論西潭鄉(xiāng)未成年人思想道德建設工作總結

1、西潭鄉(xiāng)未成年人思想道德建設工作總結加強未成年人思想道德建設，是關系國家和民族命運的“希望工程”，是關系億萬家庭切身利益的民心工程。近年來，我鄉(xiāng)認真貫徹落實中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，緊密結合十七屆四中全會精神，按照科學發(fā)展觀的要求，大膽創(chuàng)新，拓寬渠道，以關心未成年人成長的各種活動為載體，突出活動內容，不斷探索、改進工作方法和落實工作措施，健全機制，開展了一系列思想道德教育活動，取得了一定的成效?，F將近幾年來的工作總結如下：一、主要措施與成效1、始終堅持未成年人思想道德建設工作的正確方向。探索“學校、家庭、社會”的有機組合，在全鄉(xiāng)嘗試建立未成年人思想道德建

2、設教育工作示范點，逐步建立健全未成年人思想道德教育的工作體制機制，堅持把培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的公民作為根本目標，不斷培育社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人；堅持樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進未成年人形成正確的思想道德觀念；堅持把教育與社會實踐相結合作為根本途徑，提高未成年人思想道德建設的成效。以學校為主陣地，村兩委會為輔助，教育、文化、公安、司法、衛(wèi)生、勞動等部門和團委、婦聯(lián)、工會等群團組織共同參與、聯(lián)動機制。不斷深化家長學校作用，大力提倡家長、學校定期交流制度，增強雙方間的溝通，更好監(jiān)督未成年人思想道德發(fā)展情況；充分發(fā)揮基層教育功能，以村級活動室為“課外活動室”，

3、定期舉辦各種課外活動，擔負起節(jié)假日期間教育和管理學生的責任。不斷推進我鄉(xiāng)未成年人心理健康教育，法制教育，禮儀教育等，為未成年人教育工作的深入開展搭建了良好的平臺。2、努力凈化社會文化環(huán)境，營造未成年人健康成長的良好氛圍。在全鄉(xiāng)中小學校舉辦“文明上網，遠離網吧”宣傳講座，并深入村莊進行宣傳，引導青少年認清危害，大力倡導文明上網，健康上網。同公安、司法部門聯(lián)合行動，全面開展凈化社會文化環(huán)境整治專項整治工作，在全鄉(xiāng)范圍內對涉嫌“黑網吧”階段性肅清，使網吧管理和運營秩序不斷規(guī)范優(yōu)化、互聯(lián)網低俗風氣和不良熒屏聲頻信息得到有效遏制，校園周邊文化環(huán)境大范圍整頓立竿見影。3、廣泛開展豐富多彩的道德教育實踐活動

4、，培育未成年人健全的人格和素質。一是充分利用我鄉(xiāng)愛國主義教育基地和濃厚的本土文化，以團隊紀念日及重要節(jié)日為契機，組織開展“民族精神代代傳”主題活動、“八榮八辱”宣傳教育等活動； 二是廣泛開展科普下鄉(xiāng)等各種喜聞樂見、寓教于樂的學生群體性活動，培育青少年的動手能力、創(chuàng)新意識，陶冶情操，養(yǎng)成良好的道德行為習慣。三是深入開展“普法進校園”活動，以學校課堂為活動陣地，舉行“遠離毒品、遠離黃賭毒，文明言行舉止”簽字儀式，組織法制教育圖片展，積極開展各系列禁毒宣傳教育活動，充分利用遠程教育設備，組織師生觀看禁毒宣傳圖片和禁毒電影，到目前為止共累計1萬多人次收看，進一步增強了青少年學生的禁毒意識。四是大力開展

5、創(chuàng)建平安校園宣傳活動和“交通安全月”活動，組織“文明交通、你我同行”進學校、進農村活動，集中在全鄉(xiāng)各大村宣傳文明出行，加強交通意識等系列活動。五是充分利用我鄉(xiāng)現有的“農民書屋”舉辦周末讀書日，引導全鄉(xiāng)青少年周末在圖書室里接受文化熏陶，學習更多更好的課外知識，深受全鎮(zhèn)青少年的喜愛。 4、積極實施幫教助學工作，關愛未成年人身心的全面發(fā)展。一是努力幫助外出務農人員，解決子女入園入托問題，通過實施減免學雜費、優(yōu)先評先、優(yōu)先資助等照顧政策，保障農民工子女的教育權益。二是開展“扶苗助學”系列活動，對特困學生、計生二女戶、進城務工農民子女發(fā)放助學金，利用節(jié)假日慰問、關愛留守兒童、孤兒們等青少年弱勢群體，為他

6、們提供經濟資助。三是充分發(fā)揮關工委五老隊伍在教育、感化青少年的作用，幫教幫扶失足青少年走上正道。5、加大建設及管理力度，拓展未成年人校外活動場所。一是深入全鄉(xiāng)各處，針對校外活動場所的數量、規(guī)模、功能、配套情況、開放利用率、服務狀況、保障機制等方面，組織未成年人校外活動場所建設管理情況專題調查，為我鄉(xiāng)未成年人校外活動場所的建設、管理和使用提供了科學借鑒和依據。二是加快推進西潭公共文化設施覆蓋工程，積極完善我鄉(xiāng)已建設完成的綜合文化站各種設施，將大大地補充未成年人校外活動場所。 二、主要經驗做法近年來，我鄉(xiāng)上下共同努力，各部門各單位緊密配合，社會各界廣泛參與，立足創(chuàng)新，不斷探索未成年人思想道德建設的

7、新思路，新做法，取得了一定的經驗。一是堅持把加強和改進未成年人思想道德建設的工作統(tǒng)一納入鄉(xiāng)黨委、政府工作的總體布局，作為全鄉(xiāng)文明工作的重要組成部分，納入相關部門工作的具體要求，形成了較完善的領導體制、工作機制和工作隊伍。二是以學校、家庭和社會為依托，構建成“三位一體”的未成年人思想道德教育體系，構建全方位的教育網絡。三是不斷創(chuàng)新活動形式，積極開展各種課外活動，有效地激發(fā)廣大青少年提升自我的熱情。三、當前工作存在的不足雖然經過我鄉(xiāng)幾年來的工作，未成年人的思想建設工作取得了一定的成績，但是，我鄉(xiāng)的未成年人思想道德建設工作仍然存在許多不足之處，主要有以下幾個方面：第一，未成年人成長的社會環(huán)境始終沒有

8、辦法標本兼治，隨著互聯(lián)網、影視文化等大眾媒體的普及傳播，各種文化思潮使身心不成熟的未成年人難以抉擇。各種違法違紀經營的網吧、電子游戲廳、歌舞娛樂場所以及互聯(lián)網上的有害信息、色情口袋書等，成為腐蝕未成年人心靈的一大社會公害。一些不健康的傳媒宣揚享樂主義，渲染暴力兇殺色情等信息，嚴重誤導了青少年的人生觀、價值觀和道德觀，侵蝕了青少年的身心健康。社會環(huán)境情況還有待進一步改善，需要加大政府管理力度，連同公安、司法及網絡管理部門共同開展整治。第二，輕“德”的觀念嚴重。古人強調對青少年的教育要“習與智長、化與心成”，而現在的一些家長和學校卻只抓智育，忽視德育；只重視書本知識的學習，忽視生活常識的學習；只重

9、視知識的學習，忽視能力的培養(yǎng)；只重視特長的培養(yǎng)和訓練，忽視全面發(fā)展；只重視身體健康，忽視心理健康。第三，校外活動場所相對缺乏，全鄉(xiāng)各村能夠利用的校外活動場所過少，各類陣地作用發(fā)揮不明顯，課外活動輔導老師極端缺乏，課外活動沒有辦法得以較好開展，青少年校外實踐活動受到教大制約。第四，教育網絡存在缺失。學校、家庭、社會三方面的教育相脫節(jié)，教育口徑相矛盾不統(tǒng)一，教育責任不清，工作機制不完善。學校重視文化知識教育，而忽視思想品德教育課，顧不上管；家長力不從心、盲目隨意，甚至束手無策、思想道德素質不高，不會管；社會上重視不夠、未形成合力，缺人管，教育網絡得不到健全。第五，創(chuàng)建活動的方式方法不多，優(yōu)秀精神文

10、化產品供給不足，內容不夠豐富。目前社會上適合未成年人閱讀的知識性、趣味性、娛樂性、教育性俱佳的書籍等精神食糧十分匱乏，不能滿足未成年人的精神文化生活的需求，很多家長苦于沒有好的書籍給孩子閱讀。廣播電視欄目的設置注重適應成年人的口味，忽視了未成年人的需要。全社會在教育內容、方法、手段、載體、體制等方面的創(chuàng)新不多，關注度不夠，創(chuàng)作投入較少，對教育工作的針對性、實效性把握不夠。四、下一步加強和改進工作的意見和建議下一階段，我鄉(xiāng)將繼續(xù)深入貫徹落實關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見，認真按照全國未成年人思想道德建設工作測評體系的要求，發(fā)揮學校教育的主渠道作用，夯實家庭教育基礎，搭好教育平臺，強化

11、隊伍建設，形成部門聯(lián)動合力，推動內容創(chuàng)新，方法創(chuàng)新，進一步凈化未成年人成長的社會文化環(huán)境，突出抓好網絡管理，網吧整治，熒屏、聲頻凈化工作和校園周邊環(huán)境治理等四個重點。切實推動全鄉(xiāng)未成年人思想道德建設工作不斷取得新成績。一是要始終堅持未成年人思想道德建設工作的正確方向。堅持把培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的公民作為根本目標，不斷培育社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人；堅持樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進未成年人形成正確的思想道德觀念；堅持把教育與社會實踐相結合作為根本途徑，提高未成年人思想道德建設的成效。二是要建立健全促進未成年人健康成長的領導體制和工作機制。加強對未成年人思想道

12、德建設，繼續(xù)加強領導作用，明確各部門的責任，層層落實思想道德建設工作。定期召開工作例會，研究未成年人思想道德建設工作的新情況和新問題，明確分工，各負其責，建立起完善的領導體制和工作機制，將加強和改進未成年人思想道德建設的各項任務落到實處。三是要積極營造有利于未成年人成長的良好社會環(huán)境。要加強愛國主義教育基地等活動場所的建設、使用和管理，要對未成年人活動場所進行認真清理和整頓，認真開展網吧專項整治，嚴厲打擊電子郵件、手機短信、聲訊臺等傳播的有害信息以及所有危害未成年人身心健康的違法行為，為未成年人成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，為未成年人成長提供優(yōu)質的精神食糧，營造適宜未成年人發(fā)展的社會和文化氛圍。四是

13、要重點整合學校、家庭、社會相結合的教育網絡。重點抓學校、家庭和社會三個環(huán)節(jié)，組織未成年人開展多種形式的道德實踐活動，提高未成年人的道德素養(yǎng)。依托學校，深入社會，緊扣 “五小”實踐活動，倡導體驗教育，鼓勵和組織未成年人開展勤工儉學、社會公益勞動和社會服務活動，讓未成年人自主設計活動，開展“送溫暖”、“志愿者服務”“手拉手幫扶”、“敬老助殘”等公益性活動。聯(lián)系家庭，要充分發(fā)揮家長學校的作用，引導家長更新教育觀念，通過家庭指導未成年人開展社會實踐，當好家庭的“小幫手”，重點開展了“我為父母分憂”、“給父母一個驚喜”系列活動，讓未成年人主動動手做家務，引導廣大青少年從小培養(yǎng)自己的事情自己做的良好習慣，從中體驗勞動的艱辛與快樂。 五是要努力形成全社會關心支持未成年人健康成長的良好輿論氛圍。輿論的力量是無窮的，各級各部門要通過宣傳欄、廣播喇叭等多種形式，認真宣傳貫徹中共中央關于加強未成年人思想