孫端鎮(zhèn)中學(xué)金國(guó)燕Jgy0625163com

1、風(fēng)Jgy-1感受風(fēng)制造風(fēng)你能幫制造出風(fēng)嗎？小組合作，看看哪個(gè)小組設(shè)計(jì)的方案最多。解釋風(fēng)的形成風(fēng)是空氣的水平運(yùn)動(dòng) 由氣壓高的流向氣壓低的表示風(fēng)向判斷風(fēng)向日常生活中，你有哪些方法來判斷風(fēng)向？ 怎樣來表示風(fēng)向？2風(fēng)向是紙飛機(jī)的頭的方向還是尾的方向？折一架紙飛機(jī)，在重心位置用圓珠筆頭穿過，用手握住圓珠筆，將紙飛機(jī)放在開啟的電扇前，觀察紙飛機(jī)的機(jī)頭和尾翼的指向，并判斷風(fēng)向。活動(dòng)根據(jù)紙飛機(jī)的指向，說說氣象觀測(cè)中，風(fēng)向是風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向還是箭尾指向。3風(fēng)速儀 風(fēng)向標(biāo)測(cè)風(fēng)速測(cè)風(fēng)向風(fēng)杯測(cè)量風(fēng)4觀察閱讀P67頁各風(fēng)級(jí)的名稱、風(fēng)速和風(fēng)效，比一比：看在相同的時(shí)間內(nèi)誰記得又準(zhǔn)又多?；顒?dòng)5風(fēng)級(jí)從012級(jí)，以上屬于哪些級(jí)別

2、31041127012微風(fēng)吹來狂風(fēng)大作和風(fēng)細(xì)雨暴風(fēng)雨輕風(fēng)襲來勁風(fēng)驟雨大漠孤煙直臺(tái)風(fēng)6風(fēng)的影響風(fēng)可以為我們做些什么有益的事？大風(fēng)常常會(huì)造成哪些危害利弊7這節(jié)課你有什么收獲你還有困惑嗎81、風(fēng)是從 區(qū)流向 區(qū)。高氣壓低氣壓2、空氣的 叫做風(fēng)。水平運(yùn)動(dòng)3、風(fēng)向是指風(fēng) 的方向，天氣觀測(cè)和預(yù)報(bào)中常使用 種風(fēng)向。吹來八4、氣象觀測(cè)中是用 和 來觀測(cè)風(fēng)向和風(fēng)速的。風(fēng)向標(biāo)風(fēng)速儀課堂小練習(xí)5、可使樹葉和小樹枝搖動(dòng)不息，旗幟展開的是（ ） CA、軟風(fēng) B、大風(fēng) C、微風(fēng) D、颶風(fēng)96、臺(tái)風(fēng)的風(fēng)力一般為（ ） A、大于12級(jí) B、1211級(jí) C、1110級(jí) D、10級(jí)以下A7、周一升旗時(shí)，五星紅旗能展開飄揚(yáng)，此時(shí)的風(fēng)力為_級(jí)。8、在有風(fēng)速為米/秒的東風(fēng)的情況下，某同學(xué)以米/秒的速度向西跑，他的感覺是_。若以5米/秒的速度向西跑？以2米/秒的速度向西跑？無風(fēng)3西風(fēng)東風(fēng)10作業(yè)：1、作業(yè)本A本P20-21頁1（1）-（3