20009正副班主任考核方案1

1、2009 學(xué)年江東中心小學(xué)星級班考核評估方案（稿）一、指導(dǎo)班級是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的基本。班是班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育最基層的工作者，是學(xué)生全面健康主動成長的主要者和激發(fā)者，并在促進學(xué)校與家庭、社會的密切合作中發(fā)揮重要的作用。為進一步中民教育法，全面推進素質(zhì)教育，促進我校班向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，逐步建立一支好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強、有奉獻精神的優(yōu)秀班隊伍，特制定江東中心小學(xué)星級班考核評估方案。二、考核和評審1、根據(jù)星級班考核管理。評估方案，由學(xué)校建立考評小組（校長室、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、體育組、值周教師）進行動態(tài)式的2、星級班分級、五星級、四星級、三星級、未定級五

2、個等級，每一學(xué)年由班自評申報、全體教師評議、數(shù)據(jù)統(tǒng)計整理、學(xué)校行政會議審核三、評估內(nèi)容(一)、班風(fēng)班貌，最后產(chǎn)生星級班。并按班獲得星級的情況相應(yīng)的獎金。班級凝聚力、班級文化、班務(wù)管理、班級管理、班級人人有事做崗位、班隊活動開展、班級安全教育、班級信息建設(shè)、各類學(xué)校活動參加情況、綠色示范班獲得情況、金燈表彰次數(shù)、班級其它亮點及榮譽等。（二）、研究能力科研成果、心理健康教育資格。（三）、班手冊、月常規(guī)情況。（四）、公眾形象教師家長測驗、學(xué)生座談。（五）、附加分指導(dǎo)青年班附件：情況、班榮譽及其他獲獎等。江東中心小學(xué)星級班考核評估表出生年月教齡任教學(xué)科任教班級原有星級申報星級任班年限班級人數(shù)評估內(nèi)容班

3、星 級三星級四星級五星級級自評得分考核得分星級班基本條件1、熱愛學(xué)生，具有良好的師德修養(yǎng)，品德、言行得到學(xué)生和家長的認(rèn)可。2、加強學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，具有科學(xué)的素質(zhì)觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀，教育方法得當(dāng)，師生關(guān)系良好。3、班工作務(wù)實。能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進學(xué)生發(fā)展，能與任課教師、學(xué)生以及家長共同營造良好的班級環(huán)境，努力創(chuàng)建優(yōu)良的班集體。4、無師德條例和學(xué)校的規(guī)章制度。5、新班一學(xué)期家訪率為 100%，其余班一學(xué)年家訪率為 100%。班風(fēng)班貌根據(jù)星級班級考核數(shù)據(jù)，由德育處。研究能力科研成果認(rèn)真撰寫德育隨筆或，上傳博客上。認(rèn)真撰寫德育隨筆或，積極參加校級德育評比或積極參與班例會中的“智慧小舉措”

4、。認(rèn)真撰寫德育隨筆或，積極參加區(qū)級德育評比或積極參與班主任例會中的“智慧小舉措”。德育隨筆、，或區(qū)級獲獎。心理健康積極參加各級各類心理健康教育培訓(xùn)。應(yīng)用心理學(xué)知識在教育學(xué)生中能發(fā)揮一定的作用。積極參加各級各類心理健康教育培訓(xùn)，爭取獲得資格 。應(yīng)用心理學(xué)知識在教育學(xué)生中能發(fā)揮一定的作用。積極參加區(qū)級及以上心理健康教育教師培訓(xùn)并取得 。（35 周歲以下）應(yīng)用心理學(xué)知識在教育學(xué)生中能發(fā)揮積極的作用。積極參加區(qū)級及以上心理健康教育教師培訓(xùn)并取得 。（40 周歲以下）應(yīng)用心理學(xué)知識在教育學(xué)生中能發(fā)揮明顯的作用。常規(guī)檢查班手冊班手冊完整班手冊較詳細(xì)。班手冊工整詳細(xì)。班手冊工整詳細(xì)且有特色。月常規(guī)工作反饋月

5、結(jié)果一般月結(jié)果良好月結(jié)果優(yōu)秀月結(jié)果突出公眾測驗任課教師、家長滿意率在 80%以上。任課教師、家長滿意率在 80%以上。任課教師、家長滿意率在 85%以上。任課教師、家長滿意率在 90%以上。附：副班副班工作職責(zé)：是學(xué)校德育工作隊伍的組成部分，是協(xié)助年級組長、班完成好年級組和班級工作的助手，是學(xué)校班隊伍的后備軍。為了明確職責(zé)，規(guī)范管理，進一步加強和改進班級和德育工作，特制定我校副班工作職責(zé)。1、要經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生情況，主動協(xié)助班職責(zé)。管理好班級。班因會議或其他事務(wù)導(dǎo)致班級管理不到位時，應(yīng)主動補位全面履行班2、與班3、與班一起認(rèn)真做好每天晨檢工作，按時到崗。一起認(rèn)真做好中餐組織與管理工作。4

6、、認(rèn)真組織開展班級的“體藝 2+1”活動。5、認(rèn)真做好學(xué)生“星光燦爛”學(xué)習(xí)星的評價統(tǒng)計工作。6、主動協(xié)助班7、協(xié)助班處理班級學(xué)生偶發(fā)事件，主動與班一起做好家訪等家校聯(lián)系工作。做好課間操、午談、家長會等各項工作，協(xié)助班做好每月學(xué)校活動的組織及指導(dǎo)工作。8、在各類工作上與班互相支持，工作關(guān)系融洽，工作效果好。副班根據(jù)年度工作評價，每學(xué)年以年級組為評選出優(yōu)秀副班。形象學(xué)生座談較受學(xué)生喜愛。較受學(xué)生喜愛。很受學(xué)生喜愛。特別受學(xué)生喜愛。附加分指導(dǎo)青年班班個人榮譽等備注:1、 考核以分計算，達到三、四、五、星級標(biāo)準(zhǔn)分別每1、2、3、4 分；基本條件一欄必須達成，未達成采取按項扣 1 分計算。2、 班風(fēng)班貌根據(jù)星級班級考核數(shù)據(jù)，由德育處。根據(jù)星級班級的評定結(jié)果若有申報或下級班星級的，班風(fēng)班貌所得分則按每級上浮或下浮 10%計入。3、 五星級班單項得分不能低于 2 分，級的班單項得分不能低于 3 分。4、“研究能力”先由教師自評，“附加分”先由教師填寫，“”、“公