高校畢業(yè)生就業(yè)工作中好的經(jīng)驗做法

1、畢業(yè)生就業(yè)工作中好的閱歷做法當前高職院校同學面臨就業(yè)競爭非常激烈，在這種嚴峻形勢下， 怎樣關心同學樹立正確的就業(yè)觀，提升自身綜合競爭力，增加競爭意 識，實現(xiàn)職業(yè)人才培育與社會需求的有機結合，已成為我系就業(yè)指導 工作中一項非常艱難的任務。我系本著“一切為了同學的成才，一切 為了同學的就業(yè)，一切為了同學的進展”的工作宗旨，每年都把畢業(yè) 生就業(yè)工作列入工作重點，并總結畢業(yè)生就業(yè)工作閱歷，討論探究新 形勢下畢業(yè)生就業(yè)工作的新思路、新對策；準時處理和解決畢業(yè)生在 求職擇業(yè)過程中遇到的困難和問題。切實做到了 “時時有指導，到處 有服務”，在全系營造了 “人人關注同學就業(yè)、人人服務同學就業(yè)” 的良好氣氛。下

2、面介紹一下我系對畢業(yè)生就業(yè)工作中的一些措施。 一、以人為本，引導同學樹立正確的就業(yè)觀引導同學科學地評價專業(yè)和職業(yè)，處理好專業(yè)與職業(yè)的關系；樹 立正確的擇業(yè)目標；科學地評價金錢，樹立正確的職業(yè)價值觀等等。 在新生入學時，不僅要加強專業(yè)思想的教育，還要關心同學科學地進 行學業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃，明確奮斗目標。二、以就業(yè)為導向，深化教育教學改革，提高同學的就業(yè)競爭力為了主動適應社會經(jīng)濟進展對高職教育教學工作的新要求，我系 以就業(yè)為導向，加快教育教學改革步伐，將培育的重點放到全面提高 同學專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)力量上。首先，將就業(yè)指導與教育滲透到教育教 學全過程，要從“入口”抓起，從新生入學起就強化同學的就業(yè)競爭

3、 意識，從態(tài)度、學問、技能3個方面提高；同時，以就業(yè)為導向，加 強專業(yè)建設，科學的組織專業(yè)設置、課程內容設置，親密留意市場需 求變化，依據(jù)變化對專業(yè)、課程內容準時進行調整，培育出真正為市 場所用的同學。三、加強制度建設，健全全程指導和全員參加的長效就業(yè)機制隨著畢業(yè)生人數(shù)的日益增多，畢業(yè)生就業(yè)形勢的日益嚴峻，畢業(yè) 生的就業(yè)狀況越來越關系到學校的生存、穩(wěn)定和進展。我系將就業(yè)教 育與指導貫穿系各項工作中，將就業(yè)指導與服務工作做到“全員化、 全程化”。就業(yè)工作涉及面廣，工作簡單，必需充分全系各層面的樂 觀性共同做好畢業(yè)生就業(yè)工作。不僅系領導、學管人員把這一工作真 正做好，教學人員也把這一工作滲透到日常

4、教育教學行為中去，在教 學工作中我系做到“實踐教學與就業(yè)工作相結合”，重視同學的實踐 環(huán)節(jié)，樂觀尋求實踐教學中的就業(yè)切入點，以實踐促就業(yè)，以就業(yè)指 導實踐。四、大力加強校企合作，與用人單位建立長期緊密的聯(lián)系。要培育社會和企業(yè)需要的畢業(yè)生，就應當大力加強和用人單位的合 作，我系通過和企業(yè)建立校企合作關系，甚至是建立“訂單式”培育 方式，一方面企業(yè)可以為同學供應實習和實踐基地，關心同學提高職 業(yè)技能，另一方面企業(yè)也可以將自己對員工的要求反應給系里，系里 依據(jù)用人單位要求適當調整培育課程，為企業(yè)供應選擇合適員工的機 會。同時也可以支持和鼓舞老師到企業(yè)一線去實踐和熬煉，提高師資 隊伍水平，增加“雙師型”老師數(shù)量。我系通過和企業(yè)建立長期、緊 密的合作關系，為同學拓寬了就業(yè)渠道，為同學就業(yè)制造了有利條件?？傊?，畢業(yè)生就業(yè)率的凹凸直接關系到學校的生存和進展，在就 業(yè)大環(huán)境嚴峻的形勢