高三畢業(yè)班主任發(fā)言稿優(yōu)秀范文5篇

1、高三畢業(yè)班主任發(fā)言稿（優(yōu)秀范文5篇）第一篇：高三畢業(yè)班主任發(fā)言稿 高三畢業(yè)班主任發(fā)言稿匯編12篇 在社會(huì)一步步向前進(jìn)展的今日，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來越多，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先打算好的文稿。寫發(fā)言稿的留意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是我為大家收集的高三畢業(yè)班主任發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 高三畢業(yè)班主任發(fā)言稿1 敬愛的同窗們，你們滿懷著對(duì)將來生活的神往，行將踏上人生的另一個(gè)旅程，走向更精彩的青春舞臺(tái)!在此，我謹(jǐn)代表全體教員，向圓滿完成高中學(xué)業(yè)的184位同窗表示誠(chéng)心的恭喜!向關(guān)懷、呵護(hù)高三畢業(yè)班師生的學(xué)校指導(dǎo)、老師致以崇

2、高的敬意! 敬愛的同窗們，雖然兩年前從熟悉你們的那一天起，我就曉得今日的存在，而且在高三的某個(gè)深夜、大家自習(xí)后，我們也曾談到過畢業(yè)、分手，但是，當(dāng)辭別的日子終于成為如今停止時(shí)的時(shí)分，我們還是覺得有些忽然。是啊，光陰飛逝，三年，一千多個(gè)日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。 三年了，你們?cè)?jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟習(xí)的身影，在教室、在宿舍、在餐廳、在操場(chǎng)喜歡面對(duì)你們那一張張心愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，兩三年的師生友情，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們以后漸漸品嘗。 往事如歌，光陰的消逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永久難以遺忘: 忘不了我們的校指導(dǎo)、我們的周校長(zhǎng)、我們

3、的張主任對(duì)我們的關(guān)心和諄諄教誨忘不了我們的吳主任，忘不了我們的李主任、王主任對(duì)我們的付出和協(xié)助忘不了后勤老師對(duì)我們的關(guān)懷和保護(hù) 忘不了我們同窗們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎的英姿，忘不了同窗們相互鼓舞，為同窗加油喝彩的那感人的一幕幕 忘不了大家在歌詠競(jìng)賽場(chǎng)上、在播送操上的團(tuán)結(jié)分歧，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的青春風(fēng)采，執(zhí)著的追求，收獲的喜悅 忘不了元旦文藝匯演上大家熱忱的扮演，快樂的笑顏，歡快的唱歌，忘不了同窗們?yōu)槲乃噮R演而悄悄付出的努力，為班級(jí)掙得的榮譽(yù) 忘不了那個(gè)寒風(fēng)凌烈的上午，我們的老師冒著刺骨的寒風(fēng)來給我們上課的艱苦忘不了那個(gè)風(fēng)雨如晦的夜晚，我們的老師在上完課后，騎車回家的困難 忘不了同窗們對(duì)我的悄悄支持和協(xié)助

4、，忘不了同窗們給我發(fā)來的祝福和鼓舞，忘不了大家對(duì)我的信任和了解 更忘不了大家為班級(jí)付出的一切的努力，為班級(jí)悄悄的奉獻(xiàn)更忘不了大家拼博的肉體，更忘不了在許許多多的寒夜里、在十一二點(diǎn)時(shí)，當(dāng)人們都在夢(mèng)鄉(xiāng)中，鴉雀無聲時(shí)，教室的燈還亮著，你們還在刻苦學(xué)習(xí)，不懈努力，頑強(qiáng)拼搏是大家一同詮釋了堅(jiān)持:再不能堅(jiān)持的時(shí)分再堅(jiān)持一下 大家是學(xué)習(xí)壓力最大、最能吃苦的學(xué)生。大家一次次展現(xiàn)了自我，你們一個(gè)個(gè)的名字閃爍著耀眼的光華。老師已記住了大家的名字。我和你們一切的老師都為你們的生長(zhǎng)感到由衷的快樂，為我們能在你們的生長(zhǎng)進(jìn)程中有過一段參加而感到驕傲。 我也希望我們每一位同窗都成為有思想、勇于理論的人希望每一位同窗都能成為

5、有毅力、有義務(wù)感的人希望每一位同窗在今后的人生旅途中都能取得最大的勝利。 此外，作為班主任我仍要感激我們一切校指導(dǎo)和任課教員及后勤生活老師對(duì)我們高三的支持和協(xié)助，感激各位的勤勞付出，感激各位對(duì)我們的關(guān)心和了解。 無論你我是近在眼前，還是遠(yuǎn)在天涯，總會(huì)有一種涌向心田的懷念，帶著期盼，帶著碩果，帶著友誼，我們相約在明年、后年，十年、二十年相聚在崇尚一流、追求杰出、讓每一個(gè)人的名字都充溢崇高和莊重的母校-中學(xué)! 高三畢業(yè)班主任發(fā)言稿2 同學(xué)們好： 昨天，你們帶著拼搏的銳氣走進(jìn)五中，陽光是你們的風(fēng)采；今日，你們?cè)谖逯惺斋@了累累碩果，掌聲回蕩在天外。 此時(shí)此刻，看著20 xx本鮮紅的高中畢業(yè)證書上鐫刻了

6、你們的名字，我很激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表20 xx屆三十個(gè)畢業(yè)班的班主任，向你們表示誠(chéng)心的祝賀！你們無愧于五中度過的三年金色時(shí)間，今日，你們以優(yōu)異的成果畢業(yè)了，你們是好樣的！ 三年高中生活，雖然即將過去，但想起我們?nèi)畟€(gè)班主任與你們一起度過的一千多個(gè)日日夜夜，仿佛還在昨天。軍訓(xùn)時(shí)，我們一起頭頂烈日、揮汗如雨的情形，還在眼前；操場(chǎng)上，我們陪伴男生打太極、女生排演“向前沖”的情形，還在眼前；走廊或辦公室里，我們與你們傾心溝通的情形，還在眼前；每日早午晚站在教室門口等候你們的情形，還在眼前；家長(zhǎng)會(huì)上的切切吩咐，還在耳畔想家了一時(shí)回不去，班主任就是你們平坦的家；同學(xué)之間有了沖突，班主任就是你們首選的調(diào)解員；

7、學(xué)習(xí)上有困惑了，班主任就是你們可信賴的領(lǐng)航人；生活有困難了，班主任就是你們強(qiáng)有力的后盾 三年來，我們朝夕相處，每一個(gè)班主任不似父母勝似父母，在你們?nèi)松砷L(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們結(jié)下了一段永世之緣，為此我們每一位班主任都感到十分榮耀。 三年來，看著你們一點(diǎn)一點(diǎn)地在“厚德、敦學(xué)、篤行、至善”的五中精神的感召下，逐步走向成熟和完善，我們每一位班主任，都快樂在眼，更快樂于心。同學(xué)們，今日，你們茁壯成長(zhǎng)起來了，就是對(duì)我們每一個(gè)班主任工作的最大回報(bào)，感謝你們！ 桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。此時(shí)此刻，我們每一位班主任都有足夠的理由信任：今日，場(chǎng)下這20 xx名高中畢業(yè)的雛鳳，在將來的打拼中一定會(huì)制造出輝煌的業(yè)

8、績(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越我們。（勵(lì)志 ）而我們也可以毫不夸張地說：今日你們以五中人為榮，明天你們必將是五中人的自豪！同學(xué)們，你們說是嗎？ 此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我將徐志摩的再別康橋中的個(gè)別詞語作一改動(dòng)，作為我們20 xx屆三十個(gè)畢業(yè)班的班主任與同學(xué)們分別時(shí)的共同心聲吧： 輕輕地你們走了，正如你們輕輕地來； 我們輕輕地放飛，不帶走一絲蒼白。 那課堂上的歡暢，是心靈中的綻放； 閑暇間的交談，在我們的心頭激蕩。 講壇下的群英，灼灼地在心底奔騰； 在心海的柔波里，我們甘心做一盞記憶的明燈！ 那橫眉怒目的一刻，不是雷霆，是切盼之濃情， 流淌在歲月間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。 尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向心海更青處漫溯； 滿載一船山花，

9、在山花爛漫時(shí)我們歡笑。 悄悄地你們走了，正如你們悄悄地來； 我們輕輕地道一聲：同學(xué)們，你們的明天更精彩！ 此時(shí)此刻，我想唐朝的孟郊來到這里，面對(duì)此情此景，也一定會(huì)滿懷深情地把他的那首著名的游子吟即興改寫成： 恩師眼中望，學(xué)子勇向前。 臨行殷殷語，意恐銳意減。 誰言畢業(yè)去，從今不心牽？ 同學(xué)們，作為你們的班主任，我們永久牽掛著你們，永久祝福著你們，永久期待著你們。千里萬里走不出母校的時(shí)空，五中是你們心中的永恒；千里萬里走不出母校的時(shí)空，你們永久是五中燦爛的笑容。 此時(shí)此刻，我們每一位班主任都堅(jiān)信：今日你們長(zhǎng)纓在手，明朝必將縛住理想的蒼龍。 最后誠(chéng)心祝福通遼第五中學(xué)20 xx屆每一位畢業(yè)生，身體健

10、康；誠(chéng)心祝福你們都能在今年的高考中取得優(yōu)異成果！ 感謝大家。 高三畢業(yè)班主任發(fā)言稿3 友愛的同學(xué)們，你們滿懷著對(duì)將來生活的憧憬，即將踏上人生的另一個(gè)旅程，走向更精彩的青春舞臺(tái)！在此，我謹(jǐn)代表全體老師，向圓滿完成高中學(xué)業(yè)的184位同學(xué)表示誠(chéng)心的祝賀!向關(guān)心、呵護(hù)高三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師致以崇高的敬意！ 友愛的同學(xué)們，盡管兩年前從熟悉你們的那一天起，我就知道今日的存在，而且在高三的某個(gè)深夜、大家自習(xí)后，我們也曾談到過畢業(yè)、離別，但是，當(dāng)離別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是覺得有些忽然。是啊，時(shí)間飛逝，三年，一千多個(gè)日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。 三年了，你們與六聯(lián)已經(jīng)融為了一

11、體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，在教室、在宿舍、在餐廳、在操場(chǎng)；喜歡面對(duì)你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，兩三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們以后漸漸品嘗。 往事如歌，時(shí)間的消逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永久難以忘記： 忘不了我們的校領(lǐng)導(dǎo)、我們的周校長(zhǎng)、我們的張主任對(duì)我們的關(guān)懷和諄諄教育忘不了我們的儲(chǔ)主任，忘不了我們的李主任、王主任對(duì)我們的付出和幫助；忘不了后勤老師對(duì)我們的關(guān)心和愛惜； 忘不了我們同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的英姿，忘不了同學(xué)們相互激勵(lì)，為同學(xué)加油喝彩的那感人的一幕幕； 忘不了大家在歌詠競(jìng)賽場(chǎng)上、在廣播操上的團(tuán)結(jié)全都，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的青春風(fēng)

12、采，執(zhí)著的追求，收獲的喜悅； 忘不了元旦文藝匯演上大家熱忱的表演，快樂的笑顏，歡快的唱歌，忘不了同學(xué)們?yōu)槲乃噮R演而悄悄付出的努力，為班級(jí)掙得的榮譽(yù)； 忘不了那個(gè)寒風(fēng)凌烈的上午，我們的老師冒著刺骨的寒風(fēng)來給我們上課的艱辛；忘不了那個(gè)風(fēng)雨如晦的夜晚，我們的老師在上完課后，騎車回家的艱難； 忘不了同學(xué)們對(duì)我的悄悄支持和幫助，忘不了同學(xué)們給我發(fā)來的祝福和激勵(lì)，忘不了大家對(duì)我的信任和理解； 更忘不了大家為班級(jí)付出的全部的努力，為班級(jí)悄悄的貢獻(xiàn)；更忘不了大家拼博的精神，更忘不了在許許多多的寒夜里、在十一二點(diǎn)時(shí)，當(dāng)人們都在夢(mèng)鄉(xiāng)中，萬籟俱寂時(shí)，教室的燈還亮著，你們還在刻苦學(xué)習(xí)，不懈努力，頑強(qiáng)拼搏；是大家一起詮

13、釋了堅(jiān)持：再不能堅(jiān)持的時(shí)候再堅(jiān)持一下； 大家是學(xué)習(xí)壓力最大、最能吃苦的學(xué)生。大家一次次展現(xiàn)了自我，你們一個(gè)個(gè)的名字閃爍著耀眼的光華。老師已記住了大家的名字。我和你們?nèi)康睦蠋煻紴槟銈兊某砷L(zhǎng)感到由衷的高興，為我們能在你們的成長(zhǎng)歷程中有過一段參加而感到自豪。 我也希望我們每一位同學(xué)都成為有思想、勇于實(shí)踐的人；希望每一位同學(xué)都能成為有毅力、有責(zé)任感的人；希望每一位同學(xué)在今后的人生旅途中都能獲得最大的成功。 此外，作為班主任我仍要感謝我們?nèi)啃ｎI(lǐng)導(dǎo)和任課老師及后勤生活老師對(duì)我們高三的支持和幫助，感謝各位的辛勤付出，感謝各位對(duì)我們的關(guān)懷和理解。 無論你我是近在眼前，還是遠(yuǎn)在天涯，總會(huì)有一種涌向心田的思念

14、，帶著期盼，帶著碩果，帶著友情，我們相約在明年、后年，十年、二十年相聚在崇尚一流、追求卓越、讓每一個(gè)人的名字都布滿神圣和莊重的母校六聯(lián)中學(xué)! 高三班主任 趙 明 月 20 xx年6月 高三畢業(yè)班主任發(fā)言稿4 友愛的同學(xué)們： 大家晚上好！ 今日，是我們高三班畢業(yè)典禮。這是一個(gè)非同平常、令我們難以忘懷的日子。在此，我作為班主任首先要向圓滿完成高中階段學(xué)習(xí)任務(wù)，即將步入人生新的航程的同學(xué)們表示最誠(chéng)心的祝賀！ 年少時(shí)的夢(mèng)，像朵永不凋零的花。歲月席卷，我們聽到了時(shí)間磨損的聲音。似乎還記得，開頭的開頭，走進(jìn)正寧三中時(shí)那帶點(diǎn)茫然的眼神。我們?cè)羞^聚散離合，最終組成高二六班，如今是高三六班。可在這最后的最后，

15、在我們來不及喘息的傷感里，我們又不得不走了。情不自愿的走下教學(xué)樓，走過操場(chǎng)，穿過食堂，經(jīng)過綠樹紅墻、歡聲笑語，流連在路的終點(diǎn)，我們一再回望。這或許是我們第一次，抑或是最后的一次，用從未有過的無比珍惜又無比肅穆的心情，把眼光撥撒在歲月的每個(gè)角落。由于這里曾留下我們的腳印，最美妙的回憶。在這畢業(yè)之際老師百感交集，感慨萬千！ 有人寫過這樣一句詩：“我可以鎖住我的筆，卻鎖不住愛和憂傷，在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里，歡快總是乍現(xiàn)就凋落，走得最快的總是最美麗的時(shí)間。”是啊，時(shí)間輕易把人拋，從今，同學(xué)們將離別母校，你們的歡笑我何時(shí)再聞，你們的身影我何時(shí)重見？三年師生情長(zhǎng)，一朝別離恨短。同學(xué)們，你們知道嗎，從今，你將帶走老

16、師的心，而老師只能留你入夢(mèng)。和同學(xué)們一樣，老師也有著愧疚和遺憾。有人說：“教育永久是一種留有遺憾的藝術(shù)?！钡@并不減輕我內(nèi)心的負(fù)擔(dān)，由于我知道，雖然你只是我的一個(gè)學(xué)生，但對(duì)于你還有你的父母卻是整個(gè)天下。有時(shí)我們會(huì)悔：那件事當(dāng)時(shí)假如能換一種方式處理多好，那個(gè)同學(xué)的問題假如能早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)多好，那一天假如和他們?cè)谝黄鸲嗪糜袝r(shí)我們會(huì)恨：恨自己拙嘴笨腮不能更好地勸說你，恨自己才疏學(xué)淺不能更好地轉(zhuǎn)變你，恨自己技窮智短不能更好地成就你但一切都已成過去，一切都不行挽回，在此，真誠(chéng)地請(qǐng)同學(xué)們?cè)?！和同學(xué)們一樣，老師也有著欣慰和驕傲。得英才而教之，是人生一大快事。也許老師平時(shí)在用一種近乎苛責(zé)的方式在激勵(lì)你，但我今日

17、要告知你一句發(fā)自心底的話：同學(xué)們，你們，是老師最優(yōu)秀最出色的學(xué)生！我們驕傲，“上善若水，由于厚德載物“的精神在你們身上得以彰顯，“國(guó)學(xué)底蘊(yùn)，六藝多能”的目標(biāo)在你們身上得以實(shí)現(xiàn)；我們驕傲，由于你們朝氣蓬勃，個(gè)性張揚(yáng)；由于你們勇于創(chuàng)新，追趕幻想；由于你們富有愛心，勇于擔(dān)當(dāng)。我們驕傲，由于三年雖短，我們卻看到你已練就一雙堅(jiān)硬的翅膀，來日方長(zhǎng)，我們堅(jiān)信你必能在九天高翔。是你們讓老師體驗(yàn)到了自己的價(jià)值，是你們讓老師感受到了生命的意義。同學(xué)們，老師誠(chéng)心地感謝你們。和同學(xué)們一樣，老師也有著對(duì)將來的企盼和渴望。從今日開頭，你們將進(jìn)入新的天地，開拓自己人生的幻想，從今日開頭，你們將張開青春的翅膀，在更廣闊的天地

18、飛翔。我盼望著六月的喜訊，我將見到幻想之花朵朵綻放，我將會(huì)把收獲之果粒粒品嘗；我盼望，你們每個(gè)人都能成為自己的狀元，心靈的冠軍，仰不愧于天，俯不怍于人，自信坦然，無悔無怨；我盼望，你們能在三中光榮的歷史上再添精彩的一頁，你們都會(huì)在三中的群星譜中熠熠閃光；我盼望，你們每個(gè)人都是三中育出的一粒神奇的種子，灑出去，五湖四海都會(huì)綻出異彩奇香；我盼望，五年、十年之后，你們都能站成一個(gè)大寫的人，有山的威儀，傲岸，挺拔，不屈，堅(jiān)強(qiáng)！和同學(xué)們一樣，老師也有著大戰(zhàn)將臨的激動(dòng)和興奮。同學(xué)們，今日你們是壯士出征，老師在此為你們壯行。我奉上三杯酒，壯你英雄膽，增你龍虎威，飲此三杯酒，化入血液，你必能決勝考場(chǎng)。 第一杯

19、是信心酒?？紙?chǎng)之上，競(jìng)爭(zhēng)的不僅是知識(shí)，更是心理。你當(dāng)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣，你當(dāng)有“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”的霸氣。你當(dāng)自信，你會(huì)成為自己的狀元；你當(dāng)自信，你會(huì)考出自己的最佳水準(zhǔn)。自信會(huì)幫你打開潛力之鎖，自信會(huì)幫你開啟才智之門。自信會(huì)讓你祛除心魔，心態(tài)平和；自信會(huì)讓你心鏡無塵，靈光乍生。讓我們提一口丹田氣向命運(yùn)高呼：執(zhí)青春斧，我當(dāng)劈山開岳；搖霸王筆，我會(huì)倒海翻江。父母哺育恩，今日當(dāng)報(bào)；少年凌云志，今朝必酬！ 第二杯是才智酒?？紙?chǎng)兩日，其實(shí)凝聚的是十八年的才智，誰能讓十八年的心力在此時(shí)得到最大發(fā)揮，誰就是考場(chǎng)上的王者。才智當(dāng)是庖丁解牛，避難就易；才智當(dāng)是能出能入，敢舍能??；才

20、智當(dāng)是處變不驚，靈活縝密；才智當(dāng)是眼觀大局，知所得失。做智者，永葆冷靜；做智者，絕處逢生。做一個(gè)智者，得之淡然，失之坦然，順其自然，爭(zhēng)其必定。讓我們記住一句話：高考是座獨(dú)木橋，狹路相逢智者勝！ 第三杯是博愛酒。命運(yùn)總對(duì)有愛心的人微笑，機(jī)遇總向有愛心的人垂青。愛高考，感謝它為你們的青春淬火；愛對(duì)手，感謝他們?yōu)槲覀兊娜松?。送人玫瑰，手有余香。愛，讓你心底無私；愛，讓你大氣磅礴。有了愛，你的筆下更靈動(dòng)；有了愛，你內(nèi)心更坦然。信任吧，人在做天在看，好人老天不為難。從今日起，你要向每一個(gè)人微笑，從今日起，你要給每一個(gè)人快樂。讓我們一起向世界宣告：我愛高考，我愛世上的每一個(gè)人！ 最后，我想起泰戈?duì)柕囊?/p>

21、句詩：“無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起?！蔽蚁雽?duì)同學(xué)們說一句，無論你走得多遠(yuǎn)，我們的心始終和你們的心連在一起。同學(xué)們，以后你們無論是在哪里，都不要忘了?；丶铱纯矗丶铱纯茨銈兊睦蠋?，看看你們的同學(xué)，看看你們?cè)?jīng)生活過的布滿生機(jī)和活力的母校。“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。”同學(xué)們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路，一中只是你們?nèi)松囊粋€(gè)驛站，我們無法預(yù)知你們將來所從事的職業(yè)和所制造的業(yè)績(jī)，但我們堅(jiān)信，將來一定屬于今日精彩明天更加精彩的你們！青春與你們?yōu)槲?，希望與你們同行，成功永久屬于你們！祝福你們旗開得勝，馬到成功！ 同學(xué)們，讓我們最后一次宣誓吧！ 高三畢業(yè)班主任發(fā)言稿5

22、我班的班訓(xùn)是做最好的自己，創(chuàng)非凡的人生。做最好的自己在不同的階段有不同的內(nèi)涵和要求。在高中階段，我認(rèn)為就是要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這也是我?guī)О嗟睦砟?。我常常跟學(xué)生說要走正道，做好人，考大學(xué)，關(guān)于這一點(diǎn)光靠說教是解決不了問題的。我能夠正確的熟悉和評(píng)價(jià)自己，在各方面留意為人師表，關(guān)愛學(xué)生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗。在學(xué)生面前表現(xiàn)出對(duì)人生的熱愛，對(duì)事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生，以輕松愉快、樂觀向上的心境去迎接每一天?？傊?，在學(xué)生面前我自己首先是一個(gè)走正道的好人，讓他們心服口服。創(chuàng)非凡的人生是做最好的自己的必定結(jié)果。非凡有兩種理解：一是指非比平常，二是

23、指非常平凡。我告知學(xué)生無論將來你是哪一種，只要腳踏實(shí)地人生一樣精彩。 本班共有61人，是全校規(guī)模最大的班級(jí)。林子大了，什么鳥都有，在我班里不正常的人實(shí)在太多，一類是學(xué)生自己不正常，另一類是家庭環(huán)境不正常，第三類是家庭不正常導(dǎo)致的學(xué)生不正常。悶葫蘆型的人很多，心理脆弱的人多，還有單親的、父母離異的、留守的、有前科的等等。對(duì)待這么些人，肯定要不同的套路，但有一點(diǎn)是相同的，那就是我對(duì)他們都是一視同仁，講究一個(gè)誠(chéng)字。高二文理分班時(shí)，有一個(gè)原一般班的學(xué)生在高一就因通宵上網(wǎng)、夜不歸宿，拉幫結(jié)派，頂撞老師等領(lǐng)到了記過試讀處分，但就是這樣一個(gè)人考進(jìn)了文科重點(diǎn)班。當(dāng)?shù)弥职嘟Y(jié)果時(shí)，很多老師跟我說，你得想個(gè)法子把

24、這個(gè)人給弄出去，否則后果會(huì)很嚴(yán)重。當(dāng)時(shí)我也有這個(gè)念頭，但通過暑假補(bǔ)課20天時(shí)間得相處，我打消了這個(gè)念頭。我在觀察了他幾天后，發(fā)現(xiàn)他并非傳奇中的那么不行救藥，于是跟他進(jìn)行了一次開誠(chéng)布公的談話，我記得最后我告知他，你已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界，應(yīng)該勇敢地跟舊世界離別，老師或同學(xué)可能會(huì)用有色眼鏡看你，但你應(yīng)該通過自己地努力把他們地有色眼鏡摘掉。結(jié)果證明他真地做到了，入學(xué)時(shí)只有班級(jí)600多名的他高考考了495分。兩年來他感受到了我對(duì)他的那份真誠(chéng)。每位班主任都很辛苦，每日都要跟學(xué)生溝通溝通，關(guān)鍵在于這種溝通是否是公平的、真誠(chéng)的，并且這種公平和真誠(chéng)時(shí)一如既往的。 作為高三班主任除了要真誠(chéng)地關(guān)愛學(xué)生，更要做好

25、學(xué)生的心理醫(yī)生。高三學(xué)生絕大多數(shù)都有升學(xué)的渴望，熟悉到考上大學(xué)，特殊是考上重點(diǎn)大學(xué)不僅是光榮的，而且對(duì)自己將來工作、生活具有重要意義。然而高考畢竟有很強(qiáng)的.競(jìng)爭(zhēng)性，并不是每個(gè)人都能如愿以償，這就必定引起考生對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)退的看重和對(duì)升學(xué)的擔(dān)憂，從而導(dǎo)致他們的內(nèi)心擔(dān)心、焦慮與緊張，這種狀況假如長(zhǎng)期得不到有效調(diào)節(jié)就會(huì)誘發(fā)心理疲，產(chǎn)生消極的心態(tài)。班主任的一個(gè)重要角色是做好兼職的心理醫(yī)生。我消除考生心理負(fù)重的對(duì)策有：明確奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的自信心。盡管近年高考升學(xué)率一直是很高的，但大多數(shù)學(xué)生對(duì)自己能否考上大學(xué)依然沒有信心，老師的評(píng)價(jià)常常會(huì)對(duì)學(xué)生信心產(chǎn)生重大影響。因此，老師可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，幫助

26、其明確個(gè)人階段奮斗目標(biāo)，不斷用目標(biāo)激勵(lì)、呼喚、激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生能充分熟悉到自己刻苦學(xué)習(xí)的意義和取得的進(jìn)步，拼搏的價(jià)值，變苦學(xué)為樂學(xué)，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？這定能增強(qiáng)學(xué)習(xí)愛好，恢復(fù)自信心，讓學(xué)生在愉快的情景中消除身心疲憊，學(xué)好各門課程。例如布置在班級(jí)有號(hào)召力的口號(hào)、進(jìn)行自我設(shè)計(jì)，每個(gè)同學(xué)寫幾句最鼓動(dòng)人心的話或座右銘，征集班級(jí)誓詞。下學(xué)期我們班的口號(hào)是：不渴求一日千里，只要每日前進(jìn)一小步，到最后的沖刺階段我提出的口號(hào)是胸有成竹，膽大心細(xì)。保持平常心態(tài)。通過和學(xué)生細(xì)心、耐心的溝通，誘導(dǎo)學(xué)生以保持平常心去參加高考，不給學(xué)生造成太大的心理壓力，要制造良好的互助的班級(jí)氣氛，把6月份看做平常的日子。不過分期

27、待，全方位接納學(xué)生。對(duì)學(xué)生的期望值過高，超過了學(xué)生的實(shí)際水平，不夠重點(diǎn)的也報(bào)重點(diǎn)，這樣容易挫傷其自信心。我一直充分信任學(xué)生、接納他們、接受現(xiàn)實(shí)，而且是全方位接納，不能只接納好的一面，不接納他們不好的一面。學(xué)生們之間存在著個(gè)體差異，假如不接受現(xiàn)實(shí)，只能讓學(xué)生更緊張、更不自信。只有老師的心態(tài)平和了，對(duì)考生的負(fù)面影響才會(huì)減至最低，才能讓考生心平氣和地去考試。我還常常和家長(zhǎng)溝通：特殊是二模后，老師要和家長(zhǎng)多溝通，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，充分利用這兩個(gè)月的時(shí)間，和家長(zhǎng)共同把孩子的成果提高上去。要重視心理健康，要疏導(dǎo)而不是壓制。熟悉到壓力和能力的發(fā)揮之間的關(guān)系：一點(diǎn)兒壓力沒有就可能不重視學(xué)習(xí)成果；過分關(guān)注，能力

28、又可能發(fā)揮不出來。有些老師對(duì)學(xué)生的成果備加關(guān)心，卻忽視了學(xué)生的心理健康。老師首先要擺正自己的心態(tài)，要把自己變作考生穩(wěn)定的支持系統(tǒng)?？忌目记皦毫εc學(xué)校有關(guān)，與家長(zhǎng)有關(guān)，也可能與老師有關(guān)。老師自己情緒穩(wěn)定、愉快，情緒穩(wěn)定通過感染、樂觀的示意等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)定。老師對(duì)考生考試布滿信心，情緒飽和，都會(huì)對(duì)考生產(chǎn)生樂觀的影響，有利于強(qiáng)化考生的信心。 高三這一年，對(duì)學(xué)生而言是灰暗的，積累如山的課桌，鋪天蓋地的講義。作為班主任和科任老師怎樣引導(dǎo)學(xué)生更有效的學(xué)習(xí)，這是無法回避的問題。本班的科任老師大多是閱歷豐富的老老師，他們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面都有自己獨(dú)到的方法，并且我班的科任老師都非常注意學(xué)科平衡

29、，從不會(huì)為一己私利搶占學(xué)生的時(shí)間破壞團(tuán)結(jié)的氛圍。高考的結(jié)果證明各科的有效分都向有效人集中。所以班級(jí)成果的取得與任課老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作是密不行分的。在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方面我做了不少工作，比如指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，糾錯(cuò)本整理，建立學(xué)生考試成果流淌檔案，分層指導(dǎo)，充分發(fā)揮各科代表的作用等。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并非新鮮事，關(guān)鍵是怎樣制定以及如何施行。我一般不要求學(xué)生制定宏觀計(jì)劃，全部計(jì)劃都是微觀的。文科班的學(xué)生需要記憶和背誦的內(nèi)容較多，若不能合理安排時(shí)間將會(huì)千頭萬緒。高三下學(xué)期，我要求本班學(xué)生以天為單位在前一天晚自習(xí)制定第二天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃制定要精確到分。比如早自習(xí)前的時(shí)間，6：306：50為一段，6：507

30、：10為一段，學(xué)生根據(jù)自身的實(shí)際進(jìn)行安排。在每一個(gè)時(shí)間段完成相應(yīng)的任務(wù)，若不能完成，則必須犧牲課間休息時(shí)間，若總不能完成，則要適時(shí)調(diào)整計(jì)劃。一開頭學(xué)生很不適應(yīng)，甚至有質(zhì)疑，但一個(gè)月后，他們發(fā)現(xiàn)這可能是最簡(jiǎn)潔而又行之有效的方法。 到了高三，很多班主任會(huì)忽視班級(jí)常規(guī)工作的管理，也不會(huì)重視學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)。包括家長(zhǎng)也是如此，認(rèn)為高三是沖刺階段了，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了。高考是一個(gè)系統(tǒng)工程，絕不能顧此失彼。常規(guī)要求我是一天也不放松，早中晚到班的時(shí)間，自習(xí)課的紀(jì)律，教室寢室的衛(wèi)生等一切照常。在常規(guī)管理上要充分發(fā)揮班干部的作用。高三我對(duì)班干部進(jìn)行了精減，只設(shè)班長(zhǎng)、團(tuán)支書、衛(wèi)生委員和學(xué)習(xí)委員。各個(gè)崗位各施其職。

31、除了常規(guī)上的嚴(yán)格要求，我也非常重視班級(jí)活動(dòng)的開展和學(xué)校活動(dòng)的參加。比如每月一次的主題班會(huì)活動(dòng)，精心組織兩次家長(zhǎng)會(huì)，樂觀參加校運(yùn)會(huì)并蟬聯(lián)了精神文明獎(jiǎng)，通過努力班級(jí)還被評(píng)為-市先進(jìn)班集體。這些榮譽(yù)是班級(jí)不斷成長(zhǎng)前進(jìn)的精神動(dòng)力。 有人說：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的主任也是班主任。這話雖不無調(diào)侃之意，但確實(shí)道出了班主任工作的特點(diǎn)。班主任工作千頭萬緒，學(xué)生的問題層出不窮，有時(shí)不免焦頭爛額，有時(shí)又覺心力交瘁。特殊是高三班主任不僅要處理好一些日常的瑣碎事務(wù)，更要懂得走進(jìn)學(xué)生的心靈，傾聽學(xué)生的心聲，解決學(xué)生的實(shí)際困難，做學(xué)生走向成功的堅(jiān)強(qiáng)后盾！ 高三畢業(yè)班主任發(fā)言稿6 友愛的同學(xué)們： 當(dāng)你們登上人

32、生又一個(gè)階梯，要踏出校門的這一刻，作為你們的領(lǐng)路人，忽然有千言萬語涌上心頭，說給你們聽。 三天的中考終于結(jié)束了，親眼見證了你們考場(chǎng)上的拼搏，原本以為今日坐在返校車上應(yīng)該仍然被疲憊、乏累充斥，然而當(dāng)最后一場(chǎng)考完的那一剎那充溢在內(nèi)心的卻是更多的滿足。耳畔不時(shí)傳來你們討論試題的聲音，笑聲中滿是希望?！袄蠋煟兄x你！”原本以為早已練就得從容平靜的內(nèi)心卻被你們這一句句看似平常的話語感動(dòng)著，澎湃著此時(shí)此刻似乎多了一些臨別的傷感，你們?cè)谂ν炝糁裁?，一張張看似平常的手機(jī)合影，一聲聲直到我應(yīng)聲的呼喊，似乎也傳達(dá)了你們的眷戀，對(duì)這三年德明生活的眷戀，對(duì)彼此間同學(xué)友情的眷戀，還有，對(duì)我這個(gè)伴你們歡歌到最后的班主

33、任的眷戀。 一起走過的日子，我們風(fēng)雨兼程，有曲折，有坎坷；有辛酸，有歡笑此時(shí)靜坐在案前，過往的一幕幕躍然眼前，我不禁笑了。作為你們的班主任，我自豪，慶幸自己遇到了你們這群可愛的孩子，更慶幸自己能夠陪你們走完人生中重要的這許多個(gè)日夜。原來，付出之后收獲更多的是滿足。這個(gè)夏天似乎真的不平常。 信任，我們每一位同學(xué)也一定不會(huì)忘記老師我們每日起早貪黑、循循善誘的身影，不會(huì)忘記他們娓娓的講課、耐心的輔導(dǎo)表情，也許更不會(huì)忘記我對(duì)你們施暴的憤怒情形，由于記住這些，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你收獲的前面有多少人在悄悄的耕耘？由于你知道三年有多少個(gè)日夜，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這些日夜里，又有多少雙目光在關(guān)注著你們成長(zhǎng)？假如你們細(xì)細(xì)

34、觀察，三年里，你們父母又添了幾縷白發(fā)？幾道皺紋？他們的打拼，為的是給你們制造更舒心的環(huán)境。身心的勞累都代替不了那一個(gè)殷切的期待：等著你們金榜題名。不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光?；蛟S你曾受到過老師的呵斥，或許你遇到過被老師批判的尷尬，但你永久要信任，老師對(duì)你們的期待和你們的家長(zhǎng)一樣，心中放飛的是最美妙的希望。 畢業(yè)在即，分別在即，此時(shí)此刻，作為老師，我百感交集，思緒萬千。出于對(duì)你們的關(guān)愛，出于師長(zhǎng)的責(zé)任，我想再叮囑你們幾句。第一，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。你們布滿朝氣，你們活力四射，你們正處在人生最寶貴的一段時(shí)間，希望你們一定要珍惜，第二，永久不要失去上進(jìn)心。人無論從事什么工

35、作，只要有一顆上進(jìn)的心，他的生活就會(huì)過得充實(shí)，他的人生就會(huì)有意義，他就是一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。第三句，正視挫折和失敗。人生的道路不行能一帆風(fēng)順，面對(duì)挫折和失敗，你們一定要經(jīng)得起，受得住。好事往往多磨，百煉才能成鋼。 一路走好啊，同學(xué)們！無論何時(shí)何地，你們永久都是德明的一份子，要永久團(tuán)結(jié)，心永不分離。我以最真誠(chéng)的心意，用最吉利的語言祝福德明的你們能擁有美妙的人生，輝煌的前程；祝福你們從今一路燦爛。無論滄海桑田，別忘記我們是初三187班，無論何時(shí)何地，請(qǐng)別忘記?；貋砜纯?！ 高三畢業(yè)班主任發(fā)言稿7 各位來賓、各位伴侶、女士們、先生們： 懷著向往、激情和眷戀，我們?cè)谶@里進(jìn)行隆重的畢業(yè)盛典。一張張燦爛的

36、笑臉，一雙雙緊握的熱手，一句句真摯的祝福，將澎湃的心潮、晶瑩的淚花，化作閃光的杯、釅濃的酒。 暢飲五月鮮花的瓊漿！ 歌詠風(fēng)華正茂的旋律！ 一曲青春之歌，把我們帶進(jìn)昨天的故事，去尋找那些真切無暇、不染纖塵，看似沒有得到、而已經(jīng)擁有，雖已經(jīng)擁有、又似沒有完全得到的東西。作為莘莘學(xué)子，你們沉靜堅(jiān)毅，刻苦砥礪，額頭沁出了一串串汗珠：生命其實(shí)就是一種負(fù)擔(dān)；每個(gè)人都希望自己的人生陽光朗照、花團(tuán)錦簇，但是挫折和失敗總是不斷地蹂躪、磨損人的身心；一個(gè)人的一生一帆風(fēng)順是相對(duì)的，曲折顛簸是絕對(duì)的。祖國(guó)的花朵就是有點(diǎn)亮生命、走向輝煌的信心，有承擔(dān)坎坷、挑戰(zhàn)自我的士氣，并能把辛勤的汗水化為青春熱血，在“6789高地”

37、、在人生的征途綻放出燦爛奪目的火紅和綠色。 身為人民老師，我們的神圣使命是為使下一代青出于藍(lán)而勝于藍(lán)而努力恪守天職。靚麗不減的巾幗英雄，端莊有加，下意識(shí)地理抹那魅力無限的劉海，心里在反復(fù)默念：“生命的終極意義，就是盡了做老師的責(zé)任。老師的高尚體現(xiàn)于責(zé)任心，老師的價(jià)值也體現(xiàn)于責(zé)任心?？恐鴱?qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，我們風(fēng)雨兼程地走過了三度春秋冬夏，流走的是歲月，流不走的是對(duì)苦盡甘來的深深記憶!”臉帶幾分倦容的須眉，聲音照舊洪亮如鐘：“我們度過的1000多個(gè)日日夜夜，不斷地、深刻地轉(zhuǎn)變著我們的形體和容顏。寒去暑來、月落日升，又給予了我們豐富的思想和追求。有所剝蝕，也有所增添。然而我們還很年輕，前面還有很

38、多事情亟待我們?nèi)プ?。激?dòng)擔(dān)心、若明若暗的青春歲月之后，到來的是成熟期的對(duì)事業(yè)的摯愛和不舍，是一份平添秋霜又何妨的坦然和豁達(dá)，是一座內(nèi)心的信仰和理想的大廈的落成!” 友愛的同學(xué)我們的戰(zhàn)友!你們即將結(jié)束含窗三年的高中生涯，展翅飛翔，鵬程萬里。此時(shí)此刻、此情此景，讓我們“三杯合自然，一斗通大道”地舉起酒杯，為昨天喝彩，為今日慶賀，為明天祝福! 雪白的云兒聚了又散，吉利的春燕來了又去，盡管如此，我們會(huì)摁下記憶的快門，珍藏軍訓(xùn)口令交響，學(xué)農(nóng)泥土芳香，珍藏如詩如畫的真情。珍藏一個(gè)個(gè)深沉的回眸，一聲聲幸福的溝通，珍藏一次次魂悸魄動(dòng)的對(duì)望。心靈的膠片在手，不時(shí)翻覽，可聽黃浦江的拍岸驚濤，可聞建平校園浩繁卷帙之

39、香，一幀幀，一幅幅，故事很多，宛如鏗鏘一段歌，那就是你，那就是我。無論你我是近在眼前，還是遠(yuǎn)在天涯，總會(huì)有一種涌向心田的思念，綻放玉蘭鑲邊、玫瑰郵戳的請(qǐng)柬：帶著期盼，帶著碩果，帶著愛情，相約在明年、后年相聚在崇尚一流、追求卓越、讓每一個(gè)人的名字都布滿神圣和莊重的母校! 閱讀了本文的大家還閱讀下列精彩文章： 班主任工作閱歷溝通發(fā)言稿 班主任演講稿：致全體學(xué)生的一封信 高三畢業(yè)班主任發(fā)言稿8 敬愛的同窗們，你們滿懷著對(duì)將來生活的神往，行將踏上人生的另一個(gè)旅程，走向更精彩的青春舞臺(tái)!在此，我謹(jǐn)代表全體教員，向圓滿完成高中學(xué)業(yè)的184位同窗表示誠(chéng)心的恭喜!向關(guān)懷、呵護(hù)高三畢業(yè)班師生的學(xué)校指導(dǎo)、老師致以

40、崇高的敬意! 敬愛的同窗們，雖然兩年前從熟悉你們的那一天起，我就曉得今日的存在，而且在高三的某個(gè)深夜、大家自習(xí)后，我們也曾談到過畢業(yè)、分手，但是，當(dāng)辭別的日子終于成為如今停止時(shí)的時(shí)分，我們還是覺得有些忽然。是啊，光陰飛逝，三年，一千多個(gè)日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。 三年了，你們?cè)?jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟習(xí)的身影，在教室、在宿舍、在餐廳、在操場(chǎng)喜歡面對(duì)你們那一張張心愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，兩三年的師生友情，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們以后漸漸品嘗。 往事如歌，光陰的消逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永久難以遺忘： 忘不了我們的校指導(dǎo)、我們的周校長(zhǎng)、我

41、們的張主任對(duì)我們的關(guān)心和諄諄教誨忘不了我們的吳主任，忘不了我們的李主任、王主任對(duì)我們的付出和協(xié)助忘不了后勤老師對(duì)我們的關(guān)懷和保護(hù) 忘不了我們同窗們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎的英姿，忘不了同窗們相互鼓舞，為同窗加油喝彩的那感人的一幕幕 忘不了大家在歌詠競(jìng)賽場(chǎng)上、在播送操上的團(tuán)結(jié)分歧，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的青春風(fēng)采，執(zhí)著的追求，收獲的喜悅 忘不了元旦文藝匯演上大家熱忱的扮演，快樂的笑顏，歡快的唱歌，忘不了同窗們?yōu)槲乃噮R演而悄悄付出的努力，為班級(jí)掙得的榮譽(yù) 忘不了那個(gè)寒風(fēng)凌烈的上午，我們的老師冒著刺骨的寒風(fēng)來給我們上課的艱苦忘不了那個(gè)風(fēng)雨如晦的夜晚，我們的老師在上完課后，騎車回家的困難 忘不了同窗們對(duì)我的悄悄支持和協(xié)

42、助，忘不了同窗們給我發(fā)來的祝福和鼓舞，忘不了大家對(duì)我的信任和了解 更忘不了大家為班級(jí)付出的一切的努力，為班級(jí)悄悄的奉獻(xiàn)更忘不了大家拼博的肉體，更忘不了在許許多多的寒夜里、在十一二點(diǎn)時(shí)，當(dāng)人們都在夢(mèng)鄉(xiāng)中，鴉雀無聲時(shí)，教室的燈還亮著，你們還在刻苦學(xué)習(xí)，不懈努力，頑強(qiáng)拼搏是大家一同詮釋了堅(jiān)持：再不能堅(jiān)持的時(shí)分再堅(jiān)持一下 大家是學(xué)習(xí)壓力最大、最能吃苦的學(xué)生。大家一次次展現(xiàn)了自我，你們一個(gè)個(gè)的名字閃爍著耀眼的光華。老師已記住了大家的名字。我和你們一切的老師都為你們的生長(zhǎng)感到由衷的快樂，為我們能在你們的生長(zhǎng)進(jìn)程中有過一段參加而感到驕傲。 我也希望我們每一位同窗都成為有思想、勇于理論的人希望每一位同窗都能成

43、為有毅力、有義務(wù)感的人希望每一位同窗在今后的人生旅途中都能取得最大的勝利。 此外，作為班主任我仍要感激我們一切校指導(dǎo)和任課教員及后勤生活老師對(duì)我們高三的支持和協(xié)助，感激各位的勤勞付出，感激各位對(duì)我們的關(guān)心和了解。 無論你我是近在眼前，還是遠(yuǎn)在天涯，總會(huì)有一種涌向心田的懷念，帶著期盼，帶著碩果，帶著友誼，我們相約在明年、后年，十年、二十年相聚在崇尚一流、追求杰出、讓每一個(gè)人的名字都充溢崇高和莊重的母校-中學(xué)! 高三畢業(yè)班主任發(fā)言稿9 各位同學(xué)，各位家長(zhǎng)，各位同仁： 大家好！ 校園里的草又綠了，玉蘭樹的花又開了，仿佛，昨天剛看到大家?guī)е啻旱募で楹突孟胱哌M(jìn)女中的校門，轉(zhuǎn)眼，3年卻已經(jīng)走過。 3年的

44、時(shí)間也許不算長(zhǎng)，但我信任這1000多個(gè)日子已經(jīng)深深地印在了大家的心里。 鄭永說：“多情自古傷離別。”我知道，今年的梔子花開了，這是我們離別的日子，我知道，天下沒有不散的筵席，一起走得再久也有分開的一天，可今日，大家的畢業(yè)真正來臨的時(shí)候，我們卻還是猝不及防。 從今，將再也看不到你們?cè)诓賵?chǎng)上跳集體舞的身影；再也聽不到你們討論食堂飯菜的聲音；再也見不到你們?cè)谡n堂上潛心苦讀或是睡得香甜的場(chǎng)景；再也聽不到你們?cè)诶蠋熒r(shí)的關(guān)心和問候了 但是，我們今日還是為大家高興，由于，從今日起，你們就不再是中學(xué)生了，也不再是大人眼中的小屁孩兒了，你們將帶著無比燦爛的幻想走向新的生活，成為新時(shí)代的棟梁！ 我們?yōu)槟芘惆楹?/p>

45、見證大家成長(zhǎng)而感到欣慰！面對(duì)分別，我們心中也有千萬分的不舍，然而我們更知道，全部的結(jié)束都意味著新的開頭，我們?yōu)榇蠹壹磳㈤_頭的新生活祝福！ 往后的日子，我們不一定一帆風(fēng)順，也不一定功成名就，我們想對(duì)大家說的就是：要有一顆平常的心。將來不僅是用來向往的，更是用來鞭策自己的。人生不如意常十之八九，不盡如人意就是真實(shí)的生活。我們還是要學(xué)著悅納！ 社會(huì)從來不信任眼淚。這時(shí)候，最需要的就是以樂觀樂觀的進(jìn)取精神和豁達(dá)平和的心態(tài)來面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力讓自己成為一名強(qiáng)者。 同時(shí)，我們要懂得感恩。盡心孝順日漸年邁的父母，讓他們過上舒心的日子；用自己優(yōu)異的成果回報(bào)母校的培育，讓自己成為母校的驕傲；也別忘了，真誠(chéng)地回報(bào)那些

46、給予過我們幫助的人們，哪怕只是一句發(fā)自肺腑的祝福。 人不能只為自己活著，要知道，懂得知恩圖報(bào)的人，才是品德高尚的人、富有責(zé)任感的人、受人尊敬的人。愛過我們的人和損害過我們的人，都是我們青春存在的意義。 做一名頂天立地的女中人，不僅僅是優(yōu)秀，更應(yīng)該是不行替代！ 總之，我們只希望以后，在場(chǎng)的每一位，都快樂；只希望以后，在場(chǎng)的每一位，都幸福；只希望以后，在場(chǎng)的每一位，都不留遺憾；只希望以后，在場(chǎng)的每一位，都好好生活。感謝大家陪我們走了這么久，感謝大家在這里又等待了這么久，世界都將是你們的，去制造，去奮斗吧！感謝大家！ 高三畢業(yè)班主任發(fā)言稿10 各位家長(zhǎng)伴侶： 大家上午好！ 我是高三二班的班主任兼英語

47、老師*，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三（2）班全體師生向全部到會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎！ 古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。此次邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)伴侶，是由于孩子們已經(jīng)步入高三，學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手，加強(qiáng)溝通與溝通，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門，圓孩子們的大學(xué)之夢(mèng)。 各位家長(zhǎng)，時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)三個(gè)月了，高三對(duì)我們每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。今日距離高考僅有只有160天左右！為了使同學(xué)們?cè)诿髂甑母呖贾凶畲蟮匕l(fā)揮他們的水平，在我們共同的努力下，考上理想的大學(xué)，我今日發(fā)言的主題是：生命的拐彎處，我們一起努力！ 一、班級(jí)總體情況

48、 1、班級(jí)構(gòu)成： 高三二班是理科重點(diǎn)班，共有學(xué)生49人,除了4名學(xué)生住家里之外，其余45人都是住校生。 我們班是把全級(jí)前50名學(xué)生分到一班后剩余的原高二一，高二二的同學(xué)，所以基礎(chǔ)相比一班來說有一定的差距。 2、任課老師： 數(shù)學(xué)科朱團(tuán)剛老師，年輕有為，思路清晰，是二中的高三把關(guān)老師；語文劉俊魁老師，是我們學(xué)校語文組的泰斗，知識(shí)淵博，閱歷豐富；物理?xiàng)钣辣蠋?，從事多年高三物理科教學(xué)，嚴(yán)格職教，人格魅力極大；化學(xué)尹小權(quán)老師，講課風(fēng)趣，激情四射；生物周國(guó)漢老師，專心負(fù)責(zé)，年輕有為。 3、班級(jí)總體學(xué)習(xí)氛圍以及特點(diǎn)： （1）目標(biāo)明確，態(tài)度端正。十七八歲的他們有著對(duì)將來的設(shè)想和規(guī)劃，他們?cè)绯苛c(diǎn)進(jìn)入教室開頭

49、一天的學(xué)習(xí)，到晚上十點(diǎn)半下自習(xí)，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦，第五節(jié)自習(xí)下了之后，她們中有些人還要在宿舍加班加點(diǎn)、爭(zhēng)分奪秒，唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成果較高一高二有了明顯的進(jìn)步上升。 （2）學(xué)習(xí)氛圍較好，你爭(zhēng)我趕，相互促進(jìn)。孩子們能充分發(fā)揮自身的主動(dòng)性和樂觀性，每日都以最佳的狀態(tài)投入到緊張而繁重的學(xué)習(xí)中。以此同時(shí)，他們還會(huì)尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，奮起直追。 （3）班里也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠勤奮，成果不太理想。大都是由于基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，出現(xiàn)開小差、說話、睡覺等現(xiàn)象。這類學(xué)生要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。

50、 二、我們的努力 鑒于高三的關(guān)鍵性以及為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校專門為高三提出了嚴(yán)格的管理規(guī)。要求領(lǐng)導(dǎo)分班級(jí)進(jìn)行責(zé)任包班，班主任全天七次下班，每周定期檢查宿舍，科任老師也要準(zhǔn)時(shí)有效輔助班主任進(jìn)行管理，保證有學(xué)生的地方，必定有我們的老師，讓學(xué)生不會(huì)感到在學(xué)習(xí)路上的孤單和厭煩。 三、班主任工作 1、做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與協(xié)作。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行另一方面，準(zhǔn)時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。 2、規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是十七八歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力

51、還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。 3、在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、敬重他人，孝敬父母，培育一個(gè)健康良好的心態(tài)。 4、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，大家都比較努力專心的情況下，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都要專心根據(jù)學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上

52、有充足的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念二要多問，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問。 5、樂觀與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系 學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要多聽取家長(zhǎng)的意見和建議，但同時(shí)也希望家長(zhǎng)假如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要準(zhǔn)時(shí)與我取得聯(lián)系。 四、班級(jí)存在的問題 1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，文科則主要表現(xiàn)在數(shù)學(xué)、外語、地理三門中。 （“木桶理論”）這類學(xué)生今后還要想方法，盡量多投入時(shí)間和精力，尋找正確的學(xué)習(xí)方法，多向同學(xué)和老師請(qǐng)教，力爭(zhēng)讓自己的弱勢(shì)科目有所提升。 2、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)?，F(xiàn)代社會(huì)做事講究

53、方法和效益，合作可以產(chǎn)生共贏，所以科學(xué)的方法就異常重要。 3、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。心急吃不了熱豆腐，學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)積少成多、聚沙成塔，從量變到質(zhì)變的過程。這就需要孩子們調(diào)整好心態(tài)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐個(gè)擊破，以期水到渠成。 4、懶散心與依靠心占據(jù)了大多數(shù)成果不理想的學(xué)生內(nèi)心。老師布置的作業(yè)不專心完成，應(yīng)付。做題時(shí)不獨(dú)立思考，依靠別人，依靠答案。 5、不能正確地對(duì)待每一次考試成果，一兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。須知我們的目標(biāo)是明年六月份的高考，平時(shí)的學(xué)習(xí)就是查漏補(bǔ)缺，逐步提升。 6、大部分學(xué)生不能正確地估價(jià)自己，有的把目標(biāo)定得太高（二本起步），有時(shí)

54、把目標(biāo)定的太低（分類招生考試）。 歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法、自信心不足。針對(duì)以上這些問題，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢? 五、希望你們一起努力 有道是“有徑可登鋒，全憑眾志成城，；無繩能系日，務(wù)期韋編三絕。”既要求學(xué)生發(fā)揚(yáng)韋編三絕、不達(dá)目的誓不休的韌勁，也要求我們這些離他們最近的人眾志成城，共同打造學(xué)生的教育環(huán)境。在這里，我想跟各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)不成熟的建議： 1、重視家庭教育 家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。有人認(rèn)為：把孩子交給了學(xué)校，家長(zhǎng)就萬事大吉了假如孩子不聽話、成果不好，就是老師沒教好。我們都知道：“性格決定命運(yùn)?！蹦敲?，人的性格

55、是在哪里基本成型的?-家庭。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師。所以，孩子的命運(yùn)，他的學(xué)習(xí)成果，他會(huì)考上什么學(xué)校，將來有沒有出息，基本把握在家長(zhǎng)手里!我這里毫無推卸學(xué)校責(zé)任的意思，而是希望家庭和學(xué)校的教育能夠各司其職，緊密結(jié)合。 2、做一名有心的家長(zhǎng)，常常和老師保持聯(lián)系 做孩子們學(xué)習(xí)上的后勤部長(zhǎng)，在物質(zhì)上給予適度保證，保證學(xué)生學(xué)習(xí)所需，讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去；給孩子們建立心靈驛站，在精神上給他們營(yíng)造適當(dāng)輕松的氛圍，要信任孩子，對(duì)孩子布滿希望，和保持良性溝通，準(zhǔn)時(shí)消除他們的擔(dān)心和懼怕，幫助他們坦然面對(duì)挫折。有些父母認(rèn)為自己什么都不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的

56、。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)，常常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)情況，詢問一些必要的情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告知老師。不宜一攬子全托付給老師，而自己什么都不管。畢竟高考前的模擬考試比較多，偶爾的進(jìn)退都正常。家長(zhǎng)首先要沉住氣，不管孩子考得好壞，都要告知他(她)：勝不驕、敗不餒，成果面前找差距，困難時(shí)刻看到光明。 3、做一名講原則的家長(zhǎng)，以實(shí)際行動(dòng)支持孩子高考 一切聽從和服務(wù)于孩子高考這個(gè)大局。應(yīng)酬也好、麻將也好、電視也好，要盡量規(guī)避，現(xiàn)在離高考只有不到190天，孩子可學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)了，一定要抽出時(shí)間陪陪他，和他說說話，了解他們內(nèi)心所想和困惑，讓孩子感覺到和他們一起攻堅(jiān)打仗的是

57、整個(gè)家庭。讓孩子們還能更感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛。這種關(guān)愛在孩子感受到以后，會(huì)迅速的轉(zhuǎn)化為巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，何須父母再督促和嘮叨？這樣平凡而偉大的父愛、母愛往往比批判責(zé)罵來得更有效。 4、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，關(guān)心自已孩子的身體健康 多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的升學(xué)壓力、心理壓力和青春期的困惑等等，過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班里一部分學(xué)生就曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。最終導(dǎo)致學(xué)不下去。 5、向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是一種能力!終身學(xué)習(xí)、終身進(jìn)步、終身幸福!先學(xué)會(huì)做人，之后才能成才。（能行） 6

58、、明確職責(zé)，避開誤區(qū) 誤區(qū)一：過分保護(hù)。家長(zhǎng)高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母請(qǐng)假在家照料孩子，實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場(chǎng)內(nèi)正常發(fā)揮。 誤區(qū)二：過分干涉。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為，這段時(shí)間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反。 誤區(qū)三：過分期待。對(duì)孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，不夠重點(diǎn)的也報(bào)重點(diǎn)，這樣容易挫傷孩子的自信心。 誤區(qū)四：不能言傳身教。有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的

59、反感，而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí)。 誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。 要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)、有無手機(jī)（請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。 高三不苦，它很充實(shí)，很簡(jiǎn)潔，是人生中第一次把命運(yùn)把握自己的手中，是快樂的!同時(shí)，高三也是辛苦的，有句話說得好：不苦不累，高三無味；不拼不博，高三白活!由于這一年是孩子們成長(zhǎng)道路上，使他們的人生當(dāng)中一筆彌足珍貴的財(cái)寶，由于他們有了經(jīng)歷，我要求我們的孩子回頭看這段經(jīng)歷的時(shí)候一定要有怨而無悔！ 尊敬的各位家長(zhǎng)，面對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張，說實(shí)在的做老師很辛苦，但我們清醒

60、的熟悉到自己肩上的責(zé)任，我們深深的知道自己面對(duì)的不僅僅是一個(gè)個(gè)學(xué)生，更是一個(gè)個(gè)家庭，我們承載著的是一代人甚至是幾代人的希望。請(qǐng)大家信任我們，信任我們一定會(huì)盡最大的努力，把您的孩子培育成人、培育成才！讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，讓您的孩子，我的學(xué)生爭(zhēng)取在明年的高考中制造出屬于我們?nèi)w老師的，更是屬于你們的輝煌！ 最后，再一次感謝各位家長(zhǎng)的到來，祝各位家長(zhǎng)身體健康、闔家幸福！ 高三畢業(yè)班主任發(fā)言稿11 孩兒們： 畢業(yè)相，照了高考，近了你們，要飛了。 你們是我永恒的財(cái)寶你們是我永久的勸慰你們是我一輩子的驕傲。 在高考之前，我只有一個(gè)詞送你們：淡定。 在離別之際，我有幾點(diǎn)希望：第一，畢業(yè)后，無論男女都不