學(xué)習(xí)中存在的問題

1、學(xué)習(xí)中存在的問題一 .學(xué)習(xí)沒有針對(duì)性，有些盲目，重點(diǎn)知識(shí)掌握不好。二 .做題之后消化不夠。三 .沒有堅(jiān)持做錯(cuò)題，以及預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。四 .心里有些浮躁，不認(rèn)真對(duì)待做題，不能專心和靜心學(xué)習(xí)。五 .感覺自己這也不會(huì)那也不會(huì)，沒有多大信心。六 .學(xué)習(xí)不扎實(shí)，上課愛走神，精力不集中。七 .眼高手低，具體實(shí)施不到位。八 .輕易放過一些問題，記憶不牢。九 .沒有抓好早晚自習(xí)時(shí)間有效背誦，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢。十 .不能持之以恒，課余時(shí)間利用不夠。十一 .對(duì)做的題缺少反思，積極性不夠。十二 .不經(jīng)常交流請(qǐng)教，固執(zhí)己見。十三 .不能及時(shí)完成作業(yè)，愛應(yīng)付，更不能獨(dú)立完成。十四 .愛驕傲，愛氣餒。十五 .有些知識(shí)自以為聽

2、懂了就是掌握了，沒有好好去理解。十六 .復(fù)習(xí)過的東西不愿意再去看。十七 .不能合理分配各科學(xué)習(xí)時(shí)間。十八 .對(duì)有些學(xué)科產(chǎn)生抵觸情緒。十九 .學(xué)習(xí)遇到困難就愛放棄。二十 .學(xué)習(xí)沒效率，學(xué)習(xí)不主動(dòng)。精選文庫月考總結(jié)及措施111 班陳家明本次考試成績(jī)揭曉，總體上感覺還不錯(cuò)，最高分668 分， 650分以上 4 人，620 分以上 15 人，600 分以上 24 人，全部成績(jī)都在分以上；但是作為勵(lì)志班的各科老師，都感覺學(xué)生并沒有能在考試中發(fā)揮實(shí)際水平，也還存在很多問題和不足?？荚嚦煽?jī)一出來，我就要求每位學(xué)生寫出考試總結(jié)，內(nèi)容分四項(xiàng)： 1. 考試失誤分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表； 2. 前一段時(shí)間學(xué)習(xí)存在的問題；考試過程

3、中的不足； 4. 下次考試目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在考試中因失誤丟分很嚴(yán)重，少則十幾分，多則幾十分，我將每位同學(xué)的失誤分都加到這次考試成績(jī)上，發(fā)現(xiàn)成績(jī)非?？上?，最高分能達(dá)到多分，全班同學(xué)看到后深受鼓舞，信心倍增，同時(shí)也感受到了失誤能給自己帶來多么大的影響。根據(jù)學(xué)生考試總結(jié)中的 “前一段時(shí)間學(xué)習(xí)上的問題” ，我歸納出了二十條： 1. 學(xué)習(xí)沒有針對(duì)性，有些盲目，重點(diǎn)知識(shí)掌握不好；做題之后消化不夠； 3. 沒有堅(jiān)持做錯(cuò)題集， 以及預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)；4.心里有些浮躁，不認(rèn)真對(duì)待做題，不能專心和靜心學(xué)習(xí)；5.感覺自己這也不會(huì)那也不會(huì)，沒有多大信心；6.學(xué)習(xí)不扎實(shí)，精力不集中，上課愛走神； 7.眼高手低，具體實(shí)施不到位

4、。8.輕易放過一些問題，記憶不牢；9.沒有抓好早晚自習(xí)時(shí)間有效背誦，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢； 10.不能持之以恒，課余時(shí)間利用不夠；11. 對(duì)做過的題缺少反思，積極性不夠；12. 不經(jīng)常交流請(qǐng)教，固-2精選文庫執(zhí)己見； 13. 不能及時(shí)完成作業(yè)，愛應(yīng)付，更不能獨(dú)立完成；14.愛驕傲，愛氣餒； 15. 有些知識(shí)自以為聽懂了就是掌握了，沒有好好去理解； 16. 復(fù)習(xí)過的東西不愿意再去看；17. 不能合理分配各科學(xué)習(xí)時(shí)間； 18. 對(duì)有些學(xué)科產(chǎn)生抵觸情緒； 19. 學(xué)習(xí)遇到困難就愛放棄； 20. 學(xué)習(xí)沒效率，學(xué)習(xí)不主動(dòng)。已經(jīng)將它們印發(fā)到每個(gè)同學(xué)手上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以便提醒。根據(jù)學(xué)生考試總結(jié)中的 “考試過程中的

5、不足” ，我歸納出十三條： 1. 愛犯低級(jí)錯(cuò)誤，失誤太多； 2. 把握不好答題時(shí)間； 3. 審題不清，計(jì)算差； 4. 有些緊張，不會(huì)調(diào)節(jié)； 5. 細(xì)心程度不夠； 6. 不相信第一感覺； 7. 自信心不強(qiáng)，怯場(chǎng)； 8. 書寫不規(guī)范； 9. 對(duì)難題缺乏分析能力； 10. 在不會(huì)題上浪費(fèi)太多時(shí)間； 11. 經(jīng)常題未看完就去答題； 12. 知識(shí)記得模棱兩可； 13. 愛出現(xiàn)連鎖反應(yīng)，一題錯(cuò)連著錯(cuò)，一科差接著差。并將這些印發(fā)給學(xué)生，為了解決這些問題，我們召開了討論會(huì)及主題班會(huì)?？荚嚭?，有些同學(xué)情緒低落，信心不足。為此各科老師紛紛找這些學(xué)生談話；班級(jí)開了“樹立信心，正確面對(duì)失敗”的主題班會(huì)來鼓舞士氣；又將

6、學(xué)生分為五種類型，利用中午和晚飯后的時(shí)間召開座談會(huì)， 首先對(duì)他們逐個(gè)指出問題， 然后共同提出要求：樹立自信心； 2. 確定明確的目標(biāo)； 3. 充分利用時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)。通過師生的共同努力，全班同學(xué)認(rèn)識(shí)到了問題和不足，明確了自己的目標(biāo)，現(xiàn)在激情滿懷，信心十足，班里的學(xué)風(fēng)很濃。考試真的是對(duì)學(xué)生心理的一種洗禮。-3精選文庫培優(yōu)補(bǔ)差表重點(diǎn)培 優(yōu)對(duì)象：蔡正軍許小東邱磊余鳳婷柳家玲陳錫勝鄭太原姜興志王剛夏志立各科補(bǔ)弱對(duì)象 ：語文：夏志強(qiáng)徐 偉張延家程倩倩張婷數(shù)學(xué)：張曉燕許承庫李榮華王 磊崔靜文鄭孝武外語：陳儉輝余欣衛(wèi)劉 春夏志強(qiáng)徐 偉何良華物理：柳家勝嚴(yán) 晉 朱琳 胡玲 夏凡杰 李汝娟 周雪妮化學(xué)：余欣衛(wèi)朱 琳 劉春 許承庫 李榮華 崔靜文 張小玉生物：陳儉輝楊新宇周鳳梅丁 麗崔靜文汪功臣各位老師，你們辛苦啦！為了勵(lì)志班明天的輝煌，請(qǐng)你們做到：重點(diǎn)培優(yōu)對(duì)象的作業(yè)和考試盡量面批面改 ;要關(guān)注重點(diǎn)培優(yōu)對(duì)象在本學(xué)科中存在的不足， 對(duì)他們?cè)谒枷牒蜕钌隙嘀笇?dǎo)和關(guān)心；要與本學(xué)科補(bǔ)弱對(duì)象加強(qiáng)“心連心” ，多對(duì)他們?cè)趯W(xué)法上給予指導(dǎo)。謝謝你們的合作！-4精選文庫考試過程中的不足愛犯低級(jí)錯(cuò)誤，失誤太多； 2. 把握不好答題時(shí)間；審題不清，計(jì)算差； 4. 有些緊張，不會(huì)調(diào)節(jié)；細(xì)心程度不夠；