真人秀紀錄片分析

1、真人秀紀錄片分析紀錄片分析客從何處來第二季鈕承澤篇序言客從何處來是中央電視臺打造的國內(nèi)第一檔真人尋 根的紀錄片。主題在于感悟歷史，探索塵封的家族秘密。攝 制組去到明星祖輩生活的地方，用鏡頭記錄下來明星探尋祖 先足跡的過程，同時也記錄下來他們在尋根過程中一次次的 驚喜和失望。通過名人們對于家族史的追溯，來展現(xiàn)個人情 感和家國情懷。與以往的紀錄片不同的是客從何處來在 拍攝中并沒有運用精致的拍攝手法呈現(xiàn)給觀眾視覺上的享 受，而是采用了最質(zhì)樸最原始的紀錄方式來凸顯人的本性和 歷史的面貌。這部紀錄片中很容易看到長鏡頭和特寫鏡頭。第一季播生的時間是 2014年4月27日。分為八集，每集的 時長為40分鐘。

2、第一季參加的嘉賓分別是易中天、陳沖、馬未都、曾寶儀、阿丘。第二季的播由時間為 2015年11月 2日至12月28日，嘉賓相對于第一季不但人數(shù)上增加了一個， 而且嘉賓更偏向年輕化。第二季參加的嘉賓分別是蕭敬騰、 鈕承澤、撒貝寧、佟麗婭、謝娜、金士杰。由于中國很少有家庭有很完整的家譜，單純的追溯歷史拍攝 難度很大，并且不容易帶動觀眾的情緒。因而第二季風(fēng)格跟 第一期也有了不同。第一期更多的是在表現(xiàn)追溯歷史，而第 二季則將重點轉(zhuǎn)向了個人情感。通過一個明星的家族故事來體現(xiàn)人物感情。這樣的樸素真實的故事敘述，讓很多人都產(chǎn) 生了感情上的共鳴。正文真人秀類型的紀錄片有很大的感染力，這類紀錄片給人 的最大的感受

3、是真實?？此茮]有過分的修飾的拍攝讓所有觀 眾都能深切體會鏡頭帶來的畫面。同時也最容易引發(fā)思考甚 至爭議。2015年年底BBC播由的紀錄片 我們的孩子足 夠堅強嗎？中國學(xué)校引起中英兩國對各自教育制度的熱議 與反思乃至批判。而以目前較熱的話題“尋根”為主題的紀錄 片客從何處來也在播生后收到廣泛關(guān)注。一真人秀類型紀錄片故事的呈現(xiàn)與編排1故事化敘事的重要性紀錄片要讓大多數(shù)人可以看得懂，讓大家覺得“好看”，就 要巧妙地運用“說故事”的技巧。讓紀錄片不單單是一種紀實 而是在紀實中加入一些藝術(shù)的元素。更能吸引觀眾的目光?？蛷暮翁巵磉@部紀錄片的故事性十分生動。每一個明星在探尋家族秘密追溯家族歷史的過程都是講著

4、一個個的故事。尋根題材的紀錄片更多的是引起觀眾在情感上的共鳴。馬未都曾說：“個人的家族史構(gòu)成了我們的民族史。 個人的身 世和家族的往事里，總能找到歷史和時代的影子?！笨蛷暮?處來的故事講述不單單是通過當事人之口用語言的形式來 講述，在走訪過程中所有與家族老者有過接觸的人們，那些 祖先曾經(jīng)走過的路，住過的房子，甚至是那些從家族祖先手 中傳承下來的老物件，都可以在鏡頭前訴說過去的故事。同時值得注意的是，紀錄片故事化敘事手法需要把握適度原則，如果使用過度，會對紀錄片真實性造成干擾。（導(dǎo)演:鈕承澤）第二季的鈕承澤篇分為上下兩集。上集為大軍閥太外公 講述的是追溯其太外公孔繁錦的事跡。下集漸凍人父親 主要

5、圍繞其父親的事跡展開。鈕承澤是臺灣著名導(dǎo)演，其父鈕驊年少時離開北京老家參軍 后來到臺灣，后來得了漸凍癥最終沒能回到北京老家，而在 他臥床的十七年間一直讓他堅持著的就是對北京老家的思 念以及和北京親人的通信。鈕承澤的太外公是民國時期的隴 南王孔繁錦。他的尋根之旅則主要是圍繞這兩位先輩開始。二攝制組的前期準備1找到過去的物品和材料鈕承澤的家族故事的探尋是圍繞著 他的太外公和父親展開的。一個是曾經(jīng)的隴南王孔繁錦，一 個是身在臺灣身染重病的父親鈕驊。資料收集和文獻北京國家圖書館中搜集到孔繁錦的家譜以 及一些相關(guān)文獻。天水見到史學(xué)家張泉提供的文獻材料和孔 繁錦打造的貨幣“孔幣”以及孔繁錦用來激勵士兵的勛

6、章。 過去的人物故事在探尋父親的過往時鈕承澤說，他參加客從 何處來只是為了解答一個疑問：當年父親為什么要獨自參軍 然后從北京去到臺灣。為了解答這個疑問，攝制組提前的準備就是從父親北京老家的親人著手。找到父親的親人，了解他的故事，從三叔那里 得到多年來父親的書信，打印之后，送到鈕承澤面前。拿到東京的友人澄川雅弘寫給鈕承澤的書信。（鈕家家譜）2聯(lián)系好一些了解過去的人大軍閥太外公攝制組去到臺灣，北京，天水，找到了很多當 時了解孔繁錦的人。北京的國家圖書館工作人員，天水歷史 學(xué)家張泉，以及天水三維見過孔繁錦的老人。漸凍人父親為 了更清晰的呈現(xiàn)他的尋根之旅攝制組必須提前去到北京，聯(lián) 系到鈕驊的兄弟姐妹，

7、大致了解清楚鈕驊在北京生活的背景， 還要聯(lián)系鈕驊在北京生活期間他周圍的人。攝制組聯(lián)系到北京鈕承澤的三叔鈕騁，他收藏著鈕驊的書信。 聯(lián)系到鈕承澤的堂哥鈕初，聯(lián)系到鈕承澤從未謀面的堂叔鈕 芟以及一位歷史學(xué)家。找到鈕承澤的九奶奶潘月娥，她是和 父親鈕驊關(guān)系最親密的人。（和北京的親人們吃飯）3策劃好 鈕承澤的尋根路線大軍閥太外公的路線第一站北京，見到二舅爺孔祥澤。去到 國家圖書館查看孔繁錦家譜以及相關(guān)記錄過孔繁錦的文獻。最后去到天水，當年孔繁錦創(chuàng)辦的工廠，常去拜訪的老友哈銳宅院，以及在晚年租住過得地方。（國家圖書館查閱相關(guān)文獻）漸凍人父親的路線 首先是在臺灣，看到父親遺留下來的書 信，畫。然后開始了北

8、京的尋根之旅。到了北京，首先去到三叔家也見到了和父親神似的堂哥鈕初。在三叔家看到了父 親從1982年到2000年寫給老家的一百多封家書。 了解父親 在臺灣的思鄉(xiāng)之苦。之后去了中國第一歷史檔案館，見到了 堂叔鈕芟，以及一位歷史專家，同時也見到了鈕家的家譜， 了解了鈕家先祖的故事。最后由堂叔帶領(lǐng)去到了九奶奶家， 了解到父親離開北京前一夜發(fā)生的故事。也知道了少年時期 的父親是一個“憂國憂民的熱血青年”。回到臺灣回到父親住院十多年的臺北榮民總醫(yī)院。閱讀到一 直替父親寄信的日本友人澄川雅弘從東京寄來的信。（來到北京）二攝制組進行劇情策劃客從何處來是真人秀類型的紀錄 片。圍繞明星尋根的過程展開，因此更加注

9、重紀實，更多的 是跟隨者尋根者的腳步來紀錄這一過程。但是為了避免由現(xiàn) 一些不必要的環(huán)節(jié)影響進度，攝制組也做了充分的前期調(diào)查， 并且為明星們設(shè)計好了尋根的路線，也提前聯(lián)系了與之相關(guān) 的人，準備了大量的后期需要的材料。因此，客從何處來也不完全只是紀實，其中加入了攝制組少部分的策劃。在鈕承澤篇下集中，一開始攝制組就給了鈕承澤一本打印好 的父親寫給北京老家的家書。想先讓他閱讀可是鈕承澤拒絕， 等到尋根旅程幾乎結(jié)束的時候，又一次拿由家書，而這一次 鈕承澤說自己會看的。（攝制組打印的家書）三拍攝技巧特寫鏡頭交代細節(jié)長鏡頭追蹤與其他類的紀錄片不同的是，真人秀類型的紀錄片在拍攝的時候很少使用精 致的拍攝手法。

10、長鏡頭和特寫鏡頭居多。長鏡頭更多的是拍 攝由對過去的追蹤，而特寫鏡頭更多的交代一些細節(jié)，人物 內(nèi)心。在整個紀錄片中，我們更多的可以看到主人公在發(fā)現(xiàn) 一些過去的事情的時候， 各種情感交織之下，流淚或著微笑O 在拍攝中也是很擅長也注重捕捉到主人公細微變化的表情。（父親家書剪報特寫）（鈕承澤流淚）空間表現(xiàn)時間客從 何處來還有一個很明顯也很獨特得拍攝手法，用空間表現(xiàn) 時間的拍攝。因為尋根過程中，由于年代久遠很多的人物和 物品都沒能保留下來，而這個時候往往會借著拍攝有相同性 質(zhì)的物品來體現(xiàn)已經(jīng)無法看見的人或者物。（老樹象征已經(jīng)不在了的孔繁錦）拍攝中交代位置變化地區(qū)位置發(fā)生變化時 候，會用拍攝地標的方式交

11、代新的位置。尋根之路不是在一 個地方就可以完成的，踏尋著祖先的足跡，他們曾經(jīng)活躍過 的地方，甚至跟他們有一絲牽連的地方都會去到。為了避免 觀眾在觀看過程中產(chǎn)生混亂。地理位置和路線的交代就十分 重要。（去往孔繁錦任職之地）后期剪輯 1懸念提前一般在紀錄片 開頭會剪輯設(shè)計懸念。 一段對話，一個物品或者是一段自述。 都會促使著我們?nèi)ヌ綄そ酉聛淼陌l(fā)展。在客從何處來第 二季鈕承澤篇的開頭攝制組工作人員首先給了鈕承澤一本 打印的鈕驊寫給北京老家的家書。但是讓人有些意外的是他 卻說不一定會看。這本家書上都記錄了什么樣的故事，讓觀 眾很想了解。這是懸念之一。緊接著鈕承澤的表現(xiàn)更是成為 這一集的開頭更大的懸念：

12、鈕承澤說自己不會去看那本家書。 那是他痛苦的回憶。究竟在他和他的父親身上發(fā)生了什么樣 的故事？又為什么父親的家書會是他痛苦的來源？這都會 吸引觀眾的注意引起他們的好奇，讓他們帶著這重重的疑問 開始觀看這部紀錄片。真人秀題材的紀錄片在后期的剪輯中除了開頭的懸念外，在 后來的故事敘述中一般會按照時間順序。在鈕承澤尋根的過 程中，剪輯的順序幾乎與鈕承澤尋根的先后順序一致。2清楚的呈現(xiàn)主線整個紀錄片的主線十分明確。在上集大 軍閥太外公里關(guān)于太外公孔繁錦的追溯是圍繞他的軍閥身 份展開。很自然的先去到國家圖書館查找關(guān)于他的歷史文獻, 之后的重點就放在孔繁錦曾經(jīng)任職九年，又在晚年回去度過 他的十六年余生的地

13、方：甘肅天水。在那里見到并且詢問了 幾位見過孔繁錦的老者。了解在孔繁錦生活在天水期間的情 況。值得關(guān)注的一個戲劇化的情節(jié)點是，一位老者說孔繁錦 的老年及其蕭條，人們最后一次見到他是他衣衫襤褸光腳板 在寫雪天拉著板車走過街道。如果這真的是孔繁錦最終的歸 宿，那對于鈕承澤來說這無疑會讓他難過心酸?？墒蔷褪窃?這種情況下，轉(zhuǎn)折由現(xiàn)：攝制組找到了孔繁錦在晚年租住過 房子的房東，房東的孫子很確定的告訴鈕承澤，孔繁錦的晚 年并不是外界傳說的那般蕭條。而是在家人的陪伴下走完它 的一生。就連葬禮也是很熱鬧的。這樣的結(jié)局也許讓鈕承澤 甚至電視機前的觀眾都會感覺到些許的安慰。這是一部紀錄 片，卻有了幾分戲劇性的味

14、道。鈕承澤篇的下集漸凍人父親主要是圍繞的問題是：為什 么當年的父親會在年少時候獨自離開家參軍后來離開北京 去了臺灣。后來一切的講述則都是為了解答他的這一個問題 而展開的。找到父親的兄弟，從他們口中得知究竟是什么讓 他離家?？吹饺迨詹氐母赣H的書信和有關(guān)鈕承澤的剪報。 更是清清楚楚的看到了 一個懷才不遇被病魔禁錮十幾年的 人對家人對國家的深沉的愛。而觀眾也仿佛通過那些書信看 到了當年那個憂國憂民的熱血青年鈕驊。最后拜訪的九奶奶 潘月娥，是父親離家前最親近的人也是最后見到的人。九十 三歲高齡的老人，甚至有點老年癡呆，但是在明白了來著是 小滿的兒子之后。卻瞬間變得清楚了起來，回憶著鈕驊離家 前的那個

15、夜晚，也訴說了再也沒能相見的遺憾。解說詞與字 幕客從何處來中解說詞有一個很重要的作用：壓縮時空。 那些無法在現(xiàn)的歷史人物和場景在解說詞和空鏡的配合下 得以在現(xiàn)。這在這部紀錄片中十分常見。在追溯祖先當年的 經(jīng)歷時，解說詞在其中扮演了重要的角色。讓觀眾以清晰地 視角看見歷史。片中還有大量的字幕用來解釋和強調(diào)。鈕驊的家書中的部分內(nèi)容在配有解說詞的同時還有大量的字幕同時由現(xiàn)。讓鈕驊對家鄉(xiāng)的思念之情更加飽滿的呈現(xiàn)。（字幕對家書內(nèi)容進行強調(diào)）結(jié)語客從何處來的主頁上有這樣一句話：在歷史的倒影中看 清自己。這也是這部紀錄片的目的所在。這樣一部明星真人 秀類型的紀錄片索要表現(xiàn)的就是通過紀錄他們在尋根過程 中的感

16、悟，驚喜，遺憾和收獲，讓更多人在看到歷史看清過 去的過程中也能看清現(xiàn)在的自己。就像鈕承澤說的：“他是一個什么樣的人已經(jīng)不重要了，重要的是經(jīng)歷了這樣一段旅程， 給我們留下來的東西，能不能讓我們成為一個更好的人?！笨蛷暮翁巵肀砻嫔显谄永锍尸F(xiàn)由來的是簡單地紀實。但是背后卻有著攝制組精心的策劃。為了將個人感情和家國 情懷可以完美結(jié)合，這部片子里展現(xiàn)給觀眾的除了清晰地尋 根旅途，家族關(guān)系，歷史事件，還向我們展示了很多讓人印 象深刻的細節(jié)。這部紀錄片是在“尋根” 一詞大熱的時候制作播生的，尤其是 在第二季中，導(dǎo)演鄭波說，希望這一季可以更多的關(guān)注個人 情感，也就是說把重點放在表現(xiàn)嘉賓對歷史對家人的情感中O

17、 這樣的設(shè)計可以讓很多人在觀看的時候能聯(lián)想到自己的生 活，從而可以產(chǎn)生情感上的共鳴，每一個人從歷史的角度來 看都是平凡人，他們身上的故事也都是平凡的故事，可是也 恰巧越是平凡的故事越是可以打動人。參考文獻論文電視紀錄片故事化敘事研究論文淺析紀錄片真實性在 剪輯中的體現(xiàn)論文求同存異之創(chuàng)新發(fā)展一一論我國紀錄 片與真人秀節(jié)目比較研究紀錄片分析一56UP 序言成長(Up)系列紀錄片的第八集 56歲，成長系列 包括：7歲、14歲、21歲、28歲、35歲、42 歲、49歲、56歲。從第一集7歲到第八集56 歲拍攝時間總跨度為五十年，每七年拍攝一次。紀錄片最早起源于盧米埃爾兄弟的紀錄短片，1964年，著名導(dǎo)

18、演邁克爾艾普泰德Michael Apted在當時英國社會階級 意識嚴重的情況下，想要拍攝一部反映英國人生活和西方人 文的紀錄片，拍攝初期時主要想證明是否富人的孩子還是富 人，窮人的孩子還是窮人的階級性觀點，于是他采訪了一大 批英國各地的7歲的小孩，用紀錄片手法拍攝他們的生活、 言談和想法。最終選定了 14個小朋友的影像集合，曲品成 1964年第一部“成長系列之7歲篇”。從7歲到56歲的拍攝，鏡頭記錄已經(jīng)從膠卷變成了 最新的數(shù)碼技術(shù)，成長系列以14位普通人的原生態(tài)生活 為劇本，用跨越半個世紀的時間跨度來完成14個不同“命運”的種種起承轉(zhuǎn)合，可謂將“戲劇性”發(fā)揮到了極致。正文一 56up 中的背景

19、構(gòu)建：在成長系列紀錄片中，導(dǎo)演主要以線性結(jié)構(gòu)為主的框架進行拍攝，每七年對人物進行再 次采訪，在人物拍攝過程中導(dǎo)演對于每一位受訪者花費約一 周的時間進行拍攝，并客觀真實的記錄受訪者的變化與近況。拍攝對象的選擇在拍攝第一期7up的時候選擇了十四位 不同身份、不同類型小孩，除了查理由鏡過這一次后再沒有 由鏡外，其余的十三位都斷斷續(xù)續(xù)的參與了拍攝直到56up十三位受訪者簡介概括如下：Sue:倫敦東區(qū)，兩次婚姻，第一次婚姻中育有一子， 沒有上過大學(xué)，但是卻在大學(xué)里面工作， 從秘書升職到主任。21歲為秘書、35歲做兼職、42歲又重新開始做全職太太。性格活潑開朗，愛好戲劇表演。Paul:倫敦兒童之家，和他的

20、妻子在養(yǎng)老院工作，是一 名維修工，有兩個孩子，性格內(nèi)向。Neil:利物浦郊區(qū)，大學(xué)中途輟學(xué)，成了流浪漢，之后 做過議員和神職。一直單身未婚。性格從開朗活潑變得有些 精神問題。Peter :和Neil是發(fā)小，利物浦郊區(qū)，倫敦大學(xué)畢業(yè)。 小時候夢想做宇航員或者獄警，長大后前期為樂隊和新歌做 宣傳，中期做已經(jīng)教師學(xué)習(xí)法律后成為了一名公務(wù)員。有兩 個孩子。Jackie :小時候性格開朗，夢想是結(jié)婚，兩次婚姻均以 失敗結(jié)束，有三個孩子職業(yè)分別為：保安、廚子、軍人，因為身患風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎靠領(lǐng)取救濟金過日子。Suzy:父母離婚，從小被送到寄宿學(xué)校，十六歲輟學(xué) 去巴黎當秘書?；橐鰻顩r穩(wěn)定，有三個孩子。Nick:和

21、Suzy是同學(xué)，小時候夢想研究月亮，后來在 牛津大學(xué)大學(xué)物理系畢業(yè)，兩次婚姻，而后任職核能教授。Symon :寄宿學(xué)校，單親家庭，唯一的非白人孩子、 西印度移民的后代。21歲結(jié)婚、在香腸冷凍部上班，35歲離婚，有五個孩子，做寄養(yǎng)父母，在機場開叉車。Lynn : 19歲結(jié)婚，有兩個孩子，21歲當圖書館管理員， 經(jīng)濟危機后失業(yè)，在家照顧孫子。Bruce :牛津大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)，任職老師， 35歲后才 結(jié)婚，有兩個孩子。) John :高級寄宿學(xué)校，從小讀觀察家報和泰晤 士報，夢想要上劍橋法學(xué)院，從小對未來有著明確的目標。 擔(dān)任訴訟律師娶了前保加利亞大使的女兒，后來計劃想要從 政。Andrew :高級

22、寄宿學(xué)校，從小讀金融時報。僉晰法學(xué)院畢業(yè)，35歲成為合伙人研究汽車清潔動力，婚姻狀況幸福，有兩個孩子。結(jié)婚初期買了個倉庫，后面進行修整弄 的很好。Tony:倫敦東區(qū)，小時候夢想當賽馬師。十五歲輟學(xué) 當了騎師，而后開由租車，很快擁有了自己的由租車，買了第二所房子位于西班牙度假屋，有三個孩子。（部分人物外貌變化對比圖）記錄片需要有好的框架故事 1964年 7歲初拍時帶有實 驗性質(zhì)，格拉納達電視臺是把它當作一個時事類節(jié)目做的。拍攝前期就桂著“階級”的大旗，不同階級的人接觸到人以及 對事情的看法都是不一樣的，節(jié)目試圖通過與孩子的對話， 不動聲色地彰顯“階層”在他們身上烙刻的印記。前期策劃時并沒有長遠的

23、拍攝計劃，只是在第一期7歲開播完的五年后，偶然一次飯局，格拉納達電視臺的老板說 了一個有趣的提議，建議拍攝續(xù)集，而后就有了七年又七 年，后來有計劃的每七年拍攝一次，以受訪者的身心變化、周邊相關(guān)的人或生活環(huán)境等為主的敘事內(nèi)容。如主人公Neil,在采訪中拍攝了許多生活化的鏡頭，十四歲上學(xué)路上和同學(xué)騎著自行車，21歲在建筑工地工作的場景， 真 實的展現(xiàn)人物的生活狀態(tài)，加強敘事內(nèi)容。（Neil十四歲上學(xué)路上和同學(xué)騎自行車）（Neil 21歲在建筑工地工作）56UP 是“上帝之眼”一部好的紀錄片拍攝原本就需要花費 大量的時間與精力，這部紀錄片系列堅持了五十年，導(dǎo)演艾 伯特是好萊塢著名的大導(dǎo)演，盡管拍攝成

24、長系列與率領(lǐng) 幾千人大軍回英國拍攝 007的規(guī)格不能相比，但這個紀錄片 對他來說卻是生平“最重要的作品”。他被采訪的時候說“拍28歲時，攝影組整整花了三個月的時間才在蘇格蘭的莫個地方找到精神恍惚的內(nèi)爾。到了49歲的時候，找尋了很久才發(fā)現(xiàn)他早就離開蘇格蘭到了 倫敦一個區(qū)里尋找活計。拍56歲時，因為其中的保羅已 經(jīng)移民去了澳大利亞，為了拍他整個組都飛到了澳大利亞。一直跟蹤看這部片子的人們覺得艾伯特通過它賦予了觀眾“上帝之眼”，因為在現(xiàn)實生活中，幾乎不可能有人可以如此詳細地近距離觀察到那么多個陌生人的大半輩子。二分析 56UP的拍攝技巧紀錄片在制作過程中，拍攝是很重要的一環(huán)，56up有著巨大的拍攝量

25、。導(dǎo)演盡最大的能力， 客觀的拍攝由真人、真事、真景，完全展現(xiàn)由生活的原狀態(tài)， 以及對于事物最真實的、直觀的感受和看法。56up 以真人秀的表現(xiàn)形式，以人物為主角，把人物的發(fā) 展融入到故事情節(jié)之中，隨著受訪者年齡的變化，受訪者對 于一些問題的看法也有了明顯的變化，以及生活中地位的改 變，截取生活的片斷刻畫由一個故事，更突生表現(xiàn)人物的性 格特點和變化。真實的人物故事發(fā)生在生活中，貼近群眾， 帶給觀眾不一樣視聽感覺。各種景別的綜合運用成長系列的紀錄片以時間順序為主要結(jié)構(gòu)，通過不同景別對人物進行拍攝，截取人物的回答，平行剪輯播放由不同時期對于莫一方面人物性格特點和生 活的改變。（Sue七歲，特寫）（S

26、ue四十二歲，中景 ） 以Sue為例，主要以平行剪輯的手法為主， 采取特寫、近景、 中景進行采訪記錄，特寫、近景表現(xiàn)的內(nèi)容單一、集中，可 以將對象放大，不僅再現(xiàn)、描繪得特別清楚細致，而且具有 突生與強調(diào)的作用。中景長于展示人物之間、人物與環(huán)境之 間的交流和關(guān)系，在敘述內(nèi)容時起著重要作用。內(nèi)容主要圍 繞sue對于婚姻的看法為主，在七歲、十四歲、二十一歲、 二十八歲、四十二、五十六歲時候婚姻生活是什么樣的狀態(tài), 以及在經(jīng)歷結(jié)婚離婚后，她的婚姻價值觀的變化。主要以人 物自己敘述為主，中間穿插一些生活化的畫面配合敘事，對 應(yīng)人物問答的話語。通過對話問答，如：“離婚后，單親媽媽的生活真的不好過 吧？ S

27、u炯答：“不好當,回頭看看很驚訝自己能夠走過來。 用語言表述由主人公對于生活的態(tài)度。多鏡頭的表現(xiàn)方式與含義：記錄生活拍攝大部分選取跟拍的 方式，拍攝她的工作狀態(tài)以及對于工作自己的看法，中間還 穿插全景畫面播放與家人相處的片段。更好的表現(xiàn)由一家人 和睦相處，相親相愛的場面。（全景 與家人相處）在拍攝中運用空鏡頭進行轉(zhuǎn)場，交代人物工作的背景和周圍 環(huán)境。（空鏡頭轉(zhuǎn)場，交代人物的工作地點 ）畫面所呈現(xiàn)的豐富信息以及獨特的神韻奠定了紀錄片內(nèi)容 呈現(xiàn)好壞的基礎(chǔ)，而往往要從現(xiàn)實中抓取鏡頭，就需要有意 識的選擇把誰拍攝進畫面中，把誰的畫面舍棄掉，這些真實 的畫面卻不能由編導(dǎo)臆造或者讓人表演制造假象。如：在紀

28、錄片中當說到家庭幸福，交往十四年時，Sue看了下手上的戒指，于是固定鏡頭專門拍攝了手，強化細節(jié)，突由了手上的婚戒，表現(xiàn)主人公內(nèi)心的幸福感。（固定鏡頭）在主人公生活記錄中，以 Paul為例：他在21歲的時候把家 當都賣了，買了一部小型汽車和他的妻子游歷整個歐洲。畫 面中由現(xiàn)一個長鏡頭，“一輛車行駛在高速公路上”更好的連 接Paul下面敘述的故事。（長鏡頭，Paul的車）Paul說：“和家里的小孩們相處，最大的特點就是帶他們露 營”邊說邊播放的畫面就是paul與孩子們在海邊玩耍，而后 主人公翻看相片，說著孩子的名字并說很想念孩子們，鏡頭 搖動跟著翻照片的手，最后固定在一張照片上，固定鏡頭比 較客觀

29、地記錄和反映被拍攝主體的運動速度和節(jié)奏的變化， 給人以情感緩沖，照片內(nèi)容是孩子們的照片，Paul剛好訴說 對孩子們的的想念之情，深化人物情感。（看照片 想念孩子固定鏡頭）當Neil說：“還是想成為一名有地位的人”的時候采用了仰拍 的鏡頭，一方面突生現(xiàn)實與理想之間的反差，另一方面也表 現(xiàn)由作者對于主人公有夢想的尊重。（仰拍鏡頭）畫面與色彩的有機結(jié)合這則紀錄片主要以主人公成長為主， 畫面呈現(xiàn)黑白和彩色兩種，使主人公前后對比更加鮮明，主 人公小時候和回憶主要運用黑白畫面，也有一部分的原因是， 1964年普遍采用膠卷技術(shù)。在成長階段以及中年階段大量的彩色畫面，使小時候到成人變化之間過渡自然，畫面與色

30、彩有機結(jié)合。（黑白畫面）（彩色畫面）三分析56up 的剪輯技巧首先，在后期剪輯中要遵循人物 在特有生活中的規(guī)律，要做到時間的連貫性和空間的統(tǒng)一性。 其次，還要尊重人物的心理邏輯，意思就是剪輯由來的人物 要符合觀眾的心理。最后，要符合藝術(shù)的邏輯，就是用獨特 的拍攝方法和技巧表現(xiàn)人物的情感和內(nèi)心活動。聲音與解說詞的配合引起觀眾共鳴在拍攝人物之前也會有 解說詞配合之前的采訪畫面進行人物介紹，更好的串聯(lián)主人 公前后的變化與聯(lián)系。解說詞是整個紀錄片的支架，以文字 的形式配合聲音畫面構(gòu)成一個和諧統(tǒng)一的整體，作為紀錄片 的解說詞，文字的存在不僅僅是為了配合畫面，還是為了讓 受眾真正理解紀錄片所蘊含的真正想法

31、。當黑白畫面變化成 彩色畫面的時候，解說詞提前結(jié)束，然后是主人公自述的聲 音。盡管在這則成長系列紀錄片中沒有特殊的背景音樂，但 是最大的特點就是有著解說詞來描述人物以及大量的同期 聲，在主人公說話的同時，會搭配相關(guān)的主人公生活畫面， 以及周圍環(huán)境由現(xiàn)的聲音有意識的進行截取，同期聲和解說 詞之間的轉(zhuǎn)換，使視聽效果達到統(tǒng)一，更好的體現(xiàn)人物真實 性。懸念在56up 中的運用人物的命運就是最大的懸念，盡管平鋪直敘的表現(xiàn)人物的變化特點，但每個人不同的生活經(jīng)歷, 以及觀點隨著年齡增長的變化就是最大的懸念，人們會好奇 究竟最后主人公成了什么樣的人，隨著人物年齡的增大，故 事也在增多，越來越具有“戲劇”性，導(dǎo)

32、演通過連續(xù)不斷的周 期拍攝，為之后主人公的人物發(fā)展設(shè)下懸念。（七歲Suzy 長 鏡頭）（二十一歲 固定鏡頭）例如Suzy , Suzy從小父母離婚把她送到寄宿學(xué)校，在七歲 時，對于學(xué)校的看法她說：“我很討厭寄宿學(xué)校?！痹诙?歲時她說：“我十六歲就輟學(xué)了?！痹谂臄z中問題的重復(fù)性、 主人公回答的不同性中進行對比，我們就可以發(fā)現(xiàn)人物在不 停的根據(jù)自己的意識，選擇自己獨特的人生之路，有的人走 著與當初不一樣的路，而有的人繼續(xù)走著當初選擇的路。結(jié) 語紀錄片的拍攝需要不斷揣摩人物內(nèi)心，要講究拍攝的手法， 更多的拍攝就是為了表現(xiàn)結(jié)論。人生命運有著不同性，人生 的“輪回”在這十四個七歲小孩的生活中真實的開

33、始記錄了， 七歲時，他們天真無邪的臉上寫滿對生活的憧憬和渴望。古 語日：“七歲看老”，在這童言無忌的問與答中，人生七年又 七年，震撼上演。（1978年21歲合影）（50歲左右的合影） 作為一名電視電影的導(dǎo)演， 邁克艾伯特此生最得意的作品并 不是奧斯卡電影提名或者票房大賣，對他而言，正是這成 長系列體現(xiàn)了他的情懷， 是他這輩子最驕傲的作品：”就目 前的電視娛樂時代而言，還沒有一部紀錄片能有如此的跨度、時間和耐心，來記錄平凡人的生活及生活中的跌宕起伏，這是世界上迄今為止以紀錄片形式做過的時間跨度最長的社會學(xué)研究”。這部紀錄片有著很大的影響力，隨著時間的推移，最打動人 心的就是表述一個持久的理念，總

34、概括為一句話：生活不止 眼前的茍且、還有詩和遠方。參考文獻聶欣如，紀錄片概論，復(fù)旦大學(xué)生版社由版潘仁炎，紀錄片創(chuàng)作，合肥工業(yè)大學(xué)生版社沈芳逸，敘 事藝術(shù)在人文紀錄片中的研究 吳冰，淺談紀錄片中解說詞的主要作用劉楠，紀錄片聲音要素新論董昕，記錄一紀實一真實一真人秀紀錄片創(chuàng)作共性紀錄片：紀錄片是以真實生活為創(chuàng)作素材，以真人真事為表現(xiàn)對象，并對其進行藝術(shù)加工和展現(xiàn)的，以展現(xiàn)真實為本質(zhì)，用真實引發(fā)人們思考的電影電視等藝術(shù)形式。真人秀一般是 指以電視傳媒為介質(zhì)，通過舉辦莫一類別的比賽活動，以從 多名參賽者中選取最終獲勝者為目的，同時有著豐富的獎品， 可以獲得廣泛的經(jīng)濟效益的電視節(jié)目。真人秀紀錄片是幾年

35、來新生現(xiàn)的一種節(jié)目形式，它兼具了紀錄片與真人秀的雙重 特點，以真人真事為表現(xiàn)對象，同時以電視傳媒為介質(zhì)，成為新的表現(xiàn)形式。通過觀看客從何處來和56up 兩部 片子后發(fā)現(xiàn)真人秀紀錄片有以下共通特點。以“真實”為底線。在現(xiàn)如今真人秀泛濫的情況下，“真實”成為最難也是最難得的事情。客從何處來當中有大量的歷史 作為佐證容不得半點虛假，讓每一個細節(jié)都有據(jù)可考。片中 當易中天收到一份200多名家族成員一夜之間全部離奇死亡 的傳真時、當曾寶儀得知外公那段秘密歷史時、當阿丘解開 了外公叛徒罪名的真正原因時、當蕭敬騰看到阿媽生前留下 那些沒有賣完的帽子時、當撒貝寧墓地在尋找曾祖父的墓碑 時那一個個真實的瞬間，不

36、用嚎啕大哭不用聲嘶力竭只要是 真實的哪怕是沉默都足以讓人揪心感動。56up 當中的主人公甚至不是什么明星，他們只是不同階層代表，他們不需要提前排練、不需要注意鏡頭的角度只需 要按照自己所想的那樣去生活。片中用150分鐘展現(xiàn)了他們幾乎一生的變化與生活，但是給我們帶來的卻是足以改變我 們一生的一個轉(zhuǎn)折信號。通過這兩部所表現(xiàn)的特點可以詮釋 紀錄片最基本也是底線的要求：真實！這兩部就是嚴格的以 真實為原則進行拍攝，才能引發(fā)人們的共鳴。意義的重要性。意義，最簡單也最復(fù)雜。意義不是別人告訴 你這樣做有什么意義，而是你自己領(lǐng)悟到的才能稱之為意義， 紀錄片是導(dǎo)演想要將莫種意義傳達給受眾的載體。紀錄片作 為一個

37、記錄的呈現(xiàn)與載體，不是單純的記錄就足以的，當一 件事可以引發(fā)人們的思考或者深思才有價值去記錄，所以紀 錄片一定要有一個可以讓人有所感有所想的的主題。從而讓 受眾在觀看完影片后有所收獲，不是簡單的看完就過了。當 一部記錄片有它個體的意義、社會意義、人類學(xué)意義和文化 意義它才能稱之為合格的紀錄片。例如客從何處來尋的 不僅僅是人而是人背后所帶來的力量與意義。也許你會覺得 你的家族很平凡沒有什么意義，但是人人都有故事只是看你 是否能靜下心來去尋找。當你把所有的故事連在一起你會發(fā) 現(xiàn)你的家族也是一部歷史，平凡人、平凡人的故事，那才真 實，才有感動。后期剪輯方式的靈活運用。后期剪輯作為影視藝術(shù)的有機組 成

38、部分，是在電視電影的發(fā)展過程中應(yīng)運而生，獨立由現(xiàn)并 逐步完善的?！凹糨嫛边@個名稱是電影逐漸成為一門獨立藝術(shù) 后形成的，與“剪接”相比，顯然剪輯不僅包容了剪接這種技 術(shù)因素， 而且更強調(diào)了創(chuàng)作者的創(chuàng)作意識一一再是簡單的“剪”和“接”，而是對鏡頭進行編輯進而完善整個片子。 可以 這么說剪輯的是否成功決定了整部片子以怎樣的方式呈現(xiàn)。在客從何處來第二季鈕承澤篇的開頭攝制組工作人員首 先給了鈕承澤一本打印的鈕驊寫給北京老家的家書。但是讓 人有些意外的是他卻說不一定會看。這本家書上都記錄了什 么樣的故事，讓觀眾很想了解。這是懸念之一。緊接著鈕承 澤的表現(xiàn)更是成為這一集的開頭更大的懸念：鈕承澤說自己 不會去

39、看那本家書。那是他痛苦的回憶。究竟在他和他的父 親身上發(fā)生了什么樣的故事？又為什么父親的家書會是他 痛苦的來源？這都會吸引觀眾的注意引起他們的好奇，讓他 們帶著這重重的疑問開始觀看這部紀錄片。這種懸念提前的 剪輯方式，就是很好的利用了人們的探奇心理，設(shè)置懸念然 后層層剝開觀眾不自覺的跟隨劇情的發(fā)展而悲傷或喜悅。拍由細節(jié)，強化故事。所謂細節(jié)，就是構(gòu)成人物性格、事業(yè) 發(fā)展、社會情境、自然景觀的最小的組成元素。影視劇中的 故事細節(jié)包括人物的造型細節(jié)、故事的發(fā)展細節(jié)等都是編劇、 導(dǎo)演們在生活中提煉由來、設(shè)計由來的；而紀錄片編導(dǎo)則不 同，這里所運用的細節(jié)是在真實的現(xiàn)實生活中捕捉的。紀錄 片不可能借助虛構(gòu)

40、來制造情節(jié)，它只有通過一個個細節(jié)來激 發(fā)觀眾的情緒。紀錄片可以沒有情節(jié)，但決不能沒有細節(jié)。56up 中以Paul為例：他在21歲的時候把家當都賣了， 買了 一部小型汽車和他的妻子游歷整個歐洲。說到和家里的 小孩們相處，最大的特點就是帶他們露營，邊說邊播放的畫 面就是Paul與孩子們在海邊玩耍，而后主人公翻看相片， 說著孩子的名字并說很想念孩子們，鏡頭拍攝著照片，照片 內(nèi)容是一家人的合影或者是孩子們的照片。在回憶時不需要插入你所想到的畫面只需要一張照片，這種細節(jié)的體現(xiàn)既 免于俗套又表達了思念之情。解說詞的引導(dǎo)和字幕的強調(diào)作用。電視畫面不是萬能的，它 不能將每一個鏡頭都存放由來，觀眾也不一定能將每一個鏡 頭的含義都領(lǐng)會到，電視解說詞則可以詳盡地描述過去的情 形和事件，充分地抒發(fā)對未來的展望，以生動、細膩的筆觸 描寫和刻劃人物的內(nèi)心活動和精神境界，具體形象地描繪微 觀世界的變化。解說詞可以補充畫面形象的不足，完善畫面 的整體造型功能。例如：客從何處來中解說詞有一個很 重要的作用：壓縮時空。那些無法在現(xiàn)的歷史人物和場景在 解說詞和空鏡的配合下得以在現(xiàn)。這在這部紀錄片