顧莊學校崗位設置實施方案

1、- -顧莊學校崗位設置實施方案為推進學校事業(yè)更好更快地 發(fā)展，促進學校人力資源優(yōu) 化配置，強化崗位職責與競爭意識，不斷提高教職工隊伍的 素質，實現(xiàn)學校人事管理的科學化、規(guī) 范化和制度化，根據 省、市有關文件精神，結 合學校實際，制定本實施方案。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以省、市制定的事業(yè)單 位崗位設 置管理政策精神 為依據，通過建立崗位管理制度和人 員聘用 制度，創(chuàng)新管理體制，轉換用人機制，科學設崗、優(yōu)化結構、 規(guī)范管理，努力建設精干高效的教 師隊伍，實現(xiàn)由身份管理 向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人 轉變，充分調動 學校教職員工的積極性和創(chuàng)造性，著力強化辦學特色，進一 步提升辦學層

2、次、辦學水平和辦學效益，促進學校更快更好 地發(fā)展。二、基本原則堅持科學設崗、宏觀調 控的原則；堅持優(yōu)化結構、精干高 效的原則；堅持按崗聘用、合同管理的原則；堅持平穩(wěn)實施、 穩(wěn)步推進的原則。三、設置崗位情況本單位核準崗位總量151個，其中：管理崗位1個，專業(yè) 技術崗位151個，工勤技能崗位3個。專業(yè)技術崗位中，五 級崗位2個、六級崗位5個、七級崗位8個、八級崗位37個、 九級崗位30個、十級崗位20個、H級崗 位10個、十二級 崗位31個，十三級崗位2人，試用期3人。管理崗位中，九 級職員1個。工勤崗位中，四級崗位3個。首次崗位聘用本單位擬設置崗位總量151個，其中：管理崗位1個，專業(yè)技術崗位1

3、51個，工勤技能崗位3個。專業(yè)技術崗位中，五級崗位2個、六級崗位5個、七級崗位8 個、八級崗位37個、九級崗位30個、十級崗位20個、H一 級崗位10個、十二級崗 位31個，十三級崗位2人，試用期 3人。管理崗位中，九級職員1個。工勤崗位中，技術工四級 崗位3個。具體崗位設置如下：（一）管瑕位的名稱、等級、數(shù)量管理崗位總數(shù)1個，占學校崗位總量的0.68%。其中：九 級職員1個。（二方業(yè)技術崗位名稱、等級、數(shù)量及結 構比例.高級專業(yè)技術崗位15個，占專業(yè)技術崗位比例10.1%1）正高級崗位0個。2）旅崗位15個，占專業(yè)技術崗位比例10.1%。其中： 五級崗位2個，六級崗位5個，七級崗位8個。.中

4、級崗位87個，占專業(yè)技術崗位比例58.8%o其中：八 級崗位37個，九級崗位30個，十級崗位20個。.初級崗位46個，占專業(yè)技術崗位比例31.1%。其中：十 一級崗位10個，十二級崗位31個，十三級崗位2個，試用 期3個。（三）工勤技育防位名稱、等級及數(shù)量勤技能崗位3個，占學校崗位總量的1.93% o其中：技 術工四級崗位3個。四、崗位職責與聘用條件三類崗位的聘用條件按泰州市人社局市教育局關于印發(fā)泰州市幼兒園、中小學、中等職業(yè) 學校崗位設置管理實施 意見的通知（泰教人20114號）、興化市委辦市政府辦關 于印發(fā)興化市事業(yè)單位崗位設置管理實施辦法的通知興委辦發(fā)201171號）和市教育局關于調 整

5、興化市幼兒園 中小學中等 職業(yè)學校專業(yè)技術崗位內部各等 級崗位聘用條 件 試行）的通知（興教人201225號）有關規(guī)定執(zhí)行。專業(yè)技術崗位職責與聘用條件一、基本聘用條件.遵守憲法和法律；.具有良好的品德；.崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；.適應崗位要求的身體條件。二、教師專業(yè) 技術崗位聘用的基本年限.中小學（含幼兒園、中等職業(yè) 學校，下同）正高級教師 三級崗位須受聘四級崗位4年以上；.中小學高級教師五級崗位須受聘六級崗位3年以上， 六級崗位須受聘七級崗位3年以上；.中小學一級教師八級崗位須受聘九級崗位2年以上， 九級崗位須受聘十級崗位2年以上；.中小學二級教師十一級崗位須受聘十二級崗位2年 以上

6、。三、興化市首次崗位設置教師專業(yè)技術五、六、八、九、 十一級崗位聘用條件（一）播條件.政治素質、職業(yè)道德要求遵守國家法律和法 規(guī)，熱愛教育事業(yè)，認真貫徹國家教 育方針，模范遵守師德規(guī)范，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精 神，教書育人，敬業(yè)愛崗，為人師表。任現(xiàn)職 期間，年度考核 應在合格以上，否則，在計算任職年限時，須減去年度考核 合格以下年度。.資歷要求- -今年首次聘用 時 ，教 師專業(yè) 技 術崗 位聘用的基本年限為 ：（1）五級崗位 須 受聘中小學高級 教 師職務8 年以上（具有大學本科及以上學 歷 或學士及以上學位）；（2）六級崗位 須 受聘中小學高級 教 師職務4 年以上；（3）八級崗位 須

7、 受聘中小學一級 教 師職務10 年以上，九級崗 位 須 受聘 5 年以上；（4）十一級崗 位 須 受聘中小學二級 教 師職務 7 年以上。.主教學科、工作量要求任 現(xiàn)職 以來，一直從事主教學科教學（ 組織 另有分工除外）， 滿 工作量（因 課 程 計劃、學校性質、規(guī)模等原因 課時 量偏少的， 應 有其他工作量作 為補充） 。校長、副校長、中層 干 部任 課時 數(shù)分 別須 完成 專 任教 師規(guī) 定教學工作量的1/4 、 1/3、 1/2 。.綜 合測評要求學校 崗 位 設 置聘用 領導 小 組 成 員 和 評審 小 組 成 員對 每個申 報 人 員 的工作表 現(xiàn) ，工作 業(yè)績 （主要包括所教班

8、級 學生的學 業(yè) 水平） ,按 優(yōu)秀、良好、一般、較 差四個等次進 行 單項選擇 ， 獲 得 優(yōu)秀、良好、一般、較 差等次的每人次分別 得10、 8、 6、 2 分，所得平均分須 達 6 分以上。二） 崗 位考核內容級崗 位考核內容：參照泰州市幼兒園中小學中等職業(yè)學校 專業(yè) 技 術崗 位內部各等 級崗 位聘用條件（ 試行） 中的 “泰州市中小學高級教師五級崗 位聘用條件”相關要求 執(zhí)行。其中，對競聘人 員任現(xiàn)職 以來 獲 得的表彰 獎勵、發(fā) 表 論文、開設示范 課、觀 摩 課 或學科 講 座等內容列入晉升評 分參考 標 準， 進行量化考核。在首次 崗 位聘任 時 ， 對 未達量化指 標 要求的

9、 暫 不作 為 一票否決的條件。級、八級、九級、十一級崗 位考核內容：.教育工作要求。教書育人成 績突出。具有豐富的班主任、學生管理工作經驗 ，任 現(xiàn)職以來，擔任班主任、教研組長、年級組長、中層及以上干部或課 外活 動 小 組 指 導 教 師。關心愛護 學生，在教育過程中能以高尚的 師德、嚴謹 的學 風教育影響學生，注重培養(yǎng)學生的 創(chuàng) 新精神和 實 踐能力，幫助學生提高綜 合素 質。.教學工作要求1）具有系統(tǒng) 而扎 實 的 專業(yè) 理 論 知 識 和 優(yōu) 良的學科素養(yǎng)，系 統(tǒng)掌握教育學、心理學和本學科教材教法的基礎 理 論 知 識 ， 教育教學 觀 念正確，教學 態(tài) 度 認 真 嚴謹 ，教學 實

10、 踐 經驗 豐富， 能勝任本學科 課程各年 級的教學工作，能按照新課改要求，為 學生開 設 相 應的必修、選 修 課 程和校本 課 程，能獨立指導學生開展 實驗、實習、研究性學習 和 綜 合 實 踐活 動等。2）教學成績顯著。減負 增效工作效果明 顯 ， 勝 任循 環(huán) 教學，學生、家長滿意度高。任現(xiàn)職 以來，在 縣 市 級 及以上教學質 量抽 測 或學期考 試 中，所教班 級 平均成 績優(yōu)良。3） 專職從事教科研工作的人員 ，任 現(xiàn)職 以來，在 縣 市 級及以上范 圍 開 設 教學研究 課 或 專題講 座， 總結 推廣 課 改 經驗 ， 對本學科的教研、科研與指導 有獨 創(chuàng) 之 處 ， 對 提

11、高區(qū)域學科 教學 質 量做出 顯 著成 績。3.教科研工作要求具有 較強 的 創(chuàng) 新意 識 和教研科研能力，掌握課 程改革和教育 發(fā) 展的最新 動態(tài) ； 積 極參與 專業(yè) 建 設、學科建設和 課 程改革，深入開展教育教學研究，并取得 顯 著成 績。（三） 優(yōu) 先晉升條件在符合五 級崗 位聘用條件的基礎 上，省特 級 教 師經 考核合格，有 崗 位可直接聘用到五 級崗位。獲省 級 及以上 綜 合表彰人 員、省級 學科 帶頭人、地市級及以上名教師 （名校長 ）， 經考核合格， 優(yōu) 先聘用到高一 級崗位。任現(xiàn)職 以來，具有一年 及以上 頂崗 交流 經歷 并取得 顯 著成 績 者，同等條件下， 優(yōu) 先

12、 聘用到高一級崗位。（四）晉升否決條件任 現(xiàn)職以來，有下列情況之一的，一票否決。（1）每年事假累計 平均超 過 1 個月或每年病假累 計平均超 過 2 個月。（2）擅自 設 立收 費項 目或提高 標 準收 費 或擅自向學生推銷 各種 報刊、資料、教輔用具或其它商品；（3）搞有 償家教、營業(yè)性代伙住宿或私自在校外兼課 或向學生、家長 索要收受禮品或錢 物；（4）體罰、變相體 罰學生或有侮辱、歧視學生言行，并造成不良后果的；（5）參加賭 博以及迷信活動 ；（6）無正當理由不接受學校分配工作或玩忽職 守造成安全責 任事故的；（7）違反其他有關規(guī)定的。四、專業(yè) 技 術崗 位等 級 晉升 評 分 標 準

13、、從教工作資歷（滿 分 27 分）.任 現(xiàn)職 年限：（滿分 12 分） 。任現(xiàn)職 后每年 1 分。任職 年限的 計算按當前年度減去 職稱聘用文件日期年度。.參加工作年限：（滿分 15分）。每年0.5分。參加工作年限的計算按當前年度減去參加工作年度加 1.、專業(yè) 性榮譽（ 滿 分 8 分）經 學年度骨干教師 考核 獲 合格等次以上的省特 級 教 師 后 備人才、泰州市名教師 （名校 長 ）； 興 化市名教 師 （名校 長） 、泰州市學科帶頭人；興 化市學科帶頭人、泰州市教學能手；興化市教學能手、泰州市教壇新秀； 興 化市教 壇 新秀，依次分別 得 8、 6、 4、 2、 1 分（按最高榮譽計 分

14、，不重復 計分） 。、表彰（滿分 5 分）任 現(xiàn)職以來，獲得國家、省、市、縣教育主管部 門 或黨政部 門、學校綜合表彰的分別得5、4、3、2、1分，單項表彰（指與教育教學及申 報 人 員崗 位 職責 有關的表彰）以一半計 分，以最高項 一次 計 分，不重復 計分。表彰以獲獎證書 或有關部 門 的文件 為依據。表彰榮譽截止時 間為 2012年 6 月 30 日。、綜 合 測評 （滿 分 10 分）學校 崗 位 設 置聘用 領導小 組 成 員 和 評審 小 組 成 員對 每個申 報 人員 的工作表 現(xiàn) ，工作 業(yè)績 （主要包括所教班級 學生的學業(yè) 水平），按 優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等次進 行

15、單項選擇， 獲 得 優(yōu)秀、良好、一般、較 差等次的每人次分別 得 10、 8、 6、 2 分，平均分 值為該項得分。、競 聘五 級崗 位增加以下考核項 目.教育管理經歷 （滿 分 5 分） 。從教以來擔任過 班主任 8 年以上，或擔任 輔導員、課 外活動 小 組 指 導 教 師 等教育管理工作10 年以上，每超 過 1 年 0.5分；.開 設 公開課 （滿 分 5 分） 。任現(xiàn)職 以來，在市（區(qū)） 級 及以上范 圍開設教學示范 課、觀 摩課或學科 講座，市（區(qū)） 級每次 0.5分，地市 級 每次 1 分；.發(fā) 表 論 文（ 滿分 5 分） 。在省級 及以上刊物獨立或作為 第一作者 發(fā)表高水平、

16、有創(chuàng)見的本 專業(yè) 教育教學研究論 文或學 術論 文，每篇1 分；. 指導 青年教 師 （滿 分 5 分） 。任現(xiàn)職 以來，有 組織、有計劃地指導 青年教 師 ，每指 導 1 名得 1 分。、附加分任 現(xiàn)職以來，參加校際頂崗 交流（支教），考核合格年度，每年 1分。- -（七）、若同職級應 聘者考核分并列，按如下 順序排序.任現(xiàn)職年限；.工齡；.任現(xiàn)職以來擔任班主任等管理工作年限；.崗位設置管理領導小組集體票決。五、崗位聘用及其程序1）應聘人員提由申請；2）單位對應聘人員的資格條件進行初審；3）按照本單位確定的聘用形式，在初 審通過的應聘人 員中擇優(yōu)提由擬聘人員名單；4）聘用單位領導班子集體討論

17、決定聘用人 員；5）在本單位內進行公示，公示時間為不少于5天；6）各單位法定代表人與受聘人 員簽訂聘用合同。六、聘期與考核.事業(yè)單位崗位聘用周期統(tǒng)一為3年，教育系統(tǒng)首次聘 用的起訖時間為2012年12月1日一2015年11月31日（或 至退休），期間新聘人員也以此時間為崗位合同截止 時間。.學校與受聘人 員在平等自愿、協(xié) 商一致的基 礎上簽訂 聘用合同，明確受聘 崗位職責要求、工作條件、工資 福利待 遇、崗位紀律、聘用合同變更、解除和終 止的條件以及聘用 合同期限等方面的內容。.聘期內崗位變動的，根據相關政策按新聘 崗位調整崗 位工資，原聘期不變。.崗位考核分為年度考核和聘期考核兩種。年度考核

18、主 要對個人履行崗位職責和年度工作任 務目標的完成情況 進 行考核。聘期考核重點考核個人依據崗位工作標準完成崗位職責任務情況。.聘用合同期 滿前，學校按照國家有關 規(guī)定，根據聘用 合同考核受聘人 員的履職情況，及時做由續(xù)聘、崗位調整或 解聘的決定。七、崗位設置管理工作組織領導為保證學校崗位設置管理工作 順利進行，成立學校崗位 設置管理工作 領導小組，其成員如下：組長：夏文秀校長副組長：劉秀成副校長成員：肖曉春副校長湯立新副校長肖維政副校長陳鎖鳳副校長張弛總賬會計全面負責學校崗位設置管理與聘用工作。負責 制定崗位 設置實施方案、崗 位說明書，負責崗位設置聘用與考核 評審 的具體實施和政策解釋工作等。按崗 位聘用條件，負責對審 核合格的對象進行評定，擇優(yōu)提由擬聘人員名單。八、崗位設置與聘用實施步驟本學校崗位設置管理工作 總體安排是：2012年12月完成崗位設置和聘用工作。具體