迪本來是趙郡人，為了躲避五代的戰(zhàn)亂，他與家人搬家來到濮地，并以文為媒，結(jié)識了柳開 B、李迪不同意章獻(xiàn)做皇后，因為這件事，他立即遭到了章獻(xiàn)的打擊報復(fù)，所以貶官衡州C、周懷政事件使皇帝非常生氣，他想懲罰太子。李迪不畏眾怒，挺身而出，說服皇帝改變了初衷 D、仁宗登基，章獻(xiàn)成了太后。她曾經(jīng)與李迪有嫌隙，但兩人為了朝廷的利益，最終還是和好了 5、將下列句子翻譯成現(xiàn)代文。（1）語迪曰：“卿向不欲吾預(yù)國事，殆過矣?！?（2分）（2）詔不許，然甚壯其意。（2分）（四）現(xiàn)代文閱讀（10分）閱讀下面的文字，然后回答問題。從一個微笑開始劉心武

13、又是一年春柳綠。春光爛漫，心里卻絲絲憂郁絞纏，問依依垂柳，怎么辦？不要害怕開始，生活總是把我們送到起點，勇敢些，請現(xiàn)出一個微笑，迎上前！一些固有的格局被打破了，現(xiàn)出一些陌生的局面，對面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回 到從前，但是日歷不能倒翻。當(dāng)一個人在自己的屋里，無妨對鏡沉思，從現(xiàn)出一個微笑開始，讓自信、 自愛、自持從外向內(nèi)，在心頭凝結(jié)為坦然。是的，眼前將會有更多的變故、更多的失落、更多的背叛，也會有更多的疑惑、更多的煩惱、更 多的辛酸。但是我們帶著心中的微笑，穿過世事的云煙，就可以學(xué)著應(yīng)變，努力耕耘，收獲果實，并提 升認(rèn)知，強(qiáng)健心弦，迎向幸福的彼岸。地球上的生靈中，唯有人會微笑。群體的

14、微笑構(gòu)筑和平，他人的微笑達(dá)成理解，自我的微笑則是 心靈的凈化劑。忘記微笑是一種嚴(yán)重的生命疾患，一個不會微笑的人可能擁有名譽、地位和金錢，卻一 定不會有內(nèi)心的寧靜和真正的幸福，他的生命中必有隱藏的遺憾。我們往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。當(dāng)然，開懷大笑與號啕大哭都是生命的 自然悸動，然而我們千萬不要將微笑遺忘，唯有微笑能使我們享受到生命底蘊的醇味，超越悲歡。他人的微笑，真?zhèn)坞y辨。但即使是虛偽的笑，也不必怒目相視，仍可報之以粲然一笑；即使是陰 冷的奸笑，也無妨還之以笑顏。微笑戰(zhàn)斗，強(qiáng)似哀兵必勝，那微笑是給予對手的飽含憐憫的批判。微笑毋庸學(xué)習(xí)，生而俱會，然而微笑的能力卻有可能退化。倘若

15、一個人完全喪失了微笑的心緒， 那么，他應(yīng)該像防癌一樣，趕快采取措施，甚至對鏡自視，把心底的溫柔、顧念、自惜、自信絲絲縷縷 撿拾回來。從一個最淡的微笑開始，重構(gòu)自己靈魂的免疫系統(tǒng)，再次將胸懷拓寬。微笑吧！在每一個清 晨，向著天邊第一縷陽光；在每一個春天，面對著地上第一棵新草；在每一個起點，遙望著也許還看不 到的地平線相信吧，從一個微笑開始，那就離成功很近，離幸福不遠(yuǎn)?。ㄟx自開發(fā)心大陸，吉林人民出版社）1、文章第段又是一年春柳綠”中為何用“柳”而不用“草” ？ （ 2分） TOC o 1-5 h z 2、賞析第段畫線句子的修辭手法及其作用。（3分）3、聯(lián)系全文，分三點說說怎樣才能“重構(gòu)自己靈魂的免疫系統(tǒng)”？ （3分）4、下列對本文的分析鑒賞，正確的兩項是（）。（2分）A、本文是一劑調(diào)適心靈的良藥，號召大家從一個微笑開始，坦然地面對世界、社會和自己B、本文采用象征手法，用了如白楊禮贊一樣托物言志的手法C、這篇文章和一首歌的歌詞“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下”有異曲同工之妙D、作者認(rèn)為，只要微笑就會有內(nèi)心的寧靜和真正的幸福E、本文在語言運用上很有創(chuàng)造力，就內(nèi)容而言，也做到了條分縷析，使論點鮮明，論據(jù)充分三、寫作(30分)仔細(xì)閱讀下面材料，根據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合生活實際，自擬題目，寫一篇作文。(1)慈母手中線，