主題教育班會(huì)實(shí)施方案

1、放飛夢(mèng)想樓村小學(xué)六（3）班鄧蓓蓓活動(dòng)目的引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃自己的高中生活，樹(shù)立克服困難的勇者精 神，信心百倍的為自己的夢(mèng)想打好基礎(chǔ).幫助學(xué)生更好的找準(zhǔn)自己的位置，樹(shù)立適合自己的夢(mèng)想.通過(guò)一些名人成功的案例和名言為學(xué)生樹(shù)立榜樣，同時(shí)給學(xué)生 實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想提供指導(dǎo)。通過(guò)同學(xué)們的互相交流，提高彼此之間的了解與信任，從而提 高班集體的凝聚力與榮譽(yù)感。活動(dòng)形式小品、討論、發(fā)言等一、活動(dòng)準(zhǔn)備1、 讓每位學(xué)生寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，100字左右2、打印最初的夢(mèng)想歌詞、青春的誓言（每位學(xué)生一份）3、準(zhǔn)備好電腦，播放的音樂(lè)最初的夢(mèng)想、追夢(mèng)人4、裝飾黑板（包括文娛委員在內(nèi)的兩位同學(xué)，事先想好裝飾內(nèi)容）二、活動(dòng)過(guò)程1、欣賞音

2、樂(lè)最初的夢(mèng)想老師：同學(xué)們，我們今天班會(huì)的主題是“讓夢(mèng)想起航”。下面有 請(qǐng)我們的主持人*、*同學(xué)，大家掌聲有請(qǐng)！男主持人（下面簡(jiǎn)稱(chēng)男）：伴隨著這首動(dòng)聽(tīng)的最初的夢(mèng)想拉 開(kāi)了我們讓夢(mèng)想起航主題班會(huì)的序幕。相信我們每個(gè)人心里都有 一個(gè)最初的夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。但是在現(xiàn)實(shí)的生活中，很多同學(xué) 卻迷茫了，迷失了自己，沒(méi)有了曾經(jīng)的追求。女主持人（下面簡(jiǎn)稱(chēng)女）：希望今天的班會(huì)課，可以幫助大家托起 夢(mèng)想，為自己的高中生活或者長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)制定一個(gè)目標(biāo)，面對(duì)未來(lái)時(shí) 充滿(mǎn)信心與激情；激揚(yáng)青春，探索屬于我們90后的夢(mèng)想與生活。男：下面有請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)給大家?guī)€(gè)頭，展示一下他的夢(mèng)想，大家說(shuō) 好不好？2、暢談夢(mèng)想（4-6位學(xué)生）（

3、15分鐘）男：這幾位同學(xué)已經(jīng)展示過(guò)他們的夢(mèng)想了，不知道大家聽(tīng)了有什 么樣的感觸呢？女：有人說(shuō)，夢(mèng)之所以稱(chēng)為夢(mèng)，就在于它的不可實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想業(yè)之 所以成為夢(mèng)想，就在于它的遙不可及。男：這什么破理論啊，這也太悲觀(guān)了吧？女：你別急啊，我還沒(méi)說(shuō)完呢，有人聽(tīng)到了這句話(huà)啊，立馬就反駁 了，他是怎么說(shuō)的呢？別急，下面有請(qǐng)*、*等同學(xué)為我們帶來(lái)小品 話(huà)說(shuō)我有一個(gè)夢(mèng)想。3、小品表?yè)P(yáng)話(huà)說(shuō)我有一個(gè)夢(mèng)想（或詩(shī)歌朗誦我與明天有個(gè)約 會(huì)，背景音樂(lè)追夢(mèng)人）（10分鐘）女:怎么，看了他的小品，明白我90后的害之了吧？咱的人中的廣寒都能去，怕點(diǎn)困么？只要咱努力了，夢(mèng)想啊，會(huì)的！男：但是起來(lái)松，夢(mèng)想 的程卻不是那么容易的。那么，我究

4、竟如何去 自己的夢(mèng)想呢？在 行中，我 怎么去做呢？女:大家可以分一下，然后每出一個(gè)代表，述一下你的果。，按照大家坐的區(qū)域可以分八個(gè)，好每八人4、如何夢(mèng)想（10分）男:希望我在以后的生活中，都能像今天所的，真學(xué)，極自己，努力的自己的夢(mèng)想，了自己，了能我心中的夢(mèng)想！加油！下面，同學(xué)全體起立，跟著我宣誓，吐出我內(nèi)心的烈愿望！5、教（5分）首先很感*、*和 次主班會(huì)的準(zhǔn)付出了辛勤的 同學(xué)！本次班會(huì)同學(xué)都表得很極、主，能大膽地 自己的夢(mèng)想，立自己的信心，看你自信的表情，聽(tīng)你充豪情的言，我相信，你的夢(mèng)想一定能。是的，夢(mèng)想是沒(méi)有 的西，是未來(lái)的美好憧憬和希望，要求我好好把握今天，努力學(xué)，打下 的知基，才能有

5、美好的明天。魯迅說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限生命更加有 效，即等于延長(zhǎng)了生命?！眲趧?dòng)量-無(wú)效勞動(dòng)量效率 ,一時(shí)間（2分鐘）最后送給大家一個(gè)公式：6、全班朗誦青春的誓言合：最后我們代表高一*班全體同學(xué)，感謝班主任、*老師以及各 班同學(xué)參加我班此次主題班會(huì)，也感謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。就讓我們 期待大家的精彩！最后我們?cè)俅涡蕾p歌曲最初的夢(mèng)想，來(lái)結(jié)束我 們此次主題班會(huì)，謝謝大家！7、播放音樂(lè)最初的夢(mèng)想（3分鐘）附錄1:青春的誓言也許我們年少輕狂，也許我們?cè)?jīng)失敗，也許我們偶爾彷徨迷茫，但是我們還是要大聲說(shuō)出我們的理想。我以青春的名義宣誓：即使成功遠(yuǎn)在天邊，我也要勇往直前，不畏艱險(xiǎn)；即使失敗就在

6、眼前，我也要堅(jiān)守信念，挑戰(zhàn)極限；我保證，為了父母的微笑，努力拼搏每一天；我保證，為了 2015年理想的實(shí)現(xiàn)，再苦再累我也無(wú)怨!附錄2：我與明天有個(gè)約會(huì)朗誦詞一手挽著夕陽(yáng)，一手挽著春風(fēng)，我獨(dú)自走在幽幽的田徑上，享受著春風(fēng)獨(dú)有的純潔，風(fēng)兒親吻我的臉頰，留下淡淡的唇印。望著那倩影逐漸在我視線(xiàn)里模糊的夕陽(yáng)，我無(wú)望地伸出手，試圖抓住這份美好。我想保留這縷縷絲絲的光線(xiàn)，于是，在最后一刻，我在手心寫(xiě)下了我的心愿：讓夕陽(yáng)把消息告訴明天一一我和明天有個(gè)約會(huì)。我和明天的朝陽(yáng)有個(gè)約會(huì)：待啼叫劃破黎明的那一瞬間，我伴著明天，去呼喚著做發(fā)財(cái)夢(mèng)的人們，讓他們睜開(kāi)眼便感受到春的純潔。我和明日的春風(fēng)有個(gè)約會(huì)：待到陽(yáng)光穿透樹(shù)葉

7、，留下淡淡的影子，春風(fēng)帶著我，游走在世界的每一個(gè)角落。我要在這個(gè)善變又不變的世界，去追尋需要幫助的人類(lèi)，給予他們春日獨(dú)有的堅(jiān)強(qiáng)。我和明日的碩果有個(gè)約會(huì)：待到勞動(dòng)的人坐在田地里，厭惡地罵著中午的太陽(yáng)，我攜著碩果，去安撫滿(mǎn)是枯黃的老繭的手，去拭去他們額頭的汗水，去告訴他們，這是你們春日勤勞的成果。我和明日的夕陽(yáng)有個(gè)約會(huì)：待到幽幽的日子，像一只飛鳥(niǎo)盤(pán)旋在日益風(fēng)化著的古老城市，我會(huì)用夕陽(yáng)的色彩，告訴人們珍惜時(shí)間。是的，生活中的人們，必須珍惜春日獨(dú)有的短暫。我和明天有個(gè)約會(huì)：我站在暗藍(lán)的天空下，星空無(wú)語(yǔ)，我亦無(wú)語(yǔ)。突然心中有種東西在涌動(dòng)，我問(wèn)星、問(wèn)花、問(wèn)月、問(wèn)水，星閃動(dòng)、花翩然、月無(wú)語(yǔ)、水依舊；我問(wèn)楊、

8、問(wèn)柳、問(wèn)松， 楊蕭蕭、柳喃喃、松悠悠;我問(wèn)你、問(wèn)我， 回答依舊無(wú)語(yǔ)搖頭。我知道我和明天有個(gè)約會(huì)，我也知道我要用愛(ài)去體驗(yàn)生活。附錄3：最初的夢(mèng)想歌詞如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形翅膀把眼淚裝在心上會(huì)開(kāi)出勇敢的花可以在疲憊的時(shí)光閉上眼睛聞到一種芬芳就像好好睡了一夜直到天亮又能邊走著邊哼著歌用輕快的步伐沮喪時(shí)總會(huì)明顯感到孤獨(dú)的重量多渴望懂得的人給些溫暖借個(gè)肩膀很高興 一路上我們的默契那么長(zhǎng)穿過(guò)風(fēng)又繞個(gè)彎心還連著像往常一樣最初的夢(mèng)想緊握在手上最想要去的地方怎么能在半路就返航最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)實(shí)現(xiàn)了真的渴望才能夠算到過(guò)了天堂（