人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題 姓名 等級(jí) 一、我能讀準(zhǔn)拼音，寫(xiě)好字詞j rn fn l dio y h di pio dng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）kng qu wn shu gun ch c zhung chun di （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、我能在正確的讀音下面畫(huà)橫線(xiàn)1、我發(fā)(f f)現(xiàn)爸爸頭上的白發(fā)(f f)越來(lái)越多了。2、鐵鏈似(s sh)乎是從天上掛下來(lái)的，讓人心驚膽寒。3、這些相(xing xing)片照得真漂亮。三、我

2、能先比一比，再組詞孔( ) 耍( ) 掌( ) 評(píng)( ) 洞( )孫( ) 要( ) 常( ) 坪( ) 銅( )四、我能把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整引( )注( ) ( ) ( )蒼蒼 絢麗( )( ) ( )( )正經(jīng)五、我能照樣子，把句子寫(xiě)得更加具體例：同學(xué)們向老師問(wèn)好，向國(guó)旗敬禮。同學(xué)們向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。小狗在草地上翻滾，在小道上奔跑。 六、我能按要求完成練習(xí)1、早晨，從（ ）上，從（ ）里，從一條條開(kāi)著（ ）和（ ）的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有（ ）的，有景頗族的，有（ ）和德昂族的，還有（ ）的。2、你們這（ ）真有意思，都會(huì)從別人身上（ ）力量。3、這時(shí)候，（

3、 ）十分安靜，樹(shù)枝（ ）了，鳥(niǎo)兒（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。4、就這樣，這些（ ）蒲公英，給我們帶來(lái)了（ ） 。5、再看看（ ）的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是（ ），真叫人發(fā)顫！這句話(huà)要讀出峰的“（ ）”，還能體會(huì)出“我”看到天都峰從心里感到（ ）。6、我能把古詩(shī)小兒垂釣補(bǔ)充完整 作者： 稚子 垂綸， 霉苔 。 ， 。七、閱讀園地小鳥(niǎo)的家小燕子的家，在農(nóng)（lng nng）民伯伯新房的屋梁上，里面鋪著軟軟的草，外面是泥涂的墻。那草和泥是燕子?jì)寢屢豢诳阢?xin)來(lái)的，很辛苦！小喜鵲的家是一根根樹(shù)枝打起來(lái)的，架在高高的樹(shù)杈(ch)上，風(fēng)吹來(lái)，搖搖晃晃。那樹(shù)枝也是老喜鵲一根根銜來(lái)的。小貓頭鷹的家在哪兒？噢()，原來(lái)在樹(shù)洞里，圓圓的洞口像一扇窗戶(hù)，小貓頭鷹正在窗口東張西望。每一只小鳥(niǎo)(lio nio)都有一個(gè)家，每家都有勤勞的爸爸、媽媽?zhuān)撬麄兘ㄔ炝丝蓯?ài)的家。1、我能用“/”劃掉括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音2、我知道小燕子的家建在 ，小喜鵲的家建在 ，小貓頭鷹的家建在 。這些家都是他們的 建造的。3、比較下面的兩個(gè)句子，我知道哪句寫(xiě)得更好。那草和泥是燕子?jì)寢屻晛?lái)的，很辛苦！那草和泥是燕子?jì)寢屢豢诳阢晛?lái)的，很辛苦！我