冀教版（新）五上-第五單元 3.乘法分配律【優(yōu)質(zhì)教案】

1、班海數(shù)學(xué)精批一本可精細(xì)批改的教輔乘法分配律教學(xué)內(nèi)容乘法分配律課 型新授課教學(xué)目標(biāo)（包括知識(shí)、能力、非智力因素及思想教育等方面）1、通過(guò)計(jì)算、觀察、交流、歸納的數(shù)學(xué)活動(dòng)，經(jīng)歷探索乘法分配律的過(guò)程。2、理解并用字母表示乘法分配律，能運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。3、在探索乘法分配律的過(guò)程中，能進(jìn)行有條理的思考，并能對(duì)獲得的結(jié)論的合理性作出解釋。重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵重點(diǎn)：探索乘法分配律，并理解運(yùn)用乘法分配律作簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)算題。難點(diǎn)：會(huì)用字母表示乘法交換和結(jié)合律。教具準(zhǔn)備情境圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、問(wèn)題情境 師：上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了乘法交換律、結(jié)合律，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)乘法的運(yùn)算定律。請(qǐng)看情境圖。師：這是飯店屏風(fēng)的

2、圖，仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)屏風(fēng)什么樣？二、乘法分配律 1、學(xué)生嘗試解決問(wèn)題師：兩扇屏風(fēng)一共有多少塊玻璃？自己試著算一算。2、交流算法師：誰(shuí)愿意把自己的計(jì)算結(jié)果告訴大家，再說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？3、交流發(fā)現(xiàn)師：觀察這兩個(gè)算式你發(fā)現(xiàn)什么？4、計(jì)算試一試師：好，下面咱們?cè)僮鰩椎李}，驗(yàn)證一下是不是這樣的兩個(gè)算式得數(shù)就真的相等。做書(shū)24頁(yè)“試一試”。1、交流發(fā)現(xiàn)，歸納出乘法分配律師：先觀察豎著的兩個(gè)算式有什么特點(diǎn)？師：通過(guò)4組題的驗(yàn)證我們發(fā)現(xiàn)了什么？能不能用語(yǔ)言描述一下？師最后總結(jié)：兩個(gè)數(shù)的和乘以一個(gè)數(shù)，等于這兩個(gè)數(shù)分別乘以這個(gè)數(shù)，再把它們的積相加。這就叫做乘法分配律。如果我們用a、b和c分別表示3個(gè)數(shù)，那么剛才我

3、們總結(jié)的規(guī)律就可以寫成：（a+b)c=ac+bc指明讀、口述。生：左邊的屏風(fēng)有5排玻璃，每排12塊，右邊的屏風(fēng)也有5排玻璃，但每排是9塊。生自主計(jì)算，教師巡視。交流計(jì)算方法和結(jié)果。生：（12+9）5 生：125+95215 60+45105 105生：兩個(gè)算式是相等的。學(xué)生觀察、計(jì)算。生：跟剛才做的題一樣：一個(gè)是兩個(gè)數(shù)的和乘以一個(gè)數(shù)，一個(gè)是兩個(gè)數(shù)分別乘以一個(gè)數(shù)，再把它們的積相加生：兩個(gè)數(shù)的和乘以一個(gè)數(shù)，等于這兩個(gè)數(shù)分別乘以這個(gè)數(shù)，再把它們的積相加生：（a+b)c=ac+bc課堂練習(xí)小結(jié)及家庭作業(yè)三、簡(jiǎn)便計(jì)算師：運(yùn)用乘法分配律可以使一些計(jì)算簡(jiǎn)便。請(qǐng)看老師寫的這兩道題，想一想怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算。學(xué)

4、生計(jì)算，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。師：誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的，為什么這樣算？生：3853+5362的兩部分中都有53，運(yùn)用乘法分配律計(jì)算。3853+5362=（38+62）53=10053=5300生：（25+18）4=254+184=100+72=172四、課堂練習(xí)1、練一練第1題師：在方塊里填上合適的數(shù)字或字母。1637+1663（+）（125+70）8 42a58a（）（ab）x 學(xué)生做后交流。2、練一練第2題師：請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用乘法分配律計(jì)算，（2546）4 937963 46135413 249924學(xué)生獨(dú)立做師巡視、指導(dǎo)，集體訂正。3、練一練第3題 師：自己看圖讀題再算一算。五、總結(jié) 師：說(shuō)一說(shuō)今天的收獲。板書(shū)設(shè)計(jì)乘法分配律乘法分配律：（a+b)c=ac+bc3853+5362 （25+18）4=（38+62）53 =254+184= 10053 =100+72= 5300 =172教學(xué)反思感謝您下載使