幼兒園防溺水教學(xué)工作方案16篇

1、幼兒園防溺水教學(xué)工作方案（通用16篇） 幼兒園防溺水教學(xué)工作方案（通用16篇） 幼兒園防溺水教學(xué)工作方案 篇1 活動目的： 1、提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安有關(guān)知識。 2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別能力。 3、自防自救的知識，深化防溺水平安教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。 活動打算： 事先打算事例水庫摸魚，深水喪命深水玩耍，水草纏身而亡、尋找一些圖片資料 一、活動導(dǎo)入 1、老師：“小伴侶們暑假快來了，那么你覺得什么運(yùn)動適合酷熱的夏天呢?” 2、老師：“你們喜歡游泳嗎?會游嗎? 二、活動過程 1、老師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察

2、討論。 2、敘述案例水庫摸魚，深水喪命請幼兒說說從中知道些什么? 3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不行逞強(qiáng)下水。 4、老師談?wù)勈吕钏嫠?，水草纏身而亡這個(gè)悲劇的事實(shí) 告知我們了什么? (1)這幾個(gè)小伴侶違反了哪些平安規(guī)章? (2)我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章? (3)教育幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險(xiǎn)。 5、老師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)： (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)我們還小，很多小伴侶都不會游泳，假如發(fā)現(xiàn)有伴侶不慎掉進(jìn)河里、池塘、

3、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。 三、活動延長：如何保護(hù)自己 幼兒園防溺水教學(xué)工作方案6 活動目標(biāo)： 1、在活動中體驗(yàn)、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳平安知識，形成自我保護(hù)和保健的基本能力。 2、培育幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。 活動打算： 課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。 1、談話：酷熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動? 2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。 二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。 1、創(chuàng)設(shè)情

4、境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。 2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。 老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個(gè)小伴侶挑選。 3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，溝通對夏天吃水果的熟悉，形成講究衛(wèi)生的意識。 三、自主討論，預(yù)防中暑。 1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。老師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢嫞M織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥? 2、通過討論，老師小結(jié)： (1)中暑的原因或條件 (2)怎樣預(yù)防中暑。 3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安知識 1、到達(dá)目的地，創(chuàng)

5、設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。 2、老師播放游泳片，讓幼兒明白打算活動的要領(lǐng)和平安知識，以及留意事項(xiàng)。 五、學(xué)唱兒歌 1、老師小結(jié)：在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和平安，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小伴侶都要留意這些問題，過一個(gè)健康、平安的暑假。 2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。 附：兒歌 夏天到，火辣辣，小伴侶們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當(dāng)心。健康平安要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。 幼兒園防溺水教學(xué)工作方案 篇2 教學(xué)目標(biāo)： 1、用血的教訓(xùn)，使學(xué)生了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。 2.使學(xué)生懂得溺水后家長的傷心欲絕與孤獨(dú)無

6、助。 3、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和救助的方法，強(qiáng)化防溺水的意識。 4、讓學(xué)生了解在校園中應(yīng)該留意的行為和平安守則。 教學(xué)過程： 一、話題引入 同學(xué)們，雖然暑假已經(jīng)過去了，但是信任大家還是能感受到現(xiàn)在的天氣還是很熱的，老師就看到今日早上出操的時(shí)候，同學(xué)們都熱得流汗了?，F(xiàn)在大家一起來想象下，要是現(xiàn)在能把我們的手伸到?jīng)鰶龅乃?，該多么舒適啊。 你們喜歡玩水嗎，知道哪里的水最多嗎?(指向PPT的第二頁)我們的地球表面掩蓋著大量的水資源，可以說沒有水，就沒有我們的生命，是水滋潤了我們的生命。 二、了解溺水事實(shí)并展現(xiàn)相關(guān)圖片 1、溺水相關(guān)的統(tǒng)計(jì)：據(jù)統(tǒng)計(jì)浙江省20_年非正常死亡學(xué)生數(shù)315人，其中188人

7、為溺死，約占59.7%。 解釋：這是一個(gè)關(guān)于我們浙江非正常死亡學(xué)生的人數(shù)統(tǒng)計(jì)，看以看到由于去河邊不當(dāng)游泳或戲水而引起的死亡人數(shù)接近6成，顯然，溺水已經(jīng)成為了我們學(xué)生的頭號殺手，因此老師借著這節(jié)課，和同學(xué)們來聊聊如何防溺水以及校園平安等問題(展現(xiàn)主題) 2、溺水案例展現(xiàn)：20_年8月7日，在浙江義烏市東上村五個(gè)小孩集體外出游泳發(fā)生溺水，5名男孩全部溺亡，而這名溺水的男孩最小的才只有6歲。 通過案例展現(xiàn)，特殊是結(jié)合年齡上的聯(lián)系，使學(xué)生意識到關(guān)于溺水這一類的問題離我們的生活是很接近的，從而提高學(xué)生們的警惕心。 3、溺水圖片展現(xiàn)： 4、說說感受：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你

8、是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?對于失去親人的父母來說，失去孩子會有怎樣的感受? 三、溺水知識普及： 1、禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等野外水體去游泳、玩耍、釣魚、捉魚、洗手、戲水等，。要游泳必須由大人伴隨去正規(guī)游泳館里游泳，不會游泳的要到淺水區(qū)里游泳，要先學(xué)會游泳(可以參加游泳館里定期進(jìn)行的游泳學(xué)習(xí)班)。學(xué)會了才能到深水區(qū)。去學(xué)游泳時(shí)必須帶泡沫游泳圈，不能帶充氣游泳圈。 2、必必要在家長或熟悉水性的成人的帶領(lǐng)下去游泳。假如集體組織外出游泳，要在淺水區(qū)游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做平安保護(hù)，上岸后也準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。 四、教育學(xué)生遇到

9、他人溺水時(shí)如何施救 1、立即大聲呼救“救命啊!有人溺水了!快來人啊!”向四周的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，讓大人開展?fàn)I救，盡快撥打110求救。 2、簡明扼要向施救人員講清落水地點(diǎn)，人數(shù)、便于開展?fàn)I救工作。 3.、可將多件打結(jié)的衣服、竹竿、木板、繩子、救生圈等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救。由于溺水的人會失去理智，本能的求生欲望會讓他抓到什么都不放手，最后可能會造成群死現(xiàn)象。 4、嚴(yán)格遵守“四不”，珍惜寶貴生命! 未經(jīng)家長、老師同意不去 沒有會游泳的成年人伴隨不去 深水的地方不去 水庫、池塘不去。 五、校園平安知識普及 1、校園內(nèi)和教

10、室里都不追跑哄鬧，不攀爬翻越。在走廊上，拐角處和進(jìn)出教室時(shí)都要慢行，防止碰撞。 2、上下樓梯靠右行，逐層上下，不跑，不跳，不推搡，不起哄，不在樓梯扶手上滑行。 校園平安 (老師提問：同學(xué)們，你們已經(jīng)是一位四班級的學(xué)生了，需要花更多的時(shí)間在學(xué)校、學(xué)習(xí)上面，那么大家知道在學(xué)校里面哪些事情是不能做的，哪些事情做了是很容易引起意外事故的嗎?) 3、以三幅漫畫的展現(xiàn)來總結(jié)校園平安知識： 在走廊奔跑、追趕玩耍容易發(fā)生意外 上下樓梯時(shí)，盡量靠邊行走、不要奔跑 進(jìn)出教室要有序、不要推擠 (在這一環(huán)節(jié)，主要以師生互動為主，可讓學(xué)生歸納說明自己看到的內(nèi)容，然后再總結(jié)相關(guān)的平安知識) 六、班會主題總結(jié) 1、以一首平

11、安之歌結(jié)尾 平安教育拍手歌 你拍一，我拍一，留意平安數(shù)第一。 你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。 你拍三，我拍三，教室操場不亂玩。 你拍四，我拍四，亂穿公路會出事。 你拍五，我拍五，酷熱天氣防中暑。 你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。 你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。 你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。 你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。 你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。 2、學(xué)生談本節(jié)課感受 幼兒園防溺水教學(xué)工作方案 篇3 一、活動目標(biāo)： 1.初步了解溺水平安知識，增強(qiáng)與提高幼兒的平安常識。 2.通過學(xué)習(xí)防溺水平安保護(hù)措施及自防自救知識，提高自防自救能力。 3.考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)能力，熬煉他們的

12、個(gè)人能力。 4.培育幼兒自我保護(hù)能力。 二、活動打算：平安教學(xué)PPT 三、活動過程: (一)談話引入 1.師：小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天)對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?(游泳、玩水)但是你們知道嗎，水可以消暑但也很危險(xiǎn)。 (二)水有多危險(xiǎn) 1.師：那我們?nèi)ビ斡?、玩水的時(shí)候，水到底有多危險(xiǎn)呢? 2.幼兒討論。 3.老師舉例子：今年有好幾個(gè)小伴侶由于天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個(gè)小伴侶下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。) (三)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地 1.師：小伴侶們，既然水這么危險(xiǎn)那么我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

13、呢? 2.老師與幼兒一起討論危險(xiǎn)的地方，如水庫、水塘、小溪、小河河溝等。 3.師：那我們應(yīng)該去哪些平安的地方玩水呢?老師引導(dǎo)幼兒去平安的地方玩水，如去正規(guī)的游泳池玩水。 (四)平安玩水 1.玩水留意事項(xiàng)： (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。 (3)我們是幼兒園的小伴侶，很多同學(xué)都不會游泳，假如發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。 2.老師舉例，幼兒討論 (1)議一議： 這幾個(gè)小伴

14、侶違反了哪些平安規(guī)章? 我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章? (2)把小伴侶的錯(cuò)誤訂正過來。 (3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會。 4.說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。 (五)防溺水平安教育總結(jié) 1.防溺水平安教育兒歌。 我防溺水有高招，大人陪伴最重要。 水塘小溪我不去，玩水只去游泳池。 下水先來做熱身，帶好泳圈不逞能。 伙伴溺水大聲喊，不下水來不拉人。 2.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么? 3.老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂把握在你的手里，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。 教學(xué)反思: 隨著暑假的接近，暑期平安教育勢在必行，我們中班的幼兒都很

15、喜歡水，但對危險(xiǎn)卻沒什么概念，所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動。本次教學(xué)活動主要是通過老師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來完成教學(xué)目的，使幼兒熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn)知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大不會游泳，游泳時(shí)間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓中班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性熟悉，同時(shí)，讓幼兒把握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，達(dá)到了教育的目的。但是，平安教育不是幾次教學(xué)活動就能達(dá)到預(yù)期的效果的，在教育教學(xué)工作中，我們要將平安工作細(xì)致化、常態(tài)化。 幼兒園防溺水教學(xué)工作方

16、案 篇4 活動目標(biāo)： 1、通過故事，初步了解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容。 2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會感激別人。 活動打算： 故事小貓落水PPT課件 活動過程： 一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題。 師：“小伴侶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答) 師：“有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就(老師停下，讓幼兒自己猜測。)聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。 二、老師出示PPT，敘述故事小貓落水。 1、老師敘述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。 師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答) 老師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽

17、不留意，就跑到去河里抓魚了。 師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答) 老師小結(jié)：它在抓魚的時(shí)候，腳一滑不當(dāng)心掉了下去。 師：“小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)假如沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答) 老師小結(jié)：是小鴨子救了它，假如沒有小鴨子小貓就淹死了。 師：“假如你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?” 2、老師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會感謝別人。 三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的平安知識。 1、師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時(shí)候，小伴侶們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面。假如自己不當(dāng)心掉到水里或者發(fā)現(xiàn)

18、別人掉進(jìn)水里，要記得大聲的叫救命，這樣才會被岸上的人發(fā)現(xiàn)獲得營救。 2、請小伴侶說一說“假如看到有人掉到水里了，你會怎么做?” 幼兒園防溺水教學(xué)工作方案 篇5 活動目標(biāo)： 1.在活動中體驗(yàn)、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳平安知識，形成自我保護(hù)和保健的基本能力。 2.培育幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。 3.知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。 4.初步懂得做事要當(dāng)心，遇到意外不驚慌，并設(shè)法解決。 活動打算： 課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。 1.談話：酷熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動? 2.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛

19、好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。 二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。 1.創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。 2.出示水果，幼兒自主選擇、辨析。 老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個(gè)小伴侶挑選。 3.明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，溝通對夏天吃水果的熟悉，形成講究衛(wèi)生的意識。 三、自主討論，預(yù)防中暑。 1.創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。老師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥? 2.通過討論，老師小結(jié)：(1)中暑的原因或條件(2)怎樣預(yù)防中暑。

20、 3.請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安知識 1.到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。 2.老師播放游泳片，讓幼兒明白打算活動的要領(lǐng)和平安知識，以及留意事項(xiàng)。 五、學(xué)唱兒歌 1.老師小結(jié)：在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和平安，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小伴侶都要留意這些問題，過一個(gè)健康、平安的暑假。 2.師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。 附：兒歌 夏天到，火辣辣，小伴侶們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當(dāng)心。健康平安要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。 教學(xué)反思: 隨著暑假的接近，暑期平安

21、教育勢在必行，我們中班的幼兒都很喜歡水，但對危險(xiǎn)卻沒什么概念，所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動。本次教學(xué)活動主要是通過老師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來完成教學(xué)目的，使幼兒熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn)知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大不會游泳，游泳時(shí)間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓中班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性熟悉，同時(shí)，讓幼兒把握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，達(dá)到了教育的目的。但是，平安教育不是幾次教學(xué)活動就能達(dá)到預(yù)期的效果的，在教育教學(xué)工作中，我們要將平安工作細(xì)致化、

22、常態(tài)化。 幼兒園防溺水教學(xué)工作方案 篇6 一、活動目標(biāo) 1、通過故事，引導(dǎo)幼兒了解落水的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)防溺水平安內(nèi)容。 2、引導(dǎo)幼兒從故事中感受溺水的危害，知道得到別人幫助時(shí)，要學(xué)會感激別人。 3、提高幼兒的平安意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水平安的知識。 4、引導(dǎo)幼兒了解溺水平安內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的平安防護(hù)意識。 二、活動打算 1、故事小貓落水 2、小貓圖片、已畫好的故事背景圖 3、平安教育課件PPT 4、泳池、河塘、海邊游泳圖片 三、活動過程 1、老師幼兒共同談話進(jìn)入本次活動的主題。 (1)小伴侶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣是熱的還是冷的呢? (2)現(xiàn)在的

23、天氣真熱啊，在天氣熱的時(shí)候，你們想干什么呢? (3)你知道天氣很熱的時(shí)候，怎么做能夠涼快一點(diǎn)呢? 今日帶來的小故事：小貓肚子跑出家，到水塘邊去玩水捉魚然后，小貓會發(fā)生什么事情呢?小伴侶們想不想聽?聽完以后幼兒要回答以下問題： 1)小貓自己跑出家去玩耍，你們覺得小貓做的對嗎? 2)小貓由于太熱到了夏天它也很怕熱，打算到河邊去洗臉，后來小貓發(fā)生了什么事? 3)小貓一個(gè)出門、一個(gè)人到河邊玩水和捉魚，你覺得小貓做得對不對呢? 3、老師出示小貓圖片，敘述故事小貓落水，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。學(xué)習(xí)防溺水平安知識。 小貓落水 夏天到了，天氣很熱，小貓的媽媽正忙著做飯，小貓趁著媽媽不留意一溜煙地跑出來。 它跑啊

24、跑啊，由于太熱了，就來到了一條小河邊，打算洗洗臉上的汗珠。 小貓看著眼前的小河，河水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。 小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊。 可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑不好，小貓掉到水里了。 小貓?jiān)谒锷崦鼟暝?，大喊“救命啊、救命啊”?恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。 從今，小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?(1)小貓很怕熱，它去干什么了? 小貓很怕熱，它趁媽媽不留意，就跑到去河里抓魚了。 (2)小貓為什么會落水呢? 它在抓魚的時(shí)候，腳一滑不當(dāng)心掉了下去。 (3)小貓落水后是誰救了它?假如沒有人救它會怎么樣? 是小鴨子救了它

25、，假如沒有小鴨子，小貓就淹死了。 (4)假如你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢? 老師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會感謝別人。 4、老師停下讓幼兒自己回想進(jìn)行回答。你們聽完故事之后，你有什么想說的話呢? (1)小貓自己跑出家去玩耍，小貓做的對嗎? (2)小貓一個(gè)出門、一個(gè)人到河邊玩水和捉魚，小貓做得對不對? 5、防溺水平安教育 當(dāng)大人沒有在自己身邊的時(shí)候，小伴侶們不能獨(dú)自到水深的地方玩耍。 即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，很容易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)。 假如不當(dāng)心掉到水里，要記得大聲的叫救命。 幼兒園防溺水教學(xué)工作方案 篇7 一、活動

26、目標(biāo) 1.提高幼兒的平安意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水平安的知識。 2.了解溺水平安內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的平安防護(hù)意識。 3.提高幼兒對生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別、判定能力。 二、活動打算 1.平安教育課件防溺水 2.泳池、河塘、海邊游泳圖片 3.平安教育相關(guān)視頻 三、活動過程 1.老師通過談話導(dǎo)入，引起幼兒對本次活動主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動防溺水游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。 老師：小伴侶們，昨天下午我們在課外活動的時(shí)候，小伴侶們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小伴侶衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了!在很

27、熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼快下來呢? 2.老師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，老師留意引導(dǎo)幼兒說出游泳、洗澡等詞語。 老師出示教學(xué)課件防溺水，進(jìn)入平安中心，觀看小伴侶解暑涼快的措施方法。 (1)剛剛小伴侶的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小伴侶都很喜歡在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡，小伴侶你們在夏天很熱的時(shí)候喜歡游泳嗎? (2)你們會不會游泳呢?游泳的時(shí)候是什么感覺?游泳的時(shí)候你會帶些什么? (3)看看圖中的小伴侶他游泳的時(shí)候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎?我們小伴侶可不行以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會發(fā)生

28、什么事情? 在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!很多小伴侶在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。 帶游泳圈是為了防止溺水做的平安措施!小伴侶是不行以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，假如沒有大人的伴隨，很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!會被水淹死，失去生命! 3.老師出示平安課件，進(jìn)入平安環(huán)節(jié)，老師引導(dǎo)幼兒觀看溺水平安的視頻動畫，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題，引導(dǎo)幼兒深入了解溺水平安相關(guān)知識。 (1)看看圖中的小伴侶，她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情? 兩個(gè)小伴侶貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚、一個(gè)小伴侶正在水里游泳，而身邊沒有大人的伴隨!然而，危險(xiǎn)就發(fā)生了，捉魚的

29、小伴侶不當(dāng)心溺水，游泳的小伴侶也被水給沖走了! (2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎? 歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告知?dú)g歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危險(xiǎn)! 4.活動小結(jié)：老師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要留意，在泳池游泳時(shí)不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水玩耍，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池，不留意這些平安，也會發(fā)生溺水的危險(xiǎn)! 5.活動延長 老師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展平安溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引

30、導(dǎo)幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。 老師根據(jù)活動延長溫馨提示環(huán)節(jié)：假如看到其他小伴侶落水，我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們? 幼兒園防溺水教學(xué)工作方案 篇8 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解有關(guān)溺水平安相關(guān)知識，感悟生命的可貴。 2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高平安意識。 教學(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)溺水平安的基本知識,培育有關(guān)防范力。 教學(xué)打算：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、案例導(dǎo)入，揭示課題。 新聞回放20_年4月14日下午，福建晉江磁灶鎮(zhèn)蘇垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。其中4名女孩打算穿過梅溪到對岸摘楊桃，她們手牽手想趟水

31、過去，沒想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。 1.提出問題：針對這起事件，你想到了什么呢?請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?2、學(xué)生發(fā)言，談己的感想，以及自己以后該怎么做。 3、老師：生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該留意平安，珍愛自己的生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水教育。 二、探討溺水的原因 1、什么是溺水? 2、溺水原因主要有哪幾種? 三、溺水事故 1、溺水死亡數(shù)據(jù) 2、回顧20_年學(xué)生溺水事故案例 3、防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”。未經(jīng)家長、老師同意不去。沒有會游泳的成年人伴隨不去。深水的地方不去。江河溝塘不去。 四、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。 1、發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么? 2、預(yù)防措施

32、 3、當(dāng)自己溺水，該怎么辦? 4、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，該怎么辦? 5、將溺水者救上岸后，該怎么辦? 6、游泳小常識 五、倡議書 絕不私自下河游泳。 絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。 幼兒園防溺水教學(xué)工作方案 篇9 一、活動主題 珍愛生命、預(yù)防溺水 二、活動時(shí)間 5月1日至10月31日 三、活動對象 全園老師、幼兒及家長。 四、組織領(lǐng)導(dǎo)： 組長： 副組長： 組員： 五、活動內(nèi)容及措施 防溺水專項(xiàng)教育從5月-10月，時(shí)間跨度大，工作要求高，活動內(nèi)容多，各年段要結(jié)合本年段實(shí)際，專心落實(shí)防溺水專項(xiàng)教育活動工作計(jì)劃，有針對性地開展幼兒預(yù)防溺水宣傳教育活動。在專項(xiàng)教育活動期間，要重點(diǎn)開展好以下活動： 1、開展一次“珍

33、愛生命、預(yù)防溺水”教育動員大會。動員全園師生人人參加防溺水教育活動，人人為預(yù)防幼兒溺水事故獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(4月28日教職工會議上傳達(dá)文件精神) 2、防溺水作品征集活動。要充分發(fā)動家長，在家長中征集預(yù)防溺水警示語、兒歌、順口溜等征集活動，并將征集到的優(yōu)秀作品在幼兒園宣傳欄等地方長期展現(xiàn)，以激勵(lì)家長為預(yù)防溺水獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，同時(shí)提高家長的監(jiān)督意識。(各班班主任負(fù)責(zé)落實(shí)) 3、組織一次專題教育活動。讓幼兒講講自己幼兒園、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動幼兒分析造成溺水事故的原因，提出避開溺水事件發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時(shí)應(yīng)如何處置、如何自救互救等。(5月10日開展，專題活動課件、視頻

34、等各班主任負(fù)責(zé))。 幼兒園防溺水教學(xué)工作方案 篇10 活動目標(biāo)： 1、提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安有關(guān)知識。 2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別能力。 3、自防自救的知識，深化防溺水平安教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。 4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。 5、能樂觀參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。 活動打算： 事先打算事例，尋找一些圖片資料一、活動導(dǎo)入1、老師：小伴侶們暑假快來了，那么你覺得什么運(yùn)動適合酷熱的夏天呢?2、老師：你們喜歡游泳嗎?會游嗎? 二、活動過程1、老師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。 2、敘述案例水庫摸魚，深水桑命

35、請幼兒說說從中知道些什么? 3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不行逞強(qiáng)下水。 4、老師談?wù)勈吕钏嫠?，水草纏身而亡這個(gè)悲劇的事實(shí)告知我們了什么? (1)、這幾個(gè)小伴侶違反了哪些平安規(guī)章? (2)、我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章? (3)、教育幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險(xiǎn)。 5、老師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)： (1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)、我們還小，很多小伴侶都不會游泳，假如發(fā)現(xiàn)有伴侶不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大

36、聲呼喚成年人前來相助或撥打110。 三、活動結(jié)束1老師：聽了那么多，你懂得了什么?2小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓钒盐赵谀愕氖掷?，希望小伴侶通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。 四、延長1、老師：要是遇到有人溺水被抬上來，這時(shí)候120沒趕來，你該怎么救人?2、幼兒自由發(fā)表意見。 3、老師出示圖示請幼兒觀察討論。 4、老師講解救人步驟。 5、老師示范救人步驟，幼兒觀察。 6、請個(gè)別幼兒嘗試。 教學(xué)反思： 活動前，我打算了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避開溺水。導(dǎo)入活動時(shí)，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么保護(hù)自己才不會發(fā)生溺水事件然后通過出示不

37、憐憫況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn)，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小伴侶做得對不對，應(yīng)該留意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加便利理解，加深印象。 幼兒園防溺水教學(xué)工作方案 篇11 一、教學(xué)目標(biāo) 1.提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作溝通意識。 2.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識。 3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別能力。 4.培育幼兒敏銳的觀察能力。 5.初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的能力。 二、教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)溺水平安的基本知識，培育有關(guān)防范力。 三、教學(xué)過

38、程 教育小伴侶們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： (一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn) (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。 (3)我們是幼兒園的小伴侶，很多同學(xué)都不會游泳，假如發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。 (二)、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期_學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么

39、?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些平安規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章。 (1)議一議： 這幾個(gè)小伴侶違反了哪些平安規(guī)章? 我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章? (2)把小伴侶的錯(cuò)誤訂正過來。 (3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會。 (三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。 四、小結(jié) (1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么? (2)老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓钒盐赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。 幼兒園防溺水教學(xué)工作方案 篇12 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解防溺水的相關(guān)平安知識，知道不能獨(dú)自去水邊玩耍。 2、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識。 3、培育平安意識，

40、在得到別人幫助時(shí)懂得表示感激。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解防溺水的相關(guān)平安知識，知道不能獨(dú)自去水邊玩耍。 教學(xué)難點(diǎn)： 增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識。 教學(xué)打算： PPT課件 活動過程： 一、導(dǎo)入活動 老師：小伴侶們，你們喜歡玩水嗎?你知道玩水時(shí)應(yīng)該留意一些什么呢? 二、故事皮皮猴落水 老師：下面要老師給小伴侶們講個(gè)故事，要專心聽喲! 皮皮猴趁爸媽不留意溜出家門來到了小河邊，皮皮猴試圖捉魚時(shí)腳下一滑掉進(jìn)了水里。岸上的大眼貓發(fā)現(xiàn)了皮皮猴，著急的大喊：”來人啊，救命啊!有人掉水里了!”大眼貓大聲呼救引來了大象老師，大象老師下水救皮皮猴，最后，大象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫(yī)院。 提問： 老師：皮皮猴它去了哪

41、里呢? 幼兒：皮皮猴趁爸爸媽媽不留意，就跑到去河里抓魚了。 老師：皮皮猴為什么會落水呢? 幼兒：它在抓魚的時(shí)候，腳一滑不當(dāng)心掉了下去。 老師：皮皮猴落水后是誰救了它?大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴呢? 幼兒：是大眼貓和大象老師救了它。 幼兒：大眼貓自己不會游泳。 老師：假如你是皮皮猴，你會怎么對大象老師和大眼貓的幫助表示感謝呢? 幼兒：應(yīng)該說：“感謝大眼貓和大象老師?！?三、討論學(xué)習(xí)防溺水知識。 老師： 1、小伴侶你們知道自己一個(gè)人時(shí)，不能去哪些地方玩水呢? 2、你知道游泳要和誰一起去嗎?能不能自己一個(gè)人去呢?能不能和小伴侶去? 四、請幼兒判定平安對錯(cuò) 老師：請你根據(jù)今日所學(xué)的知識判定下面小

42、伴侶的做法對不對? 五、活動小結(jié) 老師：“通過本次活動，你懂得了人的生命只有一次，幸?？鞓钒盐赵谀愕氖掷?，希望小伴侶通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣?！?六、教學(xué)反思： 主要是通過老師課件演示、討論學(xué)習(xí)防溺水知識來完成，使幼兒熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn)盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓幼兒把握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，達(dá)到了教育的目的。但是，平安教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將平安工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命平安，警鐘長鳴! 幼兒園防溺水教學(xué)工作方案 篇13 天堂鎮(zhèn)中洲幼兒園教育集團(tuán)多措并舉，強(qiáng)化防溺

43、水平安教育，提高師幼防溺水平安意識，確保防溺水工作落實(shí)落細(xì)。 周密部署，確保落實(shí)到位。該集團(tuán)高度重視平安教育工作，召開防溺水專題會議。園長周紅領(lǐng)學(xué)相關(guān)文件，堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主”方針，全面部署幼兒園防溺水平安工作，層層簽訂平安責(zé)任書，嚴(yán)格落實(shí)每位包保人、每位老師、各班級責(zé)任，將防溺水平安教育工作做細(xì)、做實(shí)。 加強(qiáng)宣傳，確保教育到位。該集團(tuán)通過標(biāo)語橫幅、LED顯示屏、班級群等等傳媒常態(tài)化加強(qiáng)防溺水知識宣傳教育。舉辦國旗下講話，開展“珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，不私自下水游泳”宣誓，加強(qiáng)各班專題教育，制作防溺水主題墻、親子手抄報(bào)，開展防溺水平安知識競賽、防溺水兒歌誦讀等活動，讓幼兒形象直觀了解防溺水平

44、安常識，提高幼兒自防自救能力與平安防范意識。 加強(qiáng)聯(lián)防，確保管護(hù)到位。該集團(tuán)樂觀構(gòu)建家園“聯(lián)防網(wǎng)”，進(jìn)一步提高平安防范意識，為幼兒營造良好的教育環(huán)境。發(fā)放防溺水致家長的一封信，組織老師開展防溺水專題家訪，舉辦線上家長會等，增強(qiáng)家長責(zé)任意識，提醒并督促他們做好監(jiān)護(hù)孩子的工作，共同做好防溺水平安教育工作。努力構(gòu)建和諧的家園關(guān)系，譜寫出和諧的家園共育之歌。 預(yù)防溺水警鐘長鳴，幼兒平安牢記心中。該集團(tuán)全面部署落實(shí)防溺水平安教育工作，增強(qiáng)了師幼、家長的平安防范意識，筑牢了防溺水平安防護(hù)網(wǎng)，為建設(shè)平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 幼兒園防溺水教學(xué)工作方案 篇14 活動目標(biāo)： 1、培育幼兒初步的自我保護(hù)意識。 2

45、、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 3、初步把握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力?；顒哟蛩悖赫n件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)志?；顒又攸c(diǎn)難點(diǎn)： 1.重點(diǎn)：防火 2.難點(diǎn)：自救?；顒舆^程：1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動愛好。 2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，熟悉“防火”標(biāo)志。 預(yù)防火災(zāi)，小伴侶們不能隨便玩火。 蚊香不能靠近容易著火的物品。 不能隨便燃放煙花爆竹。小伴侶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時(shí)踩滅。 熟悉“嚴(yán)禁煙火”

46、的標(biāo)志。 4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步把握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?6、游戲：“平安防火自救”游戲。通過游戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的能力。活動延長：熟悉標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志 活動反思自然是如此美妙，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在全部的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類制造的物質(zhì)、精神財(cái)寶化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識

47、和能力。幼兒園也必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火平安教育至關(guān)重要。 幼兒園防溺水教學(xué)工作方案 篇15 一、活動目標(biāo) 1、提高平安意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作溝通意識。 2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高平安意識。 3、能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別能力。 4、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法 二、活動打算 1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水 2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料以及夏季游泳溺水自救方略資料。

48、 三、活動內(nèi)容 1、導(dǎo)入：老師敘述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水教育 2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。 夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生必須做到這幾點(diǎn)： 未經(jīng)家長老師同意不去 沒有會游泳的成年人伴隨不去 深水的地方不去 不熟悉的江溪池塘不去 要清晰自己的身體健康狀況，熟知自己的水性 游泳前先接受正規(guī)的培訓(xùn)。 3、夏季游泳溺水自救介紹 如何保證游泳的健康和平安，避開溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，專家介紹，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，樂觀自救： (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止 (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫