71處理民族關(guān)系的原則教學(xué)設(shè)計

1、第七課 我國的民族區(qū)域自治制度和宗教政策第一框 處理民族關(guān)系的原則：平等 團(tuán)結(jié) 共同繁榮課題處理民族關(guān)系的原則： 平等團(tuán)結(jié) 共同繁榮課堂類型新授課課標(biāo)要求在第七課的學(xué)習(xí)過程中，課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生了解我國是統(tǒng)一的多民族國家，新中國成立后我國形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義新型民族關(guān)系。處理民族關(guān)系要堅持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的原則。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)知道我國是統(tǒng)一的多民族國家；懂得我們偉大祖國是各民族共同締造的；明確我國已經(jīng)形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系；明確我國處理民族關(guān)系的基本原則。能力目標(biāo)本課涉及一些學(xué)生已學(xué)過的歷史、地理知識，幫助學(xué)生在已有知識基礎(chǔ)上獲取新知，提高其綜合運用

2、知識的能力；（通過對民族差異、民族問題的認(rèn)識）培養(yǎng)學(xué)生逐步學(xué)會用辯證唯物主義的觀點思考觀察問題的能力。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)我校有新疆內(nèi)高班的學(xué)生，并與本地學(xué)生混合編班，學(xué)生來自十余個不同的民族。本課學(xué)習(xí)有利于學(xué)生懂得去尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，與不同民族的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處，逐步自覺承擔(dān)起鞏固和發(fā)展社會主義民族關(guān)系的歷史使命。教學(xué)重點處理民族關(guān)系的原則教學(xué)難點處理民族關(guān)系的原則教學(xué)方法問題驅(qū)動法、合作探究法教學(xué)準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生分析教材及相關(guān)材料，了解我國處理民族關(guān)系的基本原則。教學(xué)工具多媒體教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動情景導(dǎo)入播放歌曲愛我中華；展示學(xué)生熟悉的少數(shù)民族明星圖片。一首愛我中華激

3、發(fā)愛國情感，進(jìn)入課堂內(nèi)容。7.1處理民族關(guān)系的原則進(jìn)行新課一、我國的民族概況1.這首歌向我們傳遞了哪些信息？2.展示：各族人民對偉大祖國所作貢獻(xiàn)。3.引出我國處理民族關(guān)系堅持的基本原則。1.我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。 (這是我國重要的國情之一)2.新中國成立后，我國鏟除了民族壓迫和民族歧視的階級根源，逐步形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系。3.通過展示參與，認(rèn)識并認(rèn)同我們偉大的祖國是各族人民共同締造的。二、我國處理民族關(guān)系的基本原則1.給時間組織學(xué)生自主探究、合作探究（“我國處理民族關(guān)系的基本原則”），并借此機(jī)會進(jìn)行差異化指導(dǎo)。2.引導(dǎo)學(xué)生展示小組合作探究的成效，留心觀察、分析生活中的

4、政治現(xiàn)象。借此機(jī)會讓學(xué)生感受“生活中處處有政治”。3.提供“我國處理民族關(guān)系的基本原則”的相關(guān)練習(xí)，鞏固本框題的重難點知識。1.自主學(xué)習(xí)教材P72-P73我國處理民族關(guān)系的三個基本原則，明確其內(nèi)涵。2.在小組合作探究的基礎(chǔ)上理解我國處理民族關(guān)系的基本原則確立的依據(jù)并聯(lián)系所見所聞舉例說明其表現(xiàn)。3.通過自主、合作探究，體會老師提供的素材，加深對“民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮原則的認(rèn)同和理解。4.檢驗新知，學(xué)以致用，結(jié)合所學(xué)知識分析現(xiàn)實生活問題，逐漸“會學(xué)政治”、“關(guān)心政治”“愛上政治”。三、鞏固社會主義民族關(guān)系結(jié)合本班實際設(shè)置問題（來內(nèi)高班學(xué)習(xí)兩年的少數(shù)民族學(xué)生和主動申請進(jìn)入新疆班學(xué)習(xí)生活的漢族學(xué)生“共處一室”），引導(dǎo)學(xué)生討論探究如何鞏固社會主義民族關(guān)系，激發(fā)學(xué)生愛國情感。聯(lián)系自身實際情況，積極踴躍發(fā)言。通過展示了解、互訴思考，增進(jìn)各族間的情感，促進(jìn)學(xué)生間、師生間的友誼。激發(fā)學(xué)生感恩祖國、感謝學(xué)校的愛國、愛校情感。課后探究根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，談?wù)勀闵钤谶@樣一個特殊班級的感受。（或談?wù)勛鳛閮?nèi)高班學(xué)生，兩年來你自身的感受。）板書設(shè)計 一個國情：統(tǒng)一的多民族國