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文檔簡介

1、義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)五年級（下冊）下面兩個圖形，哪個面積大一些？在以前的學(xué)習(xí)中，我們曾經(jīng)運用轉(zhuǎn)化的策略解決過哪些問題？ 五年級上冊：平行四邊形 長方形用兩個完全相同的三角形拼成一個平行四邊形。五年級上冊：三角形 平行四邊形五年級上冊：梯形 平行四邊形用兩個完全相同的梯形拼成一個平行四邊形。五年級下冊：圓 長方形五年級下冊：異分母分數(shù)加減法 同分母分數(shù)加減法2131 =6362 =65五年級上冊：小數(shù)乘法 整數(shù)乘法五年級上冊：小數(shù)除法 整數(shù)除法 比一比，下面兩個圖形周長一樣嗎？拓展應(yīng)用 如果每個小正方形邊長1厘米，右邊圖形的周長是多少？拓展應(yīng)用1m3.計算下面圖形的周長r=4m0拓展應(yīng)用 一塊草坪

2、長45米，寬27米，被一條1米寬的小路分成2小塊。草坪的面積是多少平方米？拓展應(yīng)用 一塊草坪被兩條1米寬的小路分成4小塊。草坪的面積是多少平方米？拓展應(yīng)用45米27米 一塊草坪被4條1米寬的小路平均分成了9小塊。草坪的面積是多少平方米？拓展應(yīng)用 45-2=43(米) 27-2=25（米） 4325=1075（平方米）答：草坪的面積是1075平方米。45米27米用分數(shù)表示圖中的涂色部分。( )( )14( )( )12拓展應(yīng)用( )( )用分數(shù)表示圖中的涂色部分。拓展應(yīng)用 曹沖稱象大象石子司馬光砸缸人離開水水離開人2511001 科學(xué)家通過數(shù)的轉(zhuǎn)化，把常用的十進制數(shù)轉(zhuǎn)化成機器能識別的二進制數(shù)，發(fā)明了計算機。轉(zhuǎn)

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