初中物理 初一《物質(zhì)的酸堿性》教學(xué)設(shè)計(jì) 教案-

1、Word文檔 初中物理 初一物質(zhì)的酸堿性教學(xué)設(shè)計(jì) 教案氣體的壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系教學(xué)示例之一 （一）教學(xué)目的 1了解定量氣體的壓強(qiáng)和體積的關(guān)系。 2了解打氣筒的構(gòu)造和原理。 3了解壓縮空氣的應(yīng)用，培育同學(xué)分析問題的力量。 （二）教學(xué)重點(diǎn) 定量氣體的壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系。 （三）教學(xué)難點(diǎn) 打氣筒的工作過程的敘述。 （四）教學(xué)過程 一、前言 前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了大氣壓強(qiáng)，即包圍地球四周的大氣層中的壓強(qiáng)，今日我們介紹某一容器中的氣體的壓強(qiáng)。所謂某一容器內(nèi)的氣體的壓強(qiáng)，例如一個(gè)乒乓球內(nèi)的氣體、自行車胎內(nèi)的氣體的壓強(qiáng)。 二、氣體的壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系 1試驗(yàn)。我們先做一個(gè)試驗(yàn)。這是一個(gè)注射器，活塞位于筒的中部，用手指

2、堵住前端的小孔，這樣筒內(nèi)就封住了一部分空氣，空氣跟外界隔絕。這些氣體就是肯定質(zhì)量的氣體?，F(xiàn)在，我們向前推活塞，筒內(nèi)的定量氣體的體積變小，手指有什么感覺？（請幾位同學(xué)試試看）。這個(gè)試驗(yàn)說明肯定質(zhì)量的氣體，體積越小，壓強(qiáng)越大。向后拉活塞，手指有什么感覺，怎樣解釋。 2試驗(yàn)。拿一根兩端開口的玻璃管，一端插入裝有水銀的容器內(nèi)（邊講解邊演示）。用手指堵住上口，管內(nèi)封住了一些空氣，而且這部分空氣的質(zhì)量是不變的。請一位同學(xué)用刻度尺測量這段空氣柱的長。管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)。將管輕輕上提，下口仍在水銀面下，我們看到管內(nèi)水銀面上升，說明管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)變小了。再用刻度測量空氣柱的長度，明顯氣體的體積增大了。

3、3這兩個(gè)試驗(yàn)中的氣體溫度沒有變化。可見，在溫度不變時(shí)，肯定質(zhì)量的氣體，體積越小，壓強(qiáng)越大；體積越大，壓強(qiáng)越小。 4肯定質(zhì)量的氣體，壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系在日常生活中常常得到應(yīng)用。我們?nèi)梭w的呼吸就是這個(gè)道理。 人吸氣時(shí)，胸部擴(kuò)張，肺泡同時(shí)集中，肺的容積增大，肺內(nèi)的氣體壓強(qiáng)變小，小于外界的大氣壓強(qiáng)，大氣壓將新奇空氣壓入肺中。呼氣時(shí)則相反。胸部收縮，肺容積減小，肺內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，超過了外界大氣壓，肺中的一部分氣體呼出體外。青少年樂觀參與體育熬煉，提高胸部肌肉的力氣，有利于增大肺的收縮和舒張，對增大肺活量和改善呼吸大有好處。 三、打氣筒 定量氣體的壓強(qiáng)和體積的關(guān)系還應(yīng)用在打氣筒、抽氣機(jī)、空氣壓縮機(jī)和噴灑農(nóng)藥

4、的噴霧器上。 這是一個(gè)打氣筒，將它拆開，我們發(fā)覺它的構(gòu)造很簡潔（邊講邊拆）。在金屬圓筒中有一個(gè)活塞，活塞上安裝一個(gè)橡皮圓盤，俗稱皮錢。它和金屬筒之間有空隙?；钊聣簳r(shí)，活塞下的定量氣體體積變小，壓強(qiáng)增大，橡皮盤緊貼筒壁使氣體不能漏出，較大的壓強(qiáng)沖開輪胎的氣門芯進(jìn)入輪胎?；钊咸釙r(shí)，活塞下邊的氣體體積增大，壓強(qiáng)減小，筒外的空氣順著橡皮盤四周的縫隙進(jìn)入活塞下邊。這樣往復(fù)運(yùn)動(dòng)，可以將大量的空氣打進(jìn)輪胎（同學(xué)敘述） 依據(jù)打氣筒的原理和工作過程可知，打氣筒中的關(guān)鍵部件是橡皮盤，它必需大小合適、且成凹形。這為我們修理打氣筒供應(yīng)了線索。 打氣筒可以使定量氣體的壓強(qiáng)增大到三個(gè)大氣壓，要得到壓強(qiáng)更大的壓縮空氣，

5、應(yīng)使用空氣壓縮機(jī)。我們這里只簡潔介紹壓縮空氣的應(yīng)用。 四、壓縮空氣的應(yīng)用 在許多機(jī)器設(shè)備上都要使用壓縮空氣，礦山上用壓縮空氣開動(dòng)風(fēng)鎬、風(fēng)鉆，電車和汽車用壓縮空氣開關(guān)車門；火車上用壓縮空氣制動(dòng)等等。 請大家看課本第137頁的圖。這是利用壓縮空氣制動(dòng)的示意圖。我們應(yīng)練習(xí)看這種機(jī)器的示意圖。能依據(jù)平面圖想象出立體實(shí)物，依據(jù)靜止?fàn)顩r想象出工作時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀況。 1我們先看構(gòu)造。給大家一分鐘，能記住它。（同學(xué)回答） 2再看圖，分清哪些部件是靜止的，哪些部件是可動(dòng)的。（同學(xué)回答） 3可運(yùn)動(dòng)的部件怎樣動(dòng)（同學(xué)回答）。 4誰主動(dòng)、誰被動(dòng)（同學(xué)回答） 請大家依據(jù)以上的觀看和分析，仔細(xì)閱讀課本第137頁，結(jié)合示意圖填空。 五、總結(jié)。 今日我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是肯定的氣體在溫度不變時(shí)，體積越小、壓強(qiáng)越大，體積越大，壓強(qiáng)越小。以及應(yīng)用這個(gè)