部編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《我的心愛(ài)之物》精美課件

1、習(xí)作：我的心愛(ài)之物統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)習(xí)作內(nèi)容每個(gè)人都有自己特別心愛(ài)的東西，你的心愛(ài)之物是什么？跟大家分享一下吧。貓頭鷹鬧鐘滑板鞋毛絨小熊雨傘文具盒小書(shū)包布娃娃花裙子我的心愛(ài)之物寫(xiě)法培優(yōu)選定習(xí)作對(duì)象自己特別鐘愛(ài)的東西，對(duì)自己有特別意義的東西。什么是心愛(ài)之物呢？有哪些心愛(ài)之物可以寫(xiě)呢？玩具、文具、生活用品等。選最熟悉的、最好寫(xiě)的。從物品分類(lèi)上來(lái)看學(xué)習(xí)用品鉛筆 橡皮 書(shū)包 削筆刀生活用品衣帽 首飾 交通工具 公交卡娛樂(lè)玩具手工藝品數(shù)碼產(chǎn)品 游戲用品裝飾擺件 禮物贈(zèng)品看看我們的課文，說(shuō)說(shuō)我們還可以寫(xiě)些什么？動(dòng)物植物學(xué)習(xí)用品生活用品娛樂(lè)玩具手工藝品花草植物寵物動(dòng)物1 白鷺2植物動(dòng)物2 落花生4

2、3 桂花雨64* 珍珠鳥(niǎo)9結(jié)合下面的范例來(lái)看看有哪些讓你心愛(ài)的原因。 每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西,像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花,馮驥才眼中可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。你的心愛(ài)之物又是什么呢? 是你最?lèi)?ài)的玩具小熊,還是你親手制作的那個(gè)陶罐? 是你養(yǎng)了三年的綠毛龜,還是你在海灘上拾到的一只貝殼?物品可愛(ài)自己制作的陪伴時(shí)間長(zhǎng)意外收獲 是爸爸獎(jiǎng)勵(lì)你的那雙旱冰鞋,還是媽媽在寒冷冬夜為你趕織出來(lái)的圍巾? 是好朋友轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)送你的風(fēng)鈴,還是舅舅在你生日時(shí)送的那只瓷虎?有成就感有情感價(jià)值有紀(jì)念意義親人贈(zèng)與的誰(shuí)能總結(jié)一下“心愛(ài)”的原因？物品本身很讓人喜歡物品是自己或親人朋友制作的物品陪伴時(shí)間很長(zhǎng)物品是自己的努力換來(lái)的物品有紀(jì)念意義或者

3、是生日禮物介紹心愛(ài)之物的樣子1.描寫(xiě)外形。2.說(shuō)明用途。如何向同學(xué)們介紹你的心愛(ài)之物呢？描寫(xiě)外形我們寫(xiě)物時(shí)，應(yīng)該注意什么呢？ 心愛(ài)之物的樣子一定要寫(xiě)清楚。 如：介紹一種蔬菜或水果，調(diào)動(dòng)視覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)等從它的外形、顏色、滋味來(lái)觀察； 介紹電器、文具、玩具應(yīng)重點(diǎn)從其外形、結(jié)構(gòu)、功能、玩法等方面入手觀察。那觀察時(shí)要注意些什么呢？觀察時(shí)注意要有一定的順序，抓住特點(diǎn)。對(duì)生活、學(xué)習(xí)有幫助；有紀(jì)念意義；使思想發(fā)生轉(zhuǎn)變說(shuō)明用途與心愛(ài)之物相關(guān)的故事能以小見(jiàn)大的：選取那些看似細(xì)小平凡，實(shí)則含義深刻的故事作為文章的材料。能表達(dá)情感的：所述故事要能表達(dá)出你與心愛(ài)之物積極向上的情感。印象深刻的：在眾多故事中選取印象最

4、深刻的一件事，印象深刻描述的細(xì)節(jié)才會(huì)完整。有話可說(shuō)的：在這個(gè)故事中你有許多的心理活動(dòng)、語(yǔ)言、動(dòng)作，這樣的事件就會(huì)在習(xí)作中變得有話可說(shuō)。抒發(fā)什么樣的真情實(shí)感與朋友的友誼常存 體會(huì)父母的愛(ài)成長(zhǎng)的見(jiàn)證 抒發(fā)喜愛(ài)之情如何表達(dá)真情實(shí)感要有具體事情，不要寬泛表達(dá)。要注重細(xì)節(jié)，不要只寫(xiě)大面。要用上能表現(xiàn)情感的形容詞、動(dòng)作和心理活動(dòng)。習(xí)作提綱開(kāi)頭中間結(jié)尾點(diǎn)明心愛(ài)之物是什么?；貞浀玫健靶膼?ài)之物”的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。（略寫(xiě)）成為“心愛(ài)之物”的原因。（詳寫(xiě)）總結(jié)全文，表達(dá)喜愛(ài)之情。抓住特點(diǎn)，描寫(xiě)樣子。（詳寫(xiě)）怎么寫(xiě)習(xí)作素材在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該如何開(kāi)頭呢？1.對(duì)比式 有的人喜歡有的人喜歡還有的人喜 歡然而我最喜歡的是2

5、.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式 我有一個(gè)它是我心愛(ài)的3.設(shè)問(wèn)式 我有一樣心愛(ài)的物品，你們知道是什么嗎？讓我來(lái) 告訴你吧，那就是在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該如何結(jié)尾呢？1.直抒胸臆 是我的心愛(ài)之物，它帶給我我喜歡它。 2.卒章顯志，畫(huà)龍點(diǎn)睛。 望著它，我明白了戰(zhàn)勝一次困難，都會(huì)有一次成長(zhǎng)。3.首尾呼應(yīng)，凸顯主旨。 每次看到它 我總會(huì)看著它習(xí)作：我的心愛(ài)之物統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí) 記得有一次，班上的同學(xué)一不小心把我的書(shū)碰進(jìn)了污水里，她全身上下沾滿了污水，不過(guò)我包了書(shū)皮，所以書(shū)里面的內(nèi)容沒(méi)有被弄臟，回家后，我用濕巾紙把書(shū)皮擦了擦，她又像新的一樣了。 下面這段文字是我心愛(ài)的“書(shū)朋友”評(píng)改前的一段文字，讀讀看，說(shuō)說(shuō)有什么問(wèn)題？評(píng)改

6、范例問(wèn)題分析 題目中有“心愛(ài)的”三個(gè)字，但是書(shū)弄臟了，作者并沒(méi)有表現(xiàn)出痛惜的心情，擦?xí)倪^(guò)程也寫(xiě)得不夠詳細(xì)。下面是修改后的段落，和原段落對(duì)比一下，說(shuō)說(shuō)為什么這么修改。 記得有一次，班上的同學(xué)一不小心把我的書(shū)碰進(jìn)了污水里，我趕緊抖了抖上面的水漬，翻了翻，還好書(shū)里的內(nèi)容沒(méi)有被弄臟，但書(shū)皮上卻沾滿了污水。我心疼極了，不停地用紙巾擦拭。回家后，我含著淚水，把書(shū)皮小姐從里到外先用濕紙巾擦了一遍又一遍，又用干紙巾小心翼翼地擦干，直到她像新的一樣。語(yǔ)序調(diào)整，強(qiáng)調(diào)書(shū)皮臟了寫(xiě)出心情，突顯“心疼”通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)表達(dá)“疼愛(ài)”技巧總結(jié)描述物品時(shí)突出一點(diǎn)。非重點(diǎn)幾句話帶過(guò)，重點(diǎn)內(nèi)容要詳細(xì)寫(xiě)。寫(xiě)心理活動(dòng)，直接抒發(fā)感情。通

7、過(guò)動(dòng)作神態(tài)傳達(dá)情感更生動(dòng)。我的“熊貓存錢(qián)罐” 我有一只熊貓，不過(guò)它不是國(guó)寶大熊貓，而是一個(gè)用塑料做的存錢(qián)罐。這是今年我過(guò)生日的時(shí)候，舅舅送給我的禮物。開(kāi)篇介紹了“熊貓存錢(qián)罐” 的來(lái)歷。 佳作引路 名師評(píng)價(jià)范文點(diǎn)評(píng) 我這只熊貓非常可愛(ài)。它有黑白相間的皮毛，圓圓的臉上嵌著一對(duì)大大的黑色眼圈和閃閃發(fā)光的小眼睛。頭頂上有著兩只黑茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的，尾巴大而短小，身體圓圓的、胖乎乎的，樣子十分憨態(tài)可掬，活像一團(tuán)巨大的絨球。 一張小嘴微運(yùn)用比喻的修辭手法描寫(xiě)熊貓的外形，生動(dòng)形象。微噘著，像是要跟我說(shuō)話。更可愛(ài)的是它的姿勢(shì)，它一只胳膊向前努力地展開(kāi)，好像在問(wèn)我今天有沒(méi)有要往它肚子里存的錢(qián)，一只胳膊抱著

8、三支翠竹，正在往嘴里遞呢，翠竹的顏色鮮艷明亮，與熊貓的黑白相間交相輝映，非常好看，我總是細(xì)致地把翠竹擦洗干凈，這樣，熊貓也會(huì)看起來(lái)開(kāi)心許多呢。熊貓的肚子上有個(gè)扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的口，那是讓我往里存錢(qián)的地方，我每次投進(jìn)去一個(gè)硬幣，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)清脆的一聲響，晃晃熊貓的肚子，里面就叮當(dāng)作響，就像熊貓的笑聲一樣。 有一次，學(xué)校舉行“為山區(qū)捐助”活動(dòng)，老師說(shuō)：“愿意捐助的先概括描寫(xiě)“熊貓存錢(qián)罐”的外形特點(diǎn)，再按照從上到下的順序依次介紹它的各個(gè)部位。同學(xué)明早把錢(qián)帶到學(xué)校?！?我回到家，還在猶豫捐不捐的時(shí)候，我看到了那肚子脹脹的存錢(qián)罐，它好像在說(shuō)：“小主人，幫我消化一下，你拿去捐一半吧！”那時(shí)，我下定決心，幫熊貓存錢(qián)罐“

9、消化”一下，也為捐助山區(qū)出一份力！敘述具體事例，寫(xiě)出“我”和“熊貓存錢(qián)罐”之間的故事 。 我愛(ài)我的“熊貓存錢(qián)罐”！寫(xiě)出了作者對(duì)“熊貓存錢(qián)罐”的喜愛(ài)之情。 “熊貓”的形象，大家都很熟悉。在這篇文章中，作者用了大量的筆墨把“熊貓”的外觀生動(dòng)地描繪了一番，然后又運(yùn)用擬人的修辭手法，描寫(xiě)了“我”和“熊貓”之間的故事，讓“熊貓”似乎也有了生命。佳作點(diǎn)評(píng)心愛(ài)的鬧鐘 我家有個(gè)小鬧鐘,這個(gè)小鬧鐘是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的,我很喜歡它 小鬧鐘的樣子非?？蓯?ài),它長(zhǎng)著兩個(gè)黑珍珠似的大眼睛,天天注視著開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言點(diǎn)明“我”的心愛(ài)之物及其來(lái)歷。 佳作引路 名師評(píng)價(jià)我,臉的兩側(cè)分別長(zhǎng)著三根胡須,在面部中間的位置上

10、有一個(gè)小小的鼻子。我左看看,右看看,“??！原來(lái)是貓咪形狀的,真好看呀！”我不禁感嘆。它穿著粉色的連衣裙,頭上戴著一朵粉色的小花,好像在問(wèn)：“我美,還是你美？”它的手中緊緊抱著一個(gè)表盤(pán),表盤(pán)里有12個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字,數(shù)字有紅的、有綠的、有粉的、有黃的,真是美極了。小鬧鐘的頭上有兩個(gè)小鈴鐺,背后有兩個(gè)旋鈕,一個(gè)是調(diào)整分針的,分針轉(zhuǎn)一圈,時(shí)針向前推進(jìn)一格；另一個(gè)是調(diào)整鬧鐘指針的,把鬧鐘指針指向幾點(diǎn),鬧鐘就會(huì)在幾點(diǎn)響。旁邊是一個(gè)可撥動(dòng)的開(kāi)關(guān),是用來(lái)控制鬧鐘的。它的頭頂上還有一個(gè)按鈕,這個(gè)按鈕是鬧鐘響的時(shí)候關(guān)閉聲音用的。它可真是個(gè)好看又好用的小鬧鐘。 擬人。詳細(xì)介紹了小鬧鐘的樣子和使用方法。 它每天早晨都叫

11、我起床。有一天早晨,它不停地“丁零丁零”地叫著,我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛看了看時(shí)間,大喊道：“呀！都7點(diǎn)35了,壞了,壞了！”我頓時(shí)打起精神來(lái),飛快地起床洗漱，吃完飯后馬上背上書(shū)包奔向?qū)W校。放學(xué)回到家,我抱起小鬧鐘說(shuō)：“謝謝你,小鬧鐘,如果不是你叫我,我上課就要遲到了！”我說(shuō)完后,不由得笑了。再看看它,它好像正微笑著對(duì)我說(shuō)：“不客氣,這是我的職責(zé)呀！” 小鬧鐘天天不知疲倦地督促我,它理所當(dāng)然地成了我的心愛(ài)之物！通過(guò)講述“我”和小鬧鐘的故事，突出“我”對(duì)它的喜愛(ài)。簡(jiǎn)述小鬧鐘成為“我”的心愛(ài)之物的原因。 作者開(kāi)篇交代了自己的心愛(ài)之物是小鬧鐘,并簡(jiǎn)要介紹了小鬧鐘的來(lái)歷,接著用較多的筆墨生動(dòng)地描寫(xiě)了小鬧鐘

12、的樣子,并介紹了它的使用方法,還講述了自己與小鬧鐘的故事,字里行間表達(dá)了“我”對(duì)小鬧鐘的喜愛(ài)之情。佳作點(diǎn)評(píng) 習(xí)作就是我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心。作文寫(xiě)好后張貼在班級(jí)里，大家互相展示自己的作品與分享自己的喜好，是件快樂(lè)的事情。 辦一期“我的心愛(ài)之物”習(xí)作專(zhuān)欄。貼上習(xí)作和圖片，和同學(xué)分享。習(xí)作展示我的心愛(ài)之物 我的心愛(ài)之物是一盞臺(tái)燈，這盞臺(tái)燈守護(hù)著我好幾年了，就像在守護(hù)邊疆的爸爸一樣守護(hù)著我。 這盞燈是我上學(xué)時(shí)爸爸送的禮物。一個(gè)花朵型的燈罩，加上一個(gè)調(diào)光度的轉(zhuǎn)盤(pán)和一個(gè)開(kāi)關(guān)按鈕，還有一個(gè)視力警告器。最與眾不同的是爸爸在燈柱上寫(xiě)的字：送給我親愛(ài)的女兒。每天晚上，我習(xí)慣地坐在椅子上，按開(kāi)開(kāi)關(guān)，開(kāi)始做作業(yè)。臺(tái)燈彎著身子認(rèn)真地看著我學(xué)習(xí)，當(dāng)我累的時(shí)候，看看燈柱上的字，就想起遠(yuǎn)方的爸爸，為了保護(hù)國(guó)家，保護(hù)我們，辛苦地工作著，就立刻充滿的力量，投入到學(xué)習(xí)。當(dāng)我在燈下讀課文時(shí)，就像在讀給親愛(ài)的爸爸聽(tīng)，特別有勁。我十分愛(ài)惜這盞小臺(tái)燈。我把我們?nèi)业恼掌瑪[在燈的旁邊，這樣我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就感覺(jué)爸爸媽媽都在