中小學(xué)校安全教育教案7篇

1、中小學(xué)校平安教育教案7篇引導(dǎo)學(xué)生懂得不避風(fēng)險(xiǎn)學(xué)相處要友爰謙讓，不相互打鬧，學(xué)會(huì)正 確處理同學(xué)間的矛盾。那么今天小編在這給大家整理一下中小學(xué)校安 全教宣教案，我們一起看看吧！中小學(xué)校平安教育教案1活動(dòng)主題：平安教育，防范于未然活動(dòng)時(shí)間：周三晚上七點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：101多媒體教室主辦單位：計(jì)應(yīng)0802班委員會(huì)與機(jī)制0704班委員會(huì)參加人員：計(jì)應(yīng)0802全體成員與機(jī)制0704全體成員組織者：趙磊、劉潔潔、張陽、李平峰主持人：李靜、汪磊活動(dòng)背景：一年年9月，教育部公布了學(xué)生傷害事故處理方法，對(duì)學(xué)生 在校期間所發(fā)生的人身傷害事故的預(yù)防與處理作出新的規(guī)范，明確界 定學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生不承當(dāng)監(jiān)護(hù)職責(zé)，但同時(shí)方法規(guī)

2、定：因?qū)W校 的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教 育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不平安 因素的;學(xué)校的平安保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等平安管理制度有明顯 疏漏，或者管理混亂，存在重大平安隱患，而未及時(shí)采取措施的等11 項(xiàng)學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)生傷害 事故處理方法，為保障學(xué)生的平安，確保學(xué)校教育工作的有序進(jìn)行?；顒?dòng)宗旨：高校是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，被人們贊美為求知圣殿。然而， 同人類社會(huì)一樣，學(xué)習(xí)和生活在象牙之塔中的大學(xué)生也難免會(huì)面對(duì)各 種危險(xiǎn)。今天就高校大學(xué)生可能遇到的幾種常見的平安現(xiàn)象作一簡要介紹， 目的在于幫助大家進(jìn)

3、一步提高平安防范認(rèn)識(shí)，掌握平安防范知識(shí)，加 強(qiáng)自我平安保護(hù)，積極參與學(xué)校平安管理，共同維護(hù)和營造學(xué)校平安幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、消防員等，進(jìn)一步熟 悉幾種特殊 號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。119 ,我知道，看到著火我報(bào)告。消防隊(duì)員來得快，生命財(cái)產(chǎn)才能保。120 ,我知道，有人生病它快到。急病就要搶時(shí)間，治好病人開口天。110,我知道，發(fā)現(xiàn)壞人快報(bào)告。警察叔叔來得快，壞人個(gè)個(gè)跑不 掉。特殊 真不少，小朋友們要記牢，遇到危險(xiǎn)別驚慌，打準(zhǔn) 來報(bào)告。四、活動(dòng)小結(jié)1、通過這次平安教育課，我們學(xué)會(huì)了什么？2、生命成可貴，平安價(jià)更高?；馂?zāi)防患于未然，只有懂得如何去 防范才能使我們的生存環(huán)境更加平安

4、。希望通過這次的防火平安教育 課能讓我們大四班的孩子們提高平安警惕，增強(qiáng)防火意識(shí)，掌握防火 自救技能，消防意識(shí)永留心間。中小學(xué)校平安教育教案7 教學(xué)目標(biāo)：1、讓幼兒知道看紅綠燈過馬路。2、讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標(biāo)志等。3、考驗(yàn)小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。4、大膽說出自己對(duì)的理解。5、遵守社會(huì)行為規(guī)那么，不做禁止的事。教學(xué)準(zhǔn)備：常見的交通標(biāo)志，警車的模型、小型紅綠燈模型、小小學(xué)交通教學(xué)過程： 一、看一看1、交通標(biāo)志的識(shí)別二、玩一玩：1、玩車子模型2、開小車讓車過馬路3、小結(jié)：過馬路紅燈停，綠燈走。走路要走橫道線三、說一說:L知道看過的交通標(biāo)志講講交通標(biāo)志的意義：哪一種是告訴我們

5、可以一直向前走;哪一種是告訴我們此處可向右轉(zhuǎn)彎;哪種是告訴我們此處不能左轉(zhuǎn)彎;哪一種是 告訴我們可以過街;2、小結(jié)：過馬路看標(biāo)志，開車也要看標(biāo)志，從小遵守交通法規(guī)。四、做游戲放好椅子演示過馬路的場景，小朋友過馬路，遇到紅燈（用模型紅 綠燈）放在路口，小朋友排好隊(duì)，教師領(lǐng)著過馬路。懸掛禁止左轉(zhuǎn)、右 轉(zhuǎn)的交通標(biāo)志?？偨Y(jié)：過馬路看標(biāo)志?；丶覇枂柤议L還有什么交通標(biāo)志，跟爸爸 媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)志。教學(xué)反思：兒童過馬路有行停不定、行走道路曲折多變的特點(diǎn)，會(huì)經(jīng)常突然 向前或向后奔跑，令行駛中的車輛不知如何避讓，使駕駛員措手不及。 因此學(xué)齡前兒童應(yīng)在監(jiān)護(hù)人的帶著下在道路上通行，不能放任兒童在 道路上玩耍。

6、穩(wěn)定的開展環(huán)境，才能表達(dá)平安教育，防范于未然。平安教育沒有終點(diǎn)。前期工作：Q)平安教育主題班級(jí)活動(dòng)申報(bào)材料(2)申請階梯教室(3)準(zhǔn)備簽名海報(bào)(4)收集有關(guān)學(xué)生違反交通規(guī)那么及不注意校園內(nèi)平安的案例(5)準(zhǔn)備天堂里有沒有車來車往的歌曲(6)需要買一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎(jiǎng)勵(lì)(7)各個(gè)工作分配：拍照負(fù)責(zé)人：人員簽到負(fù)責(zé)人：流程記錄者：現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：(9)預(yù)算這次主題班會(huì)的總開支；活動(dòng)流程：一、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來的嘉 賓； 三;五、寸啟同學(xué)們，這節(jié)課我們開個(gè)班會(huì)，主題為平安教育，防范于未然(板書課題)，再介紹今天到來的嘉賓 并表示熱烈的歡迎；

7、三、出示掛圖傾倒的家，談?wù)勀愕母惺堋Ｐ〗Y(jié)：一人安危系全家，我們每人都是家庭的重要組成局部，離 了誰，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。所以無論何時(shí)何地，我們都要注 意平安，接下來播放天堂里有沒有車來車往的歌曲，營造氣氛。過渡語：聽完這首歌我們想到了什么(具體過度語由主持人展開)， 并引出平安教育的具體內(nèi)容。四、介紹大學(xué)生的消防平安,出示掛圖行動(dòng)U9火患無情，并介紹火災(zāi)的危害，原因，措施等；五、介紹交通平安出示掛圖人人遵守交通規(guī)那么，并介紹交通事故的危害，表現(xiàn)形式, 原因，預(yù)防措施及如何處理且介紹交通事故數(shù)據(jù)(小資料)。六、學(xué)生介紹平安教育經(jīng)驗(yàn)，以演講形式，并展開交通知識(shí)互動(dòng) 搶答活動(dòng)(共10題)，且對(duì)

8、答對(duì)者有物資獎(jiǎng)勵(lì)；七、繼續(xù)活動(dòng)，介紹生活平安，并根據(jù)相應(yīng)的內(nèi)容配對(duì)相應(yīng)的圖 畫解說。八、介紹大學(xué)生的交往平安，列出幾種人際交往的表現(xiàn)形式和預(yù) 防不慎交友隱患。九、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?嘉賓代表上臺(tái)致辭。十、結(jié)束語，并對(duì)到來的嘉賓表示感謝?？记绊氈?1)要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；(2)要保護(hù)好多媒體機(jī)子，不得讓同學(xué)亂用；(3)保持階梯教室的衛(wèi)生,同學(xué)不得亂扔垃圾；(4)主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來整理殘物。中小學(xué)校平安教育教案2一、活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事小螃蟹的大“鉗子,知道螃蟹的鉗子會(huì)夾人。2、愿意交流生活中被各種東西夾住的經(jīng)歷。3、知道要注

9、意平安，提高自我保護(hù)意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒園用書，各種形狀的白紙或彩色紙假設(shè)干，記號(hào)筆和固體膠幼 兒每人各一支。三、活動(dòng)過程：1、閱讀故事小螃蟹的大鉗子，知道螃蟹的鉗子”會(huì)夾人。教師與幼兒一起閱讀幼兒用書，激發(fā)幼兒園閱讀的興趣，理解故 事內(nèi)容。教師：螃蟹的鉗子能夠干什么（獲取食物，保護(hù)自己等）教師：請你看看最后一幅畫，猜猜會(huì)發(fā)生什么事?（一個(gè)小朋友想 抓住螃蟹，可能會(huì)被螃蟹的大鉗子夾?。┙處煟耗惚惑π穵A到過嗎?請幼兒說說相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。2、交流生活中被東西夾住的經(jīng)驗(yàn)。教師：螃蟹的鉗子”會(huì)夾人，在生活中還有很多東西也會(huì)夾人, 請你說說你知道哪些。（抽屜、門、拉鏈等。）3、學(xué)習(xí)制作提示牌，提醒大家注意

10、平安，防止被夾傷。教師：請小朋友在我們教室里找找哪些東西容易夾人。教師：怎么樣提醒大家注意，不要被夾住。（引出制作提示牌。） 教師引導(dǎo)幼兒園制作提示牌，用繪畫的形式表現(xiàn)，教師記錄幼兒園的提示語。如：關(guān)門要小心哦，抽屜慢慢拉。把制作好的提示牌放置在相應(yīng)的位置上，集體進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。教師小結(jié)：動(dòng)作要輕，要慢慢的，小心自己被夾住，也要小心夾到其他人。中小學(xué)校平安教育教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。2、了解簡單的預(yù)防和自救的方法。3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：L收集皮膚燙傷的各種圖片。2、收集容易造成燙傷的高

11、溫設(shè)備圖片?；顒?dòng)過程：1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對(duì)身體的危害。Q）這些圖片上的人怎么啦?他們怎么會(huì)這樣的?你被燙傷過嗎？（2）教師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了，燙 傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活也帶來不利的影響。2、討論生活中哪些東西會(huì)燙傷我們？(1)哪些東西會(huì)燙傷我們？(2)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能防止?fàn)C傷？幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們？(4)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能防止?fàn)C傷？(5)還有哪些東西會(huì)燙傷我們?對(duì)這些東西我們要注意些什么?3、討論一些輕度燙傷的處理方法。(1)討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦?怎樣處理才

12、是最好。(2)教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛 巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫助上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙 傷的地方。如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會(huì)造 成更大的傷害。教學(xué)反思：燙傷作為潛在的平安危險(xiǎn)，頻繁的出現(xiàn)在幼兒生活中，因此我們 不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)吃飯時(shí)熱湯被弄翻時(shí)，幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知 避讓，幼兒認(rèn)知的貧乏導(dǎo)致對(duì)于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確判斷從而出 現(xiàn)盲目擺弄的行為等，這一系列給幼兒終身帶來危害的燙傷事件應(yīng)該 引起教育者的高度重視。無論是在幼兒園還是在家，成人都有責(zé)任給 予幼兒適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育。其實(shí)，幼兒是很保護(hù)自己的，只要身體某 一部位有一點(diǎn)點(diǎn)

13、破損，幼兒就會(huì)給予相當(dāng)?shù)年P(guān)注，幼兒的這一心理特 征也為這一教學(xué)提供了可行性。中小學(xué)校平安教育教案4活動(dòng)目標(biāo)：1、鞏固幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害性。2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)，掌握防止雷電傷害的基本 常識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、事先師生、家長共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。2、電視圖片。3、場景布置、閃電模型、鼓、 等?；顒?dòng)過程: 一、活動(dòng)引入1、鞏固和提升幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)：轟隆隆，是什么聲音?2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。二、在打雷時(shí)1、小朋友們知道雷電是什么樣子的?還有什么也是和雷電一起出 現(xiàn)的呢?（請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。）2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中能夠大膽地表述

14、。（教師翻開電視圖片，幫 助幼兒認(rèn)識(shí)下雨時(shí)雷電形成的過程。）3、下雨又打雷時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦?（有什么地方可以讓我們躲雨 的呢?）4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗(yàn)（有哪些地方我 們是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?）三、翻開圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎樣做?圖上有雷電和雨點(diǎn)，一幼兒在大樹下躲雨。雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。雷雨天，一幼兒在家看電視。雷雨天，一幼兒在打 。1、再次引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)該怎么做？2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU(xiǎn)的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做？四、帶幼兒到戶外布置的環(huán)境中體驗(yàn)下雨天，應(yīng)該怎么做?情景表演：下雨天請兩名幼兒扮演

15、雷公電母，四名幼兒做不同的行為，比方：看電 視、踩水、打 、大聲說話。請觀眾說說他們的行為好不好?應(yīng)該怎 么做?五、活動(dòng)延伸：進(jìn)行我不玩電、不燃放爆竹、我不玩火、不隨便吃藥等教育，使幼兒知道如何預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生, 在平日里不做危險(xiǎn)是事情。中小學(xué)校平安教育教案5活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)被蜜蜂蠶后正確的處理方法。2、養(yǎng)成遇事勇敢鎮(zhèn)定、想方法解決的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、銀子、肥皂水、濕毛巾等每兩人一份。2、教學(xué)掛圖(將小圖局部先用白紙蓋住)和幼兒用書?；顒?dòng)過程L活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察背景圖。Q)教師：看，這是什么昆蟲?這個(gè)小朋友怎么了？(2)教師：被蜜蜂蠶后，蜜蜂有毒的尾針會(huì)留在皮

16、膚里，造成皮膚 紅腫發(fā)癢，非常痛苦。那么被蜜蜂蠶后該怎么辦呢？(3)引導(dǎo)幼兒自由回答并討論。2、活動(dòng)展開：逐幅討論掛圖上小圖內(nèi)容。Q)引導(dǎo)幼兒觀察第一幅小圖。教師：媽媽在幫助小朋友做什么?幼兒觀察描述并回答。教師小結(jié)：媽媽在用銀子小心地把刺拔出來。處理被蜜蜂毒傷 的第一步是小心地把刺拔出。(2)引導(dǎo)幼兒觀察第二幅小圖。教師：接下來要做什么?要用什么水清洗是傷口呢?幼兒觀察 描述并回答。教師小結(jié)：小朋友將手臂放在水盆里，媽媽用稀釋的肥皂水替 小朋友沖洗。肥皂水可以減輕痛癢，抑制蜂毒。所以，處理被蜜蜂毒 傷的第二部是用肥皂水沖洗傷口。(3)引導(dǎo)幼兒觀察第三幅小圖。教師：第三步是做什么?濕毛巾沁的是

17、冷水還是熱水呢?有什么 作用？幼兒觀察描述并回答。教師小結(jié)：處理被蜜蜂蠶傷的第三步是把用冷水沁透的濕毛巾 敷在受毒部位，可消腫止痛。(4)引導(dǎo)幼兒觀察第四幅小圖。教師：如果被蠶傷的情況很嚴(yán)重，該怎么辦？幼兒觀察描述并回答。教師小結(jié)：如果反響嚴(yán)重，要立刻送到醫(yī)院請醫(yī)生診治。如果 情況緊急可以撥打急救 120叫救護(hù)車。(5)幼兒閱讀幼兒用書32第頁，和旁邊的小朋友講一講被蜜蜂毒傷 的正確處理方法。3、活動(dòng)總結(jié)：處理蜜蜂毒傷的方法。教師邊總結(jié)邊手指掛圖上相應(yīng)的小圖，教師：剛才我們討論了處 理蜜蜂蠶傷的方法，如果小朋友不小心被蜜蜂蟄了，一定很疼，不過 一定不要慌張，要勇敢、正確地處理，才能減輕疼痛。首

18、先請媽媽或 其他人幫你小心地把刺拔出來，然后用稀釋的肥皂水沖洗傷口，接著 用冷水沁透的濕毛巾敷住傷口。如果反響很嚴(yán)重，就要立即去醫(yī)院請 醫(yī)生診治。4、活動(dòng)延伸：練習(xí)處理方法。兩兩結(jié)伴。練習(xí)簡單處理蜜蜂蠶傷的方法。Q)教師：剛才我們學(xué)習(xí)了怎樣處理蜜蜂毒傷的方法，你們愿意來 試試怎么處理嗎?去那個(gè)小朋友們每人找一個(gè)旁邊的小朋友做好朋友， 互相練習(xí)一下!要商量好誰先誰后。如果你的伙伴做錯(cuò)了，請你幫他改 正。(2)幼兒兩兩結(jié)伴，互相練習(xí)簡單處理蜜蜂毒傷的方法，教師巡回 指導(dǎo)。教師：被蜜蜂蠶傷可能很痛苦，但千萬不要緊張，照著我們學(xué)的 方法去做，很快就能減輕痛苦，解決問題。中小學(xué)校平安教育教案6活動(dòng)目標(biāo)：L培養(yǎng)幼兒一些簡單的消防知識(shí)，知道著火要打 119、碰 到劫匪打 110、有人生病打 120”。2、向幼兒