



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、英語非人稱構(gòu)式的述謂語義制約與意義建構(gòu)非人稱構(gòu)式(Impersonal Construction , 或Impersonals ) 普遍存在于各 種語言之中,反映人們概念化事件的方式,表達(dá)靜態(tài)的抽象性概念意義。典型的 英語非人稱構(gòu)式一般由“非人稱標(biāo)記語it+非人稱述謂+非人稱參照語”構(gòu)成。其中,非人稱標(biāo)記語it表征該構(gòu)式的認(rèn)知參照?qǐng)鲇?,而非人稱參照語則具化標(biāo)記語的指稱內(nèi)容;非人稱述謂通常以形容詞、名詞、或動(dòng)詞為語義中心,表 達(dá)判斷、情感、評(píng)價(jià)和態(tài)度等意義,突顯事件的靜態(tài)情景,形式上以“ BE+AP 為原型。英語非人稱構(gòu)式本質(zhì)上是一類“抽象認(rèn)知參照點(diǎn)構(gòu)式(AbstractCognitive Re
2、ference Point Construction ),認(rèn)知主體被消顯,識(shí)解為一般的 概念化者,主要焦點(diǎn)突顯是非人稱標(biāo)記語建構(gòu)的認(rèn)知場(chǎng)域,該場(chǎng)域突顯認(rèn)知主體 的相關(guān)“注意轄域”,同時(shí)也是構(gòu)式識(shí)解的起點(diǎn)和認(rèn)知參照點(diǎn)。因此,英語非人稱構(gòu)式反映人類以抽象實(shí)體為認(rèn)知參照點(diǎn)進(jìn)而認(rèn)知更為抽象 的實(shí)體的一種高級(jí)認(rèn)知能力,從中明顯反映了認(rèn)知參照點(diǎn)的抽象性特征,構(gòu)式的原型意義是:在非人稱標(biāo)記語it所表征的特定抽象認(rèn)知參照?qǐng)鲇蛑?,任何概?化者(包括被消顯的一般概念化者)都會(huì)對(duì)目標(biāo)參照語的“有效性”做出與非人 稱述謂一致的心理認(rèn)知判斷。國(guó)內(nèi)外許多學(xué)者從句法結(jié)構(gòu)、功能、語義等不同角度研究英語it-IMPS ,也有
3、部分學(xué)者嘗試運(yùn)用認(rèn)知語言學(xué)的相關(guān)原理探討該構(gòu)式 中代詞it的語義結(jié)構(gòu)。從整體上看,現(xiàn)有論著對(duì)非人稱構(gòu)式的研究各自為陣, 并未對(duì)非人稱構(gòu)式給 出一個(gè)統(tǒng)一、明確的界定,對(duì)該構(gòu)式的研究主要停留在描寫階段, 缺乏對(duì)其形式 和意義產(chǎn)生理據(jù)的探索。就英語it-IMPS的研究而言,學(xué)者們更多討論的是該構(gòu) 式的形式問題,大多數(shù)學(xué)者或以該構(gòu)式的句法形式為主體, 或以其中的非人稱標(biāo)記語it為主體,對(duì)這種語言現(xiàn)象加以描寫與分類,但都多以定性描寫或個(gè)案分 析為主,很少有學(xué)者建構(gòu)理論框架對(duì)英語it-IMPS與其構(gòu)式成分之間的互動(dòng)關(guān)系 作深入研究,更鮮有學(xué)者基于大量真實(shí)語料對(duì)該構(gòu)式的使用現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)梳理和 定性定量分析。
4、針對(duì)以上不足,本研究在構(gòu)式語法和認(rèn)知語法相關(guān)理論的指導(dǎo)下,以構(gòu)式意 義和構(gòu)式與構(gòu)式成分的互動(dòng)關(guān)系研究為中心,基于“控制循環(huán)模型”和“認(rèn)知參 照點(diǎn)理論”建構(gòu)“認(rèn)知參照?qǐng)鲇蚩刂颇P汀?(Cognitive Reference Field Control Model),并以該模型為理論框架研究英語非人稱構(gòu)式對(duì)述謂的語義制約及其意義 建構(gòu)。認(rèn)知參照?qǐng)鲇蚩刂颇P陀腥齻€(gè)基本理論前提,分別是:1)人類具有“整體掃描”和“順序掃描”的基本認(rèn)知能力;2)語言研究的基本單位是構(gòu)式,構(gòu)式與構(gòu)式成分存在互動(dòng)關(guān)系,構(gòu)式成分之間存在整合關(guān)系;3)意義是基于用法模型動(dòng)態(tài)在線建構(gòu)的,具有體驗(yàn)性、百科知識(shí)性和圖式性。據(jù)此,認(rèn)知
5、參照?qǐng)鲇蚩刂颇P驼J(rèn)為,認(rèn)知主體以其對(duì)客觀外界和對(duì)人類自身 的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)形成基本的概念結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu),并以這些概念結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)構(gòu) 建起來的認(rèn)知域?yàn)楫?dāng)前認(rèn)知活動(dòng)的背景,在當(dāng)下的“即時(shí)注意轄域”內(nèi)選擇特定的認(rèn)知參照點(diǎn)對(duì)抽象的目標(biāo)對(duì)象進(jìn)行心理提取,展開認(rèn)知控制活動(dòng)。這種認(rèn)知控制活動(dòng)本質(zhì)上是一種從抽象到抽象的心理認(rèn)知過程。認(rèn)知參照?qǐng)鲇蚩刂颇P妥駨娜祟愓J(rèn)知活動(dòng)的參照性原則,主要解釋構(gòu)式與構(gòu) 式成分之間的互動(dòng)關(guān)系,能夠?yàn)橛⒄Z非人稱構(gòu)式對(duì)述謂的語義制約及其意義建構(gòu) 提供更為可行和合理的解釋。本文的研究方法主要強(qiáng)調(diào)“以理論為導(dǎo)向”的自上 而下的分析法和“基于用法”的自下而上的分析法相結(jié)合的研究方法,重視將定
6、性研究和定量研究相結(jié)合,并以定性研究為主。研究從權(quán)威的“英語國(guó)家語料庫”和“美國(guó)當(dāng)代英語語料庫”中以“It+Link Verb+AP+X、“It+Link Verb+NP+X 和It+Lexical Verb (+NP)+X” 為主要句法檢索表達(dá)式,提取出英語非人稱構(gòu)式中用例頻率最高的10個(gè)系動(dòng)詞及與這幾個(gè)系動(dòng)詞共現(xiàn)的前100個(gè)形容詞和70個(gè)名詞,以及該構(gòu)式中用例頻率最高的50 個(gè)詞匯動(dòng)詞,總計(jì)108, 696個(gè)用法實(shí)例,并以此為語料依據(jù)對(duì)出現(xiàn)在該構(gòu)式中 的述謂構(gòu)成類型和語義特征進(jìn)行描寫和概括,歸納出各類目標(biāo)述謂的語義共性。結(jié)果表明,目標(biāo)述謂的中心語分別由形容詞、 名詞和動(dòng)詞充當(dāng),從構(gòu)成成分及
7、典 型性來講,有如下3點(diǎn)特征:1) be動(dòng)詞的述謂用例最多,BE+AP1述謂的典型 成分;2)述謂的典型性順序?yàn)椋篖ink Verb+AP LinkVerb+NP Lexical Verb+NR 3)參照語的典型性順序?yàn)椋簍hat-分句 to-分句-ing 分句 wh-分旬。從語義內(nèi)容來講,有如下3點(diǎn)特征:1)目標(biāo)述謂的中心語共享靜態(tài)性、抽 象性、主觀性和心理活動(dòng)性等語義特征;2)目標(biāo)述謂的中心語共享判斷、情感、 態(tài)度、評(píng)價(jià)等語義內(nèi)容;3)主觀判斷類語義是典型的述謂語義內(nèi)容。本文的核 心研究問題是,在認(rèn)知參照?qǐng)鲇蚩刂颇P偷闹笇?dǎo)下,通過構(gòu)式與構(gòu)式成分之間的 互動(dòng)關(guān)系來研究英語非人稱構(gòu)式對(duì)述謂的語
8、義制約及其意義建構(gòu)。基于本研究擬構(gòu)的理論框架和整理的語料,構(gòu)式與構(gòu)式成分的互動(dòng)研究在語 義和語義-句法界面兩個(gè)層次上展開。在語義層次,本研究對(duì)英語非人稱構(gòu)式中 的標(biāo)記語、述謂、參照語的語義特征基于語料進(jìn)行了細(xì)致分析和概括。在語義-句法界面,一方面以該構(gòu)式中各類述謂的語義共性為基礎(chǔ),提出英 語非人稱構(gòu)式對(duì)述謂的語義選擇條件,闡述目標(biāo)述謂的語義特征與該構(gòu)式特征的關(guān)聯(lián)性;另一方面,探究構(gòu)式成分在英語非人稱構(gòu)式意義建構(gòu)中的作用,并概括 總結(jié)出該構(gòu)式的意義建構(gòu)特征。研究表明,基于認(rèn)知參照?qǐng)鲇蚩刂颇P偷恼Z義制約機(jī)制,英語非人稱構(gòu)式對(duì)進(jìn)入其中的述謂有 4個(gè)語義制約條件,分別是:1) 述謂須描述事件情景,突顯
9、事件的靜態(tài)性特征;2)述謂須反映一般認(rèn)知主體對(duì)目標(biāo)命題的主觀認(rèn)識(shí),突顯事件的主觀性特征;3)述謂須表征抽象性概念內(nèi)容, 突顯事件的抽象性特征;4)述謂表達(dá)一般認(rèn)知主體的心理活動(dòng)或情感事件,突 顯事件的心理活動(dòng)性特征。在此基礎(chǔ)之上,本研究接著分析了英語非人稱構(gòu)式的目標(biāo)述謂與該構(gòu)式特征 的關(guān)聯(lián),體現(xiàn)為如下3個(gè)方面:1)中心語為形容詞的述謂描寫的靜態(tài)關(guān)系與該 構(gòu)式反映的靜態(tài)事件情景相關(guān)聯(lián);2)中心語為名詞的述謂側(cè)顯的抽象事體與該 構(gòu)式表征的抽象控制事件相關(guān)聯(lián);3)中心語為動(dòng)詞的述謂表達(dá)的心理過程與該 構(gòu)式表達(dá)的心理活動(dòng)性相關(guān)聯(lián)。對(duì)兩者之間的關(guān)聯(lián)性分析,進(jìn)一步揭示了目標(biāo)述 謂與非人稱構(gòu)式的語義相容性,解釋了目標(biāo)述謂與英語非人稱構(gòu)式共現(xiàn)的理據(jù)。最后,本研究在認(rèn)知參照?qǐng)鲇蚩刂颇P偷囊饬x建構(gòu)機(jī)制的指導(dǎo)下,模擬非人稱構(gòu)式的意義建構(gòu)模式,將構(gòu)式成分在英語非人稱構(gòu)式意義建構(gòu)中的作用總結(jié)為: 非人稱標(biāo)記語構(gòu)建認(rèn)知參照?qǐng)鲇?、非人稱述謂突顯靜態(tài)情景和非人稱參照語具化 指稱內(nèi)容。英語非人稱構(gòu)式的意義建構(gòu)體現(xiàn)出三點(diǎn)特征,即完形性、抽象參照性和指稱概括性??傊?,本研究以認(rèn)知參照?qǐng)鲇蚩刂颇P蜑槔碚摽蚣埽?延伸了構(gòu)式與構(gòu)式成分 之間互動(dòng)關(guān)系研究的領(lǐng)域,將構(gòu)式與構(gòu)式成分之
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課題申報(bào)書主要觀點(diǎn)
- ??谡n題立項(xiàng)申報(bào)書
- 農(nóng)村磚房拆墻合同范本
- 【復(fù)習(xí)大串講】【中職專用】高二語文上學(xué)期期末期末綜合測(cè)試題(二)(職業(yè)模塊)(原卷版)
- 刀出售合同范本
- 吧臺(tái)設(shè)備采購(gòu)合同范例
- 醫(yī)療耗材oem合同范本
- 住房房屋裝修合同范本
- 老舊農(nóng)機(jī)淘汰更新工作方案
- 賣雞銷售合同范例
- 水利工程現(xiàn)場(chǎng)簽證單(范本)
- 部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治 第4課 買東西的學(xué)問(第2課時(shí)) 教學(xué)課件
- 慢性活動(dòng)性EB病毒課件
- 物料吊籠安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 業(yè)務(wù)招待費(fèi)明細(xì)單
- 鍋爐房風(fēng)險(xiǎn)管控措施告知牌
- 年產(chǎn)200噸L絲氨酸發(fā)酵和無菌空氣車間的工藝設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)
- 家庭醫(yī)生工作室和家庭醫(yī)生服務(wù)點(diǎn)建設(shè)指南
- 國(guó)家開放大學(xué)《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》章節(jié)測(cè)試參考答案
- 魯班尺和丁蘭尺速查表
- 電力系統(tǒng)繼電保護(hù)課設(shè)(共17頁)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論