【優(yōu)品】高中語(yǔ)文人教版必修3 第1單元第1課林黛玉進(jìn)賈府 課件（系列3）

1、人教版 必修三第1課 林黛玉進(jìn)賈府第一單元新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)知人論世知識(shí)鏈接(注：畫線人物，冷子興演說(shuō)時(shí)已不在人世；括號(hào)里的人物，是上面人物的配偶。)課前達(dá)標(biāo)一、文脈歸納結(jié)構(gòu)梳理參考答案：林黛玉美貌多情，體弱多病，心態(tài)復(fù)雜，知書達(dá)理，頗有教養(yǎng)，言行小心謹(jǐn)慎。對(duì)黛玉這一人物，作者進(jìn)行了如下描寫：?jiǎn)栴}探究2賈寶玉在眾人和林黛玉眼中分別是怎樣的形象？眾人對(duì)他的看法說(shuō)明他是怎樣一個(gè)人？參考答案：(1)眾人眼中的賈寶玉。王夫人眼中：“孽根禍胎”“混世魔王”，“一時(shí)甜言蜜語(yǔ)，一時(shí)有天無(wú)日，一時(shí)又瘋瘋傻傻”。黛玉母親眼中：“銜玉而誕，頑劣異常，極惡讀書，最喜在內(nèi)幃廝混。”林黛玉眼中的賈寶玉：眉清目秀、英俊多情

2、，而且感到非常眼熟。(2)眾人的貶斥說(shuō)明賈寶玉所作所為與封建正統(tǒng)觀念相抵觸，與世俗常情格格不入，他是封建階級(jí)的“叛逆者”。2第2自然段：為什么安排賈母第一個(gè)出場(chǎng)？參考答案：(1)因?yàn)橘Z母是賈府的“老祖宗”，地位最高，同時(shí)又是黛玉最親的人。(2)賈母的特殊地位，使榮、寧二府的很多人都會(huì)圍繞在她的周圍。 賈母一出場(chǎng)，可以為下文人物的出場(chǎng)做好鋪墊。3在紅樓夢(mèng)一書中，林黛玉的性格特點(diǎn)是細(xì)心、多慮與自尊。課文節(jié)選部分是怎樣刻畫出黛玉這一性格特點(diǎn)的？參考答案：林黛玉是在母親去世后投奔外婆家的，雖然賈母十分疼愛(ài)她，但她總有寄人籬下之感,所以,進(jìn)賈府后始終是“步步留心，時(shí)時(shí)在意，不肯輕易多說(shuō)一句話，多行一步路

3、，惟恐被人恥笑了他去” ,她在看人、說(shuō)話、做事諸方面都表現(xiàn)出細(xì)心、多慮、自尊的性格特點(diǎn)。比如：在邢夫人處,既表達(dá)了對(duì)邢夫人的感激和尊敬，又表現(xiàn)了自己懂禮節(jié)、識(shí)大體的特點(diǎn)；在賈母處吃飯,讓座、飯后的漱口等一舉一動(dòng),都表現(xiàn)出她的“步步留心,時(shí)時(shí)在意”。4在人物出場(chǎng)之前，作者是怎樣從側(cè)面描寫賈寶玉的？這些描寫表現(xiàn)了賈寶玉怎樣的性格特點(diǎn)？參考答案：人物出場(chǎng)之前，作者是從兩個(gè)方面對(duì)賈寶玉作側(cè)面描寫的：一是王夫人在囑咐林黛玉時(shí)，說(shuō)賈寶玉是“孽根禍胎”“混世魔王”；二是林黛玉原先在自己家時(shí)曾聽(tīng)母親說(shuō)，賈寶玉“頑劣異常，極惡讀書，最喜在內(nèi)幃廝混”。賈府內(nèi)外這些人貶斥賈寶玉的話，充分表現(xiàn)了他反封建的叛逆性格。人

4、們把他說(shuō)得這樣壞，是因?yàn)樗乃魉鶠椴环戏饨ㄕy(tǒng)人物的要求，違背了封建正統(tǒng)的世俗常情。由此可見(jiàn)，賈寶玉是封建階級(jí)的叛逆者形象。5怎樣看待寶玉“送字”給黛玉和“摔玉”的情節(jié)？參考答案：(1)“送字”說(shuō)明寶玉具有男女平等思想。(2)“摔玉”是寶玉性格鮮明的突出表現(xiàn)?！八び瘛钡木売墒且蝼煊竦摹芭c眾各別”的美所引起，在寶玉看來(lái)，神仙似的黛玉應(yīng)該有“通靈寶玉”，但她竟然沒(méi)有。于是寶玉頓時(shí)癡病發(fā)作，把自己與生俱來(lái)的“寶玉”狠命摔去?！八び瘛睂懗鲼煊竦拿?，寫出寶玉的“癡”?！坝瘛笔翘烀南笳?，寶玉的“摔玉”正表現(xiàn)出他對(duì)天命的反抗，對(duì)世俗的鄙棄，對(duì)禮教的蔑視，沒(méi)有什么比這一行動(dòng)更能說(shuō)明寶玉的叛逆性格。素材應(yīng)

5、用寫法特色解析：本題考查選用、變換句式和語(yǔ)言應(yīng)用的能力。解答此題首先要注意廣播稿通俗、口語(yǔ)化、明白曉暢的語(yǔ)言特點(diǎn)，其次要注意避免使用文言詞語(yǔ)、易引起歧義的詞(如同音詞)、生僻的詞或書面語(yǔ)色彩較重的詞語(yǔ)，以及語(yǔ)法關(guān)系較為復(fù)雜的長(zhǎng)句。本題還要注意結(jié)合少兒聽(tīng)眾的要求做答。畫線句子中的“潺潺”“卵石清晰可見(jiàn)”“長(zhǎng)髯老者”“面容清癯”“雙目炯炯有神”都不符合廣播稿和少兒聽(tīng)眾的要求，可改成相應(yīng)的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。如“潺潺”可改用擬聲詞“嘩啦啦”，“卵石清晰可見(jiàn)”可改成“石子看得清清楚楚”。答案：一條小溪“嘩啦啦”地流著，水里有好些圓溜溜的石頭，像雞蛋似的，看得可清楚了。溪邊坐著一位老爺爺，臉瘦瘦的，胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的，那雙眼睛可有精神啦！美文品讀賞析：林黛玉：孤獨(dú)的淚珠兒堪稱一篇極富個(gè)性的解讀。通過(guò)一個(gè)文學(xué)形象所攜帶的典型細(xì)節(jié)黛玉葬花，解讀其個(gè)性，透析