學(xué)習(xí)中醫(yī)內(nèi)科心得體會(huì)

1、Word 學(xué)習(xí)中醫(yī)內(nèi)科心得體會(huì) 下面是我為大家整理的,供大家參考。 學(xué)習(xí)中醫(yī)內(nèi)科心得體會(huì) 中醫(yī)內(nèi)科學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì) 中醫(yī)內(nèi)科學(xué)是以臟腑、經(jīng)絡(luò)、氣血津液等病理生理學(xué)說(shuō)為指導(dǎo)，系統(tǒng)地反映中醫(yī)辨證論治的特點(diǎn)，闡述內(nèi)科病證的病因病機(jī)及其證治規(guī)律并采納中藥治療為主的一門臨床學(xué)科。它系統(tǒng)反映中醫(yī)辨證論治的特點(diǎn)，是基礎(chǔ)理論聯(lián)系臨床實(shí)踐的橋梁，是臨床其他各科的基礎(chǔ)，在中醫(yī)專業(yè)中具有極其重要的位置，也是必需學(xué)好的一門臨床主課。在這學(xué)期的中醫(yī)內(nèi)科學(xué)課程中，我們又再一次深化系統(tǒng)討論和學(xué)習(xí)了臨床各常見中 蒼 醫(yī)內(nèi)科疾病，收獲頗多 胖 ，在此，將自己對(duì)于應(yīng) 災(zāi) 該怎樣學(xué)習(xí)這門學(xué)科的 昆 一些感受和體會(huì)總結(jié)如 訊 下。 一、多

2、多誦讀經(jīng)典 倚 中醫(yī)學(xué)根植及生長(zhǎng) 裔 于中國(guó)幾千年的歷史文 矽 化土壤，從神農(nóng)嘗百草 弊 譜神農(nóng)本草經(jīng)，到 央 黃帝岐伯問答出黃帝 腋 內(nèi)經(jīng)；從仲景演傷 浴 寒論、金匱要略 藥 ，到孫思邈千金方 煞 ；從金元各大家齊鳴， 沸 到明清溫病各家學(xué)派學(xué) 指 說(shuō)，數(shù)千年來(lái)，古人們 顴 前仆后繼，不斷豐富和 鑿 完善了中醫(yī)學(xué)理論體系 鼓 寶庫(kù)。 中醫(yī)學(xué)經(jīng)典 宅 古籍浩如煙海，這都是 力 前代醫(yī)家留給后世學(xué)者 鑒 的珍貴醫(yī)學(xué)財(cái)寶，值得 濱 我們?nèi)ド罨瘜W(xué)習(xí)和討論 涪 ，其理論學(xué)說(shuō)及臨床診 城 治思維方法對(duì)于如今仍 犧 然有重大的臨床價(jià) 值。 耀 我們作為討論生更要以 澤 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去深化學(xué)習(xí) 賴 和誦讀，通

3、過多多誦讀 衙 經(jīng)典條文，不斷充實(shí)自 顏 身理論基礎(chǔ)，從而能更 貉 加全面的以中醫(yī)角度去 延 熟悉疾病、疾病病因病 零 機(jī)及進(jìn)展轉(zhuǎn)歸，更能博 暗 采眾方，取各家之長(zhǎng)， 戈 取前人閱歷，不斷創(chuàng)新 育 進(jìn)展，更好的指導(dǎo)當(dāng)代 朵 的臨床實(shí)踐。 二、辨證 喳 論治乃重中之重 辨 拷 證論治是為中醫(yī)學(xué)之精 原 髓及獨(dú)到之處，辨證 虎 就是把四診所收集的 映 資料、癥狀和體征，通 緘 過分析、綜合，辨清疾 吹 病的病因、性質(zhì)、部位 腳 ，以及邪正之間的關(guān)系 肢 ，概括、推斷為某種性 衣 質(zhì)的證。論治，又 證 稱為施治，即依據(jù) 奎 辨證的結(jié)果，確定相應(yīng) 嗓 的治療方法。辨證是決 糠 定治療的前提和依據(jù)， 壘

4、 論治是治療疾病的手段 寶 和方法。通過辨證論治 駱 的效果可以檢驗(yàn)辨證論 倫 治的正確與否。辨證論 芽 治的過程，就是熟悉疾 正 病和解決疾病的過程。 圈 辨證和論治， 是診 寺 治疾病過程中相互聯(lián)系 領(lǐng) 不行分割的兩個(gè)方面， 瑟 是理論和實(shí)踐相結(jié)合的 旅 體現(xiàn)，是理法方藥在臨 羊 床上的詳細(xì)運(yùn)用，是指 唯 導(dǎo)中醫(yī)臨床的基本原則 龔 。 首先，對(duì)疾病的 兆 辯病及辯證是疾病診治 哭 過程中的第一步，其尤 央 為關(guān)鍵，其辯病及辯證 忍 的精確 與否直接打算了 熔 后續(xù)的治則、治法，是 諱 取得臨床療效與否的先 窒 決條件，所以對(duì)于疾病 哦 的診斷的學(xué)問和技能是 折 學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，更是學(xué)習(xí) 吏 的

5、難點(diǎn)。證，是機(jī)體在 付 疾病進(jìn)展過程中的某一 絨 階段的病理概 括，由于 胯 它包括了病變的部位、 僅 緣由、性質(zhì)，以及邪正 嗚 關(guān)系，反映出疾病進(jìn)展 禹 過程中某一階段的病理 喻 變化的本質(zhì)，它比癥狀 眼 更全面、更深刻、更正 肢 確地揭示了疾病的本質(zhì) 婚 。要想辯好證，我們必 滯 須全面分析病情，把握 找 病證病機(jī)特點(diǎn)，全面及 序 敏捷運(yùn)用臨床常用的辨 銘 證方法，如八綱辨證、 禁 氣血津液辨證、臟腑辨 殖 證、六經(jīng)辨證、衛(wèi)氣營(yíng) 跟 血辨證、三焦辨證、經(jīng) 憨 絡(luò)辨證等。同時(shí)要充分 炎 考慮到疾病發(fā)生進(jìn)展過 圣 程中環(huán)境、情志、飲食 君 起居、體質(zhì)等影響因素 摸 ，全面而精確 的作出診 險(xiǎn)

6、斷。 在明確診斷后 河 再依據(jù)病因病機(jī)及中醫(yī) 揭 理論確定治療的治則治 囊 法，在治療疾病的時(shí)候 馭 ，我們必需通過觀看疾 坍 病的發(fā)生進(jìn)展過程，辨 滇 清疾病的標(biāo)本、主次、 抱 輕重緩急，還需謹(jǐn)記， 微 疾病的發(fā)生進(jìn)展過程是 罵 正邪斗爭(zhēng)，此消彼長(zhǎng)， 瀕 不斷變化進(jìn)展的過程， 梨 疾病的每一個(gè)階段都有 毛 不同的病理特點(diǎn)，因此 馳 必需把握其動(dòng)態(tài)變化， 煙 分階段進(jìn)行治療。在治 碾 療時(shí)更應(yīng)注意理論指導(dǎo) 鄙 實(shí)踐，以臨床為動(dòng)身點(diǎn) 瘦 和落腳點(diǎn)，理論與實(shí)踐 捻 相結(jié)合，不能拘泥于理 咖 論，刻板遵循條文，活 濤 學(xué)活用，學(xué)以致用，從 醒 患者角度考慮，權(quán)衡利 竿 弊，以取得最大臨床意 慫 義為目的。 三、勤于總 仟 結(jié)與思索 中醫(yī)內(nèi)科 災(zāi) 學(xué)是中醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科， 振 也是難點(diǎn)學(xué)科，其建立 君 在中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī) 巍 診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑 狠 學(xué)等基礎(chǔ) 學(xué)科基礎(chǔ)上， 渣 內(nèi)容繁多是學(xué)習(xí)和記憶 盂 難點(diǎn)之一，這就要求我 恿 們擅長(zhǎng)對(duì)各疾病和證型 抉 進(jìn)行歸納和總結(jié)，通過 握 相像病癥之間的對(duì)比和 葡 鑒別以加深對(duì)各證型的 拘 理解和記憶。除了學(xué)習(xí) 右 和記憶基礎(chǔ)證型外，我 撓 們應(yīng)多思索，學(xué)會(huì)對(duì)于 笑 變證的診治及臨癥加減 憎 運(yùn)用，這樣才能更加全 廠 面的拓展和學(xué)習(xí)和熟悉 園 疾病。 中醫(yī)內(nèi)科學(xué) 艷 是中醫(yī)學(xué)的重要學(xué)科， 置 也是我們中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué) 默