機械制圖電子教案之圖樣表示法

1、知識目標：熟練掌握視圖、剖視圖、斷面圖等表達方法；熟悉一些其他規(guī)定畫法和簡化畫法。 教學 能力目標：能夠正確地分析視圖、剖視圖、斷面圖；能夠正確地繪制視圖、剖視圖和斷面圖。 目標 素質目標：教學一上 各種視圖的繪制重點教學母上 各種視圖的繪制難點教學理實一體中隊實物講解手段小組討論、協(xié)作教學學時教學 內容與教學過程設計注 釋模塊八 機件的常用表達方法葉目關描述1機件的結構是多種多樣的。在繪圖時，應首先考慮看圖方便，根據(jù)機件的結構特點，采 用適當?shù)谋磉_方法；在完整、清晰地表達機件內外結構形狀的前提下，力求繪圖方便。國家 標準“技術制圖” (GB/T 17451 1998、GB/T 1745219

2、98 和 GB/T 17453 2005)規(guī)定了機 械圖樣的畫法，包括視圖、剖視圖、斷面圖和一些其他規(guī)定畫法和簡化畫法等。本模塊將介 紹上述幾種表達方法。R知識準備1學習情境一視圖一、基本視圖機件在基本投影面上的投影稱為基本視圖，即將機件置于一正六面體內，如圖8-1(a)所示，正六面體的六個面構成基本投影面，向這六個面投影所得的視圖為基本視圖。這六個視 圖分別是由前向后、由上向下、由左向右投影所得的主視圖、俯視圖和左視圖，以及由右向 左、由下向上、由后向前投影所得的右視圖、仰視圖和后視圖。各基本投影面的展開方式如 圖8-1(b)所示?？?基本視圖的六面投影筋(bi基本視圖的展開圖8-1 基本視

3、圖的形成展開后各視圖的配置關系如圖8-2所示。第 圖8-2 基本視圖的配置82配置時，則需用向視圖來表達。在相應的視圖附近用箭頭指明投影方向,學生分析向視圖 的特點。、向視圖向視圖是可自由配置的視圖。如果視圖不能按圖 在向視圖的上方標注 “x”（“X”為大寫拉丁字母） 并注上相同的字母，如圖 8-3所示。圖8-3 向視圖三、局部視圖將機件的某一部分向基本投影面投影，得到的視圖稱為局部視圖。W機件讓體圖上）正確皮浪線錯說畫詼學生思考什么時 候需要局部視圖。圖8-4局部視圖學生分組討論局 部視圖的畫法，教 師總結。四、斜視圖將機件向不平行于任何基本投影面的平面投射所得的視圖，稱為斜視圖。機件讓體圖

4、g）未注旋轉的斜視圖（門旋轉過的斜視圖學生分組討論局 部視圖的畫法，教 師總結。圖8-5 斜視圖學習情境二 剖視圖、剖視圖的形成假想用剖切平面把機件剖開，移去觀察者與剖切平面之間的部分，將其余部分向投影面投影，得到的圖形稱為剖視圖，如圖 8-7所示。圖8-7 剖視的概念理解剖視圖的形 成。二、剖視圖的畫法及標注.確定剖切平面的位置畫剖視圖時，應根據(jù)機件的結構特點選擇剖切平面的位置，使剖切后所畫的剖視圖能反 映出需要表達部分的真實形狀。一般剖切平面應通過機件的對稱面或通過孔、槽等的軸線， 且平行于投影面。如圖 8-7所示的剖切平面為正平面。.畫剖視圖畫剖視圖時，應按投影關系畫出機件被剖切后的斷面

5、輪廓和剖切平面后機件的可見輪廓。 剖切平面后的不可見部分如在其他視圖中已表達清楚，其虛線省略不畫。學生分組討論滿 足哪些條件可以 不加標注，教師總 結。剖切平面與機件接觸的部分，為剖面區(qū)域。剖面區(qū)域是剖切平面與機件相交所得的交線 圍成的圖形。剖面區(qū)域內要畫出剖面符號。.剖視圖的標注為了便于讀圖、查找剖視圖與其他視圖間的對應關系，需對剖視圖進行標注。一般應在 相應的視圖上用剖切符號表示剖切平面的位置，用箭頭表示投影方向，并注上字母，在剖視 圖正上方注出相應的字母“X X” ，如圖8-7所示的A A剖視圖。三、剖視圖的種類.全剖視圖用剖切平面完全地剖開機件后所得到的剖視圖稱為全剖視圖，如圖8-7所

6、示。.半剖視圖當機件具有對稱平面，向垂直于對稱平面的投影面上投影時，以對稱中心線為界，一半 畫成視圖，用以表達機件外部結構形狀，另一半畫成剖視圖，用以表達機件內部結構形狀， 這種圖形稱為半剖視圖，如圖8-8所示。學生繪制圖8-8所 示機件的半剖視 圖，并總結繪圖時 的注意事項。圖8-8 半剖視圖3.局部剖視圖用剖切平面局部地剖開機件，所得的剖視圖稱為局部剖視圖，如圖 8-10所示。學生繪制局部剖 視圖，并思考畫波 浪線的注意事項。圖8-10 局部剖視圖四、剖視圖的剖切方法.不平行于基本投影面的剖切面用不平行于基本投影面的剖切面剖開機件的方法稱為斜剖。斜剖用來表達機件上有傾斜 部分的內部結構，如

7、圖 8-13(a)所示。學生繪制圖 8-13(a) 的斜剖 視，并分組討論繪 圖注意事項。圖8-13 斜剖視.兩個相交的剖切平面用兩個相交的剖切平面(交線垂直于某一基本投影面)剖開機件的方法稱為旋轉剖。用來表達那些具有明顯回轉軸線，內部結構形狀用一個剖切平面不能表達完全的機件，如圖814(a)所示。(b)圖8-14 旋轉剖視圖.幾個平行的剖切平面用幾個互相平行的剖切平面剖開機件的方法稱為階梯剖。用來表達有較多的內部結構形狀，而它們的軸線不在同一平面內的機件的內部結構，如圖 8-16(a)所示，“A A”剖視圖是 用兩個平行的剖切平面剖開機件后畫出的階梯剖視圖。A-W學生繪制圖 8-16（a）的

8、旋轉剖 視圖，并分組討論 繪圖注意事項。圖8-16 階梯剖視圖的畫法學習情境三斷面圖一、斷面圖的形成假想用剖切平面把機件的某處切斷，僅畫出斷面的圖形，此圖形稱為斷面圖（簡稱為斷 面）。如圖8-17所示。圖8-17 吊鉤的斷面圖二、斷面圖的種類和畫法.移出斷面畫在視圖輪廓線以外的斷面圖稱為移出斷面，如圖 8-19所示。圖8-19移出斷面移出斷 面的輪廓線用粗實線表示，圖形位置應盡量配置在剖切位置符號或剖切平面跡線的延長線上（剖切平面跡線是剖切平面與投影面的交線），如圖8-19 （a）、（b）所示。也允許放在圖上其他位置，如圖8-19 （c）、（d）所示。學生思考斷面圖 形對稱時如何處 理。圖8-

9、19 移出斷面.重合斷面畫在視圖輪廓線內部的斷面圖稱為重合斷面。當視圖的輪廓線與重合斷面的圖形線相交或重合時，視圖的輪廓線仍完整地畫出，不得中斷，如圖 8-22 (b)所示的畫法是錯誤的。對比正確和錯誤 的畫法，掌握重合 斷面的畫法。正卿小)錯誤圖8-22重合斷面學習情境四其他常用表達方法一、局部放大圖當機件的某些局部結構較小，在圖形中不易表達清楚或不便標注尺寸時，可將此局部結構用較大比例單獨畫出，這種圖形稱為局部放大圖，如圖 8-23所示。學生思考如何在 原圖形上表示放 大圖。II/圖8-23局部放大圖二、簡化畫法.對相同結構的簡化(1)當機件具有若干相同結構(齒、槽等) ，并按一定規(guī)律分布

10、時，只需要畫出幾個完 整的結構，其余用細實線連接，并注明該結構的總數(shù)，如圖 8-24所示。(2)機件上按規(guī)律分布的直徑相同的孔(圓孔、螺孔、沉孔等) ，可以僅畫出一個或幾 個，其余只需用點畫線表示其中心位置，并注明孔的總數(shù)，如圖 8-25所示。圖8-24 按規(guī)律分布的相同結構的簡化畫法51 工 5圖8-25按規(guī)律分布的等徑孔的簡化畫法掌握各種結構的 簡化畫法。.肋、輪輻及薄壁結構的簡化對于機件的肋、輪輻及薄壁等結構，如按縱向剖切，這些結構都不畫剖面符號，用粗實 線將它與其鄰接的部分分開，如圖 8-26所示。圖8-26 肋板的畫法.均布肋板、孔的畫法當回轉體上均勻分布的肋、輪輻、孔等結構不處于剖

11、切平面上時，可將這些結構旋轉到 剖切平面上畫出且不加任何標注，如圖8-27所示。圖8-27 回轉體上均勻分布的肋、孔的畫法.對某些結構的簡化(1)對于網狀物、編織物或機件上的滾花部分，可以在輪廓線附近用粗實線示意畫出一部分，并在圖上或技術要求中注明這些結構的具體要求。教師舉例講解各 種結構的簡化畫 法。(2)當回轉體上的平面在圖形中不能充分表達時，可用平面符號(相交的兩條細實線) 表示這些平面。(3)機件上的一些較小結構，如在一個圖形中已表達清楚時，其他圖形可簡化或省略。(4)機件上斜度不大的結構，如在一個圖形中已表達清楚時，其他圖形可按小端畫出。(5)機件上對稱結構的局部視圖，如鍵槽、方孔等

12、，可繪制在視圖上所需表達的物體局 部結構附近，并用細點畫線將兩者相連。.斷裂畫法對于較長的機件(如軸、連桿、筒、管、型材等)，若沿長度方向的形狀一致或按一定規(guī)律變化時，為節(jié)省圖紙和畫圖方便，可將其斷開后縮短繪制。標注時，應標注機件的實際尺加1斷裂處邊界線用波浪線斷裊處邊界找用細雙點畫線圖8-33斷裂畫法學習情境五 表達方法綜合舉例一、表達方法舉例分析如圖8-34所示的減速器箱體， 在減速器箱體的圖樣上，采用了三個基本視圖、 三個局部視圖和一個重合斷面。由于減速器箱體的內部結構較復雜，外形較簡單，所以主視圖采用了 全剖視圖，表達了箱體的內部結構。箱體前后對稱，所以俯視圖采用A A半剖視圖。左視圖也是對稱結構，所以左視圖采用B B半剖視圖，一半表達內部結構，另一半表達外部結構。C向局部視圖表達了底板底面的結構形狀，D向局部視圖表達了凸臺的結構形狀，E向局部視圖表達了肋板與圓柱及底板的連接情況。圖8-34減速器箱體教師結合圖 8-34 講