師恩難忘征文師恩難忘教師節(jié)征文：難忘

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)師恩難忘征文 師恩難忘老師節(jié)征文：難忘 師恩難忘老師節(jié)征文：難忘我覺(jué)得我的一生都會(huì)是一個(gè)學(xué)生。一生不斷的學(xué)習(xí)。在重慶，對(duì)所有人的尊稱是：老師&”。自然，老師的定義很廣。生活中的學(xué)習(xí)和讀書時(shí)的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。我稱呼他們：老師。我也有愛戴尊敬的老師，他們影響了我很多。在第24個(gè)老師節(jié)的前夕。我把它們變成一段文字。我的美術(shù)啟蒙老師我們叫他凌老大。小時(shí)候，在他家學(xué)畫，中午一起吃飯，吃西瓜。他性格很好。當(dāng)我考大學(xué)的時(shí)候，要聽課，他白天也要上班，就帶我一個(gè)學(xué)生。五六點(diǎn)，騎著他的摩托車，我們一起在瀏陽(yáng)河堤和烈士公園畫風(fēng)景。晚上一起去火車站的4號(hào)候車廳畫速寫。在繁

2、忙的工作中抽出了很多時(shí)間來(lái)關(guān)心他一直帶著的徒弟。他是個(gè)很淳樸的人。執(zhí)著的畫了很多年的畫，帶著他的學(xué)生。對(duì)美術(shù)的愛好，他影響了我很多。到如今我們還會(huì)一起吃飯，聊天，畫畫。大學(xué)的老師，朱小禾，黃寇新，周蘭平，張壓西，陳恩深。都是些出色的藝術(shù)家。朱老師，教徒一般的藝術(shù)家,他具有由信仰支撐的意志。淡薄名利。一個(gè)人生活，他的世界就是他的畫，還有我們這些愛畫畫的學(xué)生。不過(guò)，畢業(yè)設(shè)計(jì)那段時(shí)間，打他家的 一直不通，除了上課見不到別人。再好老師之外，他更多的是在追求他的繪畫世界里。黃老師，給了我一個(gè)對(duì)寫生的另一個(gè)理解。我們畫貴州的山水。一般寫生就是把看到的如實(shí)畫出來(lái)，但他給我們另一種手法，用裝飾的語(yǔ)言，處理的完

3、成一幅寫生。主動(dòng)的處理。還有，他給我的感覺(jué)很正直。周南平，非常浪漫的人，瀟灑，有風(fēng)度。愛擺龍門陣，和我們間隔 似乎很近，但在專業(yè)上，我覺(jué)得又很遠(yuǎn)，他是老師，他的高度不一樣。他表?yè)P(yáng)過(guò)我，也批評(píng)過(guò)，說(shuō)我的感覺(jué)那段時(shí)間為什么沒(méi)有了。從那我知道，繪畫的感覺(jué)是需要用心用手去延續(xù)，去增長(zhǎng)。張壓西，雕塑家。通過(guò)她，我接觸了現(xiàn)代藝術(shù)。她總是淡淡香水味，精致的首飾，也是我看到的唯一把煙抽得那樣優(yōu)雅隨意的女人。陳恩深，做為藝術(shù)家他獨(dú)創(chuàng)了砂飾法&”、流云法&”、拓葉彩飾&”等一系列富于時(shí)代氣息和美感的現(xiàn)代漆畫技法。做為老師，他培養(yǎng)了很多好學(xué)生。內(nèi)涵，深度，塌實(shí)，氣魄，尊重。我覺(jué)得老師給學(xué)生的影響更多的是無(wú)形的東西，思