8年中考(2005-2012)全國各地中考化學真題分類匯編第6單元碳和碳的氧化物

1、8年中考(2005-2012)全國各地中考化學真題分類匯編第6單元碳和碳的氧化物 學而思網校 八年中考 20052012全國中考化學真題分類匯編 第六單元碳和碳的氧化物 2005年全國中考化學真題之第六單元碳和碳的氧化物 一、選擇題 1【05連云港】繼“分子足球”C60之后，科學家又發(fā)現(xiàn)另一種“分子足球”N60。一定條件下N60中積累的巨大能量會在一瞬間釋放出來，是未來的火箭燃料，N60屬于 A金屬單質 B非金屬單質 C化合物 D混合物 2【05黃岡】有關H2、CO、C三種物質的下列說法正確的是 A都是目前最理想的清潔燃料 B與金屬氧化物發(fā)生的反應都屬于置換反應 C在氧氣中燃燒，都產生淡藍色火

2、焰 D與金屬氧化物反應后，一定有化合物生成 3【05佛山】貝殼（含CaCO3）煅燒后得CaO，CaO加到海水（含有MgCl2）池中得Mg(OH)2沉淀，Mg(OH)2與鹽酸反應得MgCl2溶液。上述生產過程中沒有涉及到的反應類型是 A化合反應 B置換反應 C復分解反應 D分解反應 4【05南通】某些食品包裝袋內常有一小包物質，用來吸收氧氣和水分，以防止食品腐敗，常稱“雙吸劑”。下列物質屬于“雙吸劑”的是 A炭粉 B鐵粉 C氯化鈣 D生石灰 5【05佛山】超臨界CO2流體是一種具有和水相似、能阻燃、溶解能力強的溶劑，被譽為“綠色環(huán)保溶劑”。下列說法正確的是 超臨界CO2流體性質特殊，因此，與干冰

3、的化學組成不同 CO2是自然界中存在的物質，它參與自然界的碳元素循環(huán) 超臨界CO2流體是一種特殊的物質，容易燃燒 超臨界CO2流體可代替許多有害、有毒、易燃的溶劑 A. B. C. D. 6【05青島】下列各組物質中，都由分子構成的是 A水、二氧化碳 B氧氣、金剛石 C銅、食鹽 D氫氣、氫氧化鈉 7【05南通】在空氣中敞口放置的一瓶無水酒精，沒有燃燒的原因是 A沒有與氧氣接觸 B無水酒精是液體 C沒有達到著火點 D酒精沒有可燃性 8【05南通】以下表示的是碳及其化合物的相互轉化關系： 其中涉及的基本反應類型依次為 A置換、化合、分解、復分解 B置換、化合、復分解、分解 C化合、置換、分解、復分

4、解 D化合、置換、復分解、分解 9【05南通】區(qū)分02、H2、C02三種氣體的最簡便的方法是 A將氣體通入澄清石灰水 B將氣體通過紅熱的銅網 C將氣體通過灼熱的氧化銅 D用燃著的木條伸入集氣瓶中 10【05南通】下圖是金剛石、石墨、C60的結構示意圖，它們的化學性質相似，物理性 1 學而思網校 質卻有很大差異。其原因是 A構成它們的原子大小不同 B構成它們的原子數(shù)目不同 C金剛石、石墨、C60由不同種原子構成 D金剛石、石墨、C60里碳原子的排列不同 11【05年衢州】在右圖裝置中通入X氣體，并在管口P 處點燃，實驗結果澄清石灰水變渾濁，則X可以是 A.H2 B.CO C.CO2 D.O2 1

5、2【05上?！恳韵挛镔|中，屬于氧化物的是 A、O2 B、H2O C、KMnO4 D、Ca(HCO3)2 13【05徐州】據(jù)報道，今年5月廣東某金礦發(fā)生毒氣熏人致死事故，經測定該毒氣中含有一氧化碳、二氧化硫、氰化物等。其中一氧化碳、二氧化硫都屬于 A氧化物 B酸 C堿 D鹽 14【05汕頭課改】下列關于一氧化碳和二氧化碳的敘述錯誤的是 A.一氧化碳易與血紅蛋白結合而使人中毒 B.二氧化碳的大量排放會造成溫室效應 C.一氧化碳和二氧化碳都具有還原性 D.向種植蔬菜的大棚中補充二氧化碳有利于蔬菜的生長 15【05連云港】關于CO和H2的說法中，不正確的是 A它們都難溶于水 B它們都有可燃性和還原性

6、C在相同狀況下，它們的密度都比空氣小 D在加熱時，它們都能和氧化銅發(fā)生置換反應 16【05連云港】將一定質量的CO和CO2的混合氣體通入足量的石灰水中，充分反應后，生成的沉淀質量恰好等于原混合氣體的質量，則原混合氣體中CO和CO2的質量比為 A1411 B1114 C711 D117 17【05重慶】下列氣體中，可以用向下排空氣法收集的是 A一氧化碳 B二氧化碳 C氧氣 D氫氣 二、填空題 1【05徐州】為了研究CO2的性質，需要制取并收集干燥的CO2氣體。以下是老師提供的一些實驗裝置。 2 學而思網校 稀HCl CaCO3 A B C 濃H2SO4 NaOH溶液 E D F (1)制取并收集

7、干燥的CO2氣體，可采用的裝置組合是 （填字母）。 ?2?實驗室制取CO2的化學方程式為 。 ?3?若在上述實驗中氣體無法收集滿，則可能的原因是 2【05年泉州】簡答下列問題。 （1）下列事實說明分子的什么性質？ 屋里插花，滿室飄香_； 加熱氧化汞得到汞和氧氣_。 （2）將螳螂放在盛有CO2的A瓶中，將蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中，兩個瓶都擰緊瓶蓋，結果瓶中的小動物不久都死了。 A瓶中蝗螂的死因是_； B瓶中蟋蟀的死因是_。 3【05年衢州】我市常山縣芳村一帶有豐富的石煤資源，部分村民常用石煤作為燃料。為了防止石煤中的硫燃燒生成二氧化硫污染空氣，通常在石煤燃燒時加入一些生石灰（CaO），使燃

8、燒時產生的二氧化硫和生石灰（CaO）發(fā)生化合反應生成一種固體產物，從而達到固硫的目的。則二氧化硫和生石灰的化學方程式是 ，其中反應物SO2中S元素的化合價是 。（提示：SO2的一些化學性質和SiO2相似，可以和堿性氧化物反應生成鹽，如SiO2和CaO反應生成CaSiO3） 4【05上?！课镔|的用途一般都與物質的性質密切相關。某同學根據(jù)此規(guī)律進行歸納、整理，請你幫助他補充填空： 5【05廈門】2月16日生效的“京都議定書”是為減少二氧化碳而制定的國際公約某研究小組為監(jiān)測空氣中二氧化碳的含量，進行了如下實實驗：用50mL注射器吸取紅色含酚酞的稀氨水(氨水是一種堿，具有堿的性質）10mL，并密封，然

9、后在下列地點分別抽取空氣到50 ml刻度處，堵住注射器吸入口，振蕩后，將注射器吸入口向下，小心地將余氣排出。重復上述操作若干次（n)，直至注射器內溶液的紅色褪去。記錄數(shù)據(jù)如下表： 3 學而思網校 (1)已知抽氣次數(shù)與C02的含量(體積)成反比，請計算并填寫上表的兩個空格。 (2)這個實驗中使紅色褪去的化學原理是 。 (3)請?zhí)岢鲆粋€能降低空氣中二氧化碳含量，防止溫室效應的可行措施 。 6【05廈門】請各寫出一個化學反應方程式。 (1)硫在氧氣中燃燒： 。 (2)實驗室制取氧氣： 。 (3)近日，美國懸賞征集以月球巖石中的含氧物質(如二氧化硅、氧化鋁等)為 原料在月球上制取氧氣的研究成果。請大膽

10、沒想，寫出一個可能完成此任務的化學方程式: 。 三、實驗題 1【05黃岡】甲、乙、丙是三個實驗的示意圖， 根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原 理，進行總結歸納并回答下列問題： （1）所發(fā)生的三個反應有多個共同的特 點，分別是 ； ； ； ?（只寫四 個即可）。 （2）甲實驗進行時，燃燒匙中硫的狀態(tài)是 。 （3）任選上述三個實驗中的一個，寫出反應的化學方程式： 。 2【05黃岡】室驗室開放日，我與小娜、小佳、小華、小麗等同學來到實驗室，看到實驗桌上擺放著四瓶無標簽的試劑，分別是兩瓶固體和兩瓶液體，我們決定對“固體與液體”之間的反應進行一些探究。 （1） 小娜同學從一瓶固體和一瓶液體中各取少

11、量試劑于試管中進行混合，立即 產生了一種無色氣體，對氣體是何物質，同學們進行了大膽的猜想，小佳同學的 猜想可能是 ； ；?。 （2 4 學而思網校 （3）小華想用右上圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學猜想中的氣體，則氣體 由 （填a或b）端進入。 （4）小麗同學從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中，發(fā)現(xiàn)混合后，固體發(fā)生了變化，但無氣泡放出。同學們對加入試管中的固體和液體從不同的反應類型、物質類別等方面進行了大膽的猜想： 猜想一： ； 猜想二： ； 猜想三： ； ?。 3【05菏澤】H2、CO2、CO、CH4四種物質中，某種物質在某一點（或某幾點）上具有與其他三種物質不同之處（其他三種物質在這一點

12、上則有相同或相似之處），請按要求及示例填寫下表。 4【05南通】碳酸鈣在高溫下煅燒一段時間后，得到白色固體。兩研究性學習小組的同學為了確定白色固體的成分，對其可能的組成進行探究。 提出問題白色固體的成分是什么? I組：作出猜想白色固體的成分可能是CaC03和Ca0的混合物。 實驗驗證】(請你寫出實驗的步驟和現(xiàn)象)： _ 【實驗結論白色固體的成分是CaC03和CaO的混合物。 II組：作出猜想】白色固體可能全部是氧化鈣。 設計方案】取試樣于試管中，加入水，再通入二氧化碳，變渾濁。 II組的方案正確嗎?_，理由是_ I組為了進一步研究碳酸鈣分解的質量分數(shù)，設計了如下的實驗方案：稱取一定量白色固體，

13、用足量鹽酸溶解，產生的氣體經除雜、_后，被已稱量好的足量的“吸收劑”吸收?“吸收劑”宜選用_，該方案中還需補充的步驟是 _。 5【05青島】請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格： （1）點燃可燃性氣體時，都要先 ，再點燃。 （2）用向上排空氣法收集二氧化碳時，導氣管要伸到 。 （3）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中應預先 。 6【05上?！繛榱搜芯繌拈L期使用的熱水瓶中倒出的片狀固體（水垢）的成分，學生進行以下探究： 5 學而思網校 根據(jù)上述探究，估計此水垢的成分中含有 寫 出 實 驗 中 發(fā) 生 反 應 的 化 學 方 程 式： ； 。 7【05眉山】為弄清楚某廢棄的防空洞內氣體成分中是否含有水

14、蒸氣、一氧化碳和二氧化碳，某?；瘜W興趣實驗小組用下列盛有藥品的儀器（圖中夾持儀器等均省略），檢驗防空洞內氣體成分。 氣體樣品 A B C D （1）請你提出一種采集氣體樣品的方法 ； （3）選用C裝置的目的是干燥氣體，瓶內應盛 ； （4）你對這套裝置有何評價 ； （5）干涸的深井中有可能含有較多的二氧化碳，最簡單的方法用“燈火”實驗來確定能否進入，其原因是 。 8【05連云港】某化學興趣小組通過查閱資料得知：固體草酸（H2C2O42H2O）受熱可 分解其化學 O 方程式為 H 2C 2O 4 2H 2 6 ， 學而思網校 該課題小組的同學在實驗室分別進行了如下實驗 請回答下列問題： ? 甲同學

15、利用右圖裝置制取并收集CO： B裝置的作用 _。 CO集滿后，將集氣瓶由水槽中加蓋取出，然后先_，再_。 ? 乙同學為了驗證草酸的分解產物，設計了四個方案，分別將混合氣體（包括水蒸氣）依次通過足量的下列試劑： A石灰水、灼熱的氧化銅、無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液 B無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水 C石灰水、無水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水 D無水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水 你認為其中正確的方案是_。 ? 丙同學按下圖裝置利用草酸分解產生的CO測定某種鐵的氧化物的組成。 當C裝置中鐵的氧化物全部被還原后，稱量剩余的質量為a g，同時測的D裝置的質量增加b g，則該鐵的氧化物

16、中鐵元素和氧元素的質量比為_。 丁同學認為去掉A裝置，對測定結果無影響，他的觀點（填“正確”或“不正確”）你的判斷理由是_。而戊同學認為在D裝置后還應再增加某裝置，該裝置的_；若無此裝置，對測定結果是否有影響？_（填“是”或“否”）。 9【05泰州】甲同學在某食品包裝袋內，發(fā)現(xiàn)有一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”。甲同學隨手將小紙袋拿出來放在空氣中，經過一段時間后，發(fā)現(xiàn)紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B。請你與甲同學一起對塊狀固體B進行探究。 （1）猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有： 、 。 寫出白色顆粒狀固體A在空氣中轉化為塊狀固體B的化學反應方程

17、式： 。 （2）猜想二：塊狀固體B溶于水可能有 現(xiàn)象（填“放熱”或“吸熱”）。請設計實驗方案驗證你的這一猜想（至少寫出兩種方案）： ； ； 。 （3）取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中，振蕩、靜置、過濾，得到少量白色固體C。就白色固體C的成分，甲同學與乙同學進行討論，一起猜想。 甲同學認為，白色固體C可能是：氫氧化鈣； 乙同學認為，白色固體C可能是：碳酸鈣； 你認為，白色固體C還可能是： 。 7 學而思網校 10【05泰州】環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個重要問題，溫室效應被列為21世紀人類面臨的最大威脅之一，已引起人們的廣泛關注。旨在限制發(fā)達國家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內氣候

18、持續(xù)變暖的京都議定書，已于2005年2月16日正式生效。 （）二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體，我國二氧化碳的排放量位居世界第二，為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有（只填2種）： （）為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢，有科學家提出大膽設想：將排放到空氣中的二 氧化碳壓縮使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中。但也有科學家擔心海水中富含二氧化碳后酸度會增加，可能會殺死一些海洋生物，甚至會溶解掉部分海床，同時氣候變化也可能改變海洋環(huán)流，把海底的二氧化碳又帶回海面，另外把二氧化碳壓入海底所消耗的能源可能會再增加二氧化碳的排放。 ? 二氧化碳氣體轉變?yōu)橐后w時將會 ? 二氧化碳使海水酸度增

19、加的原理用化學方程式表示為： ； ?二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度，原因是 。 11【05泰州】我國科學家陳乾旺等最新研究成果表明，在440和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應產生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石最大達1.2mm，完全可以滿足工業(yè)用途。 ?二氧化碳與金屬鈉反應生成金剛石和碳酸鈉的化學方程式為： 。 ?請從人類生存的角度分析，金剛石與水相比誰更寶貴？ ， 理由是： 。 四、物質推斷題 1【05年泉州】已知X是有毒且不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X、Y、Z之間有如下轉化關系。請回答下列問題。 （1）寫出X的化學式_； （2）寫出Z

20、和稀鹽酸反應生成Y的化學方程式：_ （3）“物質的組成與結構決定物質的性質”是重要的化學思想。氣體X、Y都含有 _元素和_元素，但它們的物理性質、化學性質都不同。請舉出X、Y性質不同的一個例子_。 8 學而思網校 2【05汕頭課改】現(xiàn)有AF六種常見物質，其中B是食品包裝中的常用的干燥劑，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是固體單質，D、E、F都含有同種非金屬元素，它們的轉化關系如下圖。請回答： （1）寫出下列物質的化學式： C_ B_ E_。 （2）寫出下列變化的化學方程式： A C：_； F D：_ _。 五、計算題 1【05年衢州】石灰石是我市最豐富的礦藏之一，用途極為廣泛。除了

21、可以用于生產生石灰和水泥外，工業(yè)上還常常用沉淀法生產碳酸鈣。用這種方法得到的碳酸鈣是一種極細的粉末，在工業(yè)又稱為輕質碳酸鈣，是一種重要的工業(yè)原料，具有很高的經濟價值。我市某工廠利用下列工藝流程生產輕質碳酸鈣： 請根據(jù)以上信息回答下列問題： ? 工廠每天用16噸含碳酸鈣65%的石灰石作為原料，如果碳酸鈣在高溫下全部分解，可得到多少噸生石灰？假設石灰石中的雜質在高溫下不發(fā)生化學反應，計算結果保留一位小數(shù) ? 氫氧化鈉是上述生產輕質碳酸鈣工藝流程中的副產品，工廠為了提高經濟效益，通?；厥諝溲趸c固體出售。現(xiàn)市場上氫氧化鈉固體的價格為每噸3400元，如果該工廠每天生產10噸輕質碳酸鈣，試計算工廠每天可

22、從出售氫氧化鈉固體中得到多少收入？ ? 根據(jù)初中已學的知識，如果還是用石灰石作為原料，請你寫出另一種制取輕質碳酸鈣的方案。對照題給的生產輕質碳酸鈣工藝流程，議一議你設計的方案是否適宜工業(yè)上生產，有什么優(yōu)缺點。 2【05泰州】某廠用石灰石高溫煅燒制得生石灰，若每天消耗含雜質5%的石灰石原料300噸。請根據(jù)計算回答下列問題： ? 理論上每天可生產氧化鈣多少噸（假設雜質受熱不分解）？ ? 若每噸石灰石以100元的價格買入，制得的生石灰（含原雜質）以每噸250元賣出，扣除每噸石灰石原料生產的加工費30元，則該廠每天可獲利潤多少元？ 3【05廈門】某鈣片的標簽如右圖所示，可知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣

23、元素。 9 學而思網校 （1） 請通過計算說明此標簽中的含鈣量是否錯 誤。 (2)為測定其真實的含鈣量，小東每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中，發(fā)生的化學反應是；CaCO3+2HClCaCl+H2OCO2，充分反 應后再稱取燒杯和剩余物的總質量。小東做了三次實驗，數(shù)據(jù)如下： 請列式計算每片此鈣片含碳酸鈣的質量。 請列式計算每片此鈣片的含鈣量，并建議廠家如何改標簽。 答 案 與 提 示 一、選擇題 1B 2D 3B 4B 5B 6A 7C 8B 9D 10D 11B 12B 13A 14C 15D 16A 17D 二、填空題 1（1）A、D、C （2）略 （3）藥品量不足或氣密性不好

24、等。 2（1）分子在不停的運動；分子在化學變化中可以再分 （2）缺氧窒息；CO中毒 326.SO2CaO高溫CaSO3 4 4密度比空氣小很多（密度?。?；還原性 5(1)0045 0060 (2)二氧化碳與堿反應后溶液的堿性減弱，至接近中性時。使酚酞褪色 (3)本題是一個開放性問題，只要有 利于空氣中二氧化碳的減少，有一定的可行性的措施均可給分?？赡艿拇鸢福?減少二氧化碳排放類：使用H2等新能源；控制汽車增多等。 增加二氧化碳消耗類：植樹造林；設法將空氣中的二氧化碳固定等。 10 學而思網校 6(1) S+O2 點燃 SO2 (2) 2H 2 2H2O+O2 或 2KMnO4 K2MnO4 +

25、MnO2 +O2 (3) 本題是開放性問題，目的在于考查學生的創(chuàng)新能力，評分時只要有氧氣生成，化學式正確， 符合質量守恒定律，不管該反應能否實現(xiàn)，均參照給分。可能的答案有： SiO2= Si + O2 2 A12O34 Al+3O2 三、實驗題 1（1）都是化合反應；都與氧氣反應；生成物都是氧化物；反應都放出大量的熱；反應條件都是點燃；都是氣體與固體反應? （2）液態(tài) （3）S+O2?SO2（或4P+5O2 2（1）CO2；H2或O2? 點燃點燃點燃?2P2O5；或3Fe+2O2?Fe3O4） （4） 猜想一：金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應； 猜想二：金屬氧化物與酸溶液反應； 猜想三：堿與酸溶液發(fā)生

26、復分解反應； 猜想四：氧化物（如CaO）與水發(fā)生化合反應 猜想五：可溶于水的固體物質 猜想六：? 3 CO2 CO2在通常狀況下的密度比空氣大，其它三種物質密度均小于空氣 H2 H2是單質，其它三種物質均為化合物 CO CO有毒，其它三種物質均無毒 CO2 CO2在空氣中不能燃燒，其它三種物質在空氣中均能燃燒 CO2 CO2能溶于水且與水反應，其它三種物質均不溶于水，也不與水反應 ? 4【實驗驗證】取試樣于試管中，加入稀鹽酸，有氣泡產生 不正確 因為生成的氫氧化鈣微溶于水，不通入C02也會有渾濁現(xiàn)象產生 干燥 NaOH濃溶液 稱量、計算 5（1）檢驗純度（2）集氣瓶底部（3）放少量的沙（或放少

27、量的水） 6CO2；堿；碳酸鈣；CaCO3 CaO+CO2；CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O 7（1）用大注射器吸取（其他方法正確也給分） （2）A：含有水蒸汽 B：澄清石灰水變渾濁 D：含有CO （3）濃硫酸 （4）不完善，缺少尾氣處理裝置 （5）二氧化碳既不燃燒，也不支持燃燒 8? 除去CO2 將導管從水槽中移出，熄滅酒精燈 ? D ? 11a/(8b) ， 不正確；空氣中的CO2會進入裝置，使測定結果不準確； 11 學而思網校 盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶（或裝有堿石灰的干燥管）； 是 9? Ca(OH)2；CaCO3 CaO+H2O=Ca(OH)2；Ca(OH)2+CO2=CaCO

28、3+H2O ? 放熱； 取適量塊狀固體B放入燒杯中，加入少量水，用手觸摸燒杯外壁。 取適量塊狀固體B放入燒杯中，加入少量水，立即用溫度計測定溶液溫度的變化。 在試管中加入適量塊狀固體B，加入少量水，立即塞上帶導管的單孔橡皮塞，同時將導管的另一端放入盛水的水槽中，觀察導管口是否有氣泡放出。 在試管中加入適量塊狀固體B，加入少量水，立即在試管口套上一只癟氣球，觀察氣球體積的變化。 10（）開發(fā)新能源；減少礦石燃料的使用或提高燃料的利用率。 （）?釋放； ?CO2+H2O=H2CO3； ?大； 深海中，壓強大，溫度低。 4400C11（1）3CO2+4Na2Na2CO3+C； 800大氣壓 （2）水

29、更寶貴； 以人為本，水是維持生命所必需的物質；沒有水就沒有生命；沒有水，一切生物將無法生存。 四、物質推斷題 1（1）CO （2）CaCO32HC1=CaCl2H2OCO2 （3）碳（C）；氧（O） CO有毒，CO2無毒（或其他正確答案） 2（1）CaCO3 CaO C（2）Ca(OH)2+CO2= CaCO3+ H2O 五、計算題 1解：?設可得到X噸生石灰 CaCO3高溫CaOCO2 100 56 1665% X 100：56（1665%）：X X5.8噸 12 學而思網校 答：略。 ?設生產10噸輕質碳酸鈣可得到Y噸氫氧化鈉 Ca(OH)2Na2CO32NaOHCaCO3 80 100

30、Y 10 80：100Y：10 Y8（噸） 出售8噸氫氧化鈉固體可得收8340027200（元） 答：略。 由于生產成本太高，不適宜工業(yè)上生產。 2（1）解：設理論上每天生成氧化鈣的質量為x CaCO3 CaO + CO2 100 56 300 t(15%) x 10056= x=159.6t 300t?(1?5%)x 答：理論上每天可生產氧化鈣159.6t。 （2）解：該廠每天的利潤為：(159.6 t +300 t5%)250元/ t300 t(100+30) 元/ t =4650元 答：該廠每天可獲利潤4650元 3 解 ：(1) 本品若為純碳酸鈣， 其含鈣量為 13 學而思網校 200

31、6年全國中考化學真題之六單元碳和碳的氧化物 1、（06北京）將實驗室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣進行比較，下列說法正確的是（C） A氣體發(fā)生裝置可能相同 B反應條件相同 C氣體收集方法可能相同 D反應的基本反應類型相同 2、（06廣州）化石燃料是不可再生的能源。下列不屬于化石燃料的是（D） A天然氣 B煤 C石油 D乙醇 3、（06河南課改區(qū)）鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡單的方法是（D） （A）將氣體分別通入蒸餾水中 （B）將氣體分別通入澄清的石灰水中 （C）將氣體分別通入紫色石蕊溶液中 （D）將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 4、（06江蘇南通）5月31日是“世界無煙日”，香煙的煙

32、氣中含有幾百種有毒物質，其中有一種物質極易與血液中的血紅蛋白結合，這種物質是（C） ACO2 BSO2 CCO DNO2 5、(06江蘇南通)二氧化碳對生活和環(huán)境有著重要影響。下列對二氧化碳利弊的描述中不正 確的是（C） A二氧化碳可以用來做滅火劑、致冷劑 B利用固態(tài)二氧化碳可以進行人工降雨 C溫室里施用二氧化碳對植物生長不利 D大氣中二氧化碳過多會造成溫室效應 6、（06江蘇蘇州）關于一氧化碳燃燒(2CO+O2 2CO2)說法正確的是（D） A反應過程中吸收大量的熱 B反應前后分子個數(shù)不變 C參加反應的一氧化碳和氧氣的質量比為2:l D化學方程式中反應物的化學計量數(shù)之比表示為 (CO): (

33、O2) =2:1 7、（06江蘇泰州）人吸入空氣，排出CO2等氣體。為了證明人呼出的氣體中含有CO2且能有效排除空氣中CO2的干擾，某學生設計了下圖所示的實驗裝置，為了除去空氣中的CO2和檢驗人呼出的氣體中含有CO2，則錐形瓶、中加入的試劑為（B） 8、（06四川成都）為了區(qū)別O2與CO2兩瓶(或兩種)無色氣體，下列方法中不可行的是（C） A分別通入紫色石蕊溶液中 B用燃著的木條分別伸入瓶中 C分別倒入少量NaOH溶液，振蕩 D用塑料可樂瓶分別盛滿上述兩種氣體，各倒入1/5容積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩 14 學而思網校 9、（06浙江湖州）20世紀以來，隨著科學技術的迅速發(fā)展，人類創(chuàng)造了空前的物質

34、財富。與此同時，能源的過度開發(fā)和消耗導致全球性的能源短缺和環(huán)境污染。從原料來源和對環(huán)境的影響考慮，下列能源中，最具開發(fā)前景的能源是（C） A煤 B石油 C太陽能 D天然氣 10、（06重慶）二氧化碳的下述用途沒有利用其化學性質的是（C） A、 CO2用作氣體肥料 B、CO2用于滅火 C、 干冰用于人工降雨 D、CO2用來制Na2CO3 2007年全國中考化學真題之六單元碳和碳的氧化物 一、選擇題 1. (07成都)為了區(qū)別CO（可能混有氧氣）與CO2兩瓶無色氣體，下列方法中可行的是 A伸入燃著的木條。 B分別通入少量澄清石灰水，振蕩。 C分別通入少量NaOH溶液，振蕩。 D分別通入少量稀硫酸，

35、振蕩。 2. (07成都)輕軌電車是近年來城市發(fā)展的一種無污染的新興交通工具，當輕軌電車開動時，輕軌電車與架空電線的接觸點由于高速摩擦會產生高溫，因此接觸點上的材料應該具有現(xiàn)耐高溫，不易氧化，能導電的性質，你認為接觸點上的材料應選用 A金剛石 B鋁 C石墨 D銅 3. (07濟南)下列有關說法中，正確的是 A室內放置一大盆水，就可防止煤氣中毒 B室內著火，應立即開窗通風 C夜間室內有煤氣泄露，可立即開燈檢查 D久未開啟的地窖、窖井，不可冒然進入 4. (07上海)全球氣候變暖正成為人類關注的環(huán)境問題，引起溫室效應的主要氣體是（ ） A、N2 B、O2 C、H2 D、CO2 5. (07上海)3

36、4、古代字畫能長期保存，是由于單質碳在常溫下具有（ ） A、穩(wěn)定性 B、氧化性 C、還原性 D、助燃性 6. (07上海)近年我國科學家將二氧化碳和金屬鈉在一定條件下發(fā)生反應，制得金剛石，同時生成了碳酸鈉，下列說法中錯誤的是（ ） A、二氧化碳轉化成金剛石是化學變化 B、金剛石是碳的一種同素異形體 C、金屬鈉在反應中由游離態(tài)轉變?yōu)榛蠎B(tài) D、該反應不是氧化還原反應 15 學而思網校 7. (07蘇州)下列有關二氧化碳說法正確的是 A二氧化碳可由甲烷在足量氧氣中充分燃燒產生 B二氧化碳可用燃著的木條鑒定 C二氧化碳在實驗室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應制備 D干冰用于制造舞臺云霧是因為二氧化碳能溶

37、于水 8. (07河北)13從圖4所示實驗中得出的結論不正確的是 CO 2 鐵絲 O2 甲 乙 丙 丁 圖 4 A甲實驗說明流體中流速越大的位置壓強越小 B乙實驗說明光在同種均勻介質中沿直線傳播 C丙實驗說明鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵 D丁實驗說明二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大 9. （07威海）下列說法中不正確的是（ ） A.人們研究化學反應的目的之一是獲取物質和能量 B.物質的多樣性主要是由物質的狀態(tài)決定的 C.物質都是由元素組成的 D.通過控制化學反應的條件就可以控制化學反應 二、填空 1. (07上海)（1）工業(yè)制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣，其方法是將空氣加壓降溫成液態(tài)空氣，

38、 然后略微升溫，其中先逸出的是_。（已知氧氣的沸點是-183，氮氣的沸點是-196） （2）工業(yè)制二氧化碳的原理是煅燒石灰石，發(fā)生反應的化學方程式為： _。 答案：（1）氮氣 （2）CaCO3?高溫?CaO + CO2? 2. (07河北)已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質。A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如圖10所示。 請回答： （1）C的化學式為 ； （2）A中金屬元素的化合價是 ； （3）反應的化學方程式為 ； 16 圖10 學而思網校 該反應的基本類型是 。 高溫 答案：（1）CO2 （2）+2 （3）C+2CuO 2Cu+CO2 置換反應 = 3. (07重慶)(2分)右邊是雪碧汽水標簽中的部分內容。 (1)小虎同學取適量雪碧汽水于試管中，稍稍加熱后產生大量氣 泡，發(fā)生反應的化學方程式為： (2)將雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊試液，溶液呈紅色，使石 蕊變紅的物質是 答案：?H2CO3CO2H