《通分》第二課時(shí)教案教學(xué)

1、通分（2）教學(xué)導(dǎo)航【教學(xué)內(nèi)容】通分（2）（教材第7576頁(yè)練習(xí)十八第412題）【教學(xué)目標(biāo)】.進(jìn)一步理解通分的意義，熟練掌握通分的方法，并能進(jìn)行兩個(gè)以上分?jǐn)?shù)的通 分。.熟練掌握分?jǐn)?shù)大小比擬的方法，能將兩個(gè)以上分?jǐn)?shù)按一定的大小順序排列。.經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成解決問(wèn)題的一些基本策略，開(kāi)展實(shí)踐能力與創(chuàng)新精 神?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】.三個(gè)分?jǐn)?shù)通分的方法。.能很快找出三個(gè)分?jǐn)?shù)分母的最小公倍數(shù)。.熟練掌握求兩個(gè)分?jǐn)?shù)分母的最小公倍數(shù)的方法，以及求具有倍數(shù)關(guān)系的兩個(gè) 數(shù)的最小公倍數(shù)的方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件。教學(xué)過(guò)程【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】.回答以下問(wèn)題。（1）你是如何比擬分?jǐn)?shù)大小的？同分母分?jǐn)?shù)的比擬；同分子分?jǐn)?shù)的比擬。異分

2、母分?jǐn)?shù)的比擬；異分子分?jǐn)?shù)的比擬。（2）什么叫做通分？.找出以下各組數(shù)的最小公倍數(shù)。（黑板出示）和 615 和 2516 和 403和45和912和72和66和1815和30說(shuō)一說(shuō)，找最小公倍數(shù)的方法及簡(jiǎn)便方法。3.給以下各組分?jǐn)?shù)通分。春和寺親碣i牛和擊【新課講授】.呈現(xiàn)情境圖。（課文第75頁(yè)練習(xí)十八第6題圖）.提出問(wèn)題。教師：亞洲、非洲和南美洲這三個(gè)洲中，哪個(gè)洲的陸地面積最大？哪個(gè)洲的 陸地面積最??？.學(xué)生討論。（1）這是一個(gè)什么類型的問(wèn)題？（三個(gè)分?jǐn)?shù)大小比擬）（2）你打算怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？（如何比擬三個(gè)數(shù)的大?。?匯報(bào)討論結(jié)果。由于學(xué)生已經(jīng)掌握了兩個(gè)數(shù)的通分和大小比擬的知識(shí)，所以學(xué)生匯報(bào)可能

3、明 確解決這個(gè)問(wèn)題要分兩步：第一步：通分（將這三個(gè)分?jǐn)?shù)化成同分母分?jǐn)?shù)）；第二步：比擬大小（比擬三個(gè)分?jǐn)?shù)的大?。?。怎樣通分？學(xué)生可能出現(xiàn)逐步通分和一次性通分。in：（1）逐步通分。先i%和個(gè)j_ 5_j_3_丁一百 于一正因?yàn)殪兜?所以,號(hào)后比4和余15T=25從而修I ：-1- 4- -或足先比和il匕:和*J_253_9T-7525 -75因琥卷所畤再比和巧,I 5J_ 3_T = T5T = 15IM 為. .所以 4-從而得出:T- 盤(pán)(2) 一步通分把;.和.通分以3、5和25的最小公儕數(shù)75為公分母_l_25J_ 15T-75T 7525-75因唳,導(dǎo)芥所嗎/奈。從而得出：亞洲的陸地面積最大，南美洲最小?！菊n堂作業(yè)】教材第7576頁(yè)練習(xí)十八第4、5、712題。【課堂小結(jié)】通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?還有什么問(wèn)題？教學(xué)板書(shū)通分把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。三個(gè)分 數(shù)通分，可以逐步通分，也可以一次性通分。教學(xué)反思本課的教